⑴ 怎樣才能寫好一封求職信
如何寫求職信——黃金法則一、不要一封求職信走天下
首先要明確的是，很大求職者經常會把自己的求職信「一稿多投」，在我們跟許多公司的HR經理交談中，發現他們經常抱怨收到的求職信中很多甚至開頭都寫的一樣的或者是如「尊敬的***：您好，我在***看的貴公司的招聘信息，十分感興趣******」，這種乏味的稱呼和開頭在閱人無數的HR眼中就是一種對於公司的不了解和沒有興趣;更為讓他們頭痛的是，在很多求職信當中，懶惰的求職者們不會去針對每一個公司和招聘職位介紹來表達自己的能力和經驗，比如很多人不論是應聘網路公司的測試工程師還是業務員，都是一律將自己的全部經歷搬到求職信上，使HR們無從下手尋找公司招聘職位看中的能力和相關經驗。
如何寫求職信——黃金法則二、不要做簡歷的「復本」
求職信不是簡歷的復寫，寫求職信是為了吸引HR人事經理能夠繼續閱讀你的簡歷。從求職者的角度來說，如果是簡單的復制簡歷的內容，事實上喪失了一個更好地介紹自己和彌補簡歷中未能展現自己能力的機會;從閱讀求職信的HR人生經理的角度來講，看到這樣一封求職信，根本不會留下任何深刻的印象，甚至可能因為內容的重復，根本不會詳細閱讀求職者的簡歷直接送入碎紙機。可見一封簡歷復寫版的求職信沒有使得求職者和人事經理更好的溝通，反而成為求職的絆腳石。
如何寫求職信——黃金法則三、恰當的篇幅結構安排
中國有句警示名言「歸靜而不貴多」，這也是求職信寫作中一個關鍵的整體原則。每年的招聘旺季，都有HR或者招聘主管說他們的超時的工作和巨大的壓力，在這種情況下，如果你的求職信洋洋萬言，讀了大半頁尚未讓HR找到「愛你的理由」;或者過於簡短，未能出現足夠的有效信息;那麼基本上而言，求職信及你的簡歷將會靜靜地躺在垃圾桶里。
如何寫求職信——黃金法則四、充分表達自己的獨特之處
注意這里說的是充分，包含兩層意思：不足及過分在求職信的寫作中都是不可取的。
所謂不足，並不是說有人會在求職信中明確地寫出自己的不能勝任應聘的職位，而是說很多求職者由於事前沒有對於公司和應聘職位做足夠的調查，不了解其中的潛規則，導致在求職信當中不自覺地表達了自己不能勝任此項工作，比如應聘資咨詢公司，卻在求職信中說自己不喜歡旅遊，或者在表達自己經歷的時候，沒有突出自己擅長與人溝通的能力。
所謂過分，正如中國的古語所雲：「過猶不及」，這個最多見於很多已經有工作經驗或者MBA的求職信中，想像一下，當你應聘的部門主管收到一封應聘分析員的求職信時候，發現裡面強調的卻是「五年以上的項目經理」，他的第一反應不是你如何優秀，而是你對於他的職位如何的危險或者你過高水準的經驗可能證明你不可能在應聘職位為公司工作很久。
如何寫求職信——黃金法則五、行動等於結果
求職信本質上是一種實用的商業信函，這就意味著在其中應該減少空泛的形容詞堆砌，如同下面的邏輯所證明的，真正需要的是證據和細節說話：
動作--結果--素質--匹配程度
即你具體做過哪些事情，工作或者項目的結果如何，反映了哪些素質，與所應聘職位的匹配程度怎麼樣，這是你要思考的。
其實，求職信上需寫明的，就是把HR人事經理腦中的效果寫出來。
如何寫求職信——黃金法則六、奉獻與索取法則
據納才招聘網調查，很多求職者往往在求職信提出大量的關於個人期望薪水和職業發展規劃，但是一涉及「為什麼應聘公司該職位」這一核心問題的時候，卻不能寫出HR經理們最想看到的「我願意為公司奉獻生命?」的內容，反而負面的強調自己選擇該公司完全為了個人的進一步發展。誠然，公司發展和員工個人提升這兩者都是一家好公司該具備的特徵，但是前提是員工要能夠幫助公司的壯大。「當你自己想要從別人那裡得到東西的時候，首先要問問你自己，自己能夠滿足別人的什麼需要!」這是每一個求職者必須銘記的法則。
如何寫求職信——黃金法則七、傳達出職業精神
任何形式的求職信本質上都反映著一個人的商業專業程度，因而其格式、行文都應該以商業專業信函為標准。而你的專業程度應該體現在方方面面，細節決定成敗，不要因小失大，杜絕以下幾種非專業的錯誤：
(1)求職信的書寫格式過分隨意、不整潔，或採用彩色信紙、彩色書寫等
(2)英文求職信書寫時出現拼寫或者時態等句法錯誤
