① 自我介紹的舉個例子
三分鍾自我介紹法
自我介紹的時間一般為3分鍾左右，有些外企僅為1分鍾。在如此短的時間內，畢業生如何「秀」出自己呢？該做哪些准備？有什麼問題值得注意？一些實例希望能給畢業生提供一些就業指導。
如何把握時間？
研究生畢業的小劉很健談，口才甚佳，對自我介紹，他自認為不在話下，所以他從來不準備，看什麼人說什麼話。他的求職目標是地產策劃，有一次，應聘本地一家大型房地產公司，在自我介紹時，他大談起了房地產行業的走向，由於跑題太遠，面試官不得不把話題收回來。自我介紹也只能「半途而止」。
一分鍾談一項內容
自我介紹的時間一般為3分鍾，在時間的分配上，第一分鍾可談談學歷等個人基本情況，第二分鍾可談談工作經歷，對於應屆畢業生而言可談相關的社會實踐，第三分鍾可談對本職位的理想和對於本行業的看法。如果自我介紹要求在1分鍾內完成，自我介紹就要有所側重，突出一點，不及其餘。
在實踐中，有些應聘者不了解自我介紹的重要性，只是簡短地介紹一下自己的姓名、身份，其後補充一些有關自己的學歷、工作經歷等情況，大約半分鍾左右就結束了自我介紹，然後望著考官，等待下面的提問，這是相當不妥的，白白浪費了一次向面試官推薦自己的寶貴機會。而另一些應聘者則試圖將自己的全部經歷都壓縮在這幾分鍾內，這也是不明智的做法。合理地安排自我介紹的時間，突出重點是首先要考慮的問題。
如何擺脫怯場？
阿宏畢業於中部城市的某大學，帶著憧憬南下廣東。由於自己是一位專科生，在研究生成堆的人才市場里，阿宏的自信心有點不足，面對面試官常常表現出怯場的情緒，有時很緊張，談吐不自然。他也明白這種情況不利於面試，但卻找不到方法來調控自己。
談吐運用「3P原則」
人力資源專家指出，自我介紹時的談吐，應該記住「3P原則」：自信(Positive)，個性(Personal)，中肯(Pertinent)。回答要沉著，突出個性，強調自己的專業與能力，語氣中肯，不要言過其實。
在自我介紹時要調適好自己的情緒，在介紹自己的基本情況時面無表情、語調生硬；在談及優點時眉飛色舞、興奮不已；而在談論缺點時無精打采、萎靡不振，這些都是不成熟的表現。對於表達，建議可以找自己的朋友練習一下，也可以先對著鏡子練習幾遍，再去面試。
語氣別太做作
小芳去應聘南方某媒體，面試在一個大的辦公室內進行，五人一小組，圍繞話題自由討論。面試官要求每位應聘者先作自我介紹，小芳是第二位，與前面應聘者一句一頓的介紹不同，她早做了准備，將大學四年裡所乾的事，寫了一段話，還作了一些修飾，注重韻腳，聽起來有些押韻。小芳的介紹極流利，但美中不足的是給人背誦的感覺。
切勿採用「背誦」口吻
人力資源專家指出，自我介紹可以事前准備，也可以事前找些朋友做練習，但自我介紹應避免書面語言的嚴整與拘束，而應使用靈活的口頭語進行組織。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己，如果那樣的話，對面試官來說，將是無法忍受的。自我介紹還要注意聲線，盡量讓聲調聽來流暢自然，充滿自信。
如何談成績？
小王去應聘某電視節目製作機構的文案寫作，面試時，對方首先讓他談談相關的實踐經歷。小王所學的專業雖說是新聞傳播類，但偏向於紙質媒體，對電視節目製作這一塊實踐不多。怎麼辦？小王只好將自己平時參加的一些校園活動說了一大通，聽起來挺豐富，但幾乎與電視沾不上邊。
只說與職位相關的優點
自我介紹時要投其所好擺成績，這些成績必須與現在應聘公司的業務性質有關。在面試中，你不僅要告訴考官你是多麼優秀的人，更要告訴考官，你如何地適合這個工作崗位。那些與面試無關的內容，即使是你引以為榮的優點和長處，你也要忍痛舍棄。
