消防部隊政治工作經驗

A. 求幾篇「如何加強基層消防部隊組織建設和思想政治教育工作」的討論發言稿，有米的大大們，幫我下~·感謝~~

哦，請提供一下文檔的地址和你的聯系方式，我盡可能幫你下吧。祝開心。

B. 消防員報名是在哪個網站進行報名的

消防員報名是消防員招錄官網-首頁

消防員招錄對象應具備下列基本條件：

1、具有中華人民共和國專國籍；

2、遵守憲法和屬法律，擁護中國共產黨領導和社會主義制度；

3、志願加入國家綜合性消防救援隊伍；

4、年齡為18周歲以上、24周歲以下；

5、具有高中以上文化程度。

(2)消防部隊政治工作經驗擴展閱讀

國家綜合性消防救援隊伍消防員招錄辦法（試行）

第八條省級應急管理部門會同消防救援總隊、森林消防總隊，根據消防員編配情況和工作需要提出招錄需求，報應急管理部匯總審核，會同人力資源社會保障部下達年度招錄計劃。

招錄計劃應包括編制員額、在編人數、超缺編情況、擬招錄數量和擬招錄地區等內容。

第九條消防員招錄按照宣傳動員、組織報名、資格審查、體格檢查、政治審核、體能測試和崗位適應性測試、心理測試和面試、公示、錄用等程序組織實施。

C. 如何做好消防部隊基層政治工作論文

1、思想政治教育工作必須從思想上增強「三種意識」，著眼於解決實際問題
基層部隊思想政治教育工作必須牢固確立「一切著眼於解決實際問題」的思想觀念，增強「三種意識」，把貼近實際，貼近官兵作為思想政治教育的出發點和立足點，把回答和解決官兵現實生活中的重大問題作為思想政治工作的根本任務。一是增強人本意識。官兵的思想形成與發展是有規律的，思想政治教育是引導官兵思想行為轉變的外部因素，最終還是要通過官兵內在的思想轉化才能形成正確的觀點和政治立場。因此，基層政治思想教育工作要確立以人為本的教育觀，按照構建和諧社會的新要求，以促進官兵全面發展作為思想教育的目標，善於發現和充分調動官兵內在的積極因素，堅持以人為本，尊重人、理解人、關心人，以理服人、以誠動人、以情感人。二是增強時代意識。時代在發展，社會在進步，官兵的知識結構、生活情趣、思想觀念和思想意識也在悄然發生變化，這就迫切要求思想政治教育貼近時代潮流，跟上部隊建設的節奏，傳遞新信息，滿足官兵精神文化的合理需求。因此，部隊政治思想教育要適應形勢任務的變化和實踐要求，用發展的眼光審視思想政治教育工作，緊緊圍繞改革開放和部隊建設的實際，解決和回答廣大官兵的現實問題，凝聚人心，調動積極性，為確保「兩個穩定」提供強有力的政治保證。三是增強創新意識。把思想政治教育搞得有聽頭、有想頭、有干頭，關鍵要抓住思想政治教育的創新點。要加大對教育方式方法的改革，貫徹啟發式教育思想，積極推行研究式、討論式、問題式、誘導式等靈活多樣的教育方法，以確保思想政治教育永葆生機與活力。
2、思想政治教育工作必須緊扣時代命脈，把握官兵思想動態，確保教育具有針對性
部隊不是生活在真空中，容易受大氣候的影響，不同的形勢會使官兵產生不同的思想認識，僅憑講大道理效果不會很明顯。要堅持把形勢的發展變化向官兵的思想動向「聚焦」，深化主題為課題，教育跟形勢變化走，始終從大家真正關心的事情、議論的熱點和關注的焦點出發，注重從幫助廣大官兵樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅定對共產主義最高理想和建設有中國特色社會主義共同理想的信念入手，打牢官兵立志警營作奉獻的精神支柱。基層幹部特別是政工幹部，要經常分析和研究官兵的思想情況，了解官兵在想什麼，有什麼事情想不通，有什麼困難和要求，針對他們關心的問題，分層次地進行細致有說服力的教育。只有抓住影響官兵成長、影響部隊建設的帶傾向性的現實思想問題搞教育，才能保證教育的針對性和有效性。
3、思想政治教育工作必須杜絕形式主義,在提高教育效果上下功夫
思想政治教育不是用來裝璜門面的「表面文章」,而是加強新時期消防部隊政治思想建設的需要，是向官兵灌注進步社會意識的重要手段。基層單位開展思想政治教育為了增強教育的吸引力和感染力，擴大教育效果，注重方式方法上的改進，盡可能把教育搞得豐富多采，生動活潑，採取必要的形式是完全必要的。但是，單純追求形式，撇開內容不顧，做表面文章，搞些花花點子，把精力用來搞那些表面上看起來熱鬧，實際上不起多大作用的形式主義的東西，只能使教育越搞越窄，越搞離實際越遠。因此，思想政治教育工作要避免重表不重里，要在促使形式與內容的結合上下功夫,克服那種游離於內容之外的形式,使形式與內容水乳交融,密不可分。開展思想政治教育工作必須堅持對上對下負責相結合,不圖形式,不走過場,貼近官兵的思想實際,區分層次，扎扎實實地抓好教育。在教育中不怕麻煩，充分利用高新科技設備，以信息網路建設為牽引，充分利用信息量大、覆蓋面廣、影響力強的現代傳媒，建立適合本單位實際的思想政治教育「資料庫」。積極探索創造和運用一些新的形式,杷創造新形式與繼承運用傳統的好形式結合起來,共同促進思想政治教育效果的提高。
思想政治教育工作要從加強教員隊伍建設入手
1、對思想政治教育者的要求
除了應具備優秀人才的一般素質外，還要具有政治素質、思想素質、知識結構、心理素質和能力素質。因此，建立一支政治強、業務精、作風實的教員隊伍，是適應新形勢，搞好基層消防部隊思想政治教育的重要組織保證。在人員組成上，可拓寬教員隊伍，改變政工幹部「唱獨角戲」的現狀，建立和形成一支以政工幹部為主體,軍政干戰結合的政治教員隊伍。在知識結構上，教育者要不僅要系統掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的基本原理，而且要了解社會學、教育學、心理學、行為科學、高科技等方面的知識，要隨著時代的發展，不斷優化知識結構。
2、在素質能力上的表現
應具備較好的思想政治素質和較高的文化素質，以及觀察和分析問題的能力、組織謀劃教育的能力和說理表達、談心疏導等方面的能力。因此，上級政治部門可採取培訓、學習教育、思想政治教育工作研討會、教育課件比賽等多種形式幫助基層政治工作教育者不斷提高其做好思想政治教育工作的綜合能力。同時，教育者要養成愛學習的良好習慣，肯鑽研，勤探索，不斷改進工作方式方法，不斷提高政治工作水平。要懷著對每個戰士負責任的態度，真正做到與戰士實行「五同」，及時掌握戰士的困難疾苦和思想狀況，耐心細致地做好思想工作，主動溝通官兵感情，化解戰士之間的矛盾、解答戰士疑難問題。
3、增強教育的示範性
應該說，當前部隊黨員幹部總體的模範作用是好的，但也確有少數人受腐朽思想和社會不正之風的影響，不同程度地存在思想不純、作風不正、模範作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治教育的質量和效果，一定要把黨員和幹部作為重點，下大力抓好乾部的學習教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風的前列，站到正確處理深化改革中利益關系調整的前列，站到部隊教育訓練和完成其它各項任務的前列。
基層思想政治教育工作要真正從自身做起，從現在做起，從具體事情做起，從點滴做起，帶頭遵守部隊條令條例和各項規章制度，從政治品質、思想覺悟、服從服務意識、工作作風、敬業精神、道德情操方面做好表率，這樣官兵思想將進一步牢固，才更有力的指導部隊建設發展。

