個人介紹得到支持

① 舉一個人的個性得到理解支持,最終獲得成功的例子

韓紅
1971年，韓紅誕生在一個藝術之家，母親雍西是藏族著名歌唱家，曾因創作和演唱《北京的金山上》而家喻戶曉，父親也是一位文藝工作者，在韓紅6歲那年悄然而逝。「我父親去世了，整個家庭的生活質量明顯下降，媽媽因為繁忙的演出工作，常常無法顧及到我。」童年對於韓紅而言，是一個備感痛苦、灰色暗淡的記憶，但卻始終有一點亮色不曾被抹滅，那就是她對音樂的熱愛。韓紅5歲時就參加合唱隊唱歌，卻因「一口閉」（剛一張嘴就閉上了）不僅沒當成領唱，而且沒唱幾天就被辭退了。但在她幼小的心靈里，卻認定自己以後一定會唱下去。9歲那年，韓紅被母親送到了北京，開始與奶奶、叔叔相依為命。在叔叔的鼓勵下，韓紅選擇了參加歌唱比賽，可結果卻不盡如人意。「自從給老師叫我『一口閉』之後，永遠都是一口閉了，真的！我是一個不被音樂圈人看好的歌手，因為胖而且還不夠靚。」 雖然歌唱之路並不順利，但韓紅一直都沒有放棄。在又一次的歌手比賽中，韓紅雖沒拿獎，卻被部隊挑上。本以為會被招到部隊文工團，但韓紅入伍後卻發現自己成了一名通信兵。部隊紀律嚴明，不能想唱就唱，於是韓紅只能在樓道里偷偷喊幾嗓子。當了通訊兵的韓紅一直不忘自己的歌唱夢，她曾報考全軍所有文藝團體以及部分地方文藝團體，可大家的反映幾乎都是「唱得不錯，形象差點」，對於考官提出的減減肥、弄弄眼睛、墊墊鼻子的整容建議，韓紅試著減肥，可最終因身體無法消受而放棄。 1997年，中央電視台《半邊天》節目播放了一期訪談節目《不要為你的相貌發愁》，這一期節目的播出可以說改變了韓紅的命運。韓紅回憶說，當時《實話實說》的導演覺得她和張越長得特別像，所以介紹她們認識。張越在聽完韓紅創作的歌後，邀請韓紅做節目嘉賓，那時一心要飛的韓紅特別自信，甚至有些狂妄地說：「你們什麼台呀？《半邊天》有人看嗎？」等進了攝影棚，看到眾多觀眾以及「別為你的相貌發愁」的話題，韓紅傻眼了，想逃之夭夭，又覺得對不住張越，只好硬著頭皮上了。韓紅萬萬沒有想到，這期節目播出後，在觀眾中引起巨大反響，她的機會也終於來了。 簽約唱片公司後，1998年9月，韓紅的第一張個人專輯《雪域光芒》一經面世，其主打歌《家鄉》和《雪域光芒》便迅速在各流行音樂排行榜上獨領風騷，韓紅一炮而紅。

行不?

② 個人簡歷中的獲得榮譽怎麼寫

在 簡歷 中描寫獎勵情況時，應特別注意強調獎勵的級別及特殊性。因為HR收到的學生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵，獎學金、優秀學生、優秀幹部等等，HR都司空見慣了，所以僅僅列出獎勵名稱是沒有意義的，最好能夠將所獲獎勵的難度以數字或者獲獎范圍表示出來，讓HR明白所獲獎勵的含金量，從而增加簡歷通過篩選的概率。

例如下面這份金融行業市場營銷類崗位簡歷模板 寫法：

在這則獎勵情況描述中，使用了具體的數字「全系58人唯一」來描述社會工作獎學金含金量，其他獎勵也分別用范圍詞「前X%」來進行表示，從視覺上來說，這樣的數字描述很有吸引力。

