Ⅰ 班會內容期中自我評價，從以下幾方面：1、正直守信2、關心集體3、熱愛勞動4、自信自尊5、自強自律。
1、正直守信2、關心集體3、熱愛勞動4、自信自尊5、自強自律。
Ⅱ 綜合實踐活動記錄評價表中的自我評價怎麼寫
一個大綱哦。抄供參考。你可以根據需要縮減
自我評價
一、實踐情況概述、實踐目標的完成情況和取得的成績（詳細寫哦）
二、思想認識、實踐紀律的遵守等
三、存在的問題、努力方向
通過實踐，我掌握XX，具備XX。我將在以後，繼續努力，不斷提高
Ⅲ 給個「自我評價」的主題班會的方案。
可以自己先發言，自我評價一番。然後採取自願評價，小組代表評價，最後由班主任做總結，主持人總結，宣布下一個班會主題。
Ⅳ 你怎樣做好自我評價呢
做自我評價應該要客觀的去評價自己應該看到自己的不足之處，也應該發現自己的優勢，並進行一定的發展。
Ⅳ 如何培養良好的性格主題班會教案
性格是指一個人在先天生理素質的基礎上，在社會實踐活動和不同環境熏陶版下逐漸形成的比較穩權定的心理特徵。如熱情、開朗、活潑、剛強或淡漠、沉默、懦弱、順從等等。性格是在後天的社會環境與教育中形成，並隨著個人的實踐活動不斷發展和變化的。由於人們的生活道路不同，每個人的性格會有不同的特徵，它一經形成便影響和制約著人所從事的實踐活動，也可以控制、支配與調節人的氣質特徵。一個性格穩健的人，就可以控制容易沖動、脾氣急躁等氣質現象；一個性格樂觀的人，即使是抑鬱質的人，也會表現出熱情與振奮。經常的自我反省。即用『『內省調適法』』來糾正自我認識的片面性，就是運用自我觀察、自我分析、自我報告的方法進行自我評價。青少年對自己的言行舉止、心理活動等進行耐心觀察，在自我觀察中加強對實際現象的分析，在合理的自我分析中形成自我報告。
Ⅵ 學期末個人評價 本學期的自我評價 本學期的學習總結
1、 自我評價
在這一年裡，我認識了很多新朋友，有時可能發生矛盾，但我仍然很快樂。
我認為，在這一年裡，有欣喜，有遺憾。
欣喜的是，我在這學期，終於當上了中隊委，這時我從開學到現在的夢想，雖然有點晚，可是，夢想終於實現了，我想：當上了，就要努力，假如，我在下一屆評比中隊委沒選上，也不必後悔，不能因為沒當上，就不幫助同學，當班幹部當然重要，可是，樂觀的思想是更重要的！
遺憾的是，我的數學沒有考過一次令我滿意的成績，我覺得是我沒有認真，我知道要選什麼，可我偏偏選錯，檢查時，沒有發現，等考試卷發下來，我全都會做。而考試時，腦袋一片空白，不知道寫什麼。
有人說，我熱愛語文考試，我覺得，我不應該只熱愛一門功課，而是要多方面的學習，不能對英語沒有興趣就不學，聽爸爸講，現在的工作都要考英語，很高興，這次英語考試我考了滿分，不過，我認為遠遠不夠，應為這次的試卷太簡單，應該難的試卷才能檢驗出我的真正水平。
這學期，我覺得，我的童年，有甜，有苦，有酸，就像個調味瓶，只有這樣，我才能更快樂!
