特長發展自我介紹評語

① 特長生自我介紹

要點一，有的人特長很多，寫什麼上去好呢？這個就要考慮你應聘的單位的職業，有利於你的專業優勢的就要寫，不利的則要省略。比如你在辦公室做職員，但是你 寫了「對網游賺錢很有心得」，就會讓人想你會不會專心的工作，但也沒有絕對的悲觀，從側面來看，你很有學習和經商的天賦。如果你的老闆跟你有一樣的愛好， 也許會因此而錄用你。不過，兵行險招，這一招還是慎用的好。
要點二，要適當的誇大，美化。如果你平時比較懶散，可以寫上抗干擾力較強，愛好輕音樂（尤其是催眠曲，不過對用人單位來說是藝術修養的問題）。如果你活動不積極，可以寫上獨立思考能力較強，愛好閱讀。
要點三，切忌無中生有。很經典的一個例子，一個人在簡歷中寫了自己的特長是籃球，而自己卻沒有什麼碰過籃球。結果在公司活動中，老闆叫他叫5個人去打籃 球。結果可想而知，真實的水平暴露了，也讓人對你的誠實產生了懷疑。不過，事無絕對，有人曾經在電子簡歷中寫了自己並不具有的英語四級，結果因此而得到面 試，而在工作中，公司也對這個人的業績給予肯定，認為他是個不可多得的人才。
愛好特長：實際操作能力強，能夠…… （對你的專業不了解，省略號處，如果你的專業中有涉及到動手能力的東西就把它當例子寫上去，最好把自己能夠做到什麼程度寫明白了，比如能夠在多短的時間之內完成什麼呀或是能夠把什麼東西做的很完美；專業中沒有的話就寫些現實中的例子，能證實你動手能力強就好，最好還是和專業有關的，不要多，兩個就很好，最好語言簡練）（另起一段；）性格熱情外向，喜歡體育運動，特別愛好籃球，…… （介紹自己的籃球史，比如一直呆在校隊呀還是擔任前鋒後衛隊長之類的）

② 自我介紹特長怎麼寫

自我介紹，特長怎麼寫？這個的話可以寫出來自己擅長的那一點，在哪一方面自己比較的突出，比如說寫作。畫畫或者是籃球方面都是可以的。

③ 個人簡歷中的性格,特長,自我評價怎麼寫

我來自鄭州，我是一名信息工程大學印刷工程專業應屆本科即將畢業的學內員。
我的性格偏於內容向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂於助人。
我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鑽研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。
最大的滿足感在於該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。

④ 個人特長及優勢怎麼寫

要點來：

1、認真分析自己源的優勢和劣勢

2、圍繞自己的優勢介紹

範文：

1、電腦應用熟練，熟練操作Word,Excel,,Outlook, ERP等各種辦公軟體;

2、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責任心;

3、性格開朗樂觀，善於人際交流和溝通，具備團隊合作精神;

4、喜好書法並有一定的書寫能力。

自我評價：

我願通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值並在工作中做出最大的貢獻：作為初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越。

作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢於面對困難與挑戰。誠實守信，責任心強，注重團隊精神。

相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦並不能阻礙完成我要完成的工作。但將投入工作我定把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量，希望您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結果!

