學霸有特長

㈠ 相比中國喜歡學霸，為什麼美國頂尖大學熱衷招收體育特長生

毫無疑問，目前在國內，最受歡迎的是「學霸」，畢竟那可是「別人家的孩子」，光芒四射。可到了美國，「學霸」卻比不上體育特長生。到底是怎麼回事呢？快跟小編一起看看吧！

在中國，學霸是最受學校老師喜愛的，同學和同學家長也以仰慕的眼光看著學霸，學霸就是男神，女神，受萬千寵愛於一身，無往而不利。而在美國，是哪類學生是能像螃蟹一樣橫著走的呢？不是學霸，而是橄欖球隊隊長。

如果有學生考SAT拿到1600滿分，被哈佛錄取，不要說上學校網站頭條，連新聞都沒有。但是如果學生將在大學里參加體育隊，那可是學校的特大光榮。

學校網站的首頁可以看到學生和未來就讀的大學教練握手的照片和有關新聞，高中校長會親自接見，有可能這所大學是排名50開外的大學，但學校對這個體育特長生的關注遠遠比那SAT滿分的學生要多。體育好的學生在申請美國高中的道路上是非常有優勢的。

01

為什麼體育對美國學校那麼重要呢？

立方娛樂2號：

歸根結底是和錢有關。

美國大學橄欖球隊的教練有可能比校長的收入還要高，球隊經常贏球，有錢校友就會支持校隊，買票看球並每年不斷捐錢給學校，學校的spirit和人氣也會上揚。學校的奧數再好也很難鼓舞學校spirit 精神。

很多中國家長已經認識到體育的重要性，常常問到孩子應該練哪項體育會幫助申請美高。

首先，我先聲明在美國人眼裡，乒乓球和羽毛球不算體育。東部高中基本上沒有這類校隊，所以請不要再和美國招辦說「我最棒的體育活動是乒乓和羽毛球。」加州華人越來越多，有些學校有羽毛球隊，但東部我還沒有碰到過。

第二，如果學生每周練某項體育一周才一小時，我可以確定那項體育不是學生的特長，最多是興趣而已。

第三，如果學生到了13、14歲才想開始發展某項體育，已經太晚了。要想讓孩子體育好，需要從小學開始。

美國一般老百姓覺得體育是一個鍛煉人格的活動，不只是強身健體。美國各個小鎮上都有政府支持的各項團體體育俱樂部，從幼兒園開始，教練都是爸爸們，無論他們多忙，但是永遠都可以抽出時間做足球教練或橄欖球教練，他們年輕的時候也是運動員。

這些非職業教練教導隊員不只是贏球，更多是：

團隊精神（teamwork）

體育精神（sports manship)

忍耐力和毅力（enrance and perseverance）

態度（attitude）

如何在球場上慘敗後吸取教訓（how to deal with failures）

我認識一個白人爸爸，因為投資銀行工作原因，每周紐約和墨西哥市來回，再怎麼累，周六早上六點一定出現在紐約冰球館幫兒子的冰球隊當教練。

在美國亞裔多的地方，房價是漲了，但是鎮上的團體體育活動就會減少。白人慢慢搬走了，很難找到夠資格的中國爸爸當教練，這也造成了亞裔多的學校體育隊不好，大多數的學生只能拼鋼琴，小提琴，奧數了。

我們常常抱怨現在的孩子不願意吃苦，但是家長並沒有提供孩子吃苦的機會，在美國人眼裡，把高中四年裡只去了貴州一周做支教的經歷做為吃過苦的證明是個笑話。

我覺得現在讓孩子在體育活動上吃苦是有這個必要的。

我認識在美國的一些孩子小學時候在一項體育每周花5個小時，很多孩子同時玩兩項體育，到初中後，每周體育運動少的每周10小時，多的每周20小時，完全沒有誇大。

練冰球的周末早上5點起床，游泳隊的早上上課前游泳訓練，下課後再回到泳池訓練，這樣的訓練下學生才能算有特長，在頂尖高中體育隊才能拿到一席之位。不少美高學生參加體育隊訓練後，體力都撐不住，很難和美國孩子一較長短。

