快樂習作興趣愛好特長

❶ 快樂小練筆,寫興趣愛好特長,寫一段小學二年級怎麼寫

例如，我的愛好是畫畫（或者其他），最敬佩的畫家是達芬奇（其他）。在我小一些的時候媽媽總是給我講達芬奇畫蛋的故事（相應故事），達芬奇小時候（此處省略100字），希望我以後也可以成為像他那樣偉大的畫家！

❷ 夢想未來+++發展特長+++快樂成長的作文

首先，指出你有甚麼特長接著，描寫你想要發展的特長再來，介紹你怎樣發展特長最後，總結對發展特長的結果，和對未來的期望作文白痴的文章大綱。。。湊答題。。。

❸ 李湘那麼有錢 為什麼不讓她的孩子盡情玩開心享受 而讓她學那麼多才藝特長愛好

家有千金，不如一技在身。又說，授人以魚，不如授人以漁。

❹ 現在的孩子童年被各種特長班霸佔了，你怎麼看待這個問題

媽媽們聚在一起，除了吐槽老公，更多的便是孩子的話題。身邊的朋友恰好孩子都在三歲到六歲左右，我們中的不少人，每天放學之後都馬不停蹄奔波在上各種課外班的路上。

不論是奧爾夫音樂還是視聽練耳；

不論是跆拳道、空手道還是泰拳、中國功夫；

不論是馬術、滑雪還是少年高爾夫......

感謝百花齊放的課外課市場，讓老母親們有了相聚在一起鞭策鼓勵、批評與自我批評、探討中國教育大業的空間。

最近，我們卻常常被懟：

報班太多了，你殘忍地剝奪了孩子的童年！

報班那麼多，純屬浪費時間！

貪多嚼不爛，別讓孩子不快樂！

說實話，這些懟的聲音有的來自於身邊的朋友，有的來自於家人，更有的則來自於另一半-孩子的爸爸。

其實，對於興趣課外班的爭論，由來已久，作為一個起早貪黑的老母親，我也憋了太久，不吐不快，那就藉此機會說個痛快。

首先要說明的是，我們今天談的興趣課是拋開正常知識類的課程，比如英文、奧數等，熟悉我的人都知道，我一向不贊成早早灌輸這些。

那麼，類似音樂、美術、游泳等之類的興趣班到底報多少最佳？上得太多，真的會剝奪孩子童年的歡樂嗎？聽筆者速速道來。

粗略統計了一下，我家小寶馬上六歲，她的課外班目前可以分為三大類六門課：藝術類-鋼琴、美術；運動類-游泳、跆拳道、馬術；居家類-廚藝。

因為目前還沒上一年級，所以功課類的課外班暫時一門也沒有；也正因為如此，也給了老母親更多進行時間規劃和製作課表的靈活性。

目前六門課程的進展和收獲是：

游泳已經學會自由泳，生存技能get到第一級。老母親終於放下了一層心，起碼在災難面前不會沒有一點抵禦能力。目前第二泳姿仰泳正在學習過程中。

美術興趣班也就剛剛開始兩個多月，之前一直是在幼兒園熏陶，老母親之所以下定決心報課，是因為娃試課的作品打動了我，重點是她自己也很喜歡上，90分鍾內非常專注。

廚藝就不必多說了，娃自己要求這門課的目的，用腳指頭都可以get到本質，因為有吃有喝，而且廚藝課教的大部分都是甜點，這更加讓女孩青睞。

啰哩啰嗦嘮叨完我家小寶的興趣課，馬上進入正題。

關於時間：擠一擠總會有的

早就有人問過我：報課那麼多，時間能安排過來嗎？

答案是：非常能！每天放學之後安排一節，目前還完美地保留了周末一天半的玩耍親子時間。

時間，的確是大家很關心也很頭疼的問題。身為一個現代化的老母親，誰都想希望自己的孩子既能快快樂樂地在玩耍，又能彈得了鋼琴、騎得了馬？但如果沒有時間的付出和積累，一切都只是夢想而已。

所以，做好時間規劃至關重要。比如放學之後安排半小時到一個小時的玩具/兒童樂園時間，安排一節相關的興趣課時間，再扣掉晚餐時間，睡前妥妥還能擠出至少十分鍾的閱讀時間，對於四五六歲的孩子來說，如果每天都能堅持十分鍾以上的有效閱讀，也算相當可以了。

關於心態：靜待花開

不少家長是因為自己幼時的缺憾，現在輪到自己的孩子，希望孩子能彌補甚至實現小時候的願望。的確，我身邊也確實有這樣的例子，但我想說的是，對於興趣班這件事情，老母親的心態一定要穩住穩住再穩住！教育從來就是一個靜待花開的過程，興趣學習也是一樣。

在這個過程中，老母親請盡量做到不比拼、不打壓、多鼓勵。

不要和別的孩子拼成績、拼進度，因為每個孩子吸收的進展各自不同；

不要因為一節課沒有上好或者出現一點錯誤就打壓孩子，棍棒式的教育從來都是短期效果；

如果你想讓娃繼續保持興趣，那就多鼓勵吧，但是千萬記住，鼓勵的方法一定要具體，比如這個動作你竟然學會了，快來教教媽媽等等，具體到每個點，讓孩子感受到小小成功的喜悅。

