應屆生本來就沒有多少工作經驗，面試官不會過多在這個問題上糾纏的；他版們最好得到的信息權可能如下：
1、語言和組織能力，通過簡單的自我介紹和談吐可得出；
2、對面試職位的了解，包括對公司的了解，考查你對工作和公司的重視程度；
3、專業能力，考查你大學的學習能力；
4、大學生活，如都做了哪些事情，了解你大家的規劃；
5、提一個情景問題，考查你的應變能力
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但最重要的還是你的精神面貌和對工作的心態！
希望可以幫到你！
❷ 面試題目：過去的工作經歷如何或在學校是否參加過校社團組織活動
這個問題一般剛剛步入社會的學生都會被問到，目的是了解一下你的回大學四年是不是參答加過實踐活動，因為只知道讀書的人，公司一邊是不太喜歡的。但是回到這些問題也要有技巧，面試者，並不是要聽你陳述你大學中做的所有的課外活動，而是想了解和你應聘工作相關的一些經歷或者經驗，你在找工作前，應該看看你應聘的職位都需要哪方面的工作經驗，比如，你應聘的是銷售，那你就可以說你做過促銷員，或者參加過學校的辯論社或者什麼營銷協會，如果你應聘的是電子商務，那你就說你自己實習的時候做過網店，參加過電子商務三創賽等，總之你回到要和你的工作方面相關，我們是找工作面試，一切以和工作相關為中心，千萬不能長篇大論，說一些和這個工作崗位無關的事情，因為面試官的提問，也是對你反應能力和語言組織能力的考察。僅供參考
❸ 面試時被問到過去的工作經驗對你現在的工作有什麼幫助（過去在政府機關做行政，面試學校的行政崗位）
1.工作性質來一樣，所以在源工作時候可以省卻很多學習時間，同時對於有些行政事務也能舉一反三。
2.政府部門的行政工作需要嚴謹和耐心，不能疏忽大意，這就培養自己嚴謹的個性，相信在貴校的行政工作上我也能更加發揮在前任工作中培養的耐心和細心
3.在政府機關做行政工作，能夠有人際上的擴展，不知道會對學校行政工作是否會帶來方便？
個人想到這些，樓主借鑒，關鍵還是要看兩份工作的具體負責的事情。
❹ 本人要求職面試了，在一個學校應聘後勤部門，面試如果問我為什麼應聘本崗位，我該怎麼回答在線等 急！
應聘來本崗位是因為自己本身就有自長期在後勤部門工作的經驗，在長期的後勤工作中，個人認為良好的管理與協調能力是這項工作首要看重的方面，後勤事務看似簡單，實則復雜，在實踐中真是要做到事無巨細，要兼顧到各個方面，不能顧此失彼，我在之前的工作中（談談你的工作經驗）能力得到了很大提升；個人對這方面比較感興趣，希望能夠越做越精。
優點：工作經驗的積累、性格特徵（吃苦耐勞、膽大心細、善於溝通），適合後勤工作
缺點：就是雖然有後勤工作經驗，但是在具體到小事情上，尤其是各個學校情況不一樣，可能對新環境還不夠熟悉，經驗還需進一步積累。
開展工作：首先，是要充分認識學校後勤的概況，向領導和同事多請教，然後結合自身前期的工作經驗，分析學校現在面臨的一些相關工作問題，多調研多走訪，加強與各部門之間的溝通，用「真誠服務」的理念和「踏實苦幹」的態度去展開工作。
❺ 剛畢業大學生去學校應聘，但是之前沒有這方面的工作經歷，個人簡歷上
你可來以自己寫簡歷，不要寫工作自經驗了，因為你沒有工作經驗。其次可以把自己愛好、興趣、在學校干過什麼有意義的職位沒有？可以寫專業技能等，自己有哪方面的特長。
簡歷要有基本的格式，但是不限內容的。突出自己的優點特長。望採納！
❻ 今天去面試，假如考官問你你在原有的單位有很好的工作經驗和經歷，為什麼會來應聘我們這個單位呢！
求職的時候hr會考慮你來抄公司的忠誠度，比如像你的這個問題，你可以說原來的單位不能給我理想的發展空間，對於以後的發展不能滿足自己，但是貴公司能滿足我的需求，希望能給我這個機會。如果你應聘的公司是小公司的話可以說，貴公司能夠讓我有一個很快的升職空間，非常符合我的期望。只要說出你的理想並且表現出忠誠就可以了。希望能幫到你。
❼ 最近面試了很多學校，發現對於教師的經驗要求都很高，可是我剛畢業確實沒有工作經驗，這樣我改怎麼回答
在教師招聘的面試中，經常會有這樣的問題：你是一個剛畢業的學生，沒有教學工作經驗，如何開展你的工作?對於這個問題，我們除了被動的防守以外，還可以主動的出擊，把劣勢包裝成優勢進行回答。中公講師王冰山給出以下建議，供面試考生參考。
首先，在學生的眼裡，我是剛畢業的大學生，學生的身份還未消退。這就使得有共同的語言共同的話題可以交流。這種身份的認同，對我來說，提供了工作的便利。比如學生的私密問題，或者最近所犯的錯誤，以及各種感受，都可以向我坦誠相告。 我在同學們的心中，不僅僅是老師的身份，更是大哥哥的身份。學生不僅僅是被別人教訓的對象，他們在自己的事情上更需要一定的自主性。這種自主性，在我面前，可以得到更多的尊重和理解。
其次，由於都是年輕人，和學生交流的時候，我還不習慣硬性的灌輸大道理，而是習慣於將心比心的換位思考。學生是獨特的人，學生是獨立的人，每個人都有自己的個性，我可以用包容的心態去看待每個學生。這樣就可以避免先入為主的認為你應該怎樣，不應該怎樣。很多老教師都自以為真理在握，而不給學生解釋自己的機會。我一般會先對學生的錯誤行為表示理解，然後再為學生分析：你這樣是否合情合理，對你自己是否有好處，對別人是否有不利的影響?
最後，我沒有授課經驗，從另一個方面來看，也可以理解為不受傳統的授課模式所束縛。我在學習老教師的成功經驗的同時，也可以結合自己所學的理論知識，摸索自己的授課風格。這個過程是一個創造的過程，對學生來說，我可以帶來一股新鮮空氣。我所接觸到的知識，大多和當前科學和技術的前沿相關。在授課中所使用的例子，也更能貼近生活和科學的實際。比如我可以利用我所學過的編程技術，製作一些教學中的小工具，也可以用多媒體技術更好的展示我的教學內容。作為新一代教師，我不但注重工作和學習，生活中也比較具有娛樂精神。這種精神發揮到課堂，就能充分體現在玩中學，在學中玩的理念，更能激發學生的學習興趣，更能提高學生的學習能力，更能提高學生對本學科的情感。