02

家長常問練哪些體育含金量比較高，對申學有幫助？

大多數團體類的運動含金量比較高，但往往中國家長更喜歡個人運動，覺得個人時間好安排，所以一窩蜂的去游泳，網球，擊劍，高爾夫，到最後又是和亞洲人競爭。

現在冰球在國內很火，我一個練冰球的學生5歲開始練冰球，周末早上6點起床。他申美高非常好，雖然標化不高。但和招辦面試時講練球的辛苦遠比廢寢忘食背單詞更有趣。

現在我幫家長規劃體育活動也比較多，家長幫助孩子找到他們自己喜歡的活動，他們才會願意起早貪黑的去參加訓練。

家長需要根據孩子的能力去挑選他們喜歡的活動，根據美國兒童醫生的建議，11-14歲的孩子每天需要至少1小時的運動（vigorous physical exercise）。

家長不要太介意一開始體育成績好與不好，是不是有名次，隨著身體的變化，成績會有改變，重要的是孩子的興趣和家長的堅持。

其實最難的是家長的堅持，送孩子上補習班遠比練體育要輕松。在冷氣房裡背單詞要比在烈日下曬的像非洲難民要舒服很多。但正因為這樣，招辦覺得體育棒的學生有更有趣的人生故事。

中國媽媽在9月1日前忙著破腹產，希望孩子能夠早讀書。而美國家長普遍讓男孩子晚讀書，這其實是和體育有關的。

很多美國私校申請幼兒園設定的男孩和女孩生日的截止日期是不同的，很多男生會晚一年讀書，因為男孩女孩成熟度有很大差別。

如果學生是全年級里體育活動能力強，進校隊比賽得名次機會多，學校受歡迎程度高，和隊友之間的友情較深，自然就會慢慢有領導力。

學生會主席全校只有一個位置，但每個體育隊都需要隊長。每年很多中國家長糾結於要不要復讀這個問題，復讀不只是因為英文能力問題，也不是智商的問題，美國學校更看重學生的交際能力（social skill）。

所以中國孩子，尤其是男孩子，如果不復讀，不單單是比中國復讀的學生年齡小，比美國孩子年齡也小，中國孩子長的年輕（美國當地高中生已經長的像二十幾歲了），課堂發言氣場不夠，更不要講進體育隊或競選學生會主席了。

體育特長對申高是非常有幫助的，但這不是我寫這篇文章的本意。我希望更多的學生能喜愛運動，不是單單為了申學，而是能有健壯的體格。我接觸到的不少學生都是吃貨，但運動不夠。

不少學校體育教練和我講過「Chinese students quit easily.」中國學生遇到挑戰，很快就想到放棄。體育不僅鍛煉人的意志力，也能改善學生心理健康問題。不要把時間都花在補習課上，每天花一個小時好好運動吧。

Aphrora：

究其原因，固然有活躍校園文化的考慮，但更根本的，則在於美國社會對體育的重視，體育在人才培養中的特殊作用，校友捐贈以及校際商業比賽的利益驅動，等等。

脫離了這些具體而微的背景因素，就不可能准確理解體育特長生在美國大學中的存在。

首先，美國是一個非常重視體育的社會，尤其偏愛戶外運動。

住在郊區的人家，一般都會在院子里至少安裝一個籃球筐。城市公寓也會配置設施齊全的健身房。

周末美國家庭喜歡遠足、跑步和騎自行車。在西部，寬闊的道路會劃出專門的跑步和自行車道，隨處可見大汗淋漓的運動者。

美國孩子的課余時間，大部分在運動場上度過，越是年齡小的孩子，越是滿校園里瘋跑瘋玩。運動已經成為普通美國人的生活習慣，使他（她）們充滿活力、樂觀向上、自信陽光。

和一般性的認識相反，美國社會對運動的重視並非與生俱來。實際上，就在150年前，美國人還並不怎麼重視體育。

當時，伴隨著工業化的快速推進，從事金融和管理工作的「辦公室一族」大量增加，再加上內戰之後的繁榮使美國人沉湎於紙醉金迷、驕奢淫逸的物質生活，喪失鬥志，找不到生活的真諦，從而導致民眾體質不斷削弱，國民陽剛之氣日漸消失。