(3)充斥不必要的專業術語
(4)遞交時：郵寄時，信封選擇隨意，書寫不規范;E-MAIL時，郵件的名稱隨意，出現很多鬼臉等。
如何寫求職信？可以參照以上的七個書寫法則。對比一下你的求職信，把其中不當的地方稍作修改，讓你的求職信脫穎而出，從而提高你獲得面試的幾率。
⑵ 小升初求學自薦信里可以引用哪些名人名言
生前何必久睡，死後必將長眠；天生我材必有用
⑶ 個人陳述怎麼寫
一、以要參加的學校招生簡章的「參加資格」要求為主線。
有的放矢是寫自薦信的根本原則，而各高校為了選拔學生，都會在「參加資格」內容中作出要求，只有符合這些要求的學生，才有機會被選中，那麼在自薦信中應該圍繞這個方面的主線，然後有所側重的展開。比如說：清華大學自主招生「資格」中要求：應屆高中畢業生；品格高尚，志向遠大；學業突出，表現出良好的發展潛力，或者在某一方面具有特別突出的特長和發展潛力。
那麼在寫自薦信的時候，就應該圍繞這些方面來展開，比如說「品格高尚」應該簡要寫一下具體方面的信息，不一定就是尊敬師長，團結同學，這樣寫太空洞，可以這樣表述：「組織同學參加某項公益活動等」。這樣一來你品格高尚內容表現出來了，組織能力也隨即表現出來。還有「學業突出」，這個方面要盡量詳細的表述，關鍵詞「學業」特點是「突出」，具體到什麼樣的學業，怎樣突出？有哪些具體方面的證明？等等。這方面應該單獨拿一兩段來寫，這是你「競爭優勢」的體現。
此外在「發展潛力」這一內容上，一定要體現自己的「創造性」思維，包括一些嘗試、發現、人生觀方面的悟性等，結合你的性格特點，去做最好的自己，因為大學都願意招有潛力的學生，有潛力也可以看做有希望。所以說不管怎樣，體現自己「潛力」或者「有希望」方面的關鍵詞或者事還是要一些的。
二、以「真實」為基礎，切忌「誇大宣傳，或者虛假宣傳。」
一些學生為了增加自己獲勝的「籌碼」，在自薦信中加一些不切實際的亮點，例如某學生說自己熟讀《孟子》，結果這個學生筆試成績也不錯，可是在面試的時候，遭受到面試老師「屢屢發問」，最終很難招架自己面對的問題，難以自圓其說，最後面試沒有過。因此說，在寫推薦信的時候，不能顧此失彼，寫的內容越「豐富」估計以後在面試中，面試老師的「問點」越多。這就決定學生寫的自述此材料要真實准確。
有的學生就說：「我沒有參加過競賽，成績又不是非常突出，如果說自己不誇大一些閃光點，那麼肯定第一關都過不去、、、、、、」有這樣想法的學生很多，因為在今年有許多學生自薦，那麼你寫得過於「誇張」效果適得其反，人家就懷疑「你既然這樣優秀，為什麼校薦的名額裡面沒有你呢？」。在我課上我對學生開玩笑說：「要是我寫自薦信的，就是說我放棄了校薦名額，因為我相信自己，只有這樣才能更好體現自主招生的魅力。」其實這話的意思，一是給他們鼓氣，二是告訴他們表達自己優秀的說法有多種，成績平平完全可以在真實的基礎上，換一種表現方法，一樣讓你與眾不同。並非除了誇大的話就無話可說了，你完全可以說：自己有其他同學難以堅持的好習慣、有自己獨特的高效的學習方法等等。
⑷ 求職信第一句話應該怎麼寫最有效
首先要明確的是，很大求職者經常會把自己的求職信「一稿多投」，在我們跟許多公司的HR經理交談中，發現他們經常抱怨收到的求職信中很多甚至開頭都寫的一樣的或者是如「尊敬的***：您好，我在***看的貴公司的招聘信息，十分感興趣******」，這種乏味的稱呼和開頭在閱人無數的HR眼中就是一種對於公司的不了解和沒有興趣;更為讓他們頭痛的是，在很多求職信當中，懶惰的求職者們不會去針對每一個公司和招聘職位介紹來表達自己的能力和經驗，比如很多人不論是應聘網路公司的測試工程師還是業務員，都是一律將自己的全部經歷搬到求職信上，使HR們無從下手尋找公司招聘職位看中的能力和相關經驗。 如何寫求職信——黃金法則二、不要做簡歷的「復本」 求職信不是簡歷的復寫，寫求職信是為了吸引HR人事經理能夠繼續閱讀你的簡歷。從求職者的角度來說，如果是簡單的復制簡歷的內容，事實上喪失了一個更好地介紹自己和彌補簡歷中未能展現自己能力的機會;從閱讀求職信的HR人生經理的角度來講，看到這樣一封求職信，根本不會留下任何深刻的印象，甚至可能因為內容的重復，根本不會詳細閱讀求職者的簡歷直接送入碎紙機。