D. 消防部隊黨建工作如何有效發揮黨組織的政治核心作用

你是要論文還是課件啊，，

E. 急需一篇2000字左右的消防部隊政治工作的調研文章

- 3 -

帶來了難題。雖然各個政工崗位都配了政工幹部，但就是做不好或做不了

思想政治工作，不懂不會的現象非常普遍。致使基層對思想政治工作難以

落實到位、機關對思想政治工作難以指導到位。

3

、基層政工領導配齊不配強，不能保持政治工作應有地位，給思想政

治工作帶來難題。黨委機關和領導幹部不重視政工幹部隊伍建設，在配備

基層政工幹部時，雖然能保證配齊但總是難以配強，在軍政主官選配時總

是優先配強軍事主官，造成政工幹部能力偏弱、地位偏低，與政治工作的

地位不相適應。這樣以來，既造成了政工幹部隊伍的不穩定性，又造成思

想政治工作任務完成的不確定性和不連續性。

4

、政工幹部隊伍的整體素質不高，制約了教育的成效。一是教育方法

單一。二是教育手段落後。三是知識儲備不足。

（四）部分單位對當前消防部隊做好思想政治工作的思想認識不

到位，影響了教育的開展

1

、黨支部班子對思想政治教育的重視程度不夠。雖然各級黨委反復強

調抓好政治教育的重要性，但到了基層單位落實起來就有了偏差，認為只

有業務工作才是主業，是硬指標，要放在首位，必須按時按質完成，而把

思想政治工作作為

「軟指標」

，

常常因為工作太忙，

而忽視了思想政治教育，

「一手硬、一手軟」的問題在基層都有不同程度的存在。

2

、一些基層領導幹部對思想政治教育的地位作用認識不足。雖然知道

思想政治教育很重要，但從根本上認識不到思想政治教育是一項管方向、

打基礎、潛移默化、深入持久的工作，認識不到思想政治教育對於提高官

兵的政治素質、理論水平，錘煉官兵的思想覺悟、道德情操，打牢官兵立

警為公、執法為民的思想根基，確保部隊集中統一、政令警令暢通，促進

部隊內外和諧穩定的重要的基礎性作用。以至於內心裡知道政治教育重要，

口頭上喊著政治教育重要，實踐中卻還是抱著「任務觀念」

，工作起來不積

- 4 -

極主動，掌握不準官兵的現實思想狀況，工作中也缺乏針對性和創新精神。

3

、

不善於在部隊建設全局中把握思想政治教育工作。

往往是

「單打一」

，

就教育搞教育，教育與工作「兩張皮」的現象有一定的普遍性，特別是不

能緊貼轄區執法執勤實際。

（五）部分單位思想政治教育方法簡單內容缺乏

1

、雖然教育的條件得到較大改善，但教育方法沒有新的突破，

「三老」

現象普遍。一是「觀念老」

。二是「套路老」

。三是「經驗老」

。

2

、雖然教育分層次，但「一鍋煮」的問題仍然比較突出。近幾年，雖

然開展的

「三講」

、

「安全防事故」

、

「學習金春民」

、

「兩個經常性教育」

、

「三

爭優」

、

「保持共產黨員先進性教育」

、

「八榮八恥專題教育」

、

「軍人核心價

值觀教育」

、

「新時期公安消防精神教育」

、

「踐行科學發展觀教育」以及當

前正在開展的「學習胡總書記三句話總要求專題教育」等重大專題教育，

都針對不同的教育對象，採取有側重的分層次教育，取得了較好效果，但

從大量的經常性教育來看，部隊教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同

程度地存在，

「一鍋煮」的問題沒有從根本上得到解決。主要表現在：一是

內容上官兵一個樣。二是形式上官兵一個樣。不少基層部隊什麼教育都一

樣，幹部不但和戰士一起聽課，還一起討論，以致討論時戰士不敢講真話，

提意見，根本不能敞開心扉。

（六）官兵思想認識存在的誤區

1

、

官兵的職業榮譽感和自豪感淡化。與過去相比，在市場經濟大潮

的沖擊下，在相當一部分官兵的心目中，消防官兵或者說軍人的光榮感和

自豪感明顯淡化。有的官兵甚至把自己與下崗工人和進城務工的農民工同

列為城市最辛酸的三大弱勢群體。

2

、為消防事業努力奮斗的理想淡化。據對近百名基層官兵談心交流來

看，其中內心深處深愛著消防工作，並願意為消防事業努力奮斗的人的確

- 5 -

有那麼一部分，但數量遠遠不夠。

3

、全心全意為人民服務的信念淡化。現在官兵中有一部分人把消防事

業當成混飯吃的差事來干。執勤、訓練期間不夠積極主動、拖拉散漫，這

對於消防工作、部隊建設和官兵自身的健康成長都是極其可怕的。

4

、愛崗敬業、立足警營建功立業的意識淡化。要干好消防工作，愛是

先決條件，專是絕不可少。就部分基層官兵的愛崗敬業現狀來看，已有了

明顯的褪化。一些領導幹部過多考慮個人得失進退，不敢抓，不敢管。

常

用的業務知識不掌握、新裝備不會用等問題在基層官兵中大有人在。它已

成為制約消防工作和部隊建設上台階的突出問題。

（七）思想政治工作本身存在的問題

1

、思想政治工作的內容說服力和感染力較差。如何有效地對官兵進行

思想政治工作，這是關繫到部隊高度穩定的大事。而我們在思想政治工作

過程中普遍存在內容陳舊，針對性和現實感都不強，在實際宣傳工作中存

在「假、大、空」等問題。這些都難以讓官兵們信服，致使思想政治教育

缺乏強大的感染力，無法應對當代青年官兵們多樣的需求。思想政治工作

往往脫離官兵們的思想實際，致使教育內容缺乏說服力和感染力，不能適

應形勢發展變化，與時俱進。

2

、思想政治工作方法陳舊呆板簡單化。很多教育者把思想政治教育看

作是單向的「我說你聽」的工作，教育的形式還是通訊報導、演講會、報

告會、座談會、黑板報等一成不變的老模式，忽視新思想載體的建設，致

使教育往往脫離官兵思想實際。因此，思想政治教育方式方法陳舊呆板，

簡單化，致使思想政治教育效果欠佳，是亟待解決的問題。

3

、思想政治工作針對性不強。消防官兵這個特殊群體，在思想行為上

有自身的特殊性，這必然要求思想政治教育要加強針對性，開展思想政治

教育應該對不同的人，採取不同的教育方式方法。

- 6 -

二、加強和改進政治思想工作的幾點對策思考

