1. 黨的理論和形勢政策宣講工作有哪些經驗做法
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2. 理論宣講包括哪些內容
一：理論宣傳又稱理論教育。是對社會科學理論進行推廣和普及，或從理論上說明現行路線、政策、方針的宣傳活動。在社會主義國家，理論宣傳主要是在馬克思主義基本原理的指導下對各種實踐問題和科學理論進行闡發，提高人們對客觀世界規律的認識，掌握科學的思想方法和工作方法。
2⃣️：理論宣傳和理論研究不是同一個概念。一般來說，理論研究大都是理論家和學者的活動，其目的在於探討理論體系和新的理論發現。理論宣傳主要是把理論研究的成果向全社會推廣，用理論思維去指導各行各業的實際工作者運用理論法則去認識世界、改造世界。因此，理論宣傳更多的是指推廣理論成果的活動，表現為在報刊上、廣播電視節目里和社會宣傳活動中大量介紹理論觀點，運用現實生活中的具體事例解釋這些觀點，以及指導人們運用理論來把握、解決現實生活中所面臨的緊迫任務。理論宣傳的主要任務是圍繞現行的方針政策和時局變化，給予理論上的說明，並以這種理論對方針政策及時作出令人信服的解釋。恩格斯指出：「一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。」(《馬克思恩格斯選集》第3卷，第467頁)理論宣傳是任何一個國家都不可缺少的思維活動和思維工具，它給人們提供思考的動力，特別是當歷史處於突變時期，只有理論宣傳與教育，才能有力地突破傳統的思維方式，指導人們辨別歷史發展的方向，正確認識和自覺運用客觀規律。理論宣傳使廣大群眾增強社會實踐活動的原則性、系統性和預見性，在各種錯綜復雜、迷離混沌的狀態中發現事物新的趨向，洞察事物的本質，明確前進方向。理論宣傳有各種各樣的方式和內容，比如，介紹理論研究的成果和動態，評價理論觀點，分析、肯定把理論用於指導實踐活動的典型事例;有目的地組織理論討論會，發揚學術民主，表彰學理論、用理論的先進人物;推動理論隊伍的建設，促進理論工作者交流經驗;對理論研究的現狀和傾向進行學術批評，等等。理論宣傳要貫徹灌輸與民主討論相結合的方式，因為理論不能自發地產生，宣傳理論不能不以灌輸為起點，但這種灌輸的最佳方式是通過啟發式或討論式，誘導人們搞通基本論斷和基本原理。針對現實問題，結合實踐，做到理論為實踐服務，是理論宣傳的根本方針。從理論到理論，只能被視作學術探討，不是理論宣傳的模式。從理論的高度回答現實生活中提出的群眾最關心、最迫切需要解決的問題，或探索具有重大分歧的理論問題，搞清理論是非，才是理論宣傳的重要任務。我國的理論宣傳，主要是向人們灌輸馬克思列寧主義和毛澤東思想，運用馬列主義的基本觀點闡明黨和國家的方針政策，解釋生活中出現的新趨向，提高幹部群眾掌握和運用馬克思主義觀點、立場和方法的能力。除此之外，還要適當地介紹現代社會科學理論的新成果，引導人們不斷用新的理論成就認識經濟建設和政治生活中出現的新趨勢。理論宣傳兼有理論工作的任務，因而具有一定的學術性、抽象性和系統性，這不是由簡單的新聞報道和公布重要的文件能夠奏效的。專家、理論工作者和實際工作者共同合作，通過新聞媒介、理論刊物、出版著作和理論討論會等各種形式，才能把理論宣傳步步推向深入。
3. 理論宣傳工作者如何提高宣講水平