可見一封簡歷復寫版的求職信沒有使得求職者和人事經理更好的溝通，反而成為求職的絆腳石。 如何寫求職信——黃金法則三、恰當的篇幅結構安排 中國有句警示名言「歸靜而不貴多」，這也是求職信寫作中一個關鍵的整體原則。每年的招聘旺季，都有HR或者招聘主管說他們的超時的工作和巨大的壓力，在這種情況下，如果你的求職信洋洋萬言，讀了大半頁尚未讓HR找到「愛你的理由」;或者過於簡短，未能出現足夠的有效信息;那麼基本上而言，求職信及你的簡歷將會靜靜地躺在垃圾桶里。 如何寫求職信——黃金法則四、充分表達自己的獨特之處 注意這里說的是充分，包含兩層意思：不足及過分在求職信的寫作中都是不可取的。 所謂不足，並不是說有人會在求職信中明確地寫出自己的不能勝任應聘的職位，而是說很多求職者由於事前沒有對於公司和應聘職位做足夠的調查，不了解其中的潛規則，導致在求職信當中不自覺地表達了自己不能勝任此項工作，比如應聘資咨詢公司，卻在求職信中說自己不喜歡旅遊，或者在表達自己經歷的時候，沒有突出自己擅長與人溝通的能力。 所謂過分，正如中國的古語所雲：「過猶不及」，這個最多見於很多已經有工作經驗或者MBA的求職信中，想像一下，當你應聘的部門主管收到一封應聘分析員的求職信時候，發現裡面強調的卻是「五年以上的項目經理」，他的第一反應不是你如何優秀，而是你對於他的職位如何的危險或者你過高水準的經驗可能證明你不可能在應聘職位為公司工作很久。 如何寫求職信——黃金法則五、行動等於結果 求職信本質上是一種實用的商業信函，這就意味著在其中應該減少空泛的形容詞堆砌，如同下面的邏輯所證明的，真正需要的是證據和細節說話： 動作--結果--素質--匹配程度 即你具體做過哪些事情，工作或者項目的結果如何，反映了哪些素質，與所應聘職位的匹配程度怎麼樣，這是你要思考的。 其實，求職信上需寫明的，就是把HR人事經理腦中的效果寫出來。 如何寫求職信——黃金法則六、奉獻與索取法則 據納才招聘網調查，很多求職者往往在求職信提出大量的關於個人期望薪水和職業發展規劃，但是一涉及「為什麼應聘公司該職位」這一核心問題的時候，卻不能寫出HR經理們最想看到的「我願意為公司奉獻生命?」的內容，反而負面的強調自己選擇該公司完全為了個人的進一步發展。誠然，公司發展和員工個人提升這兩者都是一家好公司該具備的特徵，但是前提是員工要能夠幫助公司的壯大。「當你自己想要從別人那裡得到東西的時候，首先要問問你自己，自己能夠滿足別人的什麼需要!」這是每一個求職者必須銘記的法則。 如何寫求職信——黃金法則七、傳達出職業精神 任何形式的求職信本質上都反映著一個人的商業專業程度，因而其格式、行文都應該以商業專業信函為標准。
⑸ 實習護士寫自薦信
給你一個模板--但是最好自己寫，與眾不同，現在不是都在講「創新」么？？
尊敬XX醫院領導:
您好,感謝您閱讀我的護士自薦信!
我叫XXX,是XX大學醫護學院應屆畢業生.在校期間，本人學習勤奮刻苦，目標明確，學業成績優秀，專業理論扎實，大學英語水平已具備基本的聽、說、讀、寫的能力，並拿到英語四級證書，同時擁有檢索、查閱英文資料的技能。經過在成都人民醫院的臨床實習階段、專業學習階段，現已具備扎實的基礎醫學、護理學基礎的理論知識、護理操作等技能，已初步具備從事臨床護理的工作能力。
專業學習之餘，本人也善於把握每個實踐鍛煉的機會，注重計算機技能的發展，能夠較好地應用Word、Excel等Office系列辦公軟體；在校期間，曾任成都大學醫護學院英語俱樂部外聯部部長、學院話劇團成員等，藉此學習管理知識，吸收管理經驗，鍛煉自己的組織、管理、和團隊合作能力；這些經驗將成為我以後工作生活中不可或缺的一份寶貴財富。課外還喜歡唱歌跳舞、表演、看書、上網、尤其熱愛運動。通過實踐進一步提高了我的管理、組織、領導和人際交往的能力，不斷地完善自己。希望您能給我一個表現自我的機會，您就會發現我的與眾不同！
經過在XX大學醫護學院三年的學習.如今的我，面對學習，我自信、沉著、穩重；面對工作，我能幹、肯干、敢幹；面對生活，我熱情、大方、誠懇。時值告別校園之際，謹呈求職材料，毛遂自薦，期盼能加盟貴醫院，獲得一個讓我發揮白衣天使才能的機會!
