Ⅰ 幼兒園保育員工作簡歷怎麼寫
幼兒園保育員求職簡歷怎麼寫
篇一
基本情況.
姓名:鄧小姐
證件:
出生年月回:1965年08月12日
性別:女
婚答姻狀況:未婚
戶籍:
現所在地:廣東東莞
身高:0CM
體重:0Kg
民族:
工作經驗:20年0月
求職意向
意向崗位:保育員育嬰師生活老師
工作性質:全職
發展方向:本人非常喜歡小孩，希望尋找做保育員、月嫂或照顧寶寶的工作。
要求地區:東莞,廣州市
月薪要求:面議
食宿要求:提供住宿
教育經歷
1987年09月~1989年07月廣州市機電職工大學工業企業管理工程大專
技能專長
職稱:
計算機級別:中級
計算機能力:
興趣/愛好:打羽毛球，旅遊、看書等。
其它能力:持有保育員證和月嫂證，具有一定的專業技能和經驗。
工作經歷
【廣東*********公司】
職位名稱:工會幹事
公司行業:
公司性質:
公司規模:
公司描述:
工作描述:國企下崗人員
自我評價
持有計算機操作中級證、保育員證和月嫂證，具有一定的專業技能和經驗。善良、隨和、穩重是本人的性格特點，做事認真負責，誠實守信。非常喜歡小孩，希望尋找做保育員、月嫂或照顧寶寶的工作。
聯系方式
Ⅱ 幼兒園保育員心得體會
幼兒教育保為先——參觀XX幼兒園心得體會暑假裡，我有幸參加了由XX組織的全市幼兒園保健醫生去XX幼兒園的參觀學習。XX幼兒園是一所省級示範園。這次主要參觀學習了XX幼兒園的衛生保健、保育工作。這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是XX幼兒園非常重視幼兒園的保健工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了...重要的位置。她們現在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育並重。這一次的參觀學習主要是以座談會的形式進行的，幼兒園的保健醫生詳細地介紹了保健醫生一日、一周、一月、一學期的保育工作內容和工作重點。在聽了保健醫生對幼兒園保健保育工作情況介紹後，我發現她們在幼兒保健、幼兒護理工作方面做了大量的工作，真正給予了幼兒無微不至的關懷。在一日工作中，晨間檢查工作是比較有特色的，也得到了家長的重視和支持。早上幼兒來園時，家長是不允許入園的，幼兒自己入園以後，先是自覺的去附近的衛生間用肥皂洗手，然後再返回來給保健醫生檢查。幼兒如果有重感冒等有一定傳染性的病症，一般家長都會很自覺地安排幼兒在家裡休息，等幼兒身體好了再來園。所以她們幼兒園的常見病、傳染病的發病率是比較低的。在幼兒的一日生活學習中，幼兒的戶外活動是非常受重視的。戶外活動時，老師被要求帶水壺、餐巾紙、毛巾，老師要及時的給口渴幼兒喝水、給出汗的幼兒擦乾身上的汗水，並且保健醫生每天要檢查老師的戶外活動准備情況。其中，在冬天氣溫低於0度，夏天氣溫高於32度時不安排幼兒進行戶外活動。同時，幼兒園也高度重視幼兒園的安全工作。安全工作是幼兒園工作的重點。每周有器械維修人員檢查大型玩具、幼兒器具等的安全隱患，有問題及時整改、處理。在一學期的工作中，學期初，保健醫生要與教研組教師開會探討保育工作，討論一學期保育工作的目標和工作重點，確定安全、健康教育課的內容。保健醫生要根據幼兒體檢結果，確定肥胖兒和體弱兒，並制定計劃進行管理。肥胖兒需要控制幼兒中餐、點心量，每天不添飯、添菜，在進餐時，被要求先喝湯、吃蔬菜，而且要求細嚼慢咽，促使胃的飽感，以減少進食量。每天午睡後肥胖兒要早起一刻鍾，由保健醫生帶領幼兒做跑、跳、爬等體能訓練。每學期還組織家長召開預防小兒肥胖的家長會。在體弱兒管理方面，除了讓幼兒參加適度的體育鍛煉外，每天上午體弱兒有一份額外的小點心，如豆腐乾、鵪鶉蛋等，增加營養，增強幼兒體質。這次上海之行開闊了我的眼界，對我今後開展衛生保健工作受益匪淺。 回答者：偷菜部隊-2009-01
Ⅲ 幼兒園保育員怎樣在平凡的工作中做好
作為一名保育員，不僅是搞好本班的衛生工作與幼兒的一日生活，也要做好配班工作，真正做到教中有保，保中有教。下面我就講一講我在實際工作中總結出的一些經驗。 一、榜樣的力量是無窮的 有一天，我班小朋友在戶外活動時，吳佳明把紀海林推倒在地，紀海林害怕地哭了起來，我連忙跑過去扶起他。對吳佳明說：「你怎麼把紀海林推倒了，還不向小朋友道歉。」誰知他振振有詞地說：「誰叫他不給我小車玩的。」此時，尚南希小朋友正在一旁，她忙把自己的小車讓給了吳佳明。吳佳明高興地拍著小手說：「謝謝你。」我趕快說：「尚南希對你好不好啊？」 「好！」 「你知道這是為什麼嗎？」 「不知道。」 「其實，尚南希也想玩，但是她聽見你要玩，就主動讓給你玩了，這是因為她懂得謙讓的道理。尚南希是在做好事呢，大家都喜歡懂得謙讓的好孩子。」 「老師，我也要做一個謙讓的好孩子。」 「那你還推不推小朋友了？」 