幼兒教育見習幼兒特長

『壹』 幼兒園教師個人特長

技能特長

語言能力：

英語良好

興趣愛好：唱歌，電影，網路，旅遊

特長：有良好的版人際交往能力權，語言溝通能力強。有廣泛的興趣愛好並
善於挖掘自己的能力。謙虛好學，有很強的自我總結能力。性格活潑開
朗，善於自我挑戰，不斷進取，有良好的團隊協作精神。

職業目標：通過努力並結合自己已經獲得的經驗將幼兒英語教學與國際
接軌，讓自己成為一名國際化的幼兒教師。

自我評價

我在天津讀英語專業的，在天津有三年的幼兒教師經驗！

經過三年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的
教學實際能力，
現在正准備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，
服務於教育事業，實現自身的價值。實踐是檢驗真理的唯一標准。我深
深地懂得實踐的重要性，所以多次到其他優秀幼兒園教研。受到其他老
師的一致好評。

『貳』 幼兒愛好特長怎麼寫比如寫個例子

興趣愛好： 球類運動，唱歌，看書，學習。
興趣愛好： 愛好旅遊，象棋，游泳，特長是乒乓球
興趣愛好： 看書，唱歌，跑步
興趣愛好： 喜歡語言學習；
愛運動，乒乓和網球；
性格外向，樂於交朋友。
興趣愛好： 畫畫，看小說，看日本動漫
興趣愛好： 打羽毛球上網
興趣愛好：
1、喜歡聽歌，散步，打羽毛球；
2、喜歡交朋友、有空也喜歡看書；
興趣愛好： 聽音樂，旅遊。
興趣愛好：攝影、聽音樂 愛閱讀 游泳 釣魚 唱歌 爬山 羽毛球
興趣愛好： 打球、上網、聽音樂、看電影、爬山、釣魚
大專生興趣好：籃球，足球，各種球類 對各種社交活動也有很大的興趣
本科生興趣好：本人擁有廣泛的興趣愛好，閱讀、思考、運動、社交等為主要愛好，良好的生活與學習習慣。
興趣特點完整範文：
忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；
有自製力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；
肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習；
自信但不自負，不以自為中心；
願意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者；
會用100%的熱情和精力投入到工作中；
平易近人。
為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。
本人性格文靜，待人友好，為人誠實謙虛，善於思考，學習能力強。
專業知識較扎實，能夠熟練 操作辦公系統軟體，對新事物接受能力快，工作主動性高，做事認真負責。
但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經驗等，不過相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，也正朝著這個方向努力。
願意從最基礎工作做起