在介紹成績時，說的次序也極為重要，應該把你最想讓面試官知道的事情放在前面，這樣的事情往往是你的得意之作，也可以讓面試官留下深刻的印象。
適當用點「小聰明」
阿楓參加了去年某大型國企的校園招聘會，那天是在一個大體育場里進行，隊伍排到了出口處，每一位應聘者與面試官只有幾分鍾的交談時間，如何在這么短的時間里，取得面試官的好感，進入下一輪呢？阿楓放棄了常規的介紹，而是著重給面試官介紹自己完成的一個項目，他還引用了導師的評價作為佐證。由於運用了一點小技巧，阿楓順利闖過這種「海選」般的面試。
以說真話為前提
自我介紹時，要突出個人的優點和特長，你可以使用一些小技巧，比如可以介紹自己做過什麼項目來驗證具有某種能力，也可以適當引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述。但
無論使用哪種小技巧，都要堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞之類。自吹自擂一般是很難逃過面試官的眼睛的。至於談弱點時則要表現得坦然、樂觀、自信。
打字不易，如滿意，望採納。
② 自我介紹且不說出自己的姓名50字以內
帥氣，靚仔。陽光
③ 無姓名,學校地址的自我介紹三,四百字 - 百度
好！ 很好！我就喜歡你這樣的！有內容，同樣也有內涵。從你的動態里內，體現了大自然的美麗容壯闊，人性的真善美，社會的和諧發展！這是不可多得的好動態。同樣，在這個點贊之風盛行的年代，像我這樣能靜下心來細心評論的人也不多了。我就是我，永遠活在最真最純的世界。你的說說感動著我，鼓勵著我，啟發著我。我在你的說說中看到你光輝的姿態屹立於東方之上！ 我知道你的夢想，我也會幫你完成你的夢想！
④ 怎麼寫自我介紹，最好來篇範文，字數不要太多也不要少（人名用用***代替）
一定要寫出你的個性、特點，就是你和別人不一樣的地方。給你幾篇範文看一看： 我 你想認識我嗎，一名普通的初中生，雖是個女孩，卻沒有女孩子那秀氣的櫻桃小嘴，嬌嗔的脾氣，更沒有那愛打扮的心思。和平常人一樣，我五官端正。比起同齡人來，我要高他們一截，老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，像兩顆珍珠。媽媽給我取名「珍珍」。其實，這里的第一個「珍」是「真正」的「真」，媽媽希望我認認真真地做人。我人雖只有一保，可名字卻不只一個。那些愛開玩笑的同學給我起了許多「名字」，讓我一一介紹給你吧。我總是那麼愛笑，一個笑話，我會笑得前俯後仰，加上我自己也愛講笑話，我的第一個「名字」便誕生了 ——「笑仙」這也難怪，無論是在課間還是在課堂上，大家都能聽見我格格的笑聲。課堂上，老師講一個小笑話，我也要笑幾節課。這就免不了老師、同學對我產生誤會。有一次，我和一個也很愛笑的同學坐同桌。上數學課，老師出了一道古怪的難題：「一百個和尚……」不知怎的，我倆竟都笑起來了。老師看見了，嚴厲地批評了我們。我的臉紅了，發誓再也不笑了 。可是江山易改，本性難移，我仍改不了那愛笑的毛病。不過，笑也有它的好處，在和別人吵架的時候，頑皮的一笑，倒可以免去一場「戰爭」。我好勝心特強，凡事喜歡比個高低，賽個輸贏。要是輸了，我會很不服氣的。於是，我的第二個「名字」便誕生了——「小白楊」每次考試之後，我總要和別人比一比。記得小學五年級的時候，有一次，我考了個第二名，心裡很不服氣。認真查找原因之後，我發現自己要是細心一點，就會趕上第一名。於是，我居然跑到第一名同學的前面說：「祝賀你考了第一名，不過，我相信下一次我一定能超過你。」這位同學疑惑地望著我，我才感到自己的確有些冒失。但話已出口，難以收回，我就加倍努力。當然，第二次考試我勝過了她。