（一）解決好各級政工部門的認識問題

1

、加強調查研究，掌握基層官兵思想脈搏，增強教育針對性。當前，

部隊官兵思想比較活躍，經常會遇到了許多新情況、新問題，產生了一些

有傾向性的思想問題。因此，我們需要深入調查研究，充分了解和掌握部

隊的思想脈搏，有的放矢地實施教育，真正做到對症下葯，一把鑰匙開一

把鎖，就能提高官兵的學習積極性，增強教育的針對性，提高教育的效果，

切實解決官兵存在的思想實際問題。

2

、加強教育主動性，有針對地解決思想問題，開展經常性思想教育。

消防部隊和其它部隊相比，其中突出的特點是：消防部隊官兵人數少。在

實施教育中，集中上大課必須要堅持，這是灌輸大道理，統一官兵思想，

集中解決創造性問題的重要形式，但從消防基層部隊的實際看，還是要堅

持經常性的思想教育。

（二）加強幹部培訓，提高政工幹部政治理論水平，增強政工干

部的事業心和責任感

基層部隊要每年組織政工幹部進行培訓和利用檢查工作和蹲點指導的

機會，進行面對面的指導，以提高他們的政治理論水平和政治工作能力。

同時，基層政工幹部一定要養成愛學習的良好習慣，肯鑽研，勤探索，善

總結，不斷改進工作方式方法，不斷提高政治工作水平。要懷著對每個戰

士負責任的態度，與戰士實行「五同」

、

「七到位」

，及時掌握戰士的困難疾

苦和思想狀況，耐心細致地做好思想工作，主動溝通官兵感情，化解戰士

之間的矛盾、解答戰士疑難問題。另外，政工幹部不能調動過於頻繁，要

保證一支相對穩定的政工幹部隊伍。

（三）加強幹部自律，以幹部教育為重點，增強教育的示範性

身教重於嚴教，應該說，當前消防部隊黨員幹部總體的模範作用是好

- 7 -

的，但也確有少數人受腐朽思想和社會不正之風的影響，不同程度地存在

思想不純、作風不正、模範作用不好等問題。所以提高消防部隊思想政治

教育的質量和效果，一定要把黨員和幹部作為重點，下大力抓好乾部的學

習教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風的前列，站

到正確處理深化改革中利益關系調整的前列，站到部隊教育訓練和完成其

它各項任務的前列。要真正從自身做起，從現在做起，從具體事情做起，

嚴格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風。只要我們的基層政工幹部按照黨

中央、部局的要求，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那

么部隊的思想政治教育就會堅強、有力。

（四）

完善激勵機制，

從根本上推動政工幹部隊伍建設的長遠發

展

首先要完善政工幹部的成長激勵機制。其次要建立健全政治工作的考

評激勵機制。第三可探索建立政工崗位任職資格制度。

（五）改進工作方法，不斷適應部隊思想工作的內在需要

方向對頭、方法對路，抓工作才能事半功倍。增強思想工作的針對性、

實效性，同樣要注重改進和創新方法手段。除了要把准思想脈搏，掌握思

想動態，做到預防在先、疏導有力之外，還要著重抓好如下思想工作環節

的有機結合：一是專題性教育與經常性教育相結合。二是課堂教育與課外

教育相結合。三是一人講的教育方式與大家談的教育方式相結合。總之，

不同的對象、不同的思想問題可以由不同的教育方式，只要能解決實際問

題就是好方式。

F. 淺談如何做好基層消防大隊經常性思想工作

經常性思想政治工作是我軍政治工作的一項重要內容，是及時發現和解決官兵現實思想問題，保證部隊思想穩定和各項任務完成的重要工作。經常性思想政治工作就是針對官兵各種現實思想問題進行的思想教育工作。它貫穿於各項工作和日常工作之中，與集中、系統的教育相互聯系，互為補充，是部隊政治工作的重要組成部分。如何將經常性思想工作貼近工作實際，是抓好部隊基層經常性思想工作所面臨的首要問題。而當前在經常性思想工作中存在的針對性不強，效果不明顯，形式單一等現象更是我們每位政治幹部應該高度關注的問題。時代在進步，社會在發展，消防官兵要想從思想上順應社會的發展變化就必須具備較高的思想鑒別力和判斷力，否則它必將是影響到部隊全面建設的絆腳石。而要徹底根除這一問題就必須從做好官兵經常性思想工作入手，將經常性思想教育與工作緊密聯系起來，貼近實際搞教育，抓落實。下面，本人就如何做好基層大隊經常性思想工作談談自已的看法。
一、當前消防部隊思想政治教育的現狀
（一）對經常性思想政治教育的認識不足
一是懷疑新形勢下經常性思想工作的作用。認為，社會在變，人們思想也在變，過去的談一談、說一說、講一講已過時了，靠談理想、講信念沒用。有問題自己去想，想不清楚領導也沒辦法。否定這項工作的現實作用，主觀上放棄努力。二是認為抓經常性思想工作婆婆媽媽費功夫，吃力不討好，不如靠行政手段來得實在，簡化為或表揚或批評，不願意做深做細人的工作。三是個別政工幹部錯誤地把經常性思想工作等同於「講馬列」、「唱高調」不實在，本身不願做這項工作，由於思想不到位，認識上不去，經常性思想工作受到冷落。
（二）傳統教育思維方式與部隊的發展不相適應
隨著社會主義市場經濟的不斷完善和發展，全面建設小康社會，使部隊所處的環境、面臨的任務和官兵的思想觀念、價值取向、行為方式等，都發生了一系列深刻的變化，既給部隊經常性思想政治教育注入了生機和活力，也給部隊思想政治教育提出了許多新的課題。比如，在以經濟建設為中心的情況下，怎樣引導官兵增強革命軍人的光榮感和使命感；在官兵物質利益觀念增強的情況下，怎樣引導官兵樹立愛國奉獻的思想；在部隊物質文化生活受到社會高消費影響的情況下，怎樣引導官兵保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統；在社會勞動力資源重新優化配置的情況下，怎樣引導官兵把安心本職與求知成才統一起來等等。
（三）教育目標要求過高、過急、過空，官兵難以接受