由上所述，應屆生在面試的時候，經過適當包裝，可以變不利為有利，為自己的面試加分。很多時候，棘手的問題，反向思考，發散思維，就能有意想不到的效果。同類的問題還有很多，比如「如果把你分配到一個偏遠山村任教，那裡條件惡劣，你會如何選擇?」。同學們可以參照本文中的答案，變不利為有利，試著回答呢。
❽ 去公司面試怎麼做自我介紹和工作經歷
面試過程中，面試官會向應聘者發問，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言，了解這些問題背後的「貓膩」至關重要。本文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理，並給出相應的回答思路和參考答案。讀者無需過分關注分析的細節，關鍵是要從這些分析中「悟」出面試的規律及回答問題的思維方式，達到「活學活用」。
問題一：「請你自我介紹一下」
思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內容要與個人簡歷相一致。 3、表述方式上盡量口語化。 4、要切中要害，不談無關、無用的內容。 5、條理要清晰，層次要分明。 6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：「談談你的家庭情況」
思路: 1、 況對於了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 簡單地羅列家庭人口。 3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強調父母對自己教育的重視。 5、 宜強調各位家庭成員的良好狀況。 6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。 7、 宜強調自己對家庭的責任感。
問題三：「你有什麼業余愛好？」
思路： 1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 最好不要說自己沒有業余愛好。 3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、 最好不要說自己僅限於讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。 5、最好能有一些戶外的業余愛好來「點綴」你的形象。
問題四：「你最崇拜誰？」
思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。 2、 不宜說自己誰都不崇拜。 3、不宜說崇拜自己。 4、 不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。 5、 不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。 6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能「搭」上關系。 7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五：「你的座右銘是什麼？」
思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。 2、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。 3、不宜說那些太抽象的座右銘。 4、不宜說太長的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。 6、 參考答案——「只為成功找方法，不為失敗找借口」
問題六：「談談你的缺點」
思路： 1、不宜說自己沒缺點。 2、 不宜把那些明顯的優點說成缺點。 3、 不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。 4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。 5、可以說出一些對於所應聘工作「無關緊要」的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。
問題七：「談一談你的一次失敗經歷」
思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。 3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷， 4、所談經歷的結果應是失敗的。 5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、說明僅僅是由於外在客觀原因導致失敗。 7、失敗後自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以後的工作。
問題八：「你為什麼選擇我們公司？」