『叄』 幼兒愛好特長怎麼寫

最好咨詢一下孩子，看孩子對什麼感興趣的話可以給孩子報一個特長班兒的，這時候孩子小的時候最好不要勉強孩子學習一些自己不喜歡的東西，孩子一定要在快樂中學習知識的。

『肆』 幼教專業的愛好特長有什麼

鋼琴，舞蹈，普通話，耐心好，幽默，漂亮等

『伍』 幼兒園孩子特長怎麼寫

孩子特長，看看寶寶平時在藝術方面有沒有興趣，比如唱歌、跳舞、畫畫等都可以寫為特長！希望對你有幫助！謝謝！

『陸』 幼師實習實作主要內容

（一）教育教學活動
1
、集體教育活動：教學與游戲活動
每人帶班不少於
5
天。能夠獨立地組織一日教育教學活動，注意保教結合，
敢於大膽嘗試課改活動，
激發幼兒參與活動的興趣，
調動幼兒參與活動的積極性、
主動性、創造性。實習期間每人上一節公開課。
2
、區域活動
積極開展活動區活動，
能夠根據教育教學的需要設計、
製作一些材料投放到
活動區中，豐富活動區活動內容。
3
、個別教育活動
主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個幼兒的個性特點，根據
幼兒的個別差異，抓住教育契機，對幼兒進行個別教育，並寫出
2-3
篇個別教育
筆記。
4
、特色教育活動
主動了解實習園實習班的特色課程，積極了解特色課程開設的依據、內容、
組織方式和實施效果等，在指導教師的指導下，正常開展班級特色教育活動。
（二）保育工作
認真貫徹保教結合的原則，
注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現，
獨立承擔
1
天以上的保育工作，仔細做好各項保育工作，保證幼兒的安全。
九月開學季，老師你們准備好了嗎？幼教開學准備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...
（三）節日活動
積極參與策劃、准備、組織迎接「六一」節的活動，積極參與製作道具、准
備活動材料、設計活動方案等活動，積累開展迎「六一」的經驗。
（四）布置環境
能夠根據幼兒的興趣、
身心發展的需要、
教育活動的進程和實習幼兒園的要
求，創設豐富多彩的良好的教育環境，發揮環境育人的作用。
（五）家長工作
了解實習園常用的家長溝通方式，
在實習班老師的指導下，
採用多種形式及
時與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯系工作。
五、實習工作具體安排：
實習分為集中實習與自由實習
集中實習幼兒園：教育廳幼兒園
集中實習帶隊老師：
實習四周，即
4
月
5
日——
4
月
30
日，其中見習一周、實習三周。
1
、實習准備：
3
月
21
日前，自由實習的學生確定實習幼兒園，由班主任報
名單到教務科，
集中實習的學生在指定實習帶隊老師後到幼兒園聯系，
了解實習
上課的內容、
實習班老師和幼兒的名單，
熟記幼兒的姓名，
在學校老師的指導下
做好實習的准備工作：查找資料、備課、製作教具、試教評教等。
2
、見習一周：
4
月
5
日——
9
日
（
1
）請實習園領導、指導老師介紹該園的保教、管理、教改的情況。
（
2
）下到實習班，在實習班老師的指導下，見習實習班的保教活動，並為
下一周實習做好准備。
3
、實習三周：
4
月
12
日——
30
日
（
1
）
在實習班教師的指導下，
全面實習幼兒園教師正常的教育、
教學工作。
（
2
）實習生要認真、充分地組織各種教育活動，認真做好日常生活各環節
的准備工作。
精心設計好教育教學活動，
認真備課，
將寫好的教案交給實習班指
導教師審閱，虛心聽取指導教師的意見，根據指導教師的意見進行修改並試教，
試教通過後方可上課。
（
3
）英語大專班的學生要處理好英語教學與其他領域教學的關系，努力在
勝任綜合活動組織的基礎上發揮英語教學的特長，成為全面發展的幼兒教師。
（
4
）認真開好評議會。實習期間，指導教師要觀察指導實習生組織的一日
活動，
其他實習生也應觀摩學習。
指導教師應每天抽出時間，
組織實習生評議當
天實習學生的表現，
評議其組織的教育教學活動，
在肯定優點的情況下，
指出其
不足或缺點，
並提出改進建議，
實習生需將評議意見
（包括：
優點、
不足或缺點、
建議等）填寫在實習手冊的有關欄目中。
（
5
）認真完成實習作業，實習作業在實習結束後回校一周內交到「幼兒園
教育活動設計研究」老師處批改打分。
（
6
）學生通過實習，主要培養自己設計、組織教學的能力，在反復設計、
完善教學思路、
試教的基礎上使教學研究的能力有明顯的提高，
要求每人上一節
公開課，
並在寫實習隨筆或教育隨筆的基礎上總結教育教學的得失，
寫一篇實習
專題總結。
（
7
）實習即將結束時，實習生要填寫好實習鑒定表中的自我鑒定，然後將
鑒定表交到實習幼兒園，
由實習幼兒園在實習幼兒園成績欄評定成績並蓋章，
實
習成績由具體教學、實習作業與實習專題總結組成（自由實習學生的實習作業、
實習專題總結交到實習幼兒園園長處，
集中實習生的實習作業、
實習專題總結要
求在實習結束後一周內交到學校帶隊老師處，
由實習帶隊老師評分後把分數和總
結交到教務科，填寫學校欄的實習成績）
，自由實習生的實習鑒定表在實習結束
後自己帶回並統一交到班主任處，
由班主任交到教務科，
集中實習生的實習鑒定
表由學校帶隊老師帶回交到教務科。
（
7
）
、公開課參考要求：
能對所上內容進行較好的設計和組織，
活動思路清晰，
活動環節流暢，
有較
新的活動理念，或能反映一定的教改信息，有一定特色，有較

『柒』 幼師專業的特長怎麼填

幼師專業的特長主要是能滿足幼兒教育的需求，如美術、音樂、幼兒舞蹈版形體、幼兒英語口權語、普通話、手工等等相關特長。

具備幼兒營養學、幼兒護理學、兒童心理方面的知識更佳。

(7)幼兒教育見習幼兒特長擴展閱讀：

幼兒教師從業證報考條件：

1、思想品德：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

2、教學能力：

（1）國家現行兩種教師資格證制度，自主考試地區考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統考地區考生需通過綜合素質、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。