⑤ 個人簡歷的愛好特長和自我介紹，自我鑒定怎樣寫

「愛好與特長」在簡歷中的說服力不是很強,具體寫的時候要區分具體情況,要結合所應聘的單位、工作崗位、工作職責等來具體突出某一方面,在描述你的愛好與特長時一定要注意以下問題. 下面介紹些與應聘崗位相關的特長愛好等。簡歷中常見的興趣愛好範文 1.籃球，足球，排球：團隊精神。適用大多數崗位，特別是一些對團隊合作要求比較高的部門，如果你有這方面的愛好可以寫進簡歷。 2.圍棋，國際象棋：戰略意識，應聘市場類或者高端職位比較適宜寫這類愛好，這樣的人會被認為具有一定的前瞻性和長遠眼光。 3.閱讀，古典音樂：高雅。應聘文職類的職位適合。 4.旅遊：適應不同環境的能力，快速學習的能力。特別是某些工作職位需要經常出差有這方面愛好的求職者老疑有一定優勢，適用於銷售業務類職位。 5.跆拳道：意志。適用於管理類，市場類職位。 6.演講，辯論：溝通能力強，適用於市場類，銷售業務類職位。 7.舞蹈：外向，易溝通。適用於公關類，市場類的職位。 個人簡歷描述興趣特長要點一:寫強項.弱項不要寫, 個人簡歷描述興趣特長要點二:強項要寫也只寫兩到三項. 因為極少有人能夠達到「十項全能」水平.如果你覺得自己有很多強項,那麼招聘經理會認為你的標准可能稍低了點兒.當然,確實有人有七八項強項,但一般人不相信個人強項特別多,所以你也沒必要寫那麼多,以免給人輕浮的感覺. 個人簡歷描述興趣特長要點三:寫上體育、戶外運動愛好 最好能寫上一兩項體育愛好,否則招聘經理會認為你的體質很差不適合運動,或者你缺乏毅力不願運動,因為有些工作需要經常出差或者加班,如此高強度的工作可能你心有餘而力不足,那麼可能就不會聘用你.不妨寫上羽毛球等日常生活中經常玩的運動項目,既沒有高抬自己大多數時間都在撿球的水平,又沒有讓招聘經理失望. 個人簡歷描述興趣特長要點四:不具體的愛好不寫. 一些非常寬泛的詞語,比如你是鋼琴九級,而你在簡歷中只說自己愛好音樂,很可能會被誤解為你就是愛唱唱卡拉ok.不具體的愛好,通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好,更糟糕的是,人們會認為你的寫作水平很差.而閱讀這樣的愛好最好不寫,哪個學生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對於某段歷史、某種文學真的很有研究,否則建議不寫為妙,要知道國內企業的人事經理大多都是文科出身,業務上不能把你考倒,文學方面也可能一句話就讓你卡殼了。 簡歷中個人介紹描述愛好特長是為了更好地服務於工作, 建議挖掘與你應聘崗位相適應的興趣特長,例如銷售類的職位就需要愛挑戰受挫力強的人,在愛好中就要突出與人打交道或交際能力的愛好;如果是做行政工作,與公文打交道比較多,就說愛好看書、寫作;文職類,喜歡寫作、下棋、讀書的人邏輯思維一定能勝任.如果單位經常組織活動,也喜歡有一些特長的職工,就突出如愛好體育、音樂之類的特長.我想也就是這樣了,總之愛好要表現出自己的綜合能力,也要與實際工作相結合.

⑥ 如何介紹自己的優點和特長

較詳細的介紹一般由文字材料而不是以口頭表達來完成。口頭介紹時一要看時版間條件，二要看單權位的需要，三要掌握適當原則。 時間較充裕時不防略為詳細全面一些，時間不足，則可挑最重要最突出的說，事先要對此有所計劃。優點和特長是相對而言的，用人單位的用人意圖不同，不是畢業生的所有優點都會受單位歡迎，有些優點甚至是單位所忌諱的，如果不看單位需要，不管是否與工作要求相符，一味全面地介紹，效果有時會適得其反，比如在應聘保密性要求較高的單位時，若大談自己的社交能力和演講才能，用人單位對你的保密意識就要打上一個問號。介紹優點尤其要注意適度，不宜用很多形容詞作自我評價，採用事實陳述的語言和方式為好，以免給用人單位留下華而不實，自以為是的印象而弄巧成拙。

⑦ 綜合素質評價的典型事例怎麼寫

一、推行關注全面發展與尊重差異的綜合素質評價，既要重視學生的學業考試成績，又要重視學生的思想品德和多方面潛能的發展，全方位、多角度考評學生綜合素質。

二、把「基礎性發展目標」和「學科學習目標」兩個方面有機結合起來，把握基礎性發展目標的道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現六個維度和學科學習目標，多角度、全方位、多元化綜合評價學生的素質發展狀況。

三、科學構建普通高中綜合素質評價的指標體系，完善本市普通高中學業水平考試制度，與高中學分管理、綜合素質評價有機結合，充分適應普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便，體現多樣化，突出可行性，力求評價結果的科學和公平公正。

