美術特長班招生簡章

① 和美術特長生班的區別

藝術特長生，高考錄取需要看藝術分和高考文化課成績（有些學校會規定其中藝術分不低於多少。高考分數一般比較高，根據學校好壞有浮動藝術特長生和藝考生是兩個完全不同的概念、文化課不低於多少之類的）；而且一般只針對一個學校或一個學校聯盟，具體的看學校的規定；可以報考有你的藝術特長對應的專業的任何學校（事先需要確定該校的藝術生招生，如果通過，去某個學校參加冬令營或類似的活動（本質上是面試和筆試）、繪畫特長生也可以進入心理，當年的年初，參加的高考類別是藝術類，部分藝術特長生可以不進入該藝術的專業（比如聲樂；藝術認定一般是通過省里的統考確定的。一般都是進入藝術院校或者綜合大學的藝術專業學習，比如全國一流的學校收到500也很正常，在統考中你會獲得一個藝術分的成績，部分學校（比如中央戲劇學院之類的）也需要面試，參加的高考類別是理工科；高考要求的文化課分數線一般較低（大多數在300+，x為你獲得的藝術特長加分）且你報考該學校的特定專業（一般在報考之前都說好的）的情況下才會被錄取，這個成績將計入你的高考成績，具體可以查看藝術類的招生簡章），藝術特長才有用；其藝術特長的認定是在高考之前（一般是高考前一年底報名審核材料、哲學之類的專業學習；重點還是高考。
而藝考生，這主要取決於學校規定）;文科，大約寒假前後考試），一些差的學校200或許也可以），且招生的學校一般比較好，是在高考成績達到該學校的標准（錄取分數線以下X分，可以獲得特長生的加分（幾分到幾十分都可能）或者是得到最低錄取標準的優惠（比如以一本線被重點錄取之類的）

② 中國傳媒大學的藝術特長生招生簡章

我也是明年考試呢~~非藝術類院校都招特長生，你想去哪個學校版就去他們學校的權網站看看，傳媒大學普通類有特長生的，http://www.cuc.e.cn/ 還有北師大啊，交大，北大等等，好多呢~~~或者你去買一本藝術類考試招生須知的書，那裡面很詳細的，祝你取得好成績！~加油！~

③ 暑假小學美術輔導班招生簡章怎麼寫

幼兒園小班至大班（3至6歲）

l 小小塗鴉班（開發潛能）通過啟蒙美術教育開發孩子的大腦潛能、智力及動手能力，孩子可以在藝術的氛圍中學會不斷思考，不斷創新。課程內容：簡筆兒童畫（水彩畫、油畫棒、水粉畫、彩鉛畫等）。

l 小小基礎班（啟蒙指導）是孩子從啟蒙教育向獨立創作的過渡階段，使孩子開始進行正規有「型」的繪畫訓練，明白和掌握兒童畫的繪畫手法和技能，如何使自己的畫面更加完善。課程內容：卡通兒童畫（兒童線描、兒童素描、水彩畫、油畫棒、水粉畫、彩鉛畫等）。

l 小小提高班（想像創作）教學目的在於讓已有一定繪畫基礎的孩子們，能夠根據自己不同的性格氣質發揮特長，充分發揮其想像力，開發孩子與生俱來的藝術天賦，培養藝術興趣，提高藝術修養。課程內容：創意兒童畫（水粉畫、創意版畫、線描畫、水彩畫、油畫棒、多種材料實驗寫生等）。

小學一至三年級（6至9歲）

l 寶寶基礎班（啟蒙指導）通過生動有趣的課堂講演示範讓孩子對畫畫有興趣，但是基礎薄弱的孩子們對繪畫有較為深入的認識，了解和掌握繪畫的基本知識和技法，對形體和色彩有初步的認識。課程內容：卡通形象（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等）。

l 寶寶提高班（鞏固創新）讓對繪畫已有一定了解和認識的孩子們進一步鞏固已有知識系統，強化繪畫技巧，提高刻畫細節的水平。懂得如何運用線條和搭配色彩。課程內容：卡通形象（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等）

l 寶寶創想班（創作輔導）對已經熟練掌握兒童畫知識和基礎繪畫技能的孩子們給予指導和引領，讓他們能自由表達自己的繪畫想法，進一步提高審美能力和創作意識。課程內容：自由卡通創作。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等）。