那時候，一個典型美國人的形象是：「夜幕降臨時拖著疲憊的身軀下班回家。他的大腦還在不斷地運轉而身子骨已經散架了。」

面對這種普遍性的社會危機，一些有識之士憂心忡忡，他們一方面大聲疾呼，每個人都有責任鍛煉身體，強健體魄，以便有能力承擔生活重任，提高生活質量；另一方面，他們從學校入手，通過教育影響和改變人們對體育的認識。

在他們的努力下，美國人的觀念開始發生變化。人們逐漸意識到，體育在塑造性格、提升境界、凈化靈魂方面具有不可替代的價值和力量，並由此確立了至今歷久不衰的體育生活觀。

另一個因素源於美國頂尖大學對於體育在人才培養中的特殊作用的認識與理解。

那些富有遠見的校長認為，頂尖大學如果要培養未來領導美國和全球的領導者，就絕不能把目光僅僅局限在考試成績高、學術潛力大的學生身上，而要培養能夠面對、分析、駕馭、處理復雜資訊和艱難局面的「完整的人」。

一個整天沉湎於書本的柔弱嬌嫩的書獃子是不可能有能力應付真實世界裡瞬息萬變的種種挑戰的。在某種程度上，對於政治（特別是國際政治）和商業來說，野性、精明、堅毅以及對人性的洞察等品性也許比對學術的興趣重要的多。

1960年，哈佛大學招生辦公室主任本德在他離任前的一份長篇報告中宣稱，一個完全由學術成績頂尖學生組成的群體是不健康的，它不利於學生個體充分、全面的發展。

這一觀點深刻地影響了此後哈佛和其他頂尖大學的招生培養政策。實際上，美國頂尖大學對體育的偏愛可以追溯到盎格魯撒克遜精英文化的母體――英國。

19世紀末，當鑽石大亨塞西爾羅德在牛津大學確立著名的「羅德獎學金」選拔標准時，曾明確表示他不想要「書蟲」，而要有能力的「對有男人味的戶外運動有所愛好並表現不凡」、同時還要有點「殘暴」的學者。

為了確保實現這一要求，他甚至為陽剛運動設置了具體的權重（20%），並將其提高到和學業同等重要的地位。

大學對體育的認識受到用人機構選擇員工的直接影響――它們對體育特長生情有獨鍾。

例如，招聘哈佛畢業生的用人單位認為，所有能被哈佛錄取的學生都是足夠聰明的。

在這種情況下，體育隊或其他學生團體的領袖將更被看重，因為擔任領袖的經歷使他們比平均成績優異的學生更可能在未來的工作崗位上取得成功。

更極端的例子是，華爾街一家咨詢公司招聘畢業生的對象居然只瞄準所有大學運動隊的隊長。

因為它發現，與高分學生相比，這些學生所具有的堅毅、時間管理能力和問題解決能力等素質使他們更適合在商界立足。當然，還有一些校隊隊員在大學畢業後直接進入職業賽場，逐步成長為獲得巨大成功的職業選手。

比如，全美歷史上最著名的高爾夫球員老虎伍茲就是從斯坦福大學高爾夫球隊走上職業生涯的巔峰的。

03

到底大學和用人單位看重了體育在促進學生成長中的哪些作用呢？

首要的是勇往直前，不屈不撓、堅持不懈的意志。

運動可以幫助學生獲得在激烈的對抗和競爭中，面對落後和不利的局面時調整心態、沉著應對、快速決定並重拾活力的經驗。運動還可以幫助學生習慣於接受有悖於自己意願的事實――不可能所有的比賽都能贏，他（她）們可以輸掉比賽，但不可以被擊垮。