我在各方面都愛和別人比，成績、品德等，我想成為一名出色的中學生。我性格像男生，很瘋。媽媽叫我「野孩子」，同學叫我——「假小子」乍一呼「假小子」這名字確實不好聽，可我不在乎。「假小子」就「假小子」吧，活潑一點有什麼不好？叫我「假小子」，我倒「不以為恥，反以為榮」，瘋得更厲害了。二年級下學期的時候，我約了幾個女生和男生打賭：教室後面的黑板報，男生辦一期，女生辦一期，看哪期辦得好，辦得新穎。兩期都出來了，一比，真不錯，女生辦的字跡工整，版面設計好，內容新穎。老師表揚了我們。我那瘋勁兒居然又來了，在教室里又跳又鬧的，嚷著要男生認輸。老師說我我們太瘋了。我這個頭號人物自然被請進了辦公室。你說我像不像個「假小子」？我的愛好很多，唱歌、跳舞、看書，還特別愛打羽毛球。記得去年春節，我和幾個年齡相仿的朋友打羽毛球，打得滿頭是汗，直到天黑了才回家。我也可以說是一個羽毛球迷吧。俗話說：「笑一笑，十年少。」不僅使我有一個好的心情，還使我對未來充滿希望。強烈的好勝心使我奮發有為！十足的「假小子」性格使我變得更強。我就是這樣一個活潑開朗的女孩，我為此而欣慰。點評： 文章以輕松活潑的語言，詼諧幽默的筆調，選取了能夠表現人物本質和特點的材料，寫出了「我」的個性特點、思想情趣及愛好特長，重點突出了「我」有愛笑、不服輸的性格特徵。在文章的起轉承台上，過渡自然，銜接緊密，以一個綽號作為線索，串連起一件件有趣的事情。讀後，一個開朗活潑、剛強好勝的女孩便出現在眼前。 佳作3寫給自己 今天的物理課你又出洋相了吧！你從來都不肯用心學習，老是淺嘗輒止。你對學習中遇到的問題一點兒也不當回事，對那些題目從來不完全消化，剛理出了一點兒頭緒，整個人就不知飛到哪去了。你已經15歲了，一個不小的大人了，腦子里為什麼總是那麼蒼白，那麼簡單？你非常瀟灑，對任何事情都滿不在乎。表面上，別人覺得你挺不錯，很有才華，實際上，你最清楚自己了。你沒有知識卻又裝作什麼都懂，那副德性真讓人討厭！你是個口若懸河、誇誇其談而不肯實乾的傢伙！你明明知道自己的錯誤，也真心想改正，你制訂了一大批計劃，效仿了一大批名人，結果卻仍然改正不了。你管不住自己，是一個十足的可憐蟲！你胸無點墨，卻嫉妨別人，羨慕別人，可就是沒有行動。你一天到晚總是碌碌無為，只求索取，不懂回報，不知上進，不懂真情，生活在空虛無聊之中。事實上你也知道這樣做不對，可你還是「義無反顧」地做下去，以致深陷其中而無法自拔。你不願懸崖勒馬，迷途知返。我該說你什麼好呢？你的那點「尊嚴」好像重似泰山，其實輕如鴻毛！難道面子真的那麼重嗎？你不要再幻想那些渺茫的東西好不好？幻想來幻想去，你沒有絲毫的長進，反而在不斷退化。你也不必寡言少語地故作深沉，這並不能說明很你成熟，更多地暴露了你的幼稚和淺薄。有句話說：人無遠慮，必有近憂「。如果胸無大志，沒有奮斗的方向和計劃，沒有自己的思想的話，那麼，你就會被眼前的雞毛蒜皮的小事所困擾。時間一長。你就會覺得看什麼東西都不順眼，干什麼事情都為順心；你就會感覺活得很累，看不到鮮花，看不到陽光，看不到希望，只覺得眼前紛繁蕪雜，茫茫一片。哎，15歲的小大人了！你想重新再生活一次已不可能了，所以你要從現在做起，不要眼高手低、悲觀失望，也不要做說話的巨人，行動的矮子。你要以你的真誠、你的努力去描繪你以後的人生畫圖！點評：這是一篇自我曝光的抒情文，寫組合自己實際就是解剖自己，小作者以心靈獨白的形式對自己進行了全面而深刻的反思，將自己的缺點毫不掩飾在展現出來，如浮躁、虛榮、追逐時髦、自製力差、碌碌無為等，認識自我，惟有誠懇，才能深刻剖析。快刀切腫瘤，毫不留情，惟有如此，才能徹底克服缺點，才能有真正意義上的進步。讀了本文，想來讀者對自己的不足也會有一個正確的態度。 