bom試用期自我評價

① bom專員述職報告怎麼寫

一、述職報告的性質和特徵
述職報告是陳述自己在一定時期內工作實績、問題和設想的自我述評性的報告文書。
述職報告主要特點是：自述性、自評性、報告性。
所謂自述性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內履行職責的情況。因此，必須使用第一人稱，採用自述的方式，向有關方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內，按照崗位規范的要求，做了些什麼事情，完成了什麼指標，取得了什麼效益，有些什麼成就和貢獻，工作責任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。所寫的內容必須真實，是實實在在已經進行了的工作和活動，事實確鑿無誤，不弄虛作假。
所謂自評性，就是要求報告人，依據崗位規范和職責目標，對自己任期內的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態度，既要對自己負責，也要對公司負責。對工作的走向，前因後果，要敘述清楚，評得恰當；所敘述的事情，要概述，讓人一目瞭然，並從中引出自評。但要強調：切忌浮泛的空談，切勿引經據典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎上進行。
所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的「身份」，放下官架子，以被考核、要接受評議、監督的身份，履行職責做報告。要認識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴肅的、莊重的、正式的匯報，是讓公司了解自己，評審自己工作的過程，因此，語言必須得體，應有禮貌、謙遜、誠懇、朴實、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可誇誇其談，浮華誇飾。報告內容必須實在、准確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。
二、述職報告形式和內容的要求
此次的述職報告要求對2008年度所做工作的全面、綜合的反映，並以書面形式提交。
注意不要將「工作總結」同述職報告相混淆。工作總結，可以是單位的、集體的、也可以是個人的，其寫作角度是全方位的，即凡屬重大的工作業績，出現的問題，經驗教訓，今後工作設想等都可以寫，而述職報告卻不同，它要求側重寫個人執行職守方面的有關情況，往往不與本部門、本單位的總體業績、問題相摻雜。
三、述職報告的寫作要求
(一)要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題
述職是民主考評幹部的重要一環，也是幹部自覺接受組織和群眾監督的一種有效形式。幹部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握幹部德才狀況和履行職責的情況。因此，述職報告應該充分反映出自己任期內的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為公司和員工做了哪些工作？結果怎麼樣？有哪些貢獻？還有哪些不足？包括工作效率、完成任務的指標、取得的效益等等。工作實績如何，是檢驗幹部稱職與否的主要標志，述職人要充分認識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。
(二)要實事求是地評價自己
對自己的評價要實事求是，不誇大，不縮小，要准確恰當，有分寸，不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應注意處理以下幾個關系：
1．處理好成績和問題的關系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。
2．處理好集體與個人的關系，不能把集體之功歸於個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績。
3．在表述上要處理好「敘」和「議」的關系，就是以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發議論，旁徵博引，議論也只是對照崗位規范，根據敘述的事實，引出評價，不能拔高。
(三)要抓住重點，突出個性
書面的述職報告一般以3000字左右為宜。因此，表述的內容應抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告。凡重點工作、經驗、體會或問題等，一定要有理有據，充實具體，而對一般性、事務性工作，宜概括說明，不必面面俱到。抓住重點，突出中心，還應突出自己的特色，突出自己獨有的氣質，獨有的風格，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。
四、述職報告的寫法
述職報告沒有固定的寫作模式，根據不同類型和主旨，可靈活安排結構。一般由標題、抬頭、正文、落款四部分組成。
1、標題
可只寫《述職報告》。
2、抬頭
接受報告的對象。
3、正文
述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成。
①開頭
開頭，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調，這部分要寫得簡明扼要。
②主體
主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：
對公司政策、制度和指示的貫徹執行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意？採取了哪些措施？作出哪些決策？解決了哪些實際問題？糾正了哪些偏差？做了哪些實際工作？取得了哪些業績？個人的思想作風、職業道德等情況；寫出存在的主要問題，並分析問題產生的原因，提出今後改進的意見和措施。
這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由於這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。「條」、「項」要注意內在邏輯關系安排好。
③結尾
結尾一般寫結束語。用「以上報告，請審閱」、「以上報告，請審查」、「特此報告，請審查」、「以上報告，請領導、同志們批評指正」等作結。
4。落款
述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。

② 請問ERP和BOM分別是什麼

ERP是一個企業的信息匯總!!也就是說一個企業信息都在上面!! BOM只是物料清單!!用來查詢物料的!
ERP是英文Enterprise Resourse Planning的縮寫，中文意思是企業資源規劃。它是一個以管理會計為核心的信息系統，識別和規劃企業資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最後得到客戶付款。

