㈠ 中專生數控車工專業的自我鑒定怎麼寫啊誰幫我寫一份！謝謝了
2006年5月12日上午10點多,我從還在進行答辯的教室走出來,有如釋重負的感覺，大學里坐在教室里的日子結束了。然而，突如其來的輕松也讓我感傷。7月，一個充滿離別的月份就要來臨，相聚四年的朋友將何去何從？這個給了我們四年名份的學校還能再看幾眼？
荒涼破爛的太平園校區成了我們02級學生特有的記憶，美麗安寧的新校區也已是照片中風景，本部這個有著50多年校史的校園即將留在回憶里。
明天又是高考日，當他們即將帶著對大學的美好憧憬走進考場的時候，我在這里紀念我的大學生活。
進大學寫的第一篇文字是「入黨申請書」，大二時成為推優名單中的一員，大三進入黨校學習並成為預備黨員。一直以來我都在嚴格要求自己，努力以黨員的標准約束自己，按時參加每一次組織生活，寫好思想匯報或心得體會。慚愧的是，我沒能按期轉正，因為在預備期里我沒有按時遞交思想匯報。明天本該是我預備期滿的日子，但是我的轉正申請被扣下了。我還不夠成為真正的中共黨員，還要再堅持，再努力。
學習是我大學里做得最好的一件事，連續兩年獲校級二等獎學金，獲得過「優秀大學生」、「三好學生」等榮譽。大一時獲計算機一級證書，能熟練運用Office辦公軟體；大二上下期分別拿到英語四、六級證書及普通話二級（甲）等證書。
當了四年的班級紀檢委員，真正做了事的只有兩年多，這是一個不怎麼討好的職務，我盡量做到最好。是非功過已不重要。即使曾經恨我記過他（她）名的同學也不會覺得這有多麼了不起了吧。
生活中，我為人誠懇，樂於助人，目標性強，積極上進，自信樂觀，穩重踏實。有一個同學用一個字形容我——韌，更多的人用一個詞形容我——堅強。我只希望做好每件事，走好每一步。
不敢說德智體全面發展，也盡量做到協調發展。生不是一副能劇烈運動的身體，但是也組織和參加過學校乒乓球協會的活動。
離校前我已經上了兩個多月班了，此間發現了很多缺點：情緒化嚴重，工作不夠仔細，獨斷獨行。在校的時候這叫個性，現在嘗到苦頭了。現實多了，因此再多委屈也要承受。近來看余華的《火與冰》，裡面有這樣一段文字：
畢業後進入形形色色的單位的大學生 ，大多要經歷四個階段：大有作為——剛走上工作崗位時的理想；難有作為——屢受挫折後的清醒認識；無所作為——理想破滅時的悲觀論調；胡作非為——向仕途爬升的惟一途徑。
我們真的要實踐這個「理論」嗎？
畢業鑒定，豈能總結完四年裡的點滴。一次為了忘卻的紀念
㈡ 關於申報數控車工（技師）本人鑒定及申請理由（技術水平、業務能力、工作業績、勞動表現）怎麼寫
樓上回答的我真心想慰問一下你母親
㈢ 申請車工技師個人總結怎麼寫
先把自己的基本情況大概論述一下，接著分項說明自己做出的工作和成績：產生方面、技術能力方面、安全方面、取得的成績和榮譽等。
㈣ 學習數控車床的自我鑒定200自字數
第一篇：數控專業自我範文
人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對於人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年裡，我的綜合素質得到了大大提高。
技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業課程機械設計基礎/機械制圖/機械製造基礎/autocad數控編程/工程力學/機械cad/cam模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設計等。
學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽；
工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢於創新，同時善於團結集體，共同完成工作。走向社會，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的人生。
我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂於助人、吃苦耐勞、敢於挑戰、誠實守信、堅韌執著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業精神與創業精神，做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養。除了學好專業知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生幹部，積極配合和組織各項工作的順利開展。
我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的台階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來！
第二篇：數控專業自我鑒定
大學期間主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝學、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、autocad、ug等。本人在大學三年中對本專業的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握autocad、ug等繪圖軟體及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程,懂得機械制圖和識圖。能熟練操作tuocad、solidworks、caxa製造工程師等專業軟體，擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書、數控中級證書，並熟悉c語言程序設計。專業之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
第三篇：數控專業生精英自我鑒定範文
在大學三年這個重要階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。我抱著「全力以赴，做到最好」的宗旨思想品質，知識水平、工作能力方面都有了很大的提高
在思想上我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行為准則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏並被評為學校入黨積極份子.