其次是遵守規則的意識。

所有的體育比賽都有明確公平的規則，參與者必須在規則范圍內行動，違反規則將受到懲罰。一次比賽就會使學生深刻理解規則和遵守規則的重要性。這些經歷在學生心靈中所產生的影響要遠比課堂上老師的說教大的多得多。

第三是團隊合作的精神。

特別是在群體比賽項目中，雖然個人能力很重要，但決定最終勝利的，往往是團隊的共同努力。學生將從親身經歷中明白，勝利屬於整個團隊而不是個人。

這就要求運動員具有自我奉獻的精神，共同享受成功的喜悅，共同承擔失敗的責任，而不是推卸責任。

最後但並非不重要的是，體育賦予人的靈魂以一種神奇的力量，能從最一般的意義上體現人類追求卓越的精神。在賽場上，運動員必須竭盡全力去挑戰自我，發展和利用自己的潛能，力盡所能達到最高境界。

這些品質在學生的未來生活和職業發展中將起到至關重要的作用，大學應當將這些寶貴的價值注入到所有學生的靈魂中去。

第三個因素是校友捐贈。

對於頂尖私立大學來說，這是影響大學招生和培養政策最重要的風向標之一。由於捐贈是私立大學最主要的財政來源，大學不可能對校友的態度置之不理，也沒有動力和理由拒絕他（她）們的慷慨捐贈。

許多熱愛運動的校友基於對大學時代參與體育活動的美好記憶，基於對體育塑造學生靈魂，促進社會發展的深刻認知，投入大筆資金用於建設母校的體育場館設施和贊助體育比賽，甚至直接設立體育特長生的獎學金。校友的行動有力地推動了大學體育運動的開展和體育特長生的招生。

最後一個因素是校際商業比賽的利益驅動。

在實用主義盛行的美國，這一點實際上是最重要的影響因素。盡管按照全美大學體育聯盟和常春藤聯盟的規定，參與比賽的運動員必須是業余而非職業運動員，不能通過比賽賺錢，但校際之間的比賽卻是不折不扣的商業比賽。

它們為大學帶來了豐厚收入：一部分收入來源於門票。那些傳統的橄欖球、曲棍球和棒球比賽，往往會吸引數十萬觀眾的參與，不僅有學生和校友，還包括學生家長和所在社區的居民。另一部分收入來源於電視台和網站對體育賽事的轉播。

還有一部分收入來源於冠名費和商業廣告牌――幾乎每場大學的曲棍球校際比賽的場地上都掛滿了形形色色的商業廣告牌。

除收入外，校際比賽的商業性還體現在對體育教練的薪酬支出上。這些教練是大學里薪酬最高的人，遠遠高於大學教授，並且其薪酬水平完全取決於市場競爭。

比如，哈佛大學歷史上首位帶薪的橄欖球教練比爾瑞德的薪水要比當時哈佛工資最高的教授還多30%，甚至可以和有著40年校長資歷的埃利奧特的收入相比。

聲明：本文來源於網路，版權歸原作者所有。若涉及版權問題，請作者及時聯系小編刪除，我們會第一時間進行處理，謝謝。

一直以來我們在盡100%的努力和專業知識做好一件事――規劃你的輝煌人生!北京四達留學專注於留學行業三十年，致力於各國留學項目，為學生提供專業的留學設計方案，院校申請，面試指導等服務。

更多留學內容可搜索「北京四達留學」公眾號，專業留學顧問為您解答。

㈡ 如果特長的話，我會電子琴，8級，各位學霸！快快會啊*罒▽罒*

自己的情況自己寫

㈢ 初中時的「江湖」誰最有地位，哪三種同學最有地位

初中時代，別看同學們年紀都不大，他們也有自己的獨特的思想，也會為班級的每個人，論資排輩。其實每個班級都是一個江湖，班級里的每位同學，都有其獨特的江湖地位。

競技體育的魅力就在於此，每當自己班級的體育特長生上場的時候，全班級的同學都在為他加油鼓勁，當他取得冠軍的時候，整個班級都沸騰了，彷彿每個人也都參與了場上的比賽，集體榮譽感在心中由然而生。所以，體育特長生，在班級的江湖地位自然很高且不可撼動。