佳作4 粗心的我 ——嘿，我知道地理成績了。——我多少？——92。——太誇張了！有沒有搞錯？——沒有啦。你有一道8分題沒做。不瞞各位，這個不認真答卷子的人就是在下——眉清目秀、亭亭玉立的大班長。「笑什麼笑，笑什麼笑，沒見過班長不做題啊！」我一甩長發，擺了個極酷的pose迷倒一群人——哦，是嚇倒的。唉，人長得漂亮真是沒辦法。然後，本人輕踩碎步，學著戲曲里的「青衣」，「飄」到地理老師的辦公室里，以無比洪亮的聲音叫了一聲：「報告！」老師從一堆作業本後面抬起頭來，僅思考了百分之一秒的時間便怒吼道：「你，過來，看看你的卷子！」我戰戰兢兢地走過去，驚魂未定時，老師狠狠地甩過來一張卷子。我左看右看，上看下看，咦，沒有叉叉呀？我百思不得其解。「這兒！這兒！這么多字竟然看不見，虧你還是班長！」老師突然大叫一聲。我連忙眯起兩只加起來才1.0的眼睛」掃描」了一下.啊,原來是一道填圖題!我無奈地站在桌前,等候」發落」。接下來，照例是一番批評和勸告的訓話。我心想，照這樣下去，晚飯豈不是要泡湯？於是，我以三分真誠、六分虛假，再加一分足以讓石頭流淚的語調，用上我平生最豐富的情感說道：「老師，我知道錯在哪兒了。」然後，我使勁兒地擠出幾滴眼淚。哈哈，老師果然上當，只見她手一揮，嘆了一口氣：「你回去吧！」我如獲大赦，剛要溜，卻聽身後傳來一聲大叫：「回來，今天晚上把卷子抄兩遍，明天我檢查！」噢，我的上帝！我的暗暗叫苦。早知如此，還不如不來看卷子。唉，可憐而又粗心的我！其實，這只是我因為粗心而吃的一個小苦頭。各位仁兄，請繼續往下看。話說這一天天氣晴朗，溫度適中，天上飄著幾朵大白雲，真是好得不得了的一天，。本小姐身穿一件白色連衣裙，雙手捧著一張無比精美的獎狀在習習的微風中翩翩前行，宛如一位下凡的仙女（雖然這位仙女有些自戀），興奮得連眼睛都快沒有了。你可別看了這張獎狀，他可是我用三年的心血換來的！我喜滋滋地往家走，快活得像一隻小老鼠。誰知，天有不測風雲，突然刮來一陣風，獎狀「忽」地一上飄了起來。我夠，我夠，我夠夠夠……無奈海拔不足，我在喪氣之餘，只好跟在獎狀後面緊追不舍。「啊，不要哇！」眼睜睜地看著心愛的獎狀一頭栽進水坑裡，我痛苦地大叫了一聲。此時，一向喜歡物理的我間然恨透了地球引力。我的獎狀，我可憐的獎狀！我欲哭無淚，小心翼翼地把缺了一個角的濕淋淋的獎狀「救」了出來。「啊，到家了。」我長吁了一口氣，把獎狀放在桌了，希望它快點兒干好向老爸老媽炫耀一番。我的眼睛開始在房間里搜索。哇！我真是個天才！說時遲，那時快，我以平生最快的速度取出電熨斗，並用干毛巾把濕淋淋的獎狀拭乾，小心翼翼地鋪在書桌上，用電熨斗一熨，真的幹了！恰在這時，一位同學來了，死纏著要我陪她去玩。沒辦法，盛情難卻。我們玩得開心極了，卻見書桌上升起一股白煙。「哇！有神仙呀！」我嚇得「兩股戰戰，幾欲逃命」。不對，是獎狀！我一下子跳了起來。當我拿開電熨斗時，我那可憐的獎狀早已「香銷玉殞」了。「哐啷」一聲，老媽回來了，一進門就大聲吼道：「你又在搞什麼鬼！」我自知「在劫難逃」。便一五一十道來。緊接著，我一把鼻涕一把淚地保證絕無下次。誰知老媽不吃這一套，雙目圓睜，就像一隻化了妝的老虎，大聲唱道：「照老規矩！」隨後，我被暴「K」了一頓。唉，雖然我因為粗心吃了不少苦頭，但總也改不了這個毛病。「什麼改不了？」哎呀，這下慘了，老媽來了，各位行行好，千萬幫我求個情！點評： 習作以幽默風趣的語言，通過典型事例，刻畫了一個天真的活潑而又粗心的中學生形象。讀來讓人如春風拂面，耳目一新。文中的我極富個性特色，讓人讀了如見其人，如聞其聲。選材精當，構思巧妙，語言生動是本文獲得滿分的關鍵。 佳作5半個我窗外下著雨，陰雨連綿的天氣最令人討厭，透過許久不擦的玻璃窗，外面是灰濛蒙的一片，冰冷的雨點透過半開的窗打在手背上，好涼！