1.具備扎實的基礎醫學、臨床醫學、護理學基礎知識；
2.掌握內科、外科、婦科、兒科等專科的護理理論及操作；
3.具備較強的護理技術操作能力；
4.具備較強的語言、文字表達能力；
5.擁有獨立的分析問題、解決問題的能力以及調查研究能力
6.2008年已取得護士資格證書
此致
敬禮!
XXX
2009年X月X日
⑹ 求一份廈門大學自主招生自薦信的範文
如何寫個人陳述
個人陳述是在申請過程中按照學校要求來寫一篇有關申請人過去背景，目前成就和未來目標的文章。一篇成功的個人陳述應不但語言流暢，且文章邏輯嚴謹，層次分明，能充分顯示申請人的才華並抓住審閱人的注意力。幾乎所有學校都要求提交個人陳述。個人陳述也有不同的名稱，如personal statement，statements of purpose，academic statement，study plan，plans for study，academic objectives，ecational goals，letter of interests等。個人陳述應當包含以下內容：
（一）申請者的學術或專業興趣及背景；
（二）欲研究的方向；
（三）未來的職業目標。
如果個人陳述寫作得當，可以很大程度地提高申請者獲得錄取和獎學金的幾率。這對申請者來說是一個絕好的機會。可惜的是很多申請者對TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對個人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內容貧乏、語法錯誤連篇。而西方的大學並不單是通過傳統的考試來考評其申請者的資格，這並不是說他們的錄取標准不嚴格。外國教授在決定你是否正是他們想要的人時，首先希望聽一聽你對於你自己作何評價。當你通過申請文書來介紹你自己時，你會發現所面臨的機遇和挑戰同樣之大。
要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用於任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡潔）是遠遠不夠的。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現自己的獨特個性和經驗。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時也會感到十分的頭疼，但是我們中國人還需克服語言的障礙。然而，你應該認為你不但可以完成這一工作，而且不會比他們差。當你真正開始以後，你會發現你所有的努力都會有所回報。
「你很特別，我很特別，每一個人都特別，各人以他自己的方式。」這是我女兒過去在加拿大時唱的一首歌中的一部分。這也是如果申請者在寫申請文書感到一籌莫展時應銘記在心的信念。許多申請人，尤其是年輕人，在寫申請文書時常說他們不知道該寫些什麼。他們哀嘆自己二十幾年平淡的人生中沒有做過任何不平凡的事情。如果你這樣想，那隻是因為你下的工夫還不夠，還沒有完全地審視你自己。試著這樣來做：
1．分析你的個性和經歷。
2．區分、組織和取捨你的特質、經歷、和成就來滿足學校錄取的要求和標准。
3．把所有這些編排好的訊息歸納一個敘述性的結構中。
4．草擬出一篇具有說服力能突出你的特質的短文來。只要足夠深入地探索了你的人生經歷和內心世界，你會發現你很特別，非常的特別，以你自己的方式。
寫作一系列申請文書的過程是一個自我審視的過程。成功的申請者注重這樣一種策略，即致力於把自己與那些有著差不多的GPA、TOEFL／GRE成績、成就、獎勵或人生經歷的人區別開來。雖然其他申請者可以清楚有效地寫作，聰明的申請者則通過有目的地使自己與其他人區分開來從而在競爭中勝出。這正是創造性、目的性和動人的寫作發揮作用之處。
某校對個人陳述的要求
In view of the relatively poor quality of the study plan we received in the past years, the department decides to offer more concrete guidelines to help applicants writing their study plans.
The intention is to tell applicants what the department is looking for in the study plans, and how the applicants can best distinguish themselves ring the admission process.
Of course these guidelines are only recommendatory. Applicants are welcome to use their imagination whenever/wherever possible.
The study plan serves three purposes. First, it shows how well applicants can express their ideas in plain English. This requires well-organized thinking skills as well as clear writing. Second, the study plan is supposed to show how much thought the applicants have given to the particular fields in which they want to study. For example, if an applicant wants to study Neural Networks, exactly how much they know about Neural Network and why do they think they are capable of doing research in this field should be clearly explained in the study plan. The third purpose of a study plan is to provide students with lesser grade an opportunity to present their intellectual accomplishments other than academic records. For research projects that require extensive hands-on capabilities, practical problem-solving skills will play as much important roles as course grades.
