A. 怎樣寫一個有特長的人的作文
她,工作在平凡的崗位上,卻有著不平凡的表現.
她中等身材,留著一頭瀑布般的長發,戴著一副半框眼鏡,看起來斯斯文文的.
她對我們的要求十分嚴格.記得有一次,我在值日的那一天遲到了,她嚴厲地批評我說：「值日這一天,每個值日生必須早到,你遲到了十分鍾.」我正要解釋,只聽她又說：「不要找理由,下次這樣可不行.」於是,她罰我抄寫課文,那張嚴肅的臉,不容我辯解.這時候我的心打起鼓來,心想：一到四年級,我從未被老師罰抄過課文,今天卻因為這種小事抄課文,真生氣呀!回到家,我在書桌前滿臉不高興地抄課文.媽媽看見了,問明原因後對我說：「有這么好,這么嚴格的老師教你,爸媽就放心了.你可要好好學習,嚴格要求自個兒才行!」我聽了恍然大悟,原來老師的目的是讓我明白：「要認真做好每一件事.」
她又是那麼關心我們,總是費盡心思,想盡辦法來激發同學們的學習熱情.開學初,她和我們一起動手籌辦了一個「圖書角」.為了籌辦這個圖書角,她不僅召集了班委開會,還在班會課時與全班同學一起討論,一起想辦法.班會課上她總是虛心聽取同學們的建議,十分尊重我們.看著一臉和藹的她,同學們各抒已見,興致很高.第二天,同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖,有的拿出了自己的藏書,以交換,以增加新書等等方式成立了我們的「圖書角」.它不僅豐富了我們的課外知識,也提高了我們的閱讀能力,同時還激發了我們學習語文的興趣.
她更關心學習成績不理想的同學,想方設法讓一些學習差的同學,把學習搞上去.平時,每天放學她總是最後一個離開教室,把沒做完作業和當天作業做錯的同學留下,進行耐心仔細的輔導,直到他們把作業全做對為止.考試考得不好了,她也從不責備我們,總是鼓勵我們說：「下次努力!你能行.」我們的成績有了一點小進步,也能得到她在全班同學面前的表揚.
B. 關於別人特長的作文四百字
她有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，她長得並不算漂亮，但是每次笑都會露出一排白白的牙齒，看起來特別有親和力，她就是我的好朋友——xxx（填要寫的人）。
她每天都扎著一個歪辮，性格十分像男孩子，是一個十足的小辣妹。你們可能都猜不到他的特長是什麼，我來告訴你吧，她的特長是「跆拳道」。她是在xx年暑假的時候在「xxx」學的，記得有一次我打電話叫她出來玩，她說她現在有事，一會打給我，我就一直等，過了很長時間我見她還沒給我打電話，就拿起電話。後來我才知道原來那天她在練跆拳道，本想把『曲腿下劈』那個招式練好在給我打電話，結果忘記打了，真讓我無語啊！不過這也看出了她對跆拳道的熱愛。我曾問過她為什麼喜歡學跆拳道，她告訴我是有一次看別人打跆拳道十分的帥所以想去學，可是學了一段時間之後才感覺到學跆拳道不僅是為讓別人感覺帥，更多的是每次為了台上那短暫的幾十分鍾，卻要練上很長一段時間，也就是「台上一分鍾，台下十年功」。每次舉起證書的那一刻，再多的累也是值得的。她有的時候也會煩躁，練不會也會著急，但是一想到自己舉起證書的那一刻，還是會堅持練下去。現在她已經是跆拳道綠帶，有的時候還做幾個招式給我看，帥極了！
通過她學跆拳道讓我明白了「冰凍三尺非一日之寒」，「水滴石穿」也並非一日之功，以後我也要像他一樣堅持不懈、持之以恆的學英語，再也不會討厭學英語了。
C. 寫別人的特長作文片段
我從四歲開始就在美術培訓班學習書法,當時的我,十分沒興趣,老是寫走了樣版,明明是橫,差點寫成了蟲權子,明明是豎,卻寫成了什麼的老鼠尾巴``````於是,老師教我們先拿筆,.我按照老師所說的去做,不到一個月,水平漸漸地提高了...
