醫學生個人簡歷自我評價(一)
我叫劉某某，是錦州醫學院臨回床醫學專業畢業生答，現在內蒙古赤峰市醫院實習，即將面臨畢業。
在這以知識與信息為背景的時代，面對眾多高學歷的求職者，作為一名大學生求職者，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業技能，才能在社會立足。因此，三年多來，在校訓「博學至精，明德至善」的指導下，我不斷地充實完善著自己。
在校積極參加學校的各種文娛活動和社會實踐活動，並取得一定的成績：在大一和大二的暑期社會實踐中，所在小分隊均榮獲「校優秀小分隊」稱號;同時，我身體素質極佳，擅長多項體育運動。
⑵ 醫學生自我評價
在校期間學習刻苦,成績優秀,掌握扎實的醫學基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術及較強的自學提高能力。為人誠信開朗，勤奮務實，有一定的組織管理能力, 有較強的適應能力和開拓精神，有良好的職業形象和素養； 責任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
大學期間曾擔任學習委員，系宣傳部部長，有較強的組織能力和溝通能力。在工作踏實肯干，大膽創新，銳意進取，公正無私贏得了老師和同學的一致好評，在2004—2005年度被評為優秀班幹部，並榮獲衛生先進獎；我有著吃苦耐勞、樂觀向上、堅韌不拔、永不服輸的優良品質。深厚的專業知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，超強的團體協作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務!
四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，並且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今後工作生活中的「知本」。 我的努力同樣也得到了學校老師和同學的一致肯定，獲得了「三好學生」「二等獎學金」「三等獎學金」「國家勵志獎學金」「省政府助學金」等榮譽獎勵。豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。大學各階段，我一直擔任班長職務等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為"優秀班集體"，積極參加校運動會等組織活動，本人也多次贏得了"優秀班長""優秀學干""運動會先進個人"等榮譽稱號。
本人是畢業於湖北職業技術學院專科醫學生，在投身社會之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。
伴著青春的激情和求知的慾望，在2005年考入湖北職業技術學院。嚴肅，活潑,團結，緊張的校園生活，更造就了我積極樂觀和求是的生活態度。通過實習的一年時間里，我掌握了扎實的基礎知識和較強的操作技能。無論是搜集病史，體格檢查，還是換葯都嚴肅認真，及時記錄和總結，理論聯系實際；工作積極主動，醫療文書書寫規范、整潔；注意良好醫德、醫風的培養和觀察力，應急能力及邏輯思維能力的培養，對病人和藹熱情。通過臨床實踐，基本掌握了各科室常見病，多發病的診療，具備了作為一名醫生應具備的基本素質，臨床工作的基本方法，治療方法和思維方法。
懷著對醫學專業的熱愛，我有一顆不斷進取的心，我熱愛，我追求！
⑶ 臨床醫學專業簡歷自我評價
1
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，專能吃苦耐勞，盡屬職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。
2
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。
3
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自製力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；願意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
4
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
⑷ 醫學生個人簡歷自我評價怎麼寫
醫學生個人簡歷自我評價範文(一)
在通過的期間，把我鍛煉成為一名堅韌、熱情、獨立、自信的青年。憑著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確。積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事，積極配合上級領導和同事，努力提高自身對待患者能文明禮貌的服務，做到態度和藹，急病人所急，想病人所想。
生活上，養成了良好的生活習慣，以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。待人熱情和藹，誠實守信，樂於助人，擁有自己的處事原則，能與同事們友好的相處，從而不斷的豐富自己的生活。
我真誠的希望加入貴院，我定會以飽滿的熱情，和堅韌的性格努力工作，為貴院的發展盡微薄之力。
醫學生個人簡歷自我評價範文(二)
在校期間我獲得了校級技術大賽密閉式技術操作第三名，獲得禮儀之星 賑災愛新天使 的榮譽稱號。在實習期間多次被院評比為月優秀實習生。
在通過實習的期間，把我鍛煉成為一名堅韌、熱情、獨立、自信的青年。憑著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確。積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事，積極配合上級領導和同事，努力提高自身對待患者能文明禮貌的服務，做到態度和藹，急病人所急，想病人所想。
生活上，養成了良好的生活習慣，以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。待人熱情和藹，誠實守信，樂於助人，擁有自己的處事原則，能與同事們友好的相處，從而不斷的豐富自己的生活。
我真誠的希望加入貴院，我定會以飽滿的熱情，和堅韌的性格努力工作，為貴院的發展盡微薄之力。
醫學生個人簡歷自我評價範文(三)
本人畢業於xx醫學院臨床醫學專業，獲得醫學學士學位。本人善於接受新鮮事物，善於學習新興技術和新的方法，具有持續發展的潛力。對於醫學，我有著深厚的感情。
這五年的學習生活中，我通過學業學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日後的人生道路打下良好的基礎。在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。
在別人的眼中，我努力工作，誠實，思想活躍、吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業精神，友好，尊重他人。我深深理解高尚道德和完美人格的重要性，我也相信我可以做得更好。