To help the applicants write down the types of information that will interest the admission committee most, we prepare a list of specific questions that the applicants may consider to answer in their study plans. Again, answering these questions is not mandatory. They are suggested here to rece the possibility of wasted efforts on the part of applicants.
[1] What is the most significant achievement you've ever accomplished so far? This could be a class project, a piece of artifact you built, or a research, and it doesn't have to be related to our program.
[2] Is there any specific field you want to work on? Please be as specific as you can. Try to explain how your academic background prepares you to do research in this (these) field(s).
[3] If you have any previous research experiences, please explain them in terms of your roles in the projects, your own contributions, and most importantly the process of deriving the solutions/algorithms you developed, if any.
[4] In case your course grade is not particularly distinguished, why do you think you still have what it takes to do graate study in our department?
Last suggestion: the applicants are advised to take writing the study plan as serious as they possibly can. Think of it as doing the homework for getting into graate schools. The more efforts you spent on it, the better chances you have to be admitted into topnotch graate programs.
寫好個人陳述,充分了解入學部的要求
專家點撥
對留學者來說，除了GPA成績、語言成績外，一篇優秀的個人陳述（P ersonal State ment or Essay ）往往是向學校表明你是什麼樣的人、你的申請為什麼值得他們考慮的重要材料。那麼，如何寫好個人陳述呢？怎樣才能夠讓大學或者研究生院的入學部認可你的才能，相信你是一個優秀的、有職業發展前景的年輕人呢？上教國際的孫博士將根據多年留學咨詢經驗，指導你如何寫出一份個性化的個人陳述。
國外的大學和研究生院入學部的工作人員在閱讀留學者的個人陳述時，會找出你准備申請的課程、你的學術水平、職業取向以及畢業後的預期。但應該注意的是，對這些工作人員來說，你的個人陳述中那些帶有感情色彩的自傳性描述並不能影響他們的判斷，除非這些描述確實對你所解釋的學習和職業興趣有關。
盡管大學和研究生院的工作人員只是簡單地瀏覽你的個人陳述，但他們卻可以從你的個人陳述中了解許多信息。因此個人陳述必須能夠清晰、有效地表達你的觀念，證明你的學術和交流能力。如果你的個人陳述中有過多的語法和拼寫錯誤，就可能影響入學部工作人員對你能力和興趣的注意。
一般來說，個人陳述中應該有以下幾個方面的內容：
為什麼你要申請這個課程項目？
描述影響你申請該項目的一個最重要的情感因素（你的興趣？）。
如果你要寫你自己多年來的學術或工作經歷，你最想寫的是什麼？
（如果強調工作經歷）描述你在職業方面的能力，特別是在某個群體中的狀況。
（如果強調學習經歷）描述你在學術方面的能力，特別是在某個群體中的狀況。
你最令人難忘的工作經歷/學術經歷。
描述你曾經歷過的失敗，你是如何應對它的。
簡單描述你對未來的預期。
當然以上這些方面在你的個人陳述中並不是完全均衡的。比如，打算申請研究性的碩士課程或者博士課程的申請者，就應該突出自己對該研究的興趣，並表明適合做這個研究。而對於申請MBA課程的申請者來說，職業經驗就是衡量能夠進入該課程項目的重要標准，再加上一個適合管理的人格特徵。再比如申請藝術類的申請者，則必須在個人陳述中突出自己的創造性和個人創作風格。
摘自 《新聞晚報》 2003-02-18