D. 寫人物愛好特長作文
在教學中，我們都有這樣的體會：即使非常不健談的學生，在談到自己的特長和興趣的事情上的時候，都會思如潮湧。不僅如此，在興趣或特長達到一定程度一定水平的時候，思想水平、認識水平會達到一個新的境界，進而寫出認識深刻，見解透徹，而又與眾不同的好文章。
在教學中，我總是鼓勵學生，引導學生，培養他們良好的興趣，積極創造條件，讓有一定特長的學生得到發揮，並不斷提高。
（一）
興趣活動作為素材，作文多了一份趣味
我時常啟發學生從興趣活動中尋找素材。沈靈傑喜歡打乒乓，為了挑戰自己的球技，他和小夥伴想出了在窄窄的長凳上打乒乓球的方法，覺得非常有趣，就把它寫進了作文里。因為有真實的體驗，文章寫得趣味盎然。
（二）
專業用語移植進作文，作文多了一份靈動。
我也經常從學生的興趣、愛好出發，引導他們注意積累某一方面的專業用語，把它移植到自己的作文里，形成獨具個性的語言，愛好音樂的同學會在作文中創造性地使用「顫音、休止、音符、旋律」等音樂語言；愛好下棋的同學，作文中經常會出現「將軍、和局」等字眼。有一位同學，成績不理想，學習興趣不濃，作文更是頭疼，但特別喜歡足球，電視里只要有球賽，他每場不落。我就要求他在看球賽時注意積累解說員精彩的句子，兩周記下10句話，就可免寫一次作文，他欣然接受，如約去做。一段時間下來，慢慢地，在和同學談論足球時，不知不覺在使用這些句子了。一次期中考試，他寫了和同學的一場球賽，我給了他滿分。這一周，他破天荒交來了周記，裡面有這么一句話：「這次，老師沒有給我的作文出示紅牌，我得到了考試作文的桂冠。」多麼富有創意的表達呀！
E. 寫人的特長的作文
她有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，她長得並不算漂亮，但是每次笑都會露出一回排白白的牙齒，看起答來特別有親和力，她就是我的好朋友——xxx(填要寫的人)。 她每天都扎著一個歪辮，性格十分像男孩子，是一個十足的小辣妹。你們可能都猜不到他的特長是什麼，我來告訴你吧，她的特長是「跆拳道」。她是在xx年暑假的時候在「xxx」學的，記得有一次我打電話叫她出來玩，她說她現在有事，一會打給我，我就一直等，過了很長時間我見她還沒給我打電話，就拿起電話。後來我才知道原來那天她在練跆拳道，本想把『曲腿下劈』那個招式練好在給我打電話，結果忘記打了，真讓我無語啊!不過這也看出了她對跆拳道的熱愛。我曾問過她為什麼喜歡學跆拳道，她告訴我是有一次看別人打跆拳道十分的帥所以想去學，可是學了...
F. 寫關於"個人特長"的作文
我熱愛的——小小來修理工自
「王冬，家裡的燈泡壞了，來幫忙修一下。」這是奶奶的聲音。「王冬，這櫥櫃的門怎麼鬆了，來幫忙看一下。」這一聽就是媽媽的聲音。每逢這時我便會搬出工具箱，像模像樣的走去——關閉開關，擰擰燈泡——「奶奶，這是燈絲壞了，換個燈泡就好了」；拉拉櫥櫃門，查查螺絲釘——「媽，這是螺絲鬆了，擰緊就行了。」
當燈泡重新亮起，當櫥櫃門恢復正常，當奶奶不住誇獎我，當媽媽露出微笑——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！
小小的作文紙容不下我所有的特長。我的特長都是我所熱愛的、所擅長的。其實，什麼是特長？特長，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛的，我所擅長的……
何必還為別人擁有特長而羨慕，何必還為自己沒有特長而苦惱，。請張開你發現的眼睛吧，就像我一樣——
我的特長，我喜歡！
G. 人物特長的作文怎麼寫
現描寫人物外貌，在寫他的個性，然後寫他最愛干什麼，在寫一段結尾。要自己寫，這樣可以突出你要寫的這個人的愛好等。如果要範文，請追加評論、
希望可以幫到你，謝謝採納、！
H. 寫一個人特長的作文怎麼寫
這類作文一定要抓住人物的特點來突出他的特長。也可以通過事件來突出人物的特長。也就是說，在事情的過程中，我們要敘述清楚。通過這件事情我們可以看出人物有哪些特長的。這也是一種表達方法。