現在戰士的入伍動機、文化程度、生活閱歷、家庭狀況都有所不同；不少戰士入伍前缺乏基本的道德教育，再加上受社會上腐朽思想文化的影響，正確的世界觀、人生觀基礎薄弱。而在開展部隊經常性思想政治教育時往往忽視了教育對象思想層次的多樣性，在教育目標和內容的設置上有脫離實際現象。一是教育目標過高。重長遠性目標，輕階段性目標；重先進性目標，輕廣泛性目標；重政治性目標，輕道德性目標；重思想性目標，輕心理性目標。從實際出發不夠，不能很好地把握思想層次教育的起點；不注意從立身做人的基本問題抓起，沒有真正做到由淺入深、由低到高，一步一個腳印地提高官兵的思想政治素質。二是教育要求過急。對教育對象思想的差異性和復雜性缺乏客觀的認識，恨鐵不成鋼，喜歡立竿見影，乞求教育發生「質變」，使處在不同思想層次的官兵一下子成為「活雷鋒」，違背了教育循序漸進、由量變到質變的規律。三是教育內容過空。對社會存在的矛盾和問題不太敢正面接觸，習慣於關起門搞理想化的「純」教育，所講的道理與教育對象看到的社會現象反差較大；脫離消防部隊的任務和根本職能，為教育而教育，缺少消防特色，致使教育「魂不附體」，影響了思想政治工作作用的發揮。
（四）經常性思想政治教育方法手段陳舊、教育者素質偏低
在現代科學技術日益發展的新形勢下，由於大眾傳播媒介發達，官兵接受社會信息和交往渠道擴大，思想變化的頻率加快，影響官兵思想的外在因素增多，並呈現明顯的不確定性，加大了把握部隊思想狀況的難度。官兵往往看一條新聞、接一個電話、讀一封來信、探一次家，思想情緒就可能產生波動。雖然近年來，上級政治部門也採取了視頻授課、開門聽課、我來講一課等方法不斷豐富教育途徑，也取得了較好的效果，但基層部隊經常性思想政治教育方法受多方面的影響，大部分教育時間還是沿用「我講你聽」上大課的方法，使得教育吸引力和感染力不強。
（一）要從經常性思想工作對象上找出經常性思想教育的切入點
經常性思想工作到不到位，落實得好不好，關鍵在於能否正確找准經常性思想教育對象的切入點。而我們所說的經常性思想教育對象的切入點，主要源自於基層官兵的思想變化。例如：從新兵入伍集訓—下中隊—適應中隊生活—適應滅火、執勤、訓練—入黨、考學、轉士官、學技術、兩用人才培訓等都會涉及到基層官兵的思想變化。而此時的絲毫變化小則會影響官兵的工作，大則會為基層全面建設帶來巨大障礙，甚至會引發各類安全事故。所以要求我們每位基層思想政治工作者要切實結合基層實際找准做好經常性思想工作的切入點，因為只有找准了切入點，才能為有的放矢地做好經常性思想工作提供有力依據。所以我們在經常性思想工作中要加強對基層生活中：1、受不正確思想影響較深在政治意識上模糊認識較多的。2、入伍前有劣跡，入伍後仍然沒有明顯轉變的。3、相互間結了思想疙瘩，關系緊張的。4、思想品質不好拉幫結伙打架斗毆偷竊財物的。5、犯了錯誤被揭發，或者受到批評處分不能夠正確對待的。6、個人主義嚴重不能夠正確對待入黨入學提職學習技術選取士官的。7、家庭變故鄰里糾紛思想包袱沉重的。8、心胸狹窄性格孤僻婚戀受挫脾氣暴躁的等對象的了解和掌握。並要在繼承發揚好經驗、好方法上找准切入點，為全面做好基層官兵經常性思想工作提供有力保證。
（二）要堅持用科學分析准確判斷做好經常性思想教育
進行科學分析，就是要對掌握的思想情況和發現的思想問題進行「去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡」的加工製作，從而得出結論，為准確判斷解決好經常性思想問題奠定基礎。同時在科學分析准確判斷中我們還必須要以經常性思想事實為依據，切忌偏聽偏信力戒主觀隨意性，要全面科學分析力戒片面性，要善於透過現象看本質力戒表面性。所以，在經常性思想工作中必須要用科學分析准確判斷來解決思想問題。一要分清是實際問題還是思想問題是認識問題還是政治問題是無意差錯還是故意破壞。二要對思想反映的規模範圍程度等量的規定性進行分析和判斷主要分析思想行為的比例及范圍大小。三要認真分析思想行為產生的原因和結果，推斷未來思想情況的發展結果。
（ 三）要充分發揮思想骨乾的教育引導作用
經常性思想工作的對象主要是基層官兵，因此經常性思想工作不能夠單靠領導者和政治幹部去做，而必須動員思想骨幹去協助做好經常性思想工作。因為思想骨幹本身就是戰士中的一部分，和一般戰士一樣由於年齡相近、生活閱歷相似，無論思想情感、興趣愛好、婚姻家庭等方面有著更多的相通之處，因此思想骨幹做思想工作同戰士有著較多的共同語言，他們可以設身處地、現身說法用自己的親身體會和感受去說服教育戰士，針對性、現實性比較強，會使戰士感到真切實在，易於理解和接受。同時還要積極建立幫扶對子，讓思想骨幹在幫教過程中與思想對象建立朋友關系，並通過設身處地的幫教，促使思想對象轉變觀念克服困難盡快糾正不足。
（四）加強文化建設，促進經常性思想工作
實踐告訴我們，生動活潑的警營文化是做好經常性思想工作的一個重要載體。針對新時期官兵呈現出精神文化需求多樣化的特點，進一步創造一個拴心留人育人警營文化環境，是我們必須重視的問題。隨著官兵文化層次的提高，文化欣賞水平的提高，這就對警營文化建設提出了更高的要求。因此必須符合時代的要求，進一步加強警營文化建設，確實將經常性思想工作融入警營文化建設之中。一是要加強警營文化建設的投入，抓好警營文化硬體建設。二是藉助社會經驗和力量，促進警營文化建設，並結合部隊實際，積極參加社會各項健康向上的文化活動，力求做到資源共享，互相促進，共同提高。三是努力培養警營文化人才。針對警營文體骨幹缺乏且素質不高的實際，抓好文化骨乾的培訓工作，不斷提高文化骨乾的素質，讓他們在警營文化活動中發揮「挑大樑」的作用。四是嚴密組織，規范警營文化活動。按照「隊列集合有歌聲、周末假日有活動、每月體育有比賽、重大節日有晚會」的要求，努力提高警營文化質量，打造警營文化精品，讓高質量，高水平的警營文化活動，促進經常性思想工作。
總之，經常性思想工作是貫穿於基層部隊建設之中的一條主線，作為基層政治幹部我們不僅要學會找准做好基層部隊思想工作的切入點，還必須具備做好基層思想工作的能力。理論源自於實踐，相信通過不斷的學習、實踐、探索，我們一定能有效做好新形勢下消防部隊的經常性思想政治工作，一定能為部隊全面構建社會主義和諧社會提供有力的思想保證。（胡建武）