古語雲："性相近也，習相遠也。"中西方學校在招生時都本著擇優錄取的原則，學生也奉努力提高德智體修養為圭臬。但是由於文化思維的差異，中西方學校衡量學生優劣的標准和方法不同，學生展示才華實力的機會和技巧也各異。本文擬從分析中西文化思維差異對留學文書寫作內容的影響入手，以有助於提高此類文書寫作的技巧。因篇幅有限，本文討論僅限於個人陳述、推薦信和簡歷。中國的學校主要通過考試和官式檔案來錄取學生，注重學生以往學習、研究或工作中取得的成績，卻不大去了解學生個性，思維和潛力的差別；國外的學校主要通過考試和申請材料來錄取學生，認定學生在具備必要的學習、研究或工作資格以後，更注意比較他們在個性、思維和潛力方面的差別。所以中國學生在展示才華實力的時候喜歡泛泛地枚舉他們的成就，中國教師在推薦學生的時候也喜歡概括地談論弟子的優秀，措辭多中規中矩；國外學生在展示才華實力的時候喜歡假借得意之事刻畫自己與眾不同的個性、思維和潛力，國外教授在推薦學生的時候也喜歡簡明形象地述說弟子優秀且與眾不同之處，措辭求平穩生動。正是由於這種文化思維的不同，中國學生即使在學習、研究或工作能力上與國外學生不相上下、甚至勝出一籌，但是因為不善於運用西方的思維方式在申請材料中展示才華實力，而只能望國外名校興嘆。
簡歷留學簡歷的內容要求集中強項、清晰明白，包括個人信息、教育背景、工作背景、榮譽和獎勵、學術活動、發表著作、課外活動、參加團體、興趣愛好等等要素。由於不了解西方讀者的認知習慣，中國學生在寫作中易陷入兩種思維誤區：一是過分輕視，了了數行就完事；二是過分重視，芝麻西瓜一起抓。前者除欠缺要素以外，常見的失誤有：（1）每項的時間不夠明確。一般而言，教育經歷和工作經歷要有起始與終止時間的年月，榮譽和獎勵及參加團體要有具體的年份等等。（2）工作經歷中要概括地敘述主要職責和主要項目。（3）發表著作要嚴格按照西方的標准來寫。（4）參加團體最好列出在其中擔任的角色等等。後者則包括：（1）重復陳述。例如在教育背景中提及獎學金後，在榮譽和獎勵中重復說明。（2）列舉瑣事。例如把既與申請無益、也不能說明什麼的六年前檢查宿舍衛生的事情寫進來。（3）沒有重點。例如在工作背景中把一般性職責描述和項目內職責描述同等對待等等。
推薦信推薦信的內容要求真實可信，簡明形象。我們在國內需要推薦信的時候往往找單位的最高領導或學界泰斗，推薦人則泛泛地談論被推薦人的品性業績。所以推薦信在國內作用有限（閱讀者更看重官式文件提供的信息或人際關系），使用也有限（一般只用於求職推薦）。相反，作為用信譽擔保的文件，推薦信在信譽制度比較完善的西方社會里卻發揮著很重要的作用。它是閱讀者了解被推薦人的重要途徑之一，被廣泛地使用於求學、求職，甚至評選、租房。在國外，推薦人一般是具備必要資格而且最了解被推薦人學習、工作、品性等某個或某幾個方面的人，推薦信的內容要求真實、准確、完整，而且與被推薦人要達到的目的有直接或間接的聯系。鑒於中西文化思維的差異，中國學生在准備留學推薦信的時候要注意下面幾點：（1）推薦人要能夠有較多機會了解被推薦人，而且幾個推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學習、工作和品性。所以被推薦人不能一味去找對自己了解甚少的院士或外國教授，也不能幾個推薦人說來說去只反映了某個方面卻不能反映其它方面。（2）從一般閱讀者的常識看，推薦信的內容是合理的。如果公司的老闆知道被推薦人上大學時某門課程的具體分數，或者大學的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分數，一般來說都是不合理的。（3） 切忌推薦信的內容空洞泛泛。在推薦信中，推薦人籠統地列舉被推薦人學習、工作、品性各個方面的許多優點，其實效果反而不如在合理的范圍內具體地敘述三、四個優點。另外，推薦人與被推薦人之間的關系、接觸時間及推薦人的聯系方式也都應該寫清楚。
個人陳述個人陳述的內容要求翔實獨特、合理清晰。一般來說，我們在國內只有做職稱（職位）申請或述職報告時使用類似文本，但是內容要求不盡相同。國內的"個人陳述"限於描述本人以往學習、研究或工作中取得的成績，即使偶爾涉及具體案例也是為了更突出成績。在某種意義上講，這種文本就是簡歷的擴寫本。國外的個人陳述則是入學申請人推銷自我的最佳機會，不但描述本人以往學習、研究或工作中取得的成績，而且更注重表現自我的與眾不同，特別是假借記憶深刻之事刻畫自己鮮明的個性、思維和潛力。這種思維上的不同深深地影響著中西方個人陳述寫作的角度和方法。例如在描述某項目中自己的作為時，中國學生多側重描述理論扎實或技術精湛，國外學生除概述項目背景及所用理論或實物工具外，更側重說明自己的個性（例如堅忍不拔、團隊精神）、思維（例如勤於思考、另闢蹊徑）和潛力（例如善於學習、活學活用）等等。雖然個性、思維和潛力方面公認的優點有限，國外的學生往往能夠藉助自己的具體事例和高超的本族語寫作技巧成功地突出自己鮮明的個性。由於不熟悉國外學校招生官員閱讀個人陳述的認知習慣，中國學生容易犯以下常見錯誤：（1）單調乏味的成就敘述。招生官員通過這樣的個人陳述只能了解申請人做過什麼，卻不清楚他是個什麼樣的人以及怎麼思考問題。而且，招生官員每天要閱讀幾十份申請文件，很可能疏忽這樣的個人陳述。（2）適得其反的觀點論證。例如，有的申請人喜歡寫自己經常加班加點地學習工作以表現勤奮。雖然這種性格在少數特殊情況下是一種美德，但是申請人也許會給招生官員留下低效、不善於利用有效資源和"工作狂"症狀的印象。（3）軟弱無力的缺陷解釋。申請人如果語言成績或專業成績不夠理想，而在個人陳述中將失敗歸因於工作繁忙、身體欠佳等等，希望能亡羊補牢。但是，招生官員卻會認為你以後在國外遇到類似逆境時不能克服，並且缺乏勇於承擔結果的性格。（4）自我否定的負罪情結。申請人也許驀然發現原先選擇的專業根本不適合自己，但沒有必要認為這是一個錯誤。關鍵在於要用你在以往專業上表現出來的學習能力和研究能力，以及你為轉專業表現出來的深思熟慮和充分准備來說服招生官員。（5）矯揉造作的個性描述。有的申請人誤解了"個性"的內涵，沉迷於用與申請無關的異事，甚至聳人聽聞的事情和不加節制的激情來吸引閱讀者的注意力。但招生官員卻可能認為這種做法非常愚蠢。切記招生官員想了解的是一個真實的申請人。 西方有句諺語："在羅馬城要象羅馬人一樣做事情。"其實寫留學文書的時候，中國學生就應該在保留自己特色的同時，用西方的思維方式去照顧閱讀者的認知習慣。只有這樣，申請人才能通過這些文件去充分地展示自己的才華潛力，為自己贏得錄取的機率