換言之，ERP將企業內部所有資源整合在一起，對采購、生產、成本、庫存、分銷、運輸、財務、人力資源進行規劃，從而達到最佳資源組合，取得最佳效益。

企業資源規劃 ERP, Enterprise Resource Planning）的合理運用已經改變了企業運作的面貌。ERP通過運用最佳業務制度規范business practice以及集成企業關鍵業務流程business processes來發問和提高企業利潤，市場需求反應速度和企業。

同時，企業處在日新月異的市場機遇、價格和服務水平等的挑戰環境中，必須不斷改變、改善企業經營模式，提高企業競爭力。以往僅僅關注於企業內部的流程改善，產品開發和製造水平的提高已經不足以面對現時的市場環境。事實說明，處在現代競爭環境的企業要保持生存和持續發展必須與商業合作夥伴充分協調一以建立一個具有競爭優勢的價值鏈。

ERP軟體的合理運用可以幫助企業內部業務操作合理化，同時運用功能豐富的協作/合作技術collaborative technologies可以幫助企業在跨合作企業群體和貿易夥伴之間提高管理水平，擴展企業競爭空間和提高綜合能力。

電子商務所帶來的豐富的企業競爭手段和工具，能夠幫助企業更好地運用ERP將廣闊的網路商機和傳統信息系統中的企業資源信息有效地結合起來。企業、客戶、供應商、交易商和企業員工以前所未有的方式透過網站結合在一起。

ERP應用成功的標志是：一、系統運行集成化，軟體的運作跨越多個部門；二、業務流程合理化，各級業務部門根據完全優化後的流程重新構建；三、績效監控動態化，績效系統能即時反饋以便糾正管理中存在的問題；四、管理改善持續化，企業建立一個可以不斷自我評價和不斷改善管理的機制。

③ BOM專員工作總結怎麼寫

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努內力方向。。。。。。
轉載：總容結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚

④ 有過工作經驗的自我評價怎麼寫

你可以先簡單的填寫一份簡歷 然後附上你的工作經驗

⑤ ipqc試用期工作自我評價怎麼寫

1、試用期詳細的工作情況概述，工作目標的完成情況和取得的成績；

2、工作思想和試用期工作紀律的遵守等情況；

3、存在的問題和努力方向。

IPQC是InPut Process Quality Control的英文縮寫，中文意思為製程式控制制，是指產品從物料投入生產到產品最終包裝過程的品質控制。

一、IPQ崗位職責

1、根據每天生產，嚴格按照檢驗標准來檢查生產首件、巡檢產品；

2、將檢查後的首件品蓋上合格的印章，並擺放在相應的位置；

3、不合格情況出現時，應立即通知相關人員改善，避免造成批量性的不良品；

4、對品質不穩定的產品要進行跟蹤、有問題時應及時匯報上級或相關人員，並找出解決方法，及時解決問題；

5、協助主管對客戶反饋、投訴進行處理，並確保倉庫庫存的不良品與良品得到有效處理；

6、負責首件的簽板確認，並保證無樣板不生產、不合格不出貨；

7、統籌車間品質管理工作；

8、執行檢驗任務，依據華為、中興、各客戶不同要求的文件與檢驗指導書完成產品的巡檢、抽檢工作；

9、依自製工單、電子、BOM架構、ECN、聯絡單、軟體發放表、 Checklist《關鍵器件清單》等執行首件、上線物料確認工作；

10；配合產線退料確認工作；

11、點檢檢驗工裝設備，熟練運用檢驗工裝設備完成各項檢驗任務；

12、提供物料試產不良現象記錄；

13、受控文件的接收、分類、歸檔及回收；

14、對產線6S、ESD等影響品質方面進行巡查稽核，推動產線製程改善；

15、記錄和完成相關品質報表。

二、範文：

試用期自我總結評價

緊張而充實而富有節奏的試用期工作已近尾聲,帶著收獲的希望和喜悅迎來了公司領導對我個人工作的認可。也為自己有機會成為公司的一份子而感到驚喜萬分感謝公司給了我發展和體現個人價值的機會,讓我能繼續延伸人生的夢想，感謝上級領導對我工作的支持、幫助、和鼓勵,讓我充分感受到集體的溫暖與動力。

