畫畫特長描

1. 自我描述，繪畫特長

小時候,我喜歡看動漫卡通,裡面的人物讓我著迷.起初,我只是感覺好玩,拿著蠟筆內在報紙上模仿各類的動畫人物的模容樣胡亂畫.後來,第2課堂,老師讓我們展現自己的愛好,我們開始畫手抄報,並設計版面,班級的黑板報我也參與了插圖和花邊的設計,同學門對此很是贊賞,於是我逐漸的對畫有了濃厚的興趣,家長也發現了我的這個喜好,於是買來不少關於繪畫啟蒙的書籍讓我學習,我開始了對繪畫的磨練生涯.隨著年齡的增加,我對畫的認知也多了起來,發現了有很多流派,很多風格,我比較喜歡寫實繪畫,因為它能把某個我欣賞的物件,用筆墨描敘出來它的美麗一面.眼見就要中考了,我為了舒緩中考臨近帶來的壓力,去了很多景觀寫生練習,我的習作已經得到很多好友的認可,我希望有朝一日,能辦個自己的畫展,把我所珍藏的作品一 一展現給大家分享分享,希望大家多多給予鼓勵和支持,我相信我會因大家的指評而進步的.(你再修改,添加些應該湊合吧,呵呵)

2. 畫畫是特長嗎

必須是啊

3. 美術特長

不可以只靠素描，美術考試一般都是素描和水粉的~考場你的造型能內力和色彩能力容~

嚴重的話是不可以的，不過一般情況是可以報名考試的，我有同學就是美術繪畫類的，眼睛也是色弱，但是報考的美術專業，被藝術院校錄取了~

這種情況不知道各地是不是一樣的，你可以打電話咨詢一下想要報考學校的的招生辦，詳細打聽一下情況，

如果你美術功底很強，基礎很強，高三一開學轉就行了，文化課也很重要，我有很多同學，就是那種美術功底很厲害的，學了很多年的那種，一支在普通文科班上課，直到離考前一到兩個月 才去放下文化課，專門畫畫，成績也很好，很理想

對於你個人呢，你應該根據自己的自身特點合理安排，畢竟別人說的不一定是適合你的~

好好考慮吧~

4. 家長推薦孩子繪畫特長簡介

尊敬的抄xx，您好（你們好！）
常言道：襲博觀而約取 厚積而薄發。我自小就喜歡塗塗鴉鴉，對美的欣賞比同齡人有著更深刻的認識，學習兒童畫，簡筆畫，到後來的素描 、水粉 、水彩、 國畫 、油畫 、版畫等，每天拿著畫筆，沉浸在繪畫的海洋里，我樂此不彼。
這些繪畫風格中，我最擅長的是我素描，巧妙的掌握了近大遠小，先草後精，先直後曲，先暗後明，先實後虛，先近後遠的要點，能正確把握素描的核心，巧妙處理黑白灰的對比，曾經在學校評選中獲過一等獎。
因對各個事物都有自己美的感受，對繪畫特別的熱愛，繪出來畫都能表現自己的見解又不和理論相沖突，對繪畫可以說是愛不忍釋。
這就是我，一個衷心熱愛繪畫的我…

5. 美術專長怎麼寫

就寫你拿手的，比如，素描 ，色彩（水粉或水彩），速寫（風景或人物），油畫，漫畫，插畫，工藝，刻章，寫生.....

6. 畫畫特長怎麼寫100字高中作文

藝術對於人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術作品，至今讓我們得到許多享受。

記得在我上五年級時，語文課上學過一篇叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬創作《月光曲》的過程。同學們便向老師提出要聽聽這首曲子的請求。老師盛情難卻，就答應了我們的請求。

等老師帶著錄音機來到教室時，同學們都很激動，我當然也不例外。這可是我第一次欣賞大師的作品呀！隨著老師的手指按下播放鍵，一陣優美的鋼琴聲便從錄音機中傳出。

一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時不時還有幾陣輕風吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分浪漫。

慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，彷彿月亮在慢慢升起，而海面上風也更大了，風讓海水跳躍起來，浪花捲著月光舞蹈，時不時還碰了碰沉睡中的礁石。

突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經升到了當空，靜靜地看著下面平靜下來的海面，那月光灑在海面上，如同慈母的手輕撫著兒女的臉頰，那樣溫和，那樣親切。

琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多麼美妙的音樂呀，讓人陶醉！

小時候只知道音樂好聽，卻不知道用語言該如何形容它，但此刻我知道了，那叫「天籟之音」。

7. 中考特長生美術素描畫什麼

主要靠素描、色彩、速寫三個內容，具體如下：
素描：
1、認真審題，分析默畫的內容；2、比較比例關系調整好；3、整理歸納，統一調整畫面；4、線條的對比；5、形狀的對比；6、黑白的對比；7、肌理的對比；8、空間的對比；9、默寫人物頭像要抓住年齡段的基本特徵；10、物體的透視規律；11、避免散、亂、空、塞等弊病。

色彩：
1、常見的構圖問題有：板（物體分布在同一直線、斜線或縱橫交錯的垂直線上，顯無變化、單調）、平（物體分布無疏密，無穿插，顯平均、呆板）。
2、要有環境色，但不能忽略了固有色。使畫面花、亂。
3、畫物體的局部時要不斷地把所描繪的局部和其他部分進行比較，比如遠近物體的比較，近處的物體實、色彩純，遠處的物體虛，要高度概括，色彩灰。同時，經常調整畫面不滿意的地方，使一切細節服從於整體。
4、打腹稿，明確背景兩大面的轉折。比較兩大面，處理立面時筆觸要大一些，色彩稍灰一些；處理平面時可以稍亮一些，筆觸也可豐富一些。之後再在平面與立面中各自拉開它們的空間，以增強層次感和空間感。