（2）普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

（3）具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格

『捌』 孩子特長怎麼寫

喜歡讀書，熱愛運動，集郵，書法，繪畫，演講，寫作，旅遊，對號入座就可以了

『玖』 幼兒教育大班見習個人總結100個字

見習時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。 游戲，無疑是孩子們最喜歡的。因此，在幼兒園里，活動課是最多的。游戲在學齡兒童中起著重要的作用，對兒童的身心發展也有重要影響。因此，老師在創編游戲時也要想到：如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過程中學到知識。 當然，不只能是游戲，還得有適當的文化課程。 根據幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見習的是大班，他們有：算術課，美術課，手工課……在學習新知識前，先要回顧上節課的內容，再從上節課過渡到這節課來。我發現，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術，因為我見習的是大班，他們要學習「10以內的加減法」當老師「開小火車」來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導一下。 對於幼兒園的小孩來說，紀律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入小學，紀律會好一些。但是，在我見習的三天里，我發現她們還是很愛動，上課時，轉來轉去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至於老師要經常拿出小鈴鐺來「一二三」「靜下來」小朋友才能安靜下來。 對於兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關注，渴望得到贊揚。如果你表揚了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評了他，他就一天都無精打採的。因此，當孩子有失落感的時候，身為老師就應該鼓勵他，給他信心，告訴他：不要氣餒，繼續加油，就會做得更好！那樣，孩子就會朝著這個目標加油，並且相信自己，下一次就會成功！ 每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影：「老師不喜歡我，我不要上幼兒園。」所以，老師要一視同仁，對每一個孩子都要平等對待。 在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母，在幼兒園發生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：「老師，為什麼我的孩子被欺負了？」之類的。這時，老師就要告訴家長事情的發生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好，在建議哪些地方是需要改進的。 成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易。 在這次見習中，我發現自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現在經驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走。現在的我，就應該努力的學習，彌補這些不足之處，並且不斷地充實自己。 在幼師這條路上，一定還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！

『拾』 幼兒園寶寶特長怎麼寫

幼兒園大班評語
XXX，你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的女孩子，你遵守紀律，友愛同伴。喜歡做「小班長」，也是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想像豐富，畫面很整潔，真棒！也能認真完成作業，字體很漂亮，課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，老師希望你以後有更好的表現，做一個優秀的小學生，相信你是最棒的！ ­我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！

XXX，你是一位聰明又帶點害羞的女孩子。不過比以前開朗了很多，你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，還會模仿別人的畫，遵守課堂紀律，真棒！有很強的求知慾，悟性很好，對自己喜歡的就很感興趣，萍萍，這個學期能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，老師相信你一定會越來越棒的！做一個優秀的小學生 我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX，你是個做事認真、負責的好孩子，有禮貌、愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。喜歡幫助別人，也是老師的「好幫手」，課堂上你能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數學習題做得又快又准確，老師和小朋友都為你鼓掌。老師相信你是最棒的！爭當一個優秀的小學生， ­我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX,你是一個懂事、自信、有禮貌的好孩子，樂於幫助別人，守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上也很活躍，老師常常看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見和表現自己，喜歡唱歌、跳舞、聽故事，做什麼事情都是很棒的，也是老師的得力助手。老師相信你上了小學以後一定會更加優秀的，你是最棒的！！！­我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
熙熙，你是個可愛、喜歡幫老師做事的男孩子,平時積極參與各項課外活動,能認真完成作業,喜歡寫自己感興趣的字,特別是拼音寫的進步了很多哦！也很會數數、計算。平時「多手多腳」的毛病也改了很多，老師想給你一個小小的建議哦，上了小學以後能與老師和同伴交流，大膽的表達自己的想法，嚴格要求自己，揚長避短，爭取更大的進步做一名優秀的小學生。我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX ，你是一個聰明、可愛的小女孩。每天都是笑眯眯的，你有禮貌、與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，會與小朋友一起分享食物，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強，這學期，你各方面都有了明顯的進步，喜歡畫畫，學古詩成語時特別地活躍想動作，但有時上你自己不感興趣的課時有點分心哦，老師希望你上了小學以後能更加專心聽講哦!你能做到嗎？ 老師相信你上了小學以後一定會更加優秀的，我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX，你是一個活潑、聰明又帶點調皮的小朋友。有時也會幫助老師做事情，能認真完成作業，字體也很工整、漂亮。上課有時也會很認真，積極舉手發表自己的想法，反應很快，這個學期在學習方面進步了很多，有什麼事會告訴老師。但你午睡習慣不太好哦，是個頭痛的問題，喜歡和別的小朋友講話，如果能改掉這個缺點，老師會更加喜歡你的。希望你能揚長避短，全面發展，爭取做一名優秀的小學生，老師相信你一定會越來越棒的 ！ 我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
王彬，你是位文靜、不怎麼愛說話的小男孩，尊敬師長，友愛同伴，生活自理能力強,小朋友也很喜歡和你一起玩。這個學期開朗了很多哦，學習和寫字方面都有所進步了，老師希望你上了小學以後遇到困難要勇敢的面對，多些和小朋友們溝通，有心事多些和老師分享。老師相信你以後會是一名非常優秀的小學生！­我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！
XXX，你是一個懂事、乖巧的小女孩，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象，與同伴友好相處，小朋友都很喜歡和你一起玩。這個學期你各方面的進步都很大，能自覺遵守規則，認真完成作業，字體工整又漂亮，進餐的速度也快了很多，排練畢業舞蹈時很認真，不怕苦、不怕累。但午睡稍微要提醒一下。希望你上了小學以後能更加主動、大膽的和老師交流 ，老師相信你一定時最棒的！我的小寶貝加油咯！！！­老師會永遠祝福你！