⑺ 哪位老兄給句名言警句要經典的求職信上用
志當來存高遠。 —— 諸葛亮源
燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉
生活就是戰斗。 —— 柯羅連科
希望是厄運的忠實的姐妹。 —— 普希金
私心勝者，可以滅公。 —— 林逋
君子喻於義，小人喻於利。 —— 孔丘
尊重人不應該勝於尊重真理。 —— 柏拉圖
必須有勇氣正視無情的真理。 —— 列寧
堅持真理的人是偉大的。 —— 雨果
真理是時間的女兒。 —— 達·芬奇
白日莫閑過，青春不再來。 —— 林寬
土扶可城牆，積德為厚地。 —— 李白
知恥近乎勇。 —— 孔丘
辱，莫大於不知恥。 —— 王通
君子憂道不憂貧。 —— 孔丘
靜以修身，儉以養德。 —— 諸葛亮
貧而無諂，富而無驕。 —— 子貢
國恥未雪，何由成名？ —— 李白
上下同欲者勝。 —— 孫武
只有人的勞動才是神聖的。 —— 高爾基...
⑻ 哪位老兄給句名言警句 要經典的 求職信上用的
積極向上的名言警句
青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以後，人生就沒有意義。
——穆勒
白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？ ——俞良弼
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 ——雷鋒
青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。 ——宋慶齡
任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人成長為力量。
——周恩來
青春虛度無所成，白首銜悲補何及！ ——權德輿
題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。 ——於謙
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
——高爾基
青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。 ——高爾基
吾人在世，不可厭「今」而徒回思「過去」，夢想「將來」以耗誤「現在」的努力。又不可以「今」境自足，毫不拿出「現在」的努力，謀「將來」的發展。宜善用「今」，以努力為「將來」之創造。 ——李大釗
願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。 ——魯迅
看見一個年輕人喪失了美好的希望和理想，看見那塊他透過它來觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心啊！ ——萊蒙托夫
真正希望過「很寬闊、很美好的生活」，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。 ——高爾基
又易逝，令人扼腕嘆無奈。 ——佚名
你不能同時又有青春又有關於青春的知識。因為青春忙於生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙於自我尋求。 ——紀伯倫
有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。 ——莫扎特
樂觀的人永葆青春。 ——拜倫
我能夠在年富力強的時候，去尋求低下和沒落的生活嗎？我能夠在晚年漸近的時候，目標轉向享樂和名利嗎？ ——琴納
呵，青年人理想多麼崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。 ——羅·布里奇斯
年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。 ——貝多芬
你們這些生在今日的人，你們這些青年，現在要輪到你們了！踏實在我們的身體上面向前吧。但願你們比我們更偉大、更幸福。 ——羅曼·羅蘭
人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。 ——郭沫若
青春並不是生命中一段時光，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關。它是一種沉靜的意志，想像的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。 ——辛尼加
要獲得理智，須付出昂貴的代價，它必須以青春為代價。
——拉法耶特夫人
青春的特徵乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。
——莎士比亞
青春是塊原料，遲早要製作成形。 ——莎士比亞
有人說青春就是批判的年華，這種說法並不誇張。這種批判的特點是很高的積極性和很強的原則性。 ——蘇霍姆林斯基
有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無極、莫測高深的歲月。 ——羅曼·羅蘭
孩子們的心裡總是演著好多小小的戲劇。父母不跟他們太親近時，他們就會覺得傷心。可是，這些悲傷卻像奏樂的豪雨，雨水中歡笑著初升的太陽。
——-羅曼·羅蘭