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆，並取得了優異的成績，獲學校07-08學年二等獎學金，國家勵志獎學金。但對於我們機電專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。於是我利用課余時間經常閱覽機電類的書籍，並參加了一些機電專業的技能考證，獲得了電工中級，數控車中級證書。
在工作方面，在大學三年裡我始終擔任班裡的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示，結合班級具體情況認真地開展工作。並積極協助其他班干認真做好班級管理工作，取得了優異的成績，我班多次被獲得優秀團支部，先進班集體等榮譽稱號。另外，在07-08學年我還曾擔任學校英語俱樂部副部長，義工團外事部幹事等職務。
在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。
大學三年，塑造成了一個健康、充滿自信的我，無論是專業技能還是文化知識都有了質的提高，通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，盡管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在三年大學生活中知識以外沉甸甸的收獲。相信我將是一個合格的機電畢業生，理想的機電人才。
第四篇：數控畢業生個人簡歷自我鑒定
尊敬的領導：
您好！首先感謝您對我的關注。
我是贛州技師學院自動化系2013屆數控技術專業高技畢業生。
本人在校期間，我努力參加校內外的各項活動，先後加入了自動化系青年志願者協會和中國青年志願者協會，我在奉獻愛心與真誠的過程中培養了團隊協作和互助友愛的精神，並且從中深深體會到：專業的學習只是讓我擁有了技能，而學校環境的熏陶和塑造才真正讓我在精神上成人。
今天，我和所有畢業在即的青年朋友們一樣，滿懷激動和豪情立於人生的十字路口，准備迎接未來的機遇和挑戰。我相信，擁有良好的專業知識功底、優秀的學習能力和堅韌、積極進取的工作精神的我一定能很快適應新的工作環境，將自己的所學運用到工作中去，用我踏實、熱情、積極進取的工作作風去取得新的成績！
給我一次機會，我會倍加努力，讓您驚喜。衷心期待能在未來不久的日子裡有機會向您學習並能與您攜手共進！
誠祝：貴單位事業興旺發達，您工作順利！
第五篇：數控技術應用簡歷自我評價範文一
我是一個對數控技術有著濃厚興趣和熱情的人，中專和大專階段我學習的都是數控技術應用，現在我能夠手動編程，也能夠使用計算機輔助編程，在學校期間專業課一直是我的最愛，幾乎每門專業課都達到了85以上，並且在每次的綜合獎學金的評定中，我都拿到了二等獎的好成績。並且我善於學習新鮮事物，善於思考和創新，吃得起苦、做事踏實，有較強的上進心和責任感，積極主動，注重團隊精神,能很好的處理人際關系，善於交際.在班級中我擔任團支書一職，我積極組織同學們過團組織生活，豐富了同學們的課餘生活，也促進了我與同學們的友誼，同學們都說我是他們的開心果。另外我還積極配合老師工作，不僅成為了老師的好幫手，還成為了同學與老師溝通的橋梁。另外我也有極強的適應能力，能迅速適應新的環境，找到自己的位置並發揮出自己的作用，我曾在麥當勞和步步高公司實習過，在那裡我學會了如何與人溝通，並培養了解決問題的能力，更值得一提的是在去年暑假期間，我還被步步高公司認定為當季優秀促銷員稱號。
㈤ 中專畢業生數控車床自我鑒定
xxxx年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拚搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕
㈥ 車工個人簡歷自我鑒定
要畢業了誰幫我寫一篇車工個人簡歷自我鑒定範文我來回答
㈦ 我是一名數控車工,黨員自我鑒定怎麼寫
思想上，堅決擁護黨工作上，愛崗敬業生活上，老實做人
㈧ 求一篇數控技師工作總結 現在 就要
車工技師論文--用普通數控車床准確加工母線為非圓曲線的工件
摘要：討論了用普通數控車床准確加工母線為非圓曲線工件的插補技術要點，編制了通用的加工程序生成軟體。只需將工件的母線方程和幾何參數輸入該軟體，即可生成NC 代碼加工程序，並可在計算機上動畫模擬加工全過程。該軟體應用於GSK-928 型數控車床加工時取得了良好效果。
1 引言
普通數控車床的數控系統內存有限，計算功能不足，在擬合加工曲線時，一般只能採用直線插補和圓弧插補兩種方式。因此，用普通數控車床加工母線為非圓曲線的工件時較為困難，尤其對於一些母線較復雜而對形狀精度要求較高的非圓曲線工件，其加工難度更大。為簡化母線為非圓曲線工件的加工程序編制，提高對該類工件的加工准確性和適應性，本文提出一種針對母線為非圓曲線工件的准確加工方法，並編制了相應的通用加工程序生成軟體，經在數控車床上實際應用，效果良好。