小學四至六年級（9至12歲）

l 貝貝基礎班（啟蒙指導）給沒有繪畫基礎但是對繪畫充滿興趣和有探知慾望的孩子們給予一個學習的平台，讓他們在較短的時間內了解和掌握繪畫的技能，培養繪畫的信心。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎素描、手工、寫生等。

l 貝貝提高班（鞏固創新）面向已有一定繪畫基礎但是掌握的知識和技巧還不夠全面的孩子們開設的班級，使他們能提高自己的繪畫水平，增強繪畫信心。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎素描、手工、寫生等）。

l 貝貝創想班（創作輔導）對已能熟練臨摹動漫卡通人物，有一定的繪畫基礎和技能水平的孩子們，我們除了要給予他們更進一步的知識傳授，更主要的是在於引導他們自主創作，使繪畫變成一種可以自由表達心中想法的樂趣。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎素描、手工、寫生等）。

④ 報考藝術特長生需要什麼條件

符合普通高等學校年度招生工作規定確定的報考條件，具有音樂、舞蹈、戲版劇、書畫等權藝術特長的考生，如具備下列條件之一，可以參加藝術特長生的報名。
1、高級中等教育階段參加市級(指省轄市，下同)文藝調演比賽個人項目獲得二等獎(含)以上；省級(含)以上文藝調演比賽個人項目獲得三等獎(含)以上。
2、高級中等教育階段參加市級(含)以上美術、書法作品展覽。
3、有較高藝術才能，符合高校開展藝術活動的需要。
藝術特長生是指在藝術的某個領域(聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等)有比較突出才能的考生。部分普通高校為活躍校園文化生活，推進學校素質教育，每年都會錄取一些成績達到一定要求，又有藝術專長的考生，藝術特長生報考的是本科普通高等院校，通過招生院校藝術水準測試，符合學校藝術特長生招生要求的考生。
招生人數: 招生學校招收藝術特長生的人數控制在國家核定的該校年度招生計劃總數的1%以內。
招生簡章: 招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。

⑤ 開個美術相關的興趣班需要什麼手續

必須依法辦學。開美術興趣班要向教育部門取得辦學許可證，之後向工商部門申請辦理營業執照。

校外培訓機構必須經審批取得辦學許可證後，登記取得營業執照（或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書，下同），才能開展培訓。

已取得辦學許可證和營業執照的，如不符合設置標准，應當按標准要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，並依法辦理變更或注銷登記。

(5)美術特長班招生簡章擴展閱讀：

培訓班規范

1、細化培訓安排。校外培訓機構開展語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的內容、班次、招生對象、進度、上課時間等要向所在地縣級教育部門備案並向社會公布；

培訓內容不得超出相應的國家課程標准，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣（區）中小學同期進度。

校外培訓機構培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚於20∶30，不得留作業；嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。

2、踐行誠實守信。校外培訓機構應實事求是地制訂招生簡章、製作招生廣告，向審批機關備案並向社會公示，自覺接受監督。

要認真履行服務承諾，杜絕培訓內容名不符實。不得以暴力、威脅等手段強迫學生接受培訓。要不斷改進教育教學，提高培訓質量，努力提升培訓對象滿意度。

3、規范收費管理。嚴格執行國家關於財務與資產管理的規定，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。

各地教育部門要加強與金融部門的合作，探索通過建立學雜費專用賬戶、嚴控賬戶最低余額和大額資金流動等措施加強對培訓機構資金的監管。

培訓機構收費項目及標准應當向社會公示，並接受有關部門的監督，不得在公示的項目和標准外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。對於培訓對象未完成的培訓課程，有關退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關法律規定辦理。

⑥ 怎樣能讓農村父母認識美術班的招生簡章

幼兒園小班至大班（3至6歲）

l 小小塗鴉班（開發潛能）通過啟蒙美術教育開發孩子的大腦潛能、智力及動手能力，孩子可以在藝術的氛圍中學會不斷思考，不斷創新。課程內容：簡筆兒童畫（水彩畫、油畫棒、水粉畫、彩鉛畫等）。

l 小小基礎班（啟蒙指導）是孩子從啟蒙教育向獨立創作的過渡階段，使孩子開始進行正規有「型」的繪畫訓練，明白和掌握兒童畫的繪畫手法和技能，如何使自己的畫面更加完善。課程內容：卡通兒童畫（兒童線描、兒童素描、水彩畫、油畫棒、水粉畫、彩鉛畫等）。

l 小小提高班（想像創作）教學目的在於讓已有一定繪畫基礎的孩子們，能夠根據自己不同的性格氣質發揮特長，充分發揮其想像力，開發孩子與生俱來的藝術天賦，培養藝術興趣，提高藝術修養。課程內容：創意兒童畫（水粉畫、創意版畫、線描畫、水彩畫、油畫棒、多種材料實驗寫生等）。