關於快樂：樂在其中

不少人的質疑在於：興趣班太多，佔用了孩子玩的時間，孩子當然不快樂！這個神邏輯，我認為有必要「強懟」一下。

興趣，本身就是對孩子教育的立體式開發；所謂快樂，其實是有多個角度多個層面的。

1.充盈豐富孩子的內心

在這個過程中，孩子會接觸到很多新鮮的事物、好玩的方法，這個過程難道不快樂嗎？當她從只知道地球月亮星星到現在可以放眼宇宙、觀測太陽黑子、想像黑洞蟲洞，內心的充盈感，早已超越了快樂的意義。

當孩子能不斷吸收到新鮮的知識，不斷讓自己的頭腦和內心變得強大，那麼未來或許她受到喪文化的影響會越來越小，從而不至於變成「廢柴」。

2.成功的喜悅，快樂的含金量更高

當她從跆拳道的初級啟蒙小兒升到黃帶，當她的橫踢讓身邊小同學都驚訝，這種成就感帶來的快樂，我相信含金量肯定更勝過她滿頭大汗從兒童樂園里出來。同樣都是精神愉悅感，但成功的快樂肯定會讓人印象深刻。

此外，從大腦發育上來看，越多正能量的刺激，越能刺激腦細胞不停地搭橋擴展，據說這才是智商提高的生理基礎。

3.堅持的意義，共同的時間管理，最有效的親子方式

我們每個人都知道，父母是孩子最好的老師。父母的日常行為深深影響著孩子的行為。我們每個人也都知道，四五歲的孩子完全不可能自己做到有效的時間管理，所謂堅持，常常是只有父母堅持了，孩子才能跟著堅持。

再也不要找借口說沒時間去，再也不要說孩子不願意去。一旦決定開始某門興趣的嘗試，建議老母親首先打起精神，堅持下去。我們想讓孩子管理好時間、利用好時間，那麼請先自律起來。

4.兒童期最重要的心理建設：如何面對失敗和挫折？

當然，在興趣學習過程中，除了收獲的喜悅，孩子肯定會遇到一些小挫折小失敗。恰恰這正是我們的孩子目前所欠缺的。恰恰這正是兒童期最重要的心理建設。

很多教育專家已經無數次地說過：物質條件如此優越的今天，年輕人的心理卻是如此脆弱。已經發生過的慘劇數不勝數，在此就不一一列舉。相信老母親們心裡非常清楚，我們最應該教會孩子的是，面對失敗和挫折時，如何調整、管理好自己的心態？如何積極想辦法去解決而不是就此頹廢？一點一點，從小挫折小失敗開始，在這個過程中，有助於夯實孩子的心理健康。何樂而不為呢？

總之，為人父母，不過就是一次盡力為孩子鋪路、然後看著她漸漸走遠的旅行。這個光怪陸離的世界，每一天都充斥著新奇和變化，我們老母親能做的，就是盡力拉著這個小手去打開更多的窗戶，去嘗嘗酸甜苦辣的滋味，給她更多與新鮮事物碰撞的機會，讓她帶著一顆充盈的內心去享受生活，讓她擁有更廣闊的選擇空間。

❺ 小特長讓我很快樂 :我要逐步培養什幺什麼特長

小特長課時確實可以讓我快樂再逐步培養愛好的時候，我們要注意這種愛好是不是自己擅長的事，不是自己何以用這種愛好去作為自己生活的。

❻ 寫自己的特長，作文400字

我是一個平凡的女生
最近的一件小事左右了我的心情，我才發現自己也是一個小女生，憂愁、快樂並存。換種風格，換種心情，讓自己快樂回來。在快樂回來之前，我要剖析自己，看看真實的自己。2009.4.16
我是女生，「女生」顧名思義是快樂的代名詞，一個人走路時，會哼著自創的小曲來釋放心情；和朋友在一起，相互勾肩搭背，肆無忌憚地歡呼雀躍，從不在乎路人的側目；教室里有人提議誰來唱首歌，我會跳上講台，邊唱邊扭……
我是女生，我愛足球，也愛世界盃，喜歡球員飄逸的動作，完美的進球，當我崇拜的巴西隊員進球時，他們會給我帶來成功的癲狂，自然的吶喊；當他們輸球時，我會跺腳傷心、流淚。
我是女生，討厭男尊女卑的陳腐觀念，不喜歡男生說女生是弱勢群體，我喜歡強大，男生做到的事情，我堅信自己一定可以做到，我向男生一樣享受精彩生活，街舞、足球場有我的身影，我深信男女各托起半邊天。
我是女生，遇到困難會猶豫，但我不喜歡求助同齡的朋友，知心姐姐網站留言、101的一線老師咨詢，張怡筠博士情商網站都是我解決困惑的最好途徑，我虛偽的想在朋友面前永遠保持最完美的一面；當我遇到坎坷會猶豫，一個人躲在屋子裡理清頭緒，默默舔舐受傷的心，把心中的沮喪悄悄寫進日記，然後告誡自己做個「莫愁女」，女人的名字不是弱者，沒有爬不過去的山，沒有淌不過去的河，沉淪讓你墮落，站起來才是你的希望。
我是女生，是一個「乖乖女」，乖乖女的標準是老師眼中的學習尖子；父母心中最孝順的孩子；鄰居口中最懂事理的孩子；乖乖女的朋友自然很多，我會靜靜聆聽朋友的心聲，尊重朋友的隱私，用細膩、無微不至的關愛贏得朋友的芳心。我事實的做好「垃圾桶」，時刻等待朋友傾訴心中的不快。
我是女生，喜歡別人欣賞、寵愛的感覺，撒切爾夫人、武則天、超女、他們聰慧、堅強對理想鍥而不舍的我效仿的榜樣。
我是一個平凡的女生，一個喜歡享受生活快樂的女生，一個內向、外向並存的女生，一個喜歡使用文字揮霍心情的女生……