⑸ 醫學生求職簡歷自我評價怎麼寫
1
本人性抄格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。
2
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。
3
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自製力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；願意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
4
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
⑹ 醫學生自我評價250字
給你一個大綱，供參考。你可以根據需要進行縮減
自我評價
xx年xx月起，我在版XX學習。特自我權評價如下：
一，學習情況概述，學習目標的完成情況和取得的成績（詳細寫哦）
二，思想認識，學習紀律的遵守情況等
三，存在問題和努力方向（少寫哦）
我將在以後的工作和學習中，虛心向前輩請教，嚴格要求，不斷提高
⑺ 求一篇醫學生自我鑒定
本人在校期間，熱愛祖國，擁護中國共產黨
，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及
其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加
各項思想政治學習活動，我尊敬老師，團結同學，
努力學習，刻苦鑽研、勇於進取在臨床實習期間，
持著主動求學的學習態度，積極向臨床上級醫生學
習，為日後的學習、工作打下堅實的基礎。
三年來，我不斷地挑戰自我、充實自己，
為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助
下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了
醫學專業課程。同時，在不滿足於學好理論課的同
時也注重於對各種相關醫學知識的學習.
我熱愛醫學事業,並立志獻身於醫學事業!.我
決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫
術的聖潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為
祖國醫葯衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生.
進入醫學殿堂一直是我的夢想,但真正生活並不
是我所想像的那樣,在進入學校前,腦子中想的是自
由了,可以從緊張的學習中解放出來了,但我很快就
明白了,更要努力學習,面對周圍更多,更優秀的同學
,我打消了以前的念頭,開始了進入了中醫各課程的
學習.
在這一年基礎課的學習中,我對醫學知識有了更
大更濃厚的興趣,我逐漸了解了人體的結構,生理特
點,病理過程等,為自己第二的臨床課打下了堅實的
基礎,同時在這一年的基礎課學習過程中也遇到了許
多困難,但是在老師和同學的幫助下,自己都逐一克
服了,另外我也總結了學多科學的學習方法,並在自
己的實際學習生活中得到了扎實的運用.
通過這一年的理論學習,我自己堅信但是的選擇是沒
錯的,今後我還要繼續努力,為下一步的學習和生活
鋪平道路.
通過第一年基礎課的學習,我對第二年的專業課的
學習有了跟深更濃的興趣,在學習中,我比第一學年
的學習更加努力,課下努力復習以前的基礎知識,還
要去圖書館查閱一些相關的資料和知識,自己各方面
的知識得到了提高,我的各方面能力也相應地得到了
發展.
在臨床課的學習中,我對內科,外科,方劑學
,兒科,葯物學,針灸推拿等專業課的學習更加努力,
重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點
,診斷,鑒別及治療原則等更為重視,為以後的臨床實
踐打下了堅實的基礎,但從中也知道了還有許多疾病
我們人類是無法克服的,對它還是不了解的,所以,我
更加知道自己肩上責任,還要在以後的工作中刻苦努
力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫學事業做出
突出的貢獻,為人類的醫學事業做出更大的貢獻.
⑻ 醫學生，自我總結評定： ____________________ ________________
五年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我醫學生，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入大學門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拚搏、自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。實習後我對專業的理論知識與發展方向相結合有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業准則.
我能堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學的認可醫學生;優秀的班集體，增強了我的責任感;可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨床的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師「放手不放眼，放眼不放心」的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很准確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責!身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學五年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;廣東醫學院培養了我實事求是、開拓進取的作風。
一切都是充實的大學生活給予我的拍賣結果，它讓我更懂得了怎樣學習，生活，做人。大學讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神聖的醫學事業在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。
⑼ 面試的時候都會被問到自己對自己的評價，請問作為一名醫學生自我評價要怎麼說
第一你要非常有自信的對考官人說，作為一名醫生，我要有比別人更多的責任和愛心回，幫助每一個答患者度過病痛的折磨，我自我感覺我是一個非常有責任感的人。希望您能給我一個平台，讓我體會「送人玫瑰，手有餘香」的感觸。