G. 淺析如何從教育方式上改進消防部隊思想政治工作

【摘要】思想政治工作歷來是全軍部隊的優良傳統，更是消防部隊強化隊伍建設和提高隊伍戰鬥力、凝聚力的有力武器。在長期的工作與實踐中，消防部隊已經形成一套行之有效思想政治工作方法和體制。但隨著改革開放的不斷深化和市場經濟體制的飛速發展，社會環境發生了復雜而深刻的變化，經濟成分和經濟利益、社會化生活方式和就業方式的多樣性帶來了許多新情況、新問題，官兵的思維方式和意識形態趨於活躍和多樣，給部隊思想政治工作增加了難度。如何加強和改進新時期消防部隊的思想政治工作，確保各項消防工作的順利完成，已成為當前部隊穩定解決的重要課題。下面我就談幾點自己的意見和想法。 一、拓寬工作思路，在思想觀念上求得創新和發展。 近年來，公安消防部隊緊緊圍繞「政治建警」這一目標，以「三基」建設、作風建設、大學習大討論等活動為載體，大力加強隊伍建設，切實解決了隊伍中存在的一些突出性問題，使隊伍的整體素質得到明顯提高。在加強隊伍監督管理的同時，更重要的是加強思想政治工作，提高官兵的思想素質。首先，要充分認識思想政治工作的重要價值。思想是行動的指南。也可以這么說，無論形勢如何發展，思想政治工作永遠是隊伍建設當中強有力的武器，只要思想政治工作做得好，這支部隊就是一種無形的資產，也是一種潛在的力量，必將在業務工作和隊伍建設等方面發揮出巨大的效益。其次，要廣義理解思想政治工作的范疇。思想政治工作有著深刻的內涵和廣泛的外延，有著的不同方法和渠道，必須因事而易、因人而易，一把鑰匙開一把鎖，否則難以達得其應有的效果。不同的工作方法，其效果也不同。通過談心交流可以掌握了解官兵的思想動態；通過說服教育可以疏通開導官兵 的思想疙瘩；通過獎懲激勵可以激發官兵的工作積極性和創造力；通過關心愛護官兵，解決其實際問題，可以增強組織的凝聚力和向心力；通過樹立先進典型，可以為官兵樹立奮斗目標和學習榜樣；通過領導以身作則、率先垂範可以產生感召力；通過制度約束能規范人的行為等等。總之，在當前市場經濟條件下，思想政治工作的范疇應當不斷擴大。第三，要明確政治工作的各項責任體系。所謂政治工作的責任體系，就是要落實各級領導、政工幹部以及每個官兵思想政治工作的職責任務。因而要做好思想政治工作，必須有一個健全完善的責任體系，與業務工作一樣分工明確到每個官兵頭上，使各級領導和每個官兵都有做思想政治工作的任務和義務。思想政治工作要堅持走群眾路線，領導和政工幹部不但自己要做官兵的思想工作，同時要調動每個官兵做思想政治工作的積極性，培養和發展一批思想骨幹力量。當前，上級機關對隊伍建設提出了許多新舉措、新要求，這些行為規范不但是每個官兵工作時間的行為准則，也是官兵工作時間之外的行為准則。如「五條禁令」是一條不可逾越的「高壓線」，不但要求官兵在工作時間要一絲不苟地貫徹執行，在任何時間、任何地點都必須堅決貫徹執行。因而，思想政治工作必須緊跟時代發展的步伐，緊貼隊伍建設的需要，進一步延伸時間，拓展空間，才能適應新時期隊伍建設的需要。 二、大力加強經常性思想政治教育工作，在機制上求得創新和發展。 首先，要完善隊伍情況調查研究機制。做好官兵思想政治教育工作的基礎是切實掌握官兵的思想動態，掌握官兵的思想動態離不開認真細致的調研工作，只有通過調查研究才能摸清隊伍的真實情況，提高決策、決斷和解決問題的水平。領導和政工幹部要切實轉變工作作風，經常深入基層，深入到官兵中去，密切與基層官兵的關系，溝通與基層官兵的 聯系，掌握了解官兵的真實想法和實際困難，才能提高思想政治工作的針對性和有效性，才能提高決策的民主化、科學化水平。其次，要建立科學合理的管理機制。官兵工作干好乾壞如何評判？官兵的思想工作如何著手？這些都需要建立一套科學合理的管理機制，以正確地評估每個官兵的思想、工作、行為，使思想政治工作有著力點和出發點。要實行目標管理，變質化評估為量化考核，明確部門、基層大（中）隊的目標任務和完成時限，並進一步進行分解和細化到每個官兵頭上，使每個官兵工作情況都能一目瞭然。總之，通過各項機制的建設，努力實現隊伍長效管理的目標，可以公正、客觀、全面地評估每個官兵，有針對性地開展思想政治工作，增強思想政治工作的效果，避免思想政治工作的盲目性。第三，要落實從優待警措施。領導和政工幹部要做到政治上關心官兵、工作上關愛官兵、思想上關注官兵、生活上關懷官兵，使官兵切實感受到我們的工作是愛護他們，是幫助他們，這樣思想政治工作才能從實質上得到保證。政治上關心包括官兵的待遇、警銜等問題，凡是政策允許的、合情合理的都要給予恰當的解決；思想上關注就是要認真落實思想政工例會、隊伍思想狀況定期分析、官兵八小時外管理等制度，充分運用召開官兵座談會、家訪、談心等形式，及時了解掌握官兵思想中存在的苗頭性、傾向性問題，有針對性地做好官兵的思想政治工作，為官兵解開思想上的疙瘩；生活上關懷就是要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，盡力幫助官兵解決婚姻、家庭、住房以及親屬就業、子女入學等方面的實際問題，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，把好事辦實、實事辦好。 三、注重工作形式，講究效果，開展靈活多樣的思想政治教育。 一是要始終堅持真實性。做思想政治工作要堅持講真話，不講假話。大至國家社會形勢，小至一個單位狀況，無論是向上級匯報，還是向官兵通報；無論是報道，還是總結，都要實事求是，一就是一，二就是二，不誇大，不文過飾非。只要我們說實話，他們就會覺得可信。有問題，說開了官兵也能理解。二是要注重通俗性。善於將大道理轉化為貼近官兵工作、生活的小道理。一般地說，大道理總是更抽象一點，小道理則更形象一點；大道理總是更空闊一點，小道理則更實際一點；大道理總是離具體的人更遠一點，小道理則離具體的人更近一點。所以，思想政治工作雖然最終是要讓人明白大道理，但最好是把大道理貫穿和滲透在小道理之中，轉化成與具體、感性的小道理，以小道理的形象出現，讓人感到平實可親，聽得實在，覺得有理。三是要講究情感性。做思想政治工作要通情達理，富有人情味，既要著眼於消防工作和隊伍建設的大局，也要體現出對每個官兵的關愛。無論灌輸哪種道理，無非是幫助官兵提高認識，解開疙瘩，撫平情緒，認清方向。這本身就是很有人情味的事情。但如果忽視這一點，就會讓人感到思想政治工作似乎都是生硬的、強制的，政治工作開展反而失去了效果。因而做思想政治工作中，就應該大力提倡尊重人、關心人、愛護人、幫助人，設身處地為官兵著想，在溫暖和煦的氣氛中促進人的內心精神的升華。四是強調互進性。思想政治工作具有相互作用的效果，通過做官兵的思想政治工作，也能提高我們的思想認識，改變我們的思想觀念，增強我們的理論修養。特別是在改革開放促成社會大變動的時代，各種思想觀念的碰撞非常激烈，各種價值觀念的交織也非常復雜。如果簡單地用是非對錯、非此即彼的方法，不僅達不到預想的效果，還可能起到反作用。 所以，政治教育工作最好多用討論式、探討式，以平等的地位和態度，在切磋交流中共同尋求正確的答案，促進雙方思想覺悟的提高，對思想政治工作能起到很好的幫助或輔助作用。