關鍵詞：宣傳工作者 提高 宣講水平 理論宣講是新時期傳播黨的創新理論成果的有效途徑和重要載體。如何讓黨的創新理論貼近群眾、打動群眾，並轉化為推動實踐、促進發展的巨大物質力量,真正做到「以科學的理論武裝人」？筆者認為理論宣傳工作者在理論宣講方面應注意把握好以下幾點： 一、突出宣講重點，充分體現理論宣講的時代特徵 理論宣講要收到好的效果，充分體現鮮明的時代性，重要的是必須突出宣講重點，精心選好宣講主題。在宣講之前必須結合實際，緊緊圍繞三方面的理論和實踐問題進行選題。一是緊緊圍繞十六大以來我們黨所提出的一系列重大戰略思想等內容，對它們的理論基礎、實踐來源、深刻內容、基本要求、重要意義等專題要進行系統闡述。二是緊密聯系幹部群眾普遍關心的熱點、難點、疑點問題，以及存在的思想疑慮、理論困惑進行選題。三是緊密結合當前經濟領域影響改革與發展的矛盾問題進行選題，幫助他們消除思想上的疑慮，走出認識上的誤區，振奮精神，凝聚力量，積極投身到社會主義現代化建設的偉大實踐中來。 二、堅持三貼近原則，增強宣講工作的針對性和實效性 理論宣講的難點在於「講的不好講，聽的不願聽」，常常「兩張皮」、「空對空」。如何讓復雜高深的理論變得通俗易懂，實現「民用」，關鍵在於深入貫徹「貼近實際、貼近生活、貼近群眾」原則，突出重點，抓住熱點，用群眾喜聞樂見的形式宣傳黨的路線、方針、政策。一是加大對各級黨委中心組進行理論輔導，及時掌握領導幹部關注的理論問題，不斷提高中心組學習服務的質量；二是建立宣講聯系點，經常組織教師定期或不定期地深入宣講聯系點進行調查走訪，進一步增強幹部群眾對黨的創新理論以及方針政策的了解；三是採取座談會、討論會的方式，與幹部群眾相互溝通，了解改革發展的實際情況，掌握基層的理論需求，聽取基層對理論宣講的意見，進而增進對基層幹部群眾的感情。四是深入基層，積極對基層幹部群眾特別是農民朋友進行理論宣講，幫助他們加深對黨的理論方針政策的理解，解決思想認識的疑惑。 三、創新宣講形式，讓宣講工作更具吸引力和感染力 要使理論宣講具有較強的吸引力和感染力，就必須不斷創新宣講形式，用活的宣講方法，確保聽眾願意聽、聽得懂、記得住。一是變傳統的單向灌輸為雙向交流，轉變思路，把「以我為主導」變為「以群眾為主導」，堅持以聽眾為中心，與聽眾開展交流和對話，就群眾現場提出的問題作出回答；二是採取「面對面」和「零距離」的方法，在田間地頭、家屬院內、居民家裡，用群眾熟悉的語言說話，深入淺出地闡述道理，對群眾進行面對面的引導幫助、心貼心的解疑釋惑、實打實的說理點撥，使宣講生動鮮活、入情入理，使群眾聽得懂、聽得進；三是充分利用自己熟悉的情況，掌握第一手資料的優勢，以身邊人講身邊事，運用到宣講內容中去，在理論與實踐的結合中講清道理，在情與理的交融中達成共識；四是通過多媒體的教學手段，運用圖文並茂、形象生動的幻燈片的形式，贏得廣大幹部群眾「坐得住、聽得懂、願意聽、記得牢、用得上」的好口碑。 四、夯實自身理論功底，努力提高理論宣講水平 理論宣講的造勢效應毋須置疑，但其廣大聽眾能否真正獲得入耳入腦入心的效果，很大程度上取決於理論宣講者的綜合水平。首先，宣講者要講政治。宣講者必須做到政治上清醒堅定，在思想上行動上同黨中央保持一致。要自覺遵守政治紀律，牢記內部研究無禁區，公開宣講有紀律，決不信口開河，決不嘩眾取寵，決不傳播噪音雜音。其次宣講者要懂業務。 宣講者必須做到業務精，不僅要熟悉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，還要有深厚的政策理論功底，有精湛的演講技巧、富有感染力的教態以及善於表達的講演口才。再次宣講者要「三貼近」。宣講者必須貼近實際、貼近生活、貼近群眾，了解那些與群眾切身利益密切相關的問題，善於聯系並針對不同的實際情況組織宣講內容，善於運用群眾熟悉的典型事例闡明深刻的理論，善於借用群眾易懂的知識解疑釋惑，善於和群眾進行自然親切的交流與溝通。 