❶ 關於真了不起的作文500 記敘文 不要精神品質上的 是指特長專長六年級
保安，一個很普通的崗位，可卻蘊含了很多人辛勤的汗水。要做好一個保安，要付出的卻比平常人多很多。
保安叔叔，總是早出晚歸，每當有人進出小區，總要以微笑迎接。同時，還要警惕那些可疑壞人進入小區。有一次，我和媽媽放學回到家裡，突然發現自行車都不翼而飛了，我們焦急地四處尋找，不見自行車的蹤影。媽媽果斷地決定打電話給保安，打完電話，我們焦急地等待保安的到來，「叮零」門鈴響了，只見三個氣喘吁吁的保安站在門口，「請問你們是丟了自行車嗎？」「是的！」我們告訴了保安自行車的具體特徵，聽完，他們就下樓四處尋找起來。在烈日炎炎的陽光下，他們汗流浹背，最後終於在樓梯旁邊找到了我們的車子。原來，小區清潔工阿姨為了使環境更整潔，把車子移到別處了。媽媽和我非常感激保安叔叔，「謝謝你們！快進來喝口水吧！」「沒關系，這是我們應該做的。」說完，他們就下樓了。
保安叔叔們不僅工作負責，而且非常熱心助人。一次我和媽媽購物回家，買了許多東西拎在手裡。剛走到小區門口，一個保安見我們吃力的樣子，立即走過來，「給我吧，我來拎！」我好像看到救星一樣，請他幫忙。很快，我們就到了家門口，保安叔叔放下袋子，我們趕緊說：「謝謝！」「沒關系，這是我應該的！」說完轉身就走了。
保安叔叔，你為我們付出了這么多，不辭勞苦，保證小區的安全，你真了不起！
❷ 小學生六年級作文 《人是需要特長的》
每個人都會有許多特長，我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。
記得一二年級的時候，我並沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說成「流水賬」。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢？接著往下看吧。
到了三年級，語文書上出現了「習作」二字。我原本以為習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了，後面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的「特長」。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為「特長」了嗎？
三年級下學期，我報了閱讀寫作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣，把景寫得優美迷人，把童話寫得奇幻神秘......老師見我寫得這么好，鼓勵我去投稿。
爸爸媽媽發現了我作文的進步，決定讓更多的人看到我寫的文章。於是，我在網路中安了一個「小窩」，那就是博客。我發的第一篇博客就受到了網友的 好評，紛紛大加稱贊。這讓我對寫作更有了信心。
寫了一段時間，博客已經成為了我離不開的夥伴。我的作文層次高了，博客的人氣也大漲。短短幾個月，我從「0」級的50多人來訪到「9」級的三四千人訪問。對文章的評論也不少，有對我的贊美，有對我的鼓勵，也有對我文章的建議。，每一個評論文章的網友都是我的「作文老師」，他們讓我的 作文水平「芝麻開花節節高」。
如今，我寫作文不光是為了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......
❸ 六年級作文：記一個有特長的人 300字以上
你有什麼特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動回、唱歌或畫畫，答每每這時，我便會顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣「十年磨一劍。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……
我喜歡的——做蛋炒飯
幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它
星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了一位大廚師。接著我一邊抖擻著精神，一邊從冰箱里找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。然後磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見得那麼美味，可嘗著自己的勞動成果，心裡感到特別快樂……
我欣賞的——照相
❹ 六年級學生學生特長填什麼好
舞蹈、跆拳道、散打、歌唱、美術、各種樂器、詩朗誦、或者填寫課程方面哪門課比較突出。
❺ 一個性格比較內向的人，成績大約六百分，沒什麼特長，選什麼大學，什麼專業比較好。
內向點，還是選擇與人打交道少的專業，或者選擇與人打交道多的專業，試著改變一下，，
❻ 作文我的特長寫硬筆字六年級
我的特長寫硬筆字
每個人都有特長，有很多特長，如舞蹈、唱歌、英語版、美術、奧數等…權…我的特長是我的特長是硬筆安。學習它的好處有很多：能讓人寫一手好字，能讓人變細心……
我寫的字不錯，這是我刻苦努力練出來的。第一次上書法課，見到了許多「高手」，我非常緊張，所以沒寫好。回到家後，我非常想放棄，但在媽媽的耐心引導下，我走出了黑暗的陰影，下定決心，一定要認真地學書法。上課時我認真聽，寫字時我專心寫。功夫不負有心人。一次書法大賽，我也參加了，發獎狀時，聽到我的名字，我激動萬分。享受成功的喜悅，再苦也值得！
以後，我一定加倍努力，寫得更好。
❼ 如何填寫個人特長及五年級上下學期及六年級上學期的綜合評定等第
我是一位六年級的學生，擔任班裡的語文課代表。我熱愛學習，熱愛專集體。愛幫助同學屬，也是老師的得力助手。
我的特長是：寫硬筆書法。（跳遠，跑步，畫畫）曾經在市(或區/校）得過一等獎。每年都得三好學生，在區里評過優秀班幹部
綜合評定：語文A 數學A 英語A ......各方面達到優秀,全面發展。
望採納