H. 如何發揮消防部隊政治工作在業務

為適應新時期部隊思想政治工作的新需要，本人認為作為公安消防部隊政工幹部，要時刻注意研究社會，研究工作對象，注重學習，勤於實踐，苦修內功，苦練本領，不斷提高思想政治工作的能力和水平。
一、善於學習，不斷提升自身的結合素質。
學習是提升自身能力素質的最為直接和有效的手段。「不學無以廣才」，政工幹部要牢固樹立「終身學習」的理念，著力培養嚴謹求實的學風，在學習上下真功夫、用真勁，廣學博覽、持之以恆，不斷提升自身的政治素質、思想素質與理論素質。
一是要努力提升政治素質。政治素質是政工幹部必須具備的最本質、最基本的素質。也就是說，無論形勢如何變化，都要始終對共產主義信仰忠貞不渝，對中國特色社會主義事業堅定不移，對黨的正確領導毫不動搖。還有，就是要有敏銳的政治頭腦。不管社會現實如何撲朔迷離，不管遇到的困難有多大、多曲折，都要始終保持清醒的政治頭腦和正確的政治方向，做到在思想上「真信」，工作中「真講」，行動中「真做」。同時，要有堅定的黨性原則，始終如一的堅持「立警為公、執政為民」的思想，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律，不謀私利，不徇私情，始終在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致，確保政令、警令暢通。
二是要著力提升思想素質。良好的思想素質就是要要求政工幹部要具備強烈的事業心、高尚的道德情操、良好的表率作用。基層思想政治工作是一項非常細致、具體的工作，沒有強烈的事業心和責任感，誰也做不好思想政治工作。因此，要求政工幹部要本著對黨的事業和公安工作高度負責的精神，把工作當事業，把責任當使命，愛崗敬業、履職盡責，以強烈的責任心和使命感，潛心修練「內功」，不斷增強思想政治工作的針對性和有效性，為消防工作的創新發展奉獻自已的光和熱。同時，要求政工幹部要講求思想品德，真誠實在、表裡如一，思想正派、一身正氣，豁達大度、與人為善，清正廉潔、自尊自愛，不斷增強自身的感召力。再者，就是要求政工幹部更要時刻注意自已的言行，規范自己的舉止，要求別人做到的，自己要首先要做到，要求別人不做的，自己要首先不做，以身作則、模範帶頭，以自身良好的形象，影響和帶動廣大官兵，增強自己在群眾中的威信。
三是要大力提升理論素質。「打鐵還需自身硬」，思想政治工作具有很強的實用性、科學性和藝術性，不具備過硬的理論素養，思想政治工作會顯得蒼白無力，很難讓人心悅誠服。為此，基層政工幹部要立足本職，潛心鑽研，最大限度地獲取各類知識，改善知識結構，加強理論修為，夯實理論根基，提高理論水平。
二、善於溝通協調，能正確處理同事之間和業務工作上的關系。
一是能正確處理與班子成員之間的關系。政工幹部要樹立甘當「配角」的思想，主動搞好團結，經常與班子成員交流思想感情，隨時通報情況，推心置腹談心，加深相互了解，在業務工作上開展協作，在思想政治工作上贏得支持，切實做到相互支持不爭權，相互信任不猜疑，相互尊重不為難，相互配合不拆台，實現班子成員思想上「合心」、工作上「合力」、行動上「合拍」。
二是能正確處理業務工作與思想政治工作的關系。業務工作在消防工作中居主導地位，思想政治工作是經常性工作，二者相輔相成、相互影響、相互促進。作為政工幹部要有強烈的配合意識，在掌握業務工作動態的基礎上，充分發揮政治優勢，將思想政治工作貫穿於業務工作的全過程，用思想政治工作激勵士氣、緩解壓力、調動熱情，在助推業務工作上質量、上台階的同時，促進思想政治工作的有效開展；要掌握思想政治工作開展的時機與方式，減少不必要的沖突與矛盾，既不能影響業務工作的正常開展，也不能讓思想政治工作當擺設、流於形式；要將各項業務工作的開展情況及時納入思想政治工作的范疇，適時運用表揚與批評，談心與疏導等多種方法，樹立典型，激勵後進，使思想政治工作不脫離主線，不有失偏頗。
三、勤於實踐，著實提高工作能力。
「實踐出真知」，要科學開展崗位實踐，自覺向實踐學習，在實踐中汲取營養，修正偏差，改進方法，增長才幹，努力提高自身的工作能力，不斷提高思想政治工作的水平。
一是要強化謀劃工作的能力。「在其位，謀其職」，一個稱職的領導，要能謀善斷。做為消防部隊政工幹部，要有超前的預見性，有準備、有預案，針對人員變化、季節轉換、工作重心調整等情況，及時預見思想政治工作面臨的新問題，及時預見思想政治工作面臨的新情況，預先做好各項准備工作，打有準備之仗，做有準備之事。要有長遠的眼光，正確處理好局部與全局、當前與長遠、需要與可能、個體與整體的關系，科學制定思想政治工作長期發展規劃，不激進、不偏頗，有條不紊、一步一個腳印地推進思想政治工作的健康協調發展。
二是要強化組織協調能力。「一個好漢三個幫」，思想政治工作，單靠政工幹部一個人去做，根本無法完成任務。作為政工幹部，要不斷挖掘隊伍的潛力，掌握每名官兵的優勢和特長，依靠黨支部、黨小組，充分發揮共產黨員的先鋒模範帶頭作用，將廣大官兵組織起來，積極性調動起來，創造性發揮出來；要組織開展各種體育、文化類比武競賽活動，激發官兵熱情，培養團結向上、頑強拼搏的意志品質，營造催人奮進的文化氛圍，建設和諧警營；要落實從優待警政策，積極協調解決官兵在工作、生活和家庭中存在的實際困難，解除官兵的後顧之憂，營造拴心留人的良好環境。
三是要提高政工幹部語言表達能力。俗話說：「會說話惹人笑，不會說話惹人惱。」因此，要求政工幹部在向上匯報工作、對下布置任務及做官兵的思想疏導工作時，都要交流流暢，口頭表達清楚，並易於他人接受。同時，也要求政工幹部在做思想政治工作時，要說得是入情、入理，使聽者有心，易於消化。
四是要提高政工幹部寫作能力。政工幹部的寫作能力是做好思想政治工作的一項基本功。為此，政工幹部要養成勤思考、勤練筆的好習慣，切實具備隨時隨地、隨情隨境組織、寫作各種材料、文書的能力，使政工幹部能正確運用文字交流信息，表達思想感情，反映客觀事物。
五是要敏銳政工幹部觀察分析的能力。思想政治工作是做人的思想工作的，人的思想是多種多樣的，而且看不見摸不著，只能通過多種現象表現出來。因此，要求廣大政工幹部在崗位練兵中要注意提高觀察能力，做到善聞其言、善觀其行、善察其情，即善於從官兵的言談話語中，行為的積極消極、主動被動中，以及喜、怒、哀、樂的情緒表現中，發現他們的思想傾向，正確把握他們對待某事物的態度以及心理活動特點等，做到見微知著，從而加強思想政治工作的針對性、預見性和主動性，提高工作效率。
六是要提高談心疏導能力。談心是開展思想政治工作的基本方法。一些看似復雜的問題，只要抓住談心對象的特點，選擇恰當的時機，採用合理的方式，運用適度的語言，問題就會迎刃而解。談心要預有準備，要了解談心對象的基本情況、真實想法及問題起因，擬定談心方案，對談什麼、怎麼談、達到什麼效果應心知肚明，對談心中有可能出現的各類情況應成竹在胸；談心要因人而異，對象不同，特點各異，要根據對象特點，找准談心的切入點，便於對方接受，便於引起話題，不能拘泥於固定的模式，照本宣科；談心要講求方法，無論是開門見山，還是猶抱琵琶半遮面，無論是探討式暢談，還是家常式的漫談，都要根據對象特點、談心進程，合理選擇，只要方式恰當，談心工作就成功了一半，否則，就會事與願違、事倍功半。