思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動機、願望以及對此項工作的態度。 2、 建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。 3、 參考答案——「我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。」
問題九：「對這項工作，你有哪些可預見的困難？」
思路： 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。 2、可以嘗試迂迴戰術，說出應聘者對困難所持有的態度——「工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准備，任何困難都是可以克服的。」
問題十：「如果我錄用你，你將怎樣開展工作」
思路： 1、 如果應聘者對於應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、可以嘗試採用迂迴戰術來回答，如「首先聽取領導的指示和要求，然後就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃並報領導批准，最後根據計劃開展工作。」
問題十一：「與上級意見不一是，你將怎麼辦？」
思路： 1、一般可以這樣回答「我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。」 2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：「對於非原則性問題，我會服從上級的意見，對於涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。」
問題十二：「我們為什麼要錄用你？」
思路： 1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。 2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。 3、如「我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！」
問題十三：「你能為我們做什麼？」
思路： 1、 基本原則上「投其所好」。 2、 回答這個問題前應聘者最好能「先發制人」，了解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。 3、 應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。
問題十四：「你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作？」
思路： 1、 如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位並不真正在乎「經驗」，關鍵看應聘者怎樣回答。 2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。 3、如「作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。」
問題十五：「你希望與什麼樣的上級共事？」
思路： 1、通過應聘者對上級的「希望」可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。 2、最好迴避對上級具體的希望，多談對自己的要求。 3、如「做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什麼要求，只要能發揮我的專長就可以了。」
問題十六：「您在前一家公司的離職原因是什麼？」
思路： 1、 最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的「離職原因」在此家招聘單位里不存在。 2、避免把「離職原因」說得太詳細、太具體。 3、不能摻雜主觀的負面感受，如「太幸苦」、「人際關系復雜」、「管理太混亂」、「公司不重視人才」、「公司排斥我們某某的員工」等。 4、但也不能躲閃、迴避，如「想換換環境」、「個人原因」等。 5、 不能涉及自己負面的人格特徵，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。 6、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。 7、如「我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由於市場形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發揮我能力的舞台。」 同一個面試問題並非只有一個答案，而同一個答案並不是在任何面試場合都有效，關鍵在於應聘者掌握了規律後，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然後投其所好。
❾ 面試時的自我介紹，有工作經驗的，說自己的姓名，畢業學校，最近的一份工作，工作大致的內容，還要說些什
我覺得一是要表現出考官需要的相關信息，二是要突出你適合這個工作，三是要表現出你人格上好優點
❿ 我想去應聘一份工作 但是缺少經驗 只是在學校的時候學過
建議你先去了解下你想應聘的這家軟體公司工作人員的基本要求，需要掌握哪些知識和能力，了解清楚了之後再與自身水平相對應，看自己哪方面是欠缺的；面試過程中一定要實話實說，誠懇一點