有些同學在簡歷中，將所有獲得的大大小小的獎勵按照時間順序全部羅列出來，而每一項獎勵從性質到級別來說都是類似的，這樣並不可取，如下則實例：

獎勵情況

• 中山大學二等學生獎學金 2007年

• 中山大學優秀團幹部、優秀團員 2007年

• 中山大學運動會1500米長跑第三名 2006年

• 中山大學校園歌手比賽第二名 2006年

• 中山大學三等學生獎學金 2006年

• 中山大學優秀學生幹部 2006年

  
  

這種「人物傳記」式的獎勵描述，雖然看上去數量很多，但並不能給HR留下深刻的印象，顯得沒有重點，而且佔用了簡歷的大量篇幅。當我們有很多獎勵的情況時，一定要懂得取捨，將那些與職位要求不相關的獎勵刪除，只保留那些與應聘職位比較相關、含金量比較高的獎勵，從格式版面上做到清晰有序、層次分明。

修改後的獎勵情況描述範例：

獎勵情況

• 學術類：中山大學單項學生獎學金 (前5%) 2次

• 社團類：中山大學優秀團幹部、優秀團員

• 文體類：多次在運動會長跑比賽和歌唱比賽中獲獎

③ 得到唯一一個人的支持,用哪個成語形容

【鼎力扶持】：鼎力：大力；扶持：幫助，支持。 大力支持幫助。
【鼎力相助】：鼎力：大力；助：幫助，支持。大力支持幫助。一般用於請人幫助時的客氣話。

④ 目前您的企業或個人在發展過程中最需要得到的支持和配合是什麼:

一是資金的支持；
二是政府的支持和配合；
三是環境的支持，也就是人和、天時、地利。

⑤ 員工希望得到的幫助和支持有哪些

現代員工比抄較希望擁有寬松的企業氛圍（包括文化、制度、員工關系），希望企業能夠給到自己更多施展能力的舞台。

⑥ 你在工作中想得到什麼樣的理解和個人支持

你的工作得到了更多人的認可，你也獲得了相應的尊重，這是通過你個人努力換來的，而不是靠關系得到的。個人的建議或意見，能得到領導的支持和理解，就OK了

⑦ 個人介紹，班上怎麼介紹，希望速度能得到答案，謝謝

大學！？

⑧ 我得到了支持作文600字

在你寂寞時，送來一句安慰的話是一種支持；在你歡樂喜悅時，一同與你分享是一種支持；在你無助時，送來一臉微笑，是一種支持&hllip;&hllip;運動會初賽結束了，我在接力賽時跑得慢了一點，我們班就落後了，當然，沒有取得好名次。同學們都怪我，說我拖了班級的後腿。同學們都嘲笑我，對我不理不睬。對待決賽，我沒有了信心。下課了，我一個人坐在座位上，我孤獨、寂寞，希望有人能來陪我。這時，蝶走過來，對我說：「走，我們去呼吸一下新鮮的空氣，別老坐在教室里。他人怎麼說，你別管。」這，是支持！新一屆的大隊為選舉開始了。老師現在班級里選5個好學生，去參加選舉。然後，再選10個人，去當觀眾，投票。我被老師選中去競選。我競選的是大隊委的文藝委員，結果，我競選了。我把這個好消息告訴玲，玲高興得和我擁抱，在我耳邊輕輕地說了一句話：「祝賀你，競選成功！」然後，恭恭敬敬地站在我面前，敬個禮，於是，又笑眯眯地勾著我的肩繼續向前走去。這，是一種支持！舞蹈選拔賽結束了，在後台的我知道自己沒被選取。此時，我傷心、難過，於是，偷偷躲起來哭。在選拔賽之前，每當有空，我就會一遍又一遍地練習舞蹈，可是，我的努力白費了。老師都說我跳得很好，為什麼卻落選了？忽然，一個熟悉的聲音由輕到響地在我耳里響起：「文，你在哪兒？&hllip;&hllip;」聽到這個聲音，我知道是悅在找我。我不想讓別人找到我，就盡量把哭聲壓低。但是，依然被她找到了。她滿臉微笑，一雙會說話的眼睛望著我：沒關系，下次努力！這，是支持！再小的力量，在我看來，都是支持！