I. 淺議基層消防部隊如何提高思想政治教育

部隊的思想政治教育，是用黨的科學理論、軍隊根本職能、先進的思想道德和法紀法規等，教育引導官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的實踐活動。隨著改革的不斷深化，官兵的思想觀點、價值觀念、思維方式以及行為規范隨之也發生了較大的變化。尤其是新的《政工條例》和《公安消防部隊思想政治教育大綱》的貫徹實施對政治工作提出新的更高的要求。在現行的思想政治教育中，我們的教育方式、方法不夠靈活，教育的針對性、實效性不強，嚴重影響了教育質量和效果，很難達到思想政治教育目的。因此，對於我們思想政治工作者來說，如何適應新的形勢、任務和特點，尋找扎實有效的思想政治教育的方法是擺在我們面前一個現實而緊迫的課題。現結合本人多年從事政治工作的實際，談幾點體會。
一、當前基層消防部隊思想政治教育現狀
（一）政工幹部隊伍弱化。一是許多思想政治教育骨幹沒有經過專門的業務培訓，工作業務不精、套路不熟、方法不多，難以勝任新時期思想政治教育工作要求。不少單位的政工崗位幹部是從防、滅火崗位上調整過來的，年齡普遍年輕化，對黨的路線、方針和政策學習不夠，理解不深，思想政治工作理論水平整體偏低。二是新老政工幹部「青黃不接」現象嚴重，「老政工」開展教育重經驗，但缺乏系統理論支撐；「新政工」雖然年紀輕、文化層次高，但缺乏實際工作經驗，導致新老政工在年齡層次、知識梯次和工作經驗上斷層嚴重。通過對昆明全市消防部隊政工幹部隊伍調查發現，從事政治工作不滿兩年的占政工幹部總數的35.3%，從事政治工作滿兩年到五年以下的占政工幹部總數的44.1％，在政工崗位工作5年以上的僅占總數的20.6％。三是政治教導員不專業的問題具有普遍性。大隊教導員不僅要參與消防監督執法、後勤經費爭取等工作，有時還要參加防火、後勤等崗位的各類考試，難於分身，只能象徵性地開展思想政治教育，導致基層政治教育弱化，出現指導員唱「獨角戲」的尷尬局面。
（二）教育手段老化。近幾年來，基層部隊基本配備了筆記本電腦、投影儀、視頻會議系統等多媒體教育設施，這 在一定程度上豐富了教育手段。但基層部隊思想政治教育形式沿襲過去的老觀念、老套路、老經驗的「三老」現象依舊嚴重，教育手段還比較傳統單一，創新不夠。一是側重於正面宣教、理論灌輸，方法呆板。注重「我說你聽、我讀你記」的「說教式」傳統模式，傾向以正面的理論、高尚的情操對官兵進行理論灌輸，難於引起官兵的興趣，教育疏導缺乏針對性、實效性。二是側重於課堂教學、答疑解惑，形式單調。大部分基層單位習慣於按照上級政治教育內容單純開展課堂教學，課堂上「原原本本讀教案，簡簡單單寫提綱」的現象比較嚴重。三是側重於層層傳達、單向灌輸，時代感不強。「上課作報告」，使思想政治工作在解疑答惑、深入人心方面發揮不了作用，缺乏時代色彩。
（三）教育內容虛化。在信息數字以裂變方式爆炸的新形勢下，社會現象日益復雜，價值標准更趨多元，官兵想知道、想探究的東西也更多了，有知識上的，也有心理上的；有對警營故事的了解，也有對社會現象的解讀；有關於自身小事的，也有關於國家大事的，等等。但實際中思想教育過程中內容大而化之、籠而統之的現象比較普遍，教育中「拿來文件讀一遍，找張報紙念一念」的情況較多，具體解答幹部戰士普遍關心或急需回答的問題少，個別人的思想教育往往是一般性的說教多，針對不同對象、不同時間、不同任務等情況進行分析調查、制定相應對策的少。在政治工作繁重的情況下，缺少對新情況、新問題的解決辦法和措施，教育工作不能真正做到「貼近實際、貼近生活、貼近戰士」，致使官兵接受教育的積極性和主動性不高，政治教育失去了應有的效果和意義。有的單位存在形式主義套路，一搞政治教育就套用上級文件，制訂學習計劃，提出學習要求，匯報工作注重組織了多少次學習，寫了多少心得體會等等，只求數量，不求質量，看似轟轟烈烈，實則華而不實。有的基層單位政治教育授課教案內容老套，少則使用了1、2年，多則使用了4、5年，新知識的匱乏使很多基層官兵產生了厭煩心理，逐漸導致思想政治教育流於形式，缺乏實效性。
（四）教育層次模糊化。每年的政治教育計劃都明確指出要區分層次組織教育，但從部隊現實的思想政治教育狀況我們可以看出，教育過程中教育層次不分，幹部、戰士「一刀切」、「一鍋煮」、「齊步走」現象還大有存在，主要表現在：一是內容上官兵一般粗。幹部、戰士用的是一本書，彈的是一個「曲」，唱的是一個「調」，許多深層次的理論，戰士根本接受不了。在一些時事政治和黨的路線方針、政策教育上沒有拉開檔次。有些內容應該在幹部中進行學習，卻讓戰士也去學；有些問題應該由領導機關研究討論，卻也要求基層來學習理解；二是方法上官兵一個樣。不少單位的幹部都是隨戰士一起上課，一樣學習討論。從教育形式上，往往只考慮戰士的特點，而忽視幹部的層次；三是標准上官兵一樣高。要麼按照幹部學習的標准組織戰士的教育，造成要求過高，戰士理解不了；要麼用驗收戰士教育的尺度衡量幹部教育的效果，造成幹部教育質量滑坡。
（五）教育時間淡化。《公安消防部隊思想政治教育大綱》中把業務訓練與政治教育的時間比例改為8：2，比例的更改說明政治教育的時間縮短了，也從另一個側面反映出消防部隊的思想政治教育工作面臨新的挑戰。但在消防監督、執勤訓練、滅火戰斗、應急救援任務越來越重的情況下，正常政治教育時間被繁重的防滅火等任務所淡化。以筆者所在官渡區消防大隊關上中隊為例，2013年累計接警出動700多次，開展滅火演練195次，執行各類活動保衛任務40餘次，全年累計出動人員3129人次，加之日常訓練、六熟悉、比武競賽、消防站對外開放、籌備迎檢等工作佔用了大量時間，基層單位很難保證官兵正常休息，更難保證按計劃實施思想政治教育。