2 提高插補精度的技術要點
2.1 選擇圓弧插補方式
在選擇加工曲線插補方式時，由於直線插補方式的曲線劃分段數必須足夠多才能保證較高加工精度，因此佔用內存較大。為兼顧對各種加工曲線的通用性，合理利用內存，保證較高加工精度，採用圓弧插補方式比較有利。
2.2 以等弦長曲線內各微曲線的平均曲率半徑作為插補圓半徑
曲線上某點的曲率圓與曲線在該點具有相同的切線和曲率。用劃分好的各曲線段的曲率半徑作為圓弧插補半徑，可使圓弧插補半徑始終與曲線的彎曲程度較好吻合，從而保證較高的插補精度。因此，求取准確的曲率半徑是保證插補准確性的關鍵。若以等坐標長對曲線進行劃分，則對於沿該坐標不均勻變化的曲線，其在不同坐標點的曲線形狀變化對曲率准確性的影響不容忽視。為此，我們採用了沿曲線走向以等弦長進行曲線劃分的方法。由於該段曲線是以經過再細分的許多微線段的平均曲率半徑作為其曲率半徑，所以即使對於起伏較大、變化很不均勻的曲線，也能獲得較好的擬合效果。其實現方法為藉助計算機快速、准確的運算能力，用極小的遞增量劃分曲線並計算各段微曲線的曲率半徑，將所得點到起點的直線距離與指定長度相比較，一旦達到規定的弦長長度時即產生一個插補點，計算出該段所有微曲線的平均曲率半徑並將其作為圓弧插補半徑。然後再將該點作為新一段曲線段的起點，尋找下一個插補點。如此類推，直至將整條曲線劃分完畢。微曲線各點的曲率半徑pi和各等弦長曲線段的平均曲率半徑p可通過各微曲線段端點的一階導數y'和二階導數y" 計算求得，即
式中m——曲線段內微曲線段的段數
加工精度要求較高的工件時，應採用較小的弦長進行劃分，以增加插補點，提高曲線擬合精度。當然，具體操作時需對數控系統內存和工藝要求進行綜合考慮，以求達到最佳加工效果。
曲線各圓弧的凹凸性可通過比較該曲線段兩端點函數值的平均值與該曲線段中點的函數值進行判斷，若〔f(x1)+ f(x2)〕/ 2 f[( x1 + x2)/2]，則x1和x2間的曲線為下凹。
2.3 合理設計走刀方向
由於普通數控車床的數控系統內存有限(如GSK-928 數控系統內存僅為28K)，因此合理、充分地利用內存是制定加工工藝時必須考慮的一個重要因素。為充分利用內存，粗加工時可採用徑向走刀方案(見圖1a)。由於徑向走刀的多次循環會產生許多插補數據，因此與軸向走刀相比可明顯節省內存空間，從而可增加精加工的插補點數，提高插補精度。精加工則採用沿曲線軸向走刀、圓弧插補的加工方案(見圖1b)。
圖1 走刀方向示意圖
3 加工程序的生成
建立了圓弧插補數學模型後，用C語言生成加工文本文件。首先定義一個文件指針fp，用fp創建一個文本文件，將其工作狀態設置為寫方式，然後用fprintf()函數將NC指令和插補數據以NC代碼格式寫入加工文件，寫圓弧插補的程序段形式如：fprintf( fp「 N%d G%d X%2.2f Z%3.2f R%4.2f」，n，aotu，x，y，r)，其中變數n、aotu、x、y、r分別代表程序段號、圓弧方向、x向坐標、z向坐標和插補圓標半徑。插補數據的計算和插補條件由C語言for循環語句控制。程序流程如圖2 所示。
圖2 程序流程圖
4 加工程序生成軟體的應用
根據被加工工件圖紙要求，將母線曲線函數及尺寸參數輸入源程序，進行應用功能選擇後，即可實現以下的應用操作。
4.1 加工過程的動畫模擬模擬
程序中設計了一個加工過程模擬模擬與顯示子程序。輸入工件的母線方程、尺寸參數並選擇模擬模擬操作方式後，運行該子程序，即可以動畫形式模擬出加工的全過程。該過程與實際加工狀況相吻合，並可顯示出工件加工完後的真實形狀，使操作人員能迅速、直觀地驗證加工程序的正確性，也可作為選用刀具和加工參數的參考依據。
4.2 切削加工
將應用方式選擇為切削操作，則加工軟體可生成粗、精加工的刀尖坐標和換刀數據，利用通訊軟體將系統編譯生成的加工數據發送到車床數控系統，經光學對刀、設置加工原點和刀號、刀偏值等常規操作後，即可在機床數控面板上操作運行，進行切削加工。應用該加工軟體在GSK-928 型數控車床上加工母線為雙曲函數、指數函數等多種復雜形狀的超聲變幅桿等工件，均取得了良好效果。
5 結語
本文採用以等弦長劃分曲線、以平均曲率半徑作為插補圓半徑等方法，提高了插補准確性和對不同曲線的適應性，並編制了相應的加工程序生成軟體。對於插補數據容量超出系統內存容量的程序，可將程序在加工轉折點分為若干個小程序，按順序採用分段發送、分段加工的方法解決。該軟體具有較強的通用性，對在普通數控車床上加工母線為非圓曲線的工件尤其適用，很適合小批量加工及工件母線類型和尺寸更換頻繁的加工場合。