六級自我介紹算分嗎

『壹』 復試自我介紹佔多少分

研究生復試自我介紹分為中文和英文自我介紹兩種，中文介紹各個學校專的時間不等，但基本屬在3分鍾左右，英文介紹比較簡單，1分鍾左右就可以。
一般來說，自我介紹包括開場白、姓名、畢業院校、畢業專業、為什麼讀研、將來從事的方向意、讀研時的打算、結束語等等。
自我介紹不要太過死板，語言可以適當的幽默一些，幽默卻不失風度。有邏輯、有條理的介紹，必要時刻可以使用連接詞，首先，其次，最後，做到有重點的介紹自己。
其實只要端正態度認真准備，好好復習專業知識，復式現場做到彬彬有禮胸有成足，就會很容易通過復試了。

『貳』 大學英語四、六級考試口語考試等級怎樣判定

判定等級標准如下：

1、A+ 14.5-15分，A 13.5-14.4分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

2、B+ 12.5-13.4 分，B 11-12.4 分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

3、C+ 9.5-10.9 分，C 8-9.4 分

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

4、D7.9 分以下

尚不具有英語口頭交際能力。

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一、CET-SET考核的能力范圍及評分標准

CET-SET主要考核學生英語口頭表達能力，其中包括：就一般性話題進行比較流利的會話能力；表達個人意見、情感、觀點等的能力；陳述事實、理由和描述事件的能力。評分依據以下標准：

1、准確性：指考生語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度。

2、語言范圍： 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍。

3、話語的長短：指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。

4、連貫性：指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言；

5、靈活性：指考生應付不同情景和話題的能力；

6、適切性：指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。

二、CET-SET 考試分三部分：

1、考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

2、包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

3、由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。

1、為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。

2、為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。

3、為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。

『叄』 大學英語六級口語考試多少分算過

大學英語六級口語考試成績在8分及以上（即等級在C等級及以上）算過，即可獲得等級證書。

1.【考試成績】

大學英語六級口語考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書。

2.【等級標准】

①A+ 14.5-15分 A 13.5-14.4分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

②B+ 12.5-13.4 分 B 11-12.4 分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

③C+ 9.5-10.9 分 C 8-9.4 分

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

④D7.9 分以下

尚不具有英語口頭交際能力。

【拓展延伸】

①考試時間

大學英語六級口語考試一年考兩次，分別在5 月和 11 月。分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布。

②考試形式

大學英語六級口語考試採用機考形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：

大學英語六級口語考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。

第一部分為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。

第二部分為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。

第三部分為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。

『肆』 英語六級口試必須考嗎還有口試和筆試的成績分開嗎比如第一次我口試過了筆試沒過，

不是必須要考的，現在只要完成了筆試報名的考生都具有報考口語的資格，考試採用機考的形式，包括自我介紹、問答、討論。

『伍』 英語六級考到多少分可以參加口試口試是怎麼考考些什麼

六級筆試考試成績為425分及以上就可以參加六級口試。考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書

CET-SET 考試採用機考形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：

CET-SET 考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。

第一部分為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。

第二部分為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。

第三部分為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。

(5)六級自我介紹算分嗎擴展閱讀

CET-6，全稱「College English Test-6」，即「大學英語六級考試」。 大學英語六級考試是公家統一出題的，統一收費的，統一組織考試的，用來評定中專以上學歷人員的英語能力的考試，就是CET-6，只有四級考試合格的人才有資格參加六級考試。

大學英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English Test ，簡稱 CET-SET ），是用於測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力的英語考試。

一年兩次，分別在5 月和 11 月。成績查詢時間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布。

『陸』 英語六級口語的問題請問評分老師是不是從自我介紹開始聽一開始和partner閑聊會聽嗎

凡在兩年抄內參加過大學英語六級考試，六級成績425分以上（含425分）均可報考口語考試。 大學六級英語考試的口語考試，每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鍾。考試由3部分組成。 第一部分：主要是「熱身」練習

『柒』 大學英語六級口語考試成績B+算是什麼程度

B等級的包括B和B+A等級和B等級都不錯，可以就熟悉的話題進行交流沒有什回么困難。

大學英語六級考試已引答起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。因此，一些獨特的教學法開始產生，例如新東方六級培訓，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。

『捌』 英語六級口語自我介紹需要說真實名字嗎

自我介紹肯定要說自己真實的姓名，同時給自己起一個英文名字，也一並說版了。

比如：I am He Li（何莉），my English name is Lilly。

六級口權語評分標准：

1、准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度

2、語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍

3、話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

4、連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言

5、靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力

6、適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

比起四級口試，六級口試少了短文朗讀和簡短問答，所有的環節都不是自說自話，更注重語言的實用性。

這就要求同學們對語言有更進一步的掌握，從讀升級到說了。

其實准備六級口試和四級口試的方法是差不多的，六級考的內容在四級里也有「easy模式」的考察。只不過准備四級時那些「不一定要做」的事情，在准備六級時變得「一定要做」了。

『玖』 六級口語考試每題幾分,如何算分，是口語哈

口語考試是用於測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力的英語考試，各個項目綜合分析而來，沒有規定每題幾分。

考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書。

5 分

· 語法和詞彙基本正確

· 表達過程中詞彙豐富、語法結構較為復雜

· 發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音

· 在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓

· 能夠自然、積極地參與討論

· 語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應

4 分

· 語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際

· 表達過程中詞彙較豐富

· 發音尚可

· 能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短

· 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際

· 能夠較積極地參與討論，但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流

· 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應

3 分

語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際

· 表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單

· 發音有缺陷，有時會影響交際

· 發言簡短

· 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務

· 不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變

2 分

· 語法和詞彙有較多錯誤，以致妨礙理解

· 表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際

· 發音較差，以致交際時常中斷

· 發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際

· 不能參與小組討論

『拾』 六級口語自我介紹多長時間

六級口語自我介紹時間大概也就1到2分鍾吧，主要他們的口語時間比較短，所以說你盡量較為簡潔的介紹一下就可以了