教室內陰沉昏暗，可還看得清，五十五張桌子，五十五把椅子，卻只有五十四個半人，因為我已不是一個完整的我——只剩下半個我。老師、家長、學校領導大都希望學生全是一個樣兒：穿一樣的衣服，戴一樣的帽子，甚至連考試分數也要一樣。如果你本來就是一個正方形，那他們就是一把銼刀，一點一點磨去你原有的稜角，使你變圓。久而久之，所有的學生無一例外地變成了圓。他們不是上帝，卻干著與上帝同樣的事情。原本長方形的我只好割捨掉身體的一部分，成了圓。一、第一圓的誕生魯迅說過，第一個吃螃蟹的人是勇者。可這第一個圓的誕生並不光彩，其中的奧妙誰也不知曉。這第一個「圓」，便是我們小Y老師。俗話說，師為，則後生效之，也許是這個原因，不少學生成了她的忠實跟隨者。但小Y老師的才能還是比學生略高一籌，校方領導的話，一經小Y老師的嘴，就變得比總統演講還要崇高、神聖；在我看來，她不僅第一個成了「圓」，而且是一個光滑如玉、無與倫比、空前絕後的圓。二、告別昨日我必須告別我最喜愛的長方形，開始漫長而單調的「進化」生涯。小Y老師稱這「步入正圓」。我無法想像變形後的日子，該如何生存、發展。或許腦袋裡多裝幾個圓的定理及推論，便可換去所有對方形的記憶，告別昨日的喧鬧，無奈地去選擇沉默孤單。或許，我已開始變形了，再見！不，是永別了，我的長方形。三、開始圓的生活無聊！我在白紙上畫滿了大大小小的圓，可仍看不出它有什麼美妙，也許是我功夫還未練到家。小Y老師說了，圓是世上最美妙、最柔和的形狀。對，我也開始這樣認為了。其實做圓是很容易的，只要找到竅門兒，就沒問題：老師說的話，對；家長說的話，對；校長說的話，對。要不對呢？那也是對的——這是圓的作風。四、圓的音樂半個我在街上漫步，看著街上的人，覺得他們是那麼的可笑，哪裡比得上我——圓。走進音像店，半個我看著「唐朝」、「Beyond「狂笑，隨後拿了一盤抒情CD，付了錢，走出店門，才記起那樂隊都是我原來所喜愛的，現在卻用八字來嘲笑它們：低俗不堪，毫無旋律。彷彿手中的這盤CD才是至高無上的——這是圓的音樂。五、逃脫這種膩歪的生活，快把我逼瘋了。半個我好像是一個道行不深的小狐仙，不多久，尾巴就露了出來。小Y老師天天罵我「朽木不可雕也「，連圓上有刺都不知道。回家的路上，秋風吹了過來，好涼！一片樹葉從樹上落下來，它竟然很綠很綠，風把它吹得打了一個滾，沒有灰塵，它還是它自己——一片命運不受管轄的葉子。一下子，我好像明白了很多，跑到音樂店買了一大堆「Beypnd「的磁帶和CD，我又變回了一個完美的我，我終於逃出了那個圓的世界。六、尾聲雨還在下，沖洗干凈了玻璃窗，一切都那麼明亮；天很高很藍，空氣很新鮮，我深深地吸了一口氣，頓時精神抖擻。看著在圓池裡的人，我放聲大笑，撕毀了圓的束縛，我就是一個完整的我。雨過天晴，我甩了甩頭上的水珠，幸福地笑了！點評：《半個我》的標題一下子吸引了讀者的視線。細讀下去，原來「半個我」就是磨掉了稜角的「圓」。本文以「圓」的誕生、「圓」的特徵到「圓」的裂變為構文思路，袒露了作者矛盾的內心沖突，用「圓」的意象表達了人的個性在現行教育體制的束縛下所呈現的中規中矩狀態。結尾處，以回歸一個「完整的我」作結，與其說它是一個令人欣慰的結果，不如說它不過是作者良好而純真的願望而已。因為，面對桎梏個性但卻決定你命運的教育體制，誰敢說「不」呢？也許韓寒可以，而更多的人依然要無奈地面對。這不能不引起我們的深思。
⑤ 求一篇自我介紹的開頭（不帶自己名字）
hi~everybody，我是一個 歲的孩紙，愛 、愛 、性格 。還望以後在 這大家能愉快相處，我就是我，一個不一樣的我。。。
⑥ 一分鍾自我介紹面試不說出自己的名字
只講一些思路和格局就好