試用期的工作主要負責現場ipqc人員管理、品質督導、品質管控、品質異常處理、品質改善和品質提升工作。通過不斷的學習、實踐、總結與改善,工作技能得到很大的提高，工作中加強了與同事、上司的互動和交流使品質工作有序進行並穩步提升。

下面對自己的工作、學習方面作簡要總結,目的在於取長補短,更好的把握工作的方向,樹立信心把工作做得更好。

一、學習、實踐與技能提升

1、鋰電生產工藝和品質控制流程的學習與實踐。通過學習圓柱鋰離子電池工藝流程圖,各型號圓柱鋰離子電池sop、工藝文件,品質控制計劃文件,結合日常實踐交流工作。

熟悉、掌握了鋰電生產工藝、品質控制流程和各工序品質控制重點等相關專業知識並運用到實際工作中,督導ipqc嚴格按工藝文件和品質標准文件執行現場的品質檢驗工作。

2、品質異常處理流程的學習與實踐

學習公司內部品質異常處理的流程異常確認,原因分析及對策擬定,改善對策執行及確認,異常跟進處理,異常結案，異常的確認嚴格依據檢驗標准執行,分析異常的初步原因並反饋至相關部門協助他們共同處理,使現場品質異常得到快速有效的處理，

工作中定義了qc檢驗注意事項，產品異常和製程異常的區別,現場人、機、料、環、法要素的把控,異常狀況詳細信息5w,2h的正確填寫,並在早會上對qc宣導。

3、品質專案的學習和品質改善會議的召開。

二、人員的管理和績效考核制度的制定

早上提前5分鍾開早會,對昨天現場出現的品質異常問題、紀律問題、工作重點事項作簡要總結與宣導。工作期間通過與ipqc溝通、交流了解他們工作上遇到的疑點、難點,盡可能幫他們解決。

制定了ipqc、iqc,組長的績效考核表和績效考核制度已提交並得到審批,以此績效考核制度約束qc和組長日常工作行為,提高工作效率,為人員的管理提供考核的標准。

三、品質測試工作和測試報告的提交

1、五月份兩次出次差到珠海華冠電子協助imr26650e3800電池卷繞和設備各項品質參數,的調試並提供可靠性測試報告。

2、協助研發工程師作相關品質類測試，現場異常、試產和更換材料的相關測試,並提供測試數據。

3、協助部門經理測試工序異常類驗證測試如imr26650e3800粉塵問題,驗證焊接貼膠工序極片卷繞時是否會對極片造成掉粉現象，驗證工藝設計正負極極片稱重分檔的極限工藝范圍是否會落在偏重、偏輕檔,並提供可靠性測試報告。

四、各工序報廢表格的制定和每天現場報廢的確認

依工藝給定的各工序報廢率控制標准制定各工序報廢登記表格,要求現場qc實時監控各工序報廢情況,超出標准時開異常單通知相關責任部門及時處理。

五、工作中存在的不足和改善

不足，遇事考慮不夠全面、細致，工作中與上司的溝通較少。加強改善工作在日後的工作中增強責任感、積極與上司溝通，積極主動的把工作做到點上,落到實處,減少工作失誤,向上司多匯報工作。只有樂於工作,把工作看成是一種品格,一種追求,一種責任,才能在工作中體會到自身的價值。

六、後期工作計劃

1、加強專業知識的學習,向同事、領導學,學習他們好的工作方法和經驗,多閱讀相關行業文獻,拓展個人專業知識面。

2、製作品保部相關培訓教材,開展qc品質培訓,提升部門品質檢驗水平組織各類團隊活動,增強團隊合作。

3、把個人理想、信念與企業結合起來,開發自我創造力,為公司創造更大的利益。

XXXX

XXX年XX月XX日

(5)bom試用期自我評價擴展閱讀：

自我評價的積極作用

1、自我評價是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現為自我功能，就是說，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。

2、自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發展和社會發展，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。

3、自我評價往往折射出他/她對人生自我價值和社會價值的認識和態度。

4、自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。學習目標指標體系，既是自我診斷的依據，也是走向「康復」的方向。

5、在學習活動中，大學生通過主動確立學習目標，及時進行自我診斷，以自我評價的結果來指導和改進其學習活動，調節和控制自己的行為偏差，最終提高學習目標的實現水平。這正是自我評價的導向功能的體現.

參考資料來源：網路-自我評價

參考資料來源：網路-IPQC