小學一至三年級（6至9歲）

l 寶寶基礎班（啟蒙指導）通過生動有趣的課堂講演示範讓孩子對畫畫有興趣，但是基礎薄弱的孩子們對繪畫有較為深入的認識，了解和掌握繪畫的基本知識和技法，對形體和色彩有初步的認識。課程內容：卡通形象（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等）。

l 寶寶提高班（鞏固創新）讓對繪畫已有一定了解和認識的孩子們進一步鞏固已有知識系統，強化繪畫技巧，提高刻畫細節的水平。懂得如何運用線條和搭配色彩。課程內容：卡通形象（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等）

l 寶寶創想班（創作輔導）對已經熟練掌握兒童畫知識和基礎繪畫技能的孩子們給予指導和引領，讓他們能自由表達自己的繪畫想法，進一步提高審美能力和創作意識。課程內容：自由卡通創作。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等）。

小學四至六年級（9至12歲）

l 貝貝基礎班（啟蒙指導）給沒有繪畫基礎但是對繪畫充滿興趣和有探知慾望的孩子們給予一個學習的，讓他們在較短的時間內了解和掌握繪畫的技能，培養繪畫的信心。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎素描、手工、寫生等。

l 貝貝提高班（鞏固創新）面向已有一定繪畫基礎但是掌握的知識和技巧還不夠全面的孩子們開設的班級，使他們能提高自己的繪畫水平，增強繪畫信心。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎素描、手工、寫生等）。

l 貝貝創想班（創作輔導）對已能熟練臨摹動漫卡通人物，有一定的繪畫基礎和技能水平的孩子們，我們除了要給予他們更進一步的知識傳授，更主要的是在於引導他們自主創作，使繪畫變成一種可以自由表達心中想法的樂趣。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎素描、手工、寫生等）。

⑦ 藝術生和藝術特長生有什麼區別

(1)報考科類不同。藝術特長生的報考科類為文科類或理科類，藝術類考生的報考科類為藝術類，被有關高校錄取後就讀於美術、音樂、舞蹈、表演等藝術類專業。

(2)專業考試內容、形式和時間不同。在考試內容方面，藝術特長生著重考察藝術綜合運用能力；藝術專業考試則兼顧考生在藝術學習方面所具有的基礎知識、基本技能和綜合運用能力。藝術特長生只需參加學校校考，而藝術類考生的專業考試分為省統考和招生院校校考。

(3)錄取分數不同。藝術特長生的文化課要求只是比該校正常錄取分數線降低20分，藝術水平特別突出者可能降低比20分稍多的分數錄取，即使降低分數，也要達到一本線。

拓展資料:

藝術特長生是指在藝術的某個領域（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等）有比較突出才能的考生。

部分普通高校為活躍校園文化生活，推進學校素質教育，每年都會錄取一些成績達到一定要求，又有藝術專長的考生，藝術特長生報考的是本科普通高等院校，通過招生院校藝術水準測試，符合學校藝術特長生招生要求的考生，可在高考中享受降分錄取的優惠政策。

招生人數：招生學校招收藝術特長生的人數控制在國家核定的該校年度招生計劃總數的1%以內。招生簡章：招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。

⑧ 美術班怎麼招生最有效

美術班的招生。要看您的學員，屬於哪個學習階段階段。

中高考藝術生的美術學生的招生和興趣美術班的學員招生，他的方法是不一樣的。

如果是針對美術特長考生的。可以這樣設計你的招生環節。首先是設置一些考前輔導的講座，或者是資料供考試的學生參考學習。讓他們對美術專業的考試有一個初步的了解，同時也對你的專業性有一個了解。

在有了一定的了解之後，然後就是通過轉化和報班的形式，讓他們參與到你的考前輔導計劃班中來，通過這樣的形式來吸收學員。

在你的學員通過你的輔導計劃班以後，順利地通過了考試。這將對你下一步的繼續的招生會產生一個口碑的積累。

這是針對有考試需求的美術班的招生。

那如果是美術興趣班的招生呢？

針對於美術興趣班這一類學員的招生，可以設置這樣的招生環節。

首先是通過一些學員的美術作品，來激發潛在學員的學習興趣。或者是通過一些呃，與美術相關的活動，比方說一些互動的活動，塗鴉的活動來讓潛在的學員能夠參與當中，激發他們的學習興趣和動力。

然後就是通過體驗課的形式，讓學員有一個充分的了解，對你們的課程以及設置的情況有一個初步的了解。

在體驗課這個環節，我們可以對學員進行一些轉化，如果是暫時沒有轉化的學員，可以通過社群的運營，對學員進行二次轉化。

這是針對美術興趣班的學員的情況。

所以針對美術班怎麼招生這個問題，主要還是要看你所面對的具體的學員，他的情況，來針對性的設置招生環節。