「不了，我以後再也不推小朋友了。」 吳佳明說得很認真，看來在成長過程中，榜樣的力量是無窮的。 二、做好午睡的巡視工作 一天寢室里靜悄悄的，孩子們漸漸地進入了夢鄉。當我巡視的目光在每張孩子的床前掃過時，一個問題在我心頭閃過。咦，這個女孩的一隻手的兩個指頭怎麼是青色的？我趕緊走過去一看，真糟糕，原來那是兩根橡皮筋勒的。我忙把皮筋松開褪了下來，活動活動她的手指，看著她的手指慢慢恢復了正常的顏色，我的心裡才鬆了一口氣。 事後，我一直感到後怕，萬一再拖延幾個小時，她那兩個手指可能會因長時間缺血而壞死，後果真是不堪設想。 孩子們在日常生活中往往會節外生枝地發生這樣那樣的事故。其原因就是孩子們自我保護意識差。他們缺少生活經驗，需要大人經常地指點或告誡，我們老師肩負著的責任重大，為了使所有的孩子健康順利成長，讓我們付出更多的愛心與責任心吧。 三、像對待自己的孩子一樣 在我帶小三班時，許可是一名早產兒，身體很瘦弱，剛來時上廁所小便都要老師扶著，我就有意識地鍛煉他。下樓時許可排在隊伍的後面，我對他說：「許可，扶好扶手，一步一個台階地下，頭不要向前低，這樣不會摔倒。」 許可一手拽著我，另一隻手用力地抓好扶手，搖著不停晃動的頭，笑眯眯地說了聲：「好!」走不好時，我就下意識地拉緊他。他緊緊地抓住我的手，開始一步一個台階地下了樓。因此，我想到了自己。為人母後，自己的心態、心境都有了許多變化。對孩子更多了一份母親般的關愛。碰到任何事情，我問自己最多的一句話是：「如果是我的孩子，我會怎樣做？」所以，生活中像對自己的孩子一樣對待這些可愛的寶貝們。 我覺得只有心中時刻裝著孩子，通過愛去啟迪幼兒，達到老師與幼兒之間的感情融洽，才能使幼兒信賴你，尊重你，使他們樂於接受你的指導，才會使我們的教育起到潛移默化的成效。
Ⅳ 幼兒園保育員一日工作心得體會
你好
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，藉此來不斷提高自己的保育水平。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，並把物體表面擦的乾乾凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，並給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動後給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂葯，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
滿意請採納
Ⅳ 作為幼兒園的一名保育員,你認為在平時工作中應注意哪些細節
1、必須有很強的責任心，從內心熱愛保育工作，愛孩子，為孩子的一切安全著想，把安全保護放在首位。需要愛心、細心、耐心相結合，讓孩子在幼兒園環境中感覺到你是可以信賴的朋友。
2、必須掌握一定的專業保育知識，培養孩子養成講衛生的好習慣及自理能力的訓練，掌握一定的消毒小知識，對生病或弱體的孩子需要特殊護理，用一定的護理方法呵護。
3、需要自身修煉成「全能人才「，在護理孩子時，自己是個慈愛的母親，在優美的環境中，自己是個清潔工，在孩子膳食時，自己是個營養師，在孩子哭鬧時，自己又是心理醫師。可以說保育院是個綜合素質的人才。
4、保育員在工作中要練出眼觀六路、耳聽八方的本領，和孩子在一起交流時，不能總是說教，要循循善誘，細心觀察孩子的喜怒情緒，從他們的神態和肢體中發現問題，解決矛盾。
5、掌握好、應用好保育員的專業知識，還要豐富保育員專業以外的知識，學習的知識越多，保育員的工作會做得越好。比如你在適當的時候，給孩子們講一些趣味性強的小故事或做一些小手工展示給孩子，孩子會耳目濡染地得到受益。
6、在工作中，虛心求教，不恥下問，積累相關經驗，與時俱進，積極配合老師們的教學指導，多了解孩子在幼兒園中的生活詳情，適當地與家長溝通，取得家長的全力配合與支持，建立好和諧家園的關系。
Ⅵ 淺談怎樣做好幼兒園保育員的工作
保育員工作是幼兒教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養育、並協助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發展，本文作者結合自己幼兒園的工種職責，通過多年的工作經驗及感觸淺談一下「如何做好幼兒園保育員工作」。
一、樹立科學的保育觀，堅持一切為了孩子的原則
幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的「保護身體發育」擴展到「促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高」，從「安全保護與衛生」擴展到「實施教育過程中生理、心理和社會保健」，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現全面發展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發展的實際需求；不僅要搞好傳統的保育工作，更要重視「保」與「育」的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。
二、認真履行保育職責，保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展，為教學活動提供保障
（一）衛生、保健工作
《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。如何保護幼兒的生命和健康，作為保育員：
首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水櫃，容易滋生細菌，發生交叉感染，每天下午收缸子後及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對於幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。
其次，正確為幼兒服葯是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿葯時，保育員應將葯品名稱、幼兒姓名、服葯時間一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯系，待確實以後再給孩子服葯。再者對於喝中葯的幼兒，在喝葯前用熱水將葯溫好，喝葯後給其一塊自購的糖塊或巧克力，減少幼兒不喜歡喝中葯、或厭惡喝中葯的情緒。並對幼兒服葯後的症狀進行記錄，特別是服葯後加重或服葯幾日後仍沒有好轉的，提醒家長是否更換葯物。在流行性疾病多發的季節，提前對教室進行熏醋處理，增加空氣濕度，殺死部分病菌，盡量避免病菌對幼兒的感染；同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛。
（二）配班工作
配班工作是保育員老師協助主班教師、配合引導幼兒順利完成教學活動。在組織活動前主動問主班教師是否需要幫助製作玩教具、布置環境、特殊擺放桌椅等，並積極配合教師示範設計的游戲。關注個別需要照顧如注意力不集中、控制能力較差的幼兒，並作觀察記錄，及時向授課老師反映，討論孩子活動中的特殊表現，並制定合時的教育措施。
三、搭建家園共育橋梁，形成教育合力
《綱要》中指出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴。幼兒園應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。」改變家長心中傳統的保育觀念，保育員就是打掃衛生、看孩子吃飯睡覺的，忽視了保育員老師對孩子生活自理能力及性格的培養，而這又是幼兒園教育的重要方面。由於幼兒園大多是實施每班配備兩教一保，教師實行輪班工作制，所以對有些幼兒的基本情況，特別是吃飯、進餐、午休，只有保育員老師最了解，因此保育員老師要以多種形式搭建與家長溝通的橋梁。如：可以制定每日向家長反饋的表格，將幼兒的一日生活分為進餐、午休、服葯、大小便等項目，如實填寫幼兒的一日生活狀況，出現特殊情況的要及時告知家長，引起家長注意並就診，得到了家長的認可。對生活自理能力差、特殊兒童採取個別教育的方式，並與家長建立長期聯系。
四、堅持業務學習、提高業務素質
保育員老師應堅持不斷學習的原則。認真貫徹《綱要》和《規程》，學習先進的教育理念，熟練掌握《保育員應知應會》的內容，並能運用到實踐中，積極參加園里組織的教研活動，通過集體交流、探討，創新思維，提高業務水平，並與本班教師一起制定相應的措施，做到保教合一。
總之，促進幼兒的發展作為幼兒教育根本目的，幼兒的發展是依靠幼兒園的保育和教育來實現的，作為保育員在履行保育員工作職責的同時，樹立科學的保育觀，成為孩子的好老師，教師的好幫手，家長教養的指導者，共同完成教育任務。
Ⅶ 幼兒園保育員職場工作心得怎麼寫
。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。推薦文檔：科學發展觀學習心得
二、關心孩子，熱心工作
愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，為什麼要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
四、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。