二、當前基層部隊思想政治教育存在問題的主要原因
當前，基層消防部隊思想政治教育工作存在的問題和不足，有個別現象，也有共性的，究其原因，既有主觀因素，也有客觀因素。通過基層調研了解和分析，主要有以下四個方面。
（一）思想不重視是主導因素。一是個別單位片面地把政治教育當作「軟指標」，認為可多可少，可有可無，甚至認為只要把「中心工作」抓住了，「業務工作」搞上去了，部隊不出事，搞不搞教育無所謂。二是有的單位對待政治教育態度不端正，應付了事，「會上說說就是動員了，材料念念就是學習了，抄抄筆記就是完成了」，對具體問題很少有實質性的討論。結果講者是昏昏然，聽者是晃晃乎，學了、記了、考了，但對所學何「題」渾然不知，更談不上掌握其精神實質，導致教育流於形式，難以達到春風化雨、「入心、入腦、入耳」的目的。
（二）政工隊伍不夠專業精通。近幾年，消防部隊從地方院校招收了不少大學生，但總體來看，進防火部門的多，進政工部門的少。現在基層政工幹部的來源，主要靠部隊生長幹部，但這些幹部都是從戰士直接考上的，雖然通過院校的學習掌握了一些理論知識，有了文憑，但他們缺乏基層政治教育方面的知識與技能方面的專門培養，對講政治課感到比較吃力，授課效果不佳，講的道理經不起推敲，沒有說服力，對教育質量影響很大。有的雖是老政工，授課經驗豐富，但大多「半路出家」，理論覆蓋面不夠廣，知識含金量不夠高，知識水平不夠淵博。這些都表明部隊教員隊伍專業還不夠精通，這是導致教育質量不高的基本因素。
（三）教學不夠豐富生動，觀念不超前，不能跟上時代節拍。應該說，近幾年消防部隊在教育改革的方式方法上做了有益探索，取得了明顯的進步。但是隨著經濟建設的進一步深入，社會大背景嚴重影響警營小環境。比如：兵役制度、士官制度的改革，獨生子女、單親子女等成份的增多，發達地區兵員與貧困地區兵員的差異等等，這些都是思想政治工作必須面對的客觀現實。但有些單位搞教育還是老一套，「課堂灌輸」、「照本宣科」等形式僵硬的老做法、老傳統還大有存在，空洞說教滿堂灌，一人講課大家聽，習慣於「上大課」、「上下一般粗、橫豎一刀切、整體一鍋煮」，教學還不夠豐富生動，這樣教學環境難以啟迪影響官兵、敲開官兵思維、開拓官兵視野。加之現在很多戰士是90、95後出生，期望值高，社會成分復雜，希望在部隊的大熔爐里回答他們在生活、工作、學習中遇到的疑難問題，他們希望在學習中獲得理論教益和知識的啟迪。他們迫切需要豐富生動、喜聞樂見的教學方式。
三、加強思想政治教育針對性實效性的對策
胡錦濤同志強調指出：「要緊密結合新的形勢任務，在加強部隊思想政治教育的針對性、實效性上下功夫。」因此，我們要把握時代脈搏，以胡錦濤總書記「三句話」總要求為指導，深入研究消防部隊的特點，找准重點難點，適應時代發展的新任務、新要求，與時俱進地抓好部隊的思想政治工作，不斷增強部隊思想政治工作的時效性和先進性，積極探索思想政治教育的新路子，開創思想政治教育工作的新局面。
一是樹立以人為本觀念，在增強教育親和力上下功夫。以人為本是科學發展觀的本質和核心。任何一種教育思想，都是基於對人的一定理解提出來的。對人的理解又是和社會發展的一定要求相聯系的。在人的個性不斷張揚，人的主體地位不斷提高的現代社會里，思想政治教育工作者必須樹立人本教育思想，科學實施人本教育，體現人文關懷。思想政治教育貫徹以人為本要求，關鍵是要端正對士兵的根本態度，營造濃厚的民主氛圍，調動官兵參與教育的積極性和在教育實施中的創造性，把官兵的生活閱歷、實踐經驗作為生動實際的教育資源，努力形成「問題大家擺、是非大家辨、道理大家講，答案大家找，先生大家當」的群眾性教育的生動局面。同時要注意跟蹤官兵新反映，集思廣益，及時調整重點和方法，不斷把教育引向深入，使教育更具有親和力和感召力。
二是樹立質量效益觀念，在著眼實效解決問題上下功夫。以科學發展觀為指導增強教育實效性，重在研究解決問題。要把解決問題作為教育的出發點和落腳點。實踐證明，凡是效果好、受到官兵歡迎的教育，都與部隊實際結合得比較緊，解決問題具體實在。所以在開展教育中，不論是教育課題設置，教育活動安排，還是評估教育效果，都始終向解決問題聚焦。因此，部隊的思想政治教育在內容設置上，一定要積極適應形勢任務的需要和官兵思想變化實際，做到以解決思想問題為主，需要解決什麼問題就設置什麼內容的教育，什麼方法管用就採用什麼教育方法，切實把官兵滿意不滿意、歡迎不歡迎、高興不高興作為評判教育效果的主要標准，充分尊重基層官兵對教育的自主權，努力滿足官兵新的實際需要。
三是樹立改革創新觀念，在積極創新和改進教育的形式方法和手段上下功夫。人的需求的多樣性決定了人們獲取需求的渠道領域的多樣。部隊的思想政治教育擔負著教育人、培養人、塑造人的重大責任，拓寬教育的渠道和領域，切實把「體現時代性」與「把握規律性」統一起來，把「富於創造性」與「符合科學性」統一起來，努力形成思想政治教育的生動局面。要採取「走出去」的方式，充分利用社會教育資源搞教育，同時，運用正反典型激勵警示官兵，幫助官兵分清是非、美醜、榮辱界限。在繼承傳統的基礎上，積極適應電視、廣播、影視設備等現代傳手段信息量大，覆蓋面廣、影響力強的特點，改進教育的指導方式，開發遠程教學，電化教學、網路教學，緊跟信息時代、網路社會和部隊現代化建設的「節拍」，使部隊思想政治教育由傳統的「說教式」向聲、情、圖、文並茂的「情景式」教育跨越，使教育在時空上得到拓展和延伸，讓官兵在耳濡目染中受到啟迪和熏陶。

J. 我想做一個消防部隊全年政治工作展板的一個標題，，，，急

黨和人民需要你們。