青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索、嘗試、在兩、三個目標間徘徊，然後作出決斷，並互相選擇朋友。 ——羅曼·羅蘭
以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。 ——李大釗
如月之恆，如日之升。 ——《詩經·小雅·無保》
誰要是想著將來，就有生活的意義和目的。 ——赫塞
青年人的特點在於他們抱有作理想事業的宏大志願。 ——加里寧
我很早就希望中國的站出來，對於中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。 ——魯迅
我是江南第一燕，為銜春色上分梢。 ——瞿秋白
時代的落伍者才是最可憐的。 ——李大釗
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 ——劉禹錫
來年尚有新條在，惱亂春風卒未休。 ——陸九洲
青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。 ——聞一多
青年最要緊的精神，是要與命運奮斗。 ——惲代英
青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。 ——冰心
熱力愈大，漲力愈大；吸力愈大，生物愈榮。 ——康有為
熱的心會把冰雪溶消。 ——《革命烈士詩抄》
愚公未惜移山力，壯士須懷斷腕觀。 ——董必武
一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。 ——魯迅
取日新以圖自強，去因循以厲天下。 ——康有為
坦盪的大道，只要你大踏步前去。 ——瞿秋白
對於一顆什麼都需要享受的青年的心，獲得幸福並不需要多少代價。
——拉馬丁
青年人，我們要鼓足勇氣！不論現在有人要怎樣與我們為難，我們的前途一定美好。 ——雨果
青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望。
——卡萊爾
真正建立共產主義社會的任務正是要由青年擔負。 ——列寧
青年期完全是探索的大好時光。 ——史蒂文森
青春啊，難道你始終囚禁在狹小圈子裡？你得撕破老年的蠱惑人心的網。
——泰戈爾
精力充沛的青春，是不怎麼容易滅亡的。 ——卡羅薩
勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天每天對困難的頑強抵抗中養成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。
——奧斯特洛夫斯基
希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。 ——法拉第
生長的東西也不是輕易地生長起來的，他們叫著，喊著，堅持自己生存的權利。 ——斯大林
沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。 ——赫胥黎
讓我們來獻身。獻身給善，獻身給真，獻身給正義。 ——雨果
我又願中國青年只是向上走，不必理會這冷笑和暗箭。 ——魯迅
青年人先可以將中國變成一個有聲的中國：大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發表出來。 ——魯迅
少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲並阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什麼事都會引起眾人的妒忌。
——佐藤春夫
無所事事——對一個感情熱烈的年輕人是很大的危險。
——車爾尼雪夫斯基
變壞的絕不是新生的一代，只有在年長的人已經腐化之後，他們才會敗壞下去。 ——孟德斯鳩
感情沖動，可以說是一種既甜蜜又痛苦的錯誤，對於那些沒有足夠的經驗來掌握自己未來幸福的少女們，將使她們一生受到不幸的影響。
——巴爾扎克
人正當年輕力壯，誰去想三災六病，人正當雄姿英發，誰去想衰朽殘年、奄然物化；人正當興致勃勃、鑽研學問，誰去想身後的渾渾茫茫？
——赫茲里特
如果一個青年人對他的行為及習慣漫不經心，如果他活得沒有計劃與目標，將光陰浪費於疏懶與安逸，那麼一個傻子應該比他還有希望。
——霍茲
青年人的眼睛裡燃燒著火焰，老年人的眼睛裡放射出光芒。 ——韋爾連
「未來」是青年人的一個天堂。 ——塞拉
年輕時謀求，到老年就充實。 ——歌德
年輕人要勇敢地走自己的路，許許多多的革命前輩就是從無數的坎坷中鍛煉出來的。 ——劉少奇
青年應當接替我們老年人。青年應當舉起我們的旗幟直到勝利的終點。
——斯大林
我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的力量，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。 ——高爾基
青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。 ——別林斯基
⑼ 在求職信中能濫用名言，俗語嗎
您描述的是「濫用」，任何的文檔都不能「濫用」名言、俗語的。
尤其是求職信。
求職信的關鍵是描述清楚：求職意向和與求職意向相關的學歷、經歷、經驗和技能。
給企業一個聘用求職者的理由，其他的東西都是多餘的。
⑽ 自薦信中能引用的名句（作者）
小牛
我愛書山上的青草，
秋枯晚，春發早，
甜的多，苦的少。
我細細啃，慢慢嚼，
啃出汁水版，嚼出味道，權
啃得魂牽，嚼得夢繞。
葉兒嫩嫩，莖兒俏俏，
知識是你的養料，
智慧是你的懷抱。
為了找你，我不畏山高，
為了愛你，我迎著陡峭，
總想多吃點兒，總想吃夠飽。