速寫：
1、一開始就得舍棄一切枝末細節，刪繁就簡，去粗取精。要抓住重點、直奔主題，迅速地用最精練的線條表現出最生動、最精彩的部分。
2、速寫離不開默寫
◆對於十五分鍾一個動作的慢寫，開始練習的時候要從兩個方面入手，第一是練習概括能力，表現人物可以簡約，但要做到動態生動、比例正確、構圖恰當這三點；第二是練習深入刻畫的能力，要盡可能的將你觀察到的形體結構畫出來。
◆對於衣紋的表現不要看見多少畫多少，要有取捨的畫，例如模特胳膊大約有十七、八根線條，你可以通過概括組織為八九根代表主要結構關系的線條，這樣就不會面對復雜的衣紋無從下手。
◆速寫仍然存在對於物象的觀察方法問題，這一點與素描是一致的，要對比的觀察，要從形體結構的角度觀察，而不要局部的看對象，表面抄摹式的畫對象。
◆速寫的主要表現形式是線條，是大膽肯定主動的運用線條，還是縮手縮腳猶豫被動運用線條，對速寫技巧的掌握是十分重要的，同時要體會線條與結構的默契，線條要直接體現結構而不是游離於結構之外的，同時對線條表現的節奏、長短、疏密、虛實的組織和處理也要主動，不能完全依賴從模特那裡找到。

8. 畫畫特長怎麼寫

寫作思路及要點：以小學生畫畫特長為例。

正文：

我擅長的本領是是畫畫，在我很小時內候就喜歡畫畫，喜歡用畫容筆把我看到的美麗的人、感動的事畫出來。

我喜歡用想像力畫畫。經常畫龍因為媽媽是屬龍的，很吉祥吧！我還喜歡用畫筆畫兔子，畫一個大兔子帶一個小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因為我和爸爸都是屬兔的。

哦，我還要在小兔子旁邊畫上一個小老鼠，因為我有一個屬鼠的小弟弟，最後再畫上樹，畫上花花草草和一所漂亮的房子，這就是我們溫馨的一家四口了。

我的特長有很多，我最喜歡的是畫畫，爸爸也說通過畫畫可以培養我的觀察力、記憶力、想像力和創造力，在繪畫中可以舒展自已內在的想像和情感，通過繪畫把我對周圍事物的認識表達出來，從而培養審美情趣和修養，尤其是培養良好的心理素質和毅力。

我願堅持不懈地勤學苦練，走上繪畫的道路，長大成為一名畫家。

9. 作文 我的特長——畫畫

我的特長 畫畫
當我拿起畫筆時，它拽著我，躍向白紙。
對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆，就是畫筆；只要是紙，就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。
畫畫是從什麼時候開始的呢？已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候，電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈，一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了，不知為什麼就想把它畫下來，天天抱著玩偶吃飯，然後把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上，畫完以後覺得美得不得了，忙拿給大人看。評價總歸是好的。老媽說，你這么喜歡，那送你去學吧。
就這樣，我開始正式的接觸畫畫。
因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人要多，自然畫得好一些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的。拿給同學看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給她指出這樣那樣的錯誤。其實因為是好朋友，語言還有所緩和。那時覺得，她怎麼畫的那麼爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
幸而當時的畫保存了下來，看起來都想笑。兩個人的畫，根本分不出好壞，因為是一樣的差勁，甚至她的，比我的還稍好那麼一點。
但是就是當時那股盲目的自信，讓我堅持了下去。並且一直堅持著。
自己的畫慢慢在變好，快的連自己都能夠感覺出來。但這快，也是那麼一年兩年才能發現的。一二年級的時候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優，而看到周圍的同學還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下（班裡家裡）唯我獨尊的意識，來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因為大家覺得這傢伙畫的也就那麼一回事，海報上畫冊上的要好看的多。
我不服氣。不是不服氣海報上的畫更好看。那是現實。隨著年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己筆下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，感到無法忍受。
於是我開始觀察周圍的人，看他們的動作，神態，言行舉止和表情。讀過一篇關於達芬奇的文章，那裡寫道，達芬奇可以把見過一面的人的臉畫的惟妙惟肖。我也試圖這樣做。效果明顯，居然順利的突破了很多的瓶頸。心裡暗暗的高興了很久。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕著書走到我跟前。一下子慌了神，然後老媽幹了我最不想讓她乾的事。她吧書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課不錯，第三課……這是怎麼回事！
全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書。我鴉口無言。
畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
那天還好，處理結果是媽媽給買了一個大大的素描本。

10. 寫人家畫畫這個特長

一、寫寫他/她的樣子；
二、過渡句寫：找特別愛畫畫，或畫畫特別棒。
三、寫他一件事，說明他的畫畫時的用功忘我，還鬧了笑話。（如吃麵包時把顏料都當成了。。醬了，但他依然邊吃，邊心投入地畫著，）讓老媽哭笑不得。但他依然邊吃，邊心投入地畫著。）
四、寫他畫得成果，或給身邊人畫的畫，及對他的評價。
五，結尾點題目：他就是我們班人的小畫家——。。。；或：想知道小個很棒的小畫家是誰嗎？——他就是。。。

我幫你想了大致的提綱，這是原創的。依此細致把過程生動寫出來就是很棒的作文了。
不能幫你代筆，這是原則。望理解。
祝運。