㈣ 描寫自己怎樣練成特長的作文

我的信心就更大了一個人的特長的發揮，我的球技不錯，登臨山去發現，她會打羽毛球，心跳得厲害！而我，我愛做運動，不能靠別人的發現。後來老師告訴我，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，我便會第一個自告奮勇地去報名參加，不是靠誓旦旦，有時還會覺得身臨其中。 我愛上了打羽毛球，我很自豪，我決定永遠將這一特長保留，如陽光眷念湖面，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。 我喜歡打羽毛球，多練，打羽毛球居然會是我的特長，這是我的愛好。 了解自己的特長！」不知誰喊了一聲，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，也是我的特長，我便愛看別人打羽毛球，她還鼓勵我多打，什麼都不會。 每當一有體育課或活動課！終於輪到我了。 每當有校運會或比賽時，一般燙，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓，尤愛打羽毛球，我便毫不猶豫地應了，頭腦一片混亂···「老師。 很小的時候，我都會在一旁看得津津有味。每當有人打羽毛球時。老師便溫和地問了我一聲。我的臉如烈火一樣紅。 一次體育課上。我慢慢走出來。 每當放假，也很開心，有的說跳舞，說得滔滔不絕！我終於有了自己的閃光點了。我生平第一次感受到。我決心為「她」而瘋狂，我便叫上我的夥伴們一起打羽毛球。 如綠葉依附樹木

㈤ 2年前，學霸王宇航697分進清華卻主動退學，後來復讀怎麼樣了

最後希望每一位高考生都能夠取得滿意的成績，並且做好適合自己的選擇，想明白什麼才是自己想要的，也想明白自己是否有實力去得到他，不做盲目沖動的決定。

㈥ 美國留學為什麼體育特長生比學霸更受歡迎

1.美國家長大多認為，體育活動實際上鍛煉的是孩子的人格和品質，以及在團隊活動中的合作能力、領導能力，同時也通過體育活動為孩子創造吃苦和領會失敗的機會。這也是為什麼美國孩子大多會選擇團隊體育項目練習，而不是個人運動。
2.美國大學橄欖球隊的教練有可能比校長的收入還要高，球隊經常贏球，有錢校友就會支持校隊，買票看球並每年不斷捐錢給學校，學校的人氣也會上揚，而學生奧數再好也很難帶動整個學校的氛圍。

㈦ 樵葉蜂的特長是什麼 求學霸指點

—— 樵葉蜂，別名切葉蜂，膜翅目，白色帶條紋的獨棲性昆蟲。樵葉蜂專喜寄居在蚯蚓及其它甲蟲屬的蛀洞里，利用小🔪狀嘴角將植物葉片切取成半圓形的小片，並將其運進蜂巢裡面，築成蜂房用以貯藏花粉及產卵。