五、通過網上宣傳，擴大理論宣講的影響力和覆蓋面 互聯網雖然不象現場宣講那樣能夠造成與眾多聽眾同步互動的聲勢浩大的效應，但是，互聯網可以儲存和傳播宣講的音像內容，並利用其海量、面廣、分散、多點、互動、便捷等特點，發揮持續的、重復性的教育、引導、交流、切磋的發酵作用。特別值得注意的是，當前我國雖然初步建立起社會主義市場經濟體制，但是，影響發展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾問題；雖然人民生活總體上達到小康水平，但收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量；雖然社會主義民主政治不斷發展，但與擴大人民民主的要求還不適應。由於我們的市場經濟是在上述背景條件下發展的，從而導致社會結構、社會組織形式、社會利益格局發生深刻變化，導致人們的思想觀念獨立性、選擇性、多變性、差異性等日益明顯，加上西方五花八門的思潮通過各種渠道不斷滲透進來，使我國社會意識形態領域越來越復雜，引領多樣化社會思潮的難度越來越大。所有這一切都以各種形式在互聯網上大量地反映出來。因此，必須用正確的思想理論佔領互網陣地，用社會主義核心價值體系引導廣大網民正確區分什麼是科學的理論，什麼是錯誤的認識；什麼是崇高的理想，什麼是狹隘的追求；什麼是健康的學問，什麼是腐朽的觀念；什麼是先進的文化，什是落後的知識；什麼是高尚的情操，什麼是卑鄙的言行；什麼是合理的訴求，什麼是惡意的煽動；等等。
4. 如何做好基層宣傳工作
一、抓普遍宣傳著眼在「廣」字。對普遍應掌握的政治理論、政策規章、法律法規、行為規范等，應向人們廣而告之，以便遵守執行。其次是提練精華學重點。通過編印簡易宣傳提綱和要點問答等輔助資料，採取不同的形式進行深入學習，使其快速掌握宣傳的主要內容。第三是利用廣播、板報、櫥窗、標語等形式進行宣傳，營造氛圍，讓人們抬頭可見，側耳能聽，從不同的空間和時間上向人們的頭腦中灌輸，使其產生有意識或無意識的記憶，增強宣傳效果。
二、抓理論熱點用心在「研」字。探索新理論、新觀點，是基層宣傳工作者加強自身修養、強化自身素質之所在，要在「研」字上用心、用力。在理論熱點充分入心入腦的同時，結合實際，撰寫適合人們易於接受的、通俗易懂的宣講材料，用大眾的語言傳授高深理論，用具體的事例解釋抽象的概念，提高其接受能力。要了解理論熱點的新意之處，要通過多聽、多看、多問，將其學深學透，領會其精神實質，緊密結合具體事例進行宣傳。其次是及時搜集人們對理論熱點問題的看法，掌握其認識程度，分析其差異，找出其原因，提出深化理論學習的建議。
三、抓宣傳實質著力在「做」字。搞宣傳是為了更好地落實，宣傳的目的是提高認識，然後更好地付諸行動，不能就宣傳而宣傳，要在「做」字上下功夫。對於身在其中，需要基層宣傳工作者直接做的，要首先帶頭執行，以身作則，言傳身教，要通過宣傳進行鼓勵支持，靠正確的輿論引導，使其得以落實。同時要抓好典型，在政策、規章的落實過程中，選樹先進典型，總結經驗，將其好的做法、取得的成功經驗及時進行宣傳推廣。
四、抓個性問題重點在「幫」字。在普遍宣傳之後，可能會有個別因年齡、文化程度、思想境界不同及個別因素困擾而對新生事物接受的慢些，對此，要因人因事而異，因勢利導，個別幫教，要突出一個「幫」字，幫助其盡快轉變思想，更新觀念，跟上時代的步伐。首先要抓住關鍵事，通過認真分析，透過現象看本質，追求根源定措施。其次要抓住關鍵人，通過分析，確定開展工作的突破口，適時開展思想教育工作，通過面對面地宣傳、心交心地溝通、入情入理地做工作。第三是帶著感情做宣傳，對因條件制約而行動不能到位導致工作受阻的情況，基層宣傳工作者應設身處地的思考問題，在做好政策宣傳的同時，向上級提出幫助其擺脫眼前困境的意見和建議，並協調做好工作，將工作順利推進。