㈠ 教育實習自我鑒定總結
韓愈說教師的職責是「傳道授業解惑也。」當今的教育理論中，寫到教師的天職——教書育人。論古今教師的職責都應以育人為第一位，教書為第二位。我只是一名普普通通的中學教師，上學學的是教書育人，在當了教師之後，我也是照這做的，可我越來越發現，現在的社會，對教師和當今的教育都有偏見，教育體制是個宏觀的問題，我只想對我作為一名教師，我的教師職責是什麼？
很多媒體都有報道現在素質教育，教師打學生的屢見不喧，國家也出台了很多法律《義務教育法》、《未成年人保護法》等來保護學生，媒體對學生的曝光使得學校只要是學生和教師發生矛盾或問題，首先處理的是老師，輕則通報批評，重則開除公職。人都有保護自我的意識，在這種情形下，保住自己的飯碗顯得特別重要。教師是良心活，只要有心，就有干不完的活，最少的也是按照學校的要求備課上課。
我們能做就是好好備課好好上課，人家家長交學費讓學生來學校是學知識的，按照市場經濟規則，教師只要按時上課，該上課的時候去上課，把該講的知識講了，就可以了，人家學不學是人家的事，人家上課說話，睡覺、看課外書、搗亂，那是人家願意，人家學生的權利。當老師的你講你的課就行了，不要多管閑事。更何況你管的住嗎？大多數地區的孩子的「法律意識」一點也不比律師差。你的眼睛還沒瞪圓她或他就說你態度惡劣了。明明知道他書包里有武俠小說甚至有匕首你也不敢去把它們拿出來，因為那侵犯了*，按新的教育法規的規定那叫侵犯了人家的「隱私」。做教師的就只能等著出了事之後收拾殘局，或者等著被處分或者等著家長埋怨或者等著那些能把一個說成十個的記者大老爺來采訪。
為了學生的權利，教師是服務學生的，你為人家服務當然是人家想干什麼就干什麼，你還想教育他們如何做人呢，人家當著你的面，出口臟話，罵人，把你當成個隱形人。更別提他們站不好，坐不端正，衣服的奇異，隨手扔垃圾了等等一些不良行為。我們當老師的面對這些，能做只是該說的我們說到，該提醒的提醒，他們聽不聽也是人家的權利，不能強迫不是嗎？
當然我也知道我說的有些偏激，也有很多好學生，讓做老師的很暖心，我想說對學生說：你們真的以為老師真的沒事就想批評你，或給你家長告狀，讓你挨打挨批，以此獲得快感和解氣。學生上學就正是長身體，在我完善的過程，就像種樹一樣，小樹歪了，要有個繩子拉拉，讓它長直、成才。學生犯錯也是正常的，不犯錯誤才不正常呢，老師這時就起到那段繩子的作用。老師無論怎麼做，都是為了你們的成長，讓你們成才。更何況教育不光是教師的責任，是家長，也是全社會的責任
㈡ 實習生的自我鑒定表怎麼寫
畢業實習鑒定表參考範文：
該同學在實習期間，能夠嚴格遵守並執行內公司的各項規容章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中也表現出積極的態度並通過學 習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
㈢ 實習生的自我鑒定怎麼寫
一個大綱哦。供參考。你可以根據需要縮減自我鑒定一、實習情況概述、實習目標回的完成情況和取得的成答績（詳細寫哦）二、思想認識、實習紀律的遵守等三、存在的問題、努力方向通過實習，我掌握XX，具備XX。我將在以後，繼續努力，不斷提高
㈣ 大學生實習鑒定表的自我鑒定怎麼寫，就一小段可以了
本質上就是自誇。有點毛遂自薦的意思。建議優缺點都要寫一點，不過優點多些。如果專是求屬職，那麼要多寫些有利於求職的信息，如果是那種總結類型的，多結合自己的實習經歷寫一些自己學到的技能之類的。
自我鑒定：
1、實習情況概述，實習目標的完成情況和取得的成績；
2、思想認識，實習紀律的遵守情況等；
3、存在問題和努力方向；
通過實習，我具備了XXX能力，掌握了XXX技能。我將在以後，嚴格要求，不斷提高。
範例一：
該同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
㈤ 實習生自我鑒定範文
實習生自我鑒定
通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。中國人才指南網
同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾後以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創新開拓，不斷進步！
我，以一顆真誠的心、朴實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心。