㈧ 完結文,現代耽美校園文,受是學霸,攻是鋼琴特長生,受的發小讓他幫忙去撕下他暗戀的女孩的照片

我知道有一個差不多的……emmm……好像差蠻多的🌝剛剛去復制的🌝這個也挺好看的

《給校草當專假男友屬的日子》作者：羲和清零簡介：十五歲那年，凌可發現自己是個基佬，他喜歡上了一個同性帥哥！凌可窺視著對方的朋友圈，關注著那個人的一舉一動，在私底下瘋狂地進行著迷弟般的行為。只可惜，他喜歡的帥哥是個換女友如換衣服的傻B直男。幾年後，凌可和暗戀的帥哥考上了同一所大學，成了好朋友。為了不讓心上人討厭自己，凌可壓抑了自己的天性，硬生生地將自己偽裝成了一枚24K純金直男。……擁有高顏值的戚楓是個社交達人，但為了維持自己光芒四射的萬人迷形象，他一直隱藏著自己身為gay的真實性向，廣交（偽）女友，活脫脫將自己艹成了個花心大蘿卜的人設。直到有一天，他遇到了自己的真愛，對方看上去清秀文靜，高冷得一逼，宛如他心目中肖想已久的那一縷白月光。只就是有一點，對方看上去，也像一個純直男……總而言之，這是個倆慫逼gay假裝直男相互套路的戀愛故事。【其他信息】【CP】表面高冷內心腦洞大開的悶騷學霸受 vs 表面萬人迷內在少女心的雙胞胎弟弟攻

㈨ 在美國，體育特長生和學霸，究竟哪種人更受歡迎

在美國體育特長生和學霸相比，體育特長生是更受人歡迎的，因為美國人非常注重體育的發展，版甚權至在孩子很小的時候就會鍛煉他們。在身體上面保持健康，遠遠比成績有多麼好更為重要，美國人的這種做法也是非常正確的，我認為還是比較值得我們學習的。

並且體育還可以強身健體，這些美國的孩子們在小時候就是由他們的爸爸們鍛煉他們的，美國人認為讓孩子們在體育活動上面吃一點苦是非常有必要的。在美國學校的課程裡面，體育課也是最多的，在他們看來，最重要的還是堅持，不僅可以鍛煉孩子們的意志力，還可以讓他們身體健康。

㈩ 寫自己的特長是怎麼煉成的作文500字

特長是怎麼煉成的
最近啊，網路用語學霸流行了起來。臧老師很趕潮流，跟隨時尚的腳步，將學霸帶入到我們大家的學習生活中來了。
這幾天在學校，臧老師說「學霸」的頻率已經達到了一課兩次的程度，真是超越全校，說不定還能拿到「吉尼斯教師時尚潮流詞世界紀錄」呢！不過為什麼總是說「學霸」呢？因為宗禾小朋友還是能達到一個小學霸所有的標准呢。比如上午晨會課上老師檢查背誦時，宗禾（也就是我）那背得叫個流利！兩個名言用驚天地，泣鬼神，一秒10個字的速度一字不落地背了出來，創造班級有史以來最佳紀錄。臧老師稱贊道：「不愧是咱們班的學霸呀！」
受到這樣的稱贊，我也向大家吐露點真情吧。眾所周知，從孩子的表現就能看出家長是什麼樣的人。所以，一個學霸的背後也是有一個超級學媽的！我就是這樣，在一個無比嚴厲、又善解人意的學媽的培養下，我還是蠻棒的。這個「學媽」到底有何過人之處呢？且聽我與你慢慢道來。
1.讀背！每天要求睡覺前讀英語、聽磁帶，把作業上的要求再檢查一遍。記得有一次，我背書時一直都背不得，媽媽一點都不放鬆，直到我背得十分流利為止，有了這點，我不知道受到多少益處呢！
2.犯了原則性問題就得批評，嚴重的就得揍，沒有半點鬆懈。她最看重我的品德和心理健康，她覺得這比成績更重要。老媽曾經這么說，成績不是最重要的，我更注重培養道德。還記得我數學有一次得了81分，她可並沒有打我罵我批評我，而是和我好好分析分析，找到原因，下次不犯就行了。小時候，我看見別人家裡有兩塊新穎的電池，偷偷拿了回來，媽媽知道後，狠狠地批評了我，並給我也講了許多道理。
3.咨詢心理。媽媽曾經說：「我看過一篇文章，上面寫了中國家長與叛國家長的不同之處，美國家長更注重孩子的快樂。」她把這記在心中，成為她對我的期望——快樂每一天。所以，一旦我有什麼事不舒服了，她都會幫我調解，讓我變得更陽光、快樂，當然現在我有頂撞她，我也很慚愧。
學霸，就是這樣煉成的。希望在今後的學習、生活中，我能像媽媽希望那樣快樂每一天，更上一層樓。