2、本學期自我評價
一、本學期孩子最突出的優點和進步的地方。在學校的運動會和愛心捐贈活動中；在年級外出實踐活動中是怎麼做的？
成為一名小學生，蘇瀟陽最突出的優點是知道上學是自己最重要的責任，所以對待上學這件事非常積極，從來不會因為偷懶而提出不去上學。他對學校的規定都非常認可、重視和遵守，雖然課堂有時候管不住自己有點小動作，但是經過一段時間的提醒和糾正，他改正的還不錯。
學校運動會上，蘇瀟陽參加了接力跑比賽，在他的那一棒跑得很不錯。他很喜歡跑步，但是沒有被選去參加學校的跑步比賽，他自己還挺遺憾的。
愛心捐贈活動中，蘇瀟陽拿出一年來自己訂的雜志，一共有20本，都帶到了學校。還有用不著的學慣用品，也一起捐贈了。他很清楚還有很多條件不好的孩子需要這些東西，雖然他自己也很喜歡這些東西，但是他懂得分享的快樂，也很難得。
在年級外出實踐活動中，他很投入這樣的活動。去之前做前參、回來後會跟我們講見聞，還能夠在參觀中照顧其他的同學，是老師的小幫手。我們覺得這對他都是非常好的鍛煉機會，也很感謝老師對他的信任和鼓勵。
二、本學期增加的一個好習慣是什麼？養成情況如何？
本學期蘇瀟陽養成了放學回家按時完成作業的好習慣。
本學期是成為小學生的第一個學期，與以前不同的是每天都有需要完成的作業。一開始放學回家，蘇瀟陽還需要家長陪同完成作業，兩個星期後，他就能自己獨立完成作業了。而且不拖拉、不少項，為此還多次得到過老師的表揚。
三、下學期在哪些方面還要繼續努力？（或在原有基礎上有所提高。）
蘇瀟陽自己認為，下學期在兩個方面要提高：
1、 課堂紀律。他認為自己的課堂紀律還能夠進一步提高，我們也非常期待。因為良好的紀律不但是學習知識的保證，而且是對老師的尊重。希望隨著年齡的增長，蘇瀟陽能夠說到做到。
2、 上課積極發言。積極發言不但表示自己掌握了知識，還表示自己跟隨了老師的進度，是注意聽講的體現。所以，我們特別希望蘇瀟陽在這方面能夠有大進步。不光是語數英，而且是所有課程。
四、本學期獲獎情況。（校內、校外：09年6月-09年12月獲獎證書或考級、等級證書）寫出具體的名稱。
由於學校要求為避免傳染感冒病毒，孩子們最好不要參加課外班，所以蘇瀟陽也就停止了圍棋課、英語課等學習。本學期沒有在校外拿過等級證書，只有9月份拿到了中央音樂學院的音樂基礎知識一級證書。
不過在校內，在老師的鼓勵下，蘇瀟陽得到了口算大王、無錯小明星、小博士等獎勵稱號，對於他來講，這些都是非常珍貴的獎項，他特別自豪。
3、本學期自我鑒定：
緊張而忙碌的一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的一個學期里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛於空想，不騖於虛聲，而以認真的態度，踏踏實實做好每一件事情。在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
首先，作為一名教師，時刻注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。
二、在教學上：
在教學工作中，認真鑽研教材，教研活動時，都會和同事一起研究教材，為提高課堂效率，每節課的教學思路都是集體設計，上課前我再根據本班的實際情況作出一定的修改。在學校組織的抽測和口算比賽中也考出了理想的成績。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習專業知識，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行好教學做好准備。本學期內認真閱讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、陳慧芳的《觸摸教育的風景》、董進宇的《培養真正的人》、海輪凱勒自傳《假如給我三天光明》、《草房子》以及《意林》等雜志，並及時寫了幾篇讀後感。讀書慢慢成為我生活中的一部分，這是本學期我最大的進步。
我還利用業余時間認真學習其它學科知識，為教學服務，上網查找資料等等。工作的同時，我也做到了積極寫出工作反思，並及時發在自己的博客裡面，做到了隨時充實自己的博客內容。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
6、利用課余時間，繼續給自己充電，在學習和閱讀的同時隨時記錄出心得體會。
7、繼續充實博客內容，利用網路資源爭取發表一篇論文或隨筆。
Ⅶ 班會《自我管理自我約束》
自我管理 自我學習主題班會通知
學會學習 展望未來 確立目標
活動目的：
1、明確內自己的學習任務，培養容良好的自主學習習慣，增強學習的主動性，掌握一定的學習方法，通過中考形勢分析，根據自己的特點及願望，制定學習目標。在班會後在班級形成一股濃濃的愛學習之風，積極主動地投入到學習之中，把學習做為是一件快樂的事。
2、讓學生擁有自信、制定計劃，朝著自己的目標前進。
3、在夢想的促使下，更好的發展、進步, 相信自己我能行，我的未來不是夢
活動流程：
一、主持人引言，引入主題。
二、自主學習習慣調查，並匯報結果。
三、小組討論，對自己現在的學習情況做一下自我評價，總結現在的優點與不足。
四、榜樣示範，學習他人的自主學習的精神，及刻苦向上的精神。
1、天王歌星周傑倫的成名歷程。
2、球星麥迪的成長經歷。
五、交流學習方法。
1、祖沖之的學習方法。
2、張雪的學習方法。
六、中考形勢介紹。近年來杭州中考形勢分析，及各級各類學校的錄取情況。
七、主持人結束語。以歌曲《我的未來不是夢》結尾。
八、課後活動。與家長共同完成《我的目標 我的誓言》，確立自己月考、期末及中考的目標。