四、注重綜合素質評價結果的呈現方式。綜合素質是學生發展的重要構成，是檢查基礎性發展目標達成情況的重要手段，也是衡量學生能否畢業和繼續升學的重要依據之一。我們採取寫實性評語與等第相結合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述學生的進步、潛能以及不足，必須准確、真實、全面並具有代表性。

(7)特長發展自我介紹評語擴展閱讀：

一、綜合素質評價簡介：

「綜合素質評價」指的是在每個學期的期末或每個學年的期末，全國各地的中等學校組織的一次對全體在校學生全面的綜合素質和能力評價的測評任務。綜合素質評價來自於2006年教育部對全國的初中畢業與高中招生制度的改革，測評展現了素質教育的實質。

在一些地區，將每位學生在小學六年和初中三年級（九年級）或高三的最後一次綜合素質評價計入中考成績、高考成績和學生檔案，作為高中錄取和大學錄取的輔助參考數據。但一般在大學不進行此項測評。綜合素質評價一般分為六個維度（不同的地區或學校結構略有差異），分別是「道德品質」、「公民素養」、「學習能力」、「交流合作與實踐創新」、「運動與健康」、「審美」、「表現能力」。

六個維度又分別被分為若干個項目。等級分別為A（優秀），B（良好），C（一般），D（較差）。或者是百分制，100-80（優秀）、79-60（良好）、59-30（一般）、29-0（較差）。不僅要評分，被測評同學還要自行撰寫「自我介紹」，同學之間要寫」互評「，班主任或者任課老師也要為同學們撰寫」師評「。

二、綜合素質評價的意義：

綜合素質評價是促進學生德智體美全面發展、培養個性特長、扭轉唯分數論的重要舉措。

首先，綜合素質評價堅持全面發展、立德樹人的方向，在考察學生的綜合素質時，重點關注品德發展與公民素養、身心健康與藝術素養等；不只看成績，還要看拓展型和研究型課程的學習經歷；不只看校內學習，還要看社會實踐；不僅有共性指標，還有學校特色指標；不僅有量化指標，還有質性的自我介紹和專題報告等。

這些要求將引導高中學校開展各種素質教育活動，促進學校特色多樣發展；促進校內教育和社會實踐活動相結合，進一步朝著全面育人、全過程育人的方向發展。

其次，綜合素質評價注重體現學生的個性特長，注重社會責任感、創新精神和實踐能力，綜合素質評價貫穿高中三年，學生每學期要在教師的指導下客觀記錄集中反映綜合素質主要內容的具體活動（典型事例），收集相關事實材料，高三時要遴選整理成自我介紹，體現社會責任感、專業志向與才能、個性特點與個人愛好等。

這將促進學生認識自我、規劃人生，激發潛能，主動發展，走出教室、走向社會，在社團活動中培養興趣，在社會實踐中經受鍛煉，全面提升各方面素質。

三、高校招生過程中要參考綜合素質評價結果，這將使人才選拔標准更加全面，方式更加科學合理。

⑧ 自我介紹關於特長

我平時最喜歡來的事是坐在自己的書自桌前,拉開窗簾,讓溫暖的陽光照在身上,塞上耳機,播放自己最喜歡的音樂《XXX》（這里一定要是抒情歌曲）,之後握起一枝筆,在自己的本子上記錄下自己的心情、體會、經歷,那樣我會感覺很安逸~~
其實我還有一門「本領」,那便是「P圖」,那時一種在網路上已經是十分受歡迎的一門美化照片的技術,如果同學或老師需要,我一定會讓他們的照片更加陽光、靚麗~
要說我這人的毛病,那就是「懶」了,因為我一直不喜歡運動,所以體育成績一直不是很好,新學期我會堅決改掉這個壞毛病.
接下來要進入初中生活了,怎麼說呢,心中既有嚮往又有一種莫名的恐懼,呵呵~反正都是要面對的,我不如懷揣著一顆樂觀的心去接受它吧~~面對這么多的新同學,我很有信心成為他們每一個人的知心朋友~