❼ 聽說外國人比中國更重視孩子的特長、興趣愛好，而且還會專門從那兒發展。我們中國就是只看成績，為什麼啊

你這說法也不完全正確啊，都過於理想化或者痛苦化了，外國也注重成績版的，但是你知道嗎，美國的權快樂教育，培養出來的不是人才，是一種固有的社會階級，美國沒有義務教育，黑人在學校里天天玩，放學就去打籃球，所以就算是NBA里有很多黑人，他們在美國依舊受到歧視。而中國人和白人，平時好好學，放學上輔導班，這就比其他人多學了很多，他們才會成功。而中國的義務教育，高壓學習，死亡高考，為的是階級流動，是所謂的寒門貴子啊。你如果想要快樂教育，那就去快樂吧，其他人已經把你落下了。我今年高二了，身邊什麼樣的同學都有，其實就是一個小社會，你在這里學得好，動手能力強，考一個好大學，以後不論就業也好，創業也好，都會感謝現在努力拚搏的自己的。

❽ 孩子小時候報各種興趣班，長大以後有用嗎

在短時間內上沒上過興趣班的孩子根本就沒有區別，但是等到十年後，就能夠很明顯的看出差別。

隨著孩子的不斷長大，他會不斷經歷小學、初中、高中、乃至大學階段的學習。

無論是哪一階段的學校教育，都越來越重視學生在各方面素質和能力的培養，讓學生充分展現特長。

15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說「我不會耶」。

18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說「我不會耶」。

人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。

孩子被「逼」學習的過程可能是「殘酷」的，但在殘酷的背後，可以看出父母培養孩子各項特長的遠見和指引孩子走向成功的決心。

❾ 寫我的愛好、特長、願望、夢想、的作文題目是什麼

快樂是夏日的冰激凌,快樂是秋天的落葉,快樂是冬天的棉襖,快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單,每個人都能感覺到.而有一次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂.
昨天我們班發了期中測試卷.當老師走進教室時,班上格外寂靜.我的心提到了嗓子眼,老師先用凌厲的目光掃視了全班,然後按名次從高到低依次宣讀分數：「遲洋洋93.5分,王霽月91.5 ……」在老師讀卷子的時候,我的心也同時往下沉,沉,沉……突然老師念到了我的名字「黃安琪」,我綳緊的神經一下子更緊.「76.5 」.我簡直不敢相信自己的耳朵,我只感覺天旋地轉.彷彿有無數雙眼睛向我投來,我的臉變得通紅,羞愧地低下頭,看著眼前的這個鮮紅的「76.5 」,它好像在譏諷我：「嗯,語文課代表考這么差,虧老師還相信你,羞羞羞.」我不知怎麼了淚水一下子奪眶而出,一滴滴淚水將我的試卷浸透了.
走在回家的路上,我垂頭無語,眼睛望著腳尖.這時五泉小學的好朋友手中也拿著試卷向我跑來,一看就知道他們的成績很理想.其中一位同學幽默地問我：「黃安琪大笑星,今天怎麼不開心,是不是『改行』做悲劇演員了?」我咽了唾沫,眼睛閉了閉,把不爭氣的淚水趕了回去.若無其事地說了聲：「沒事兒,我跟你們開玩笑呢,哈哈哈!」
回家後,爺爺奶奶望著我通紅的眼睛,急忙忙地問：「怎麼了,孩子?」我仍然默默不作聲,搖了搖頭,走進房子關上了門,爺爺好像知道了些什麼,輕輕地推開門,走進來.見我趴在桌子上,就把我抱起來.他坐在椅子上,語重心長地問我：「是不是沒考好呀?」
我點了點頭,爺爺並沒有因此而責備我,而是和藹地安慰道：「沒關系,下次努力,奶奶還給你做了蝦,快涼了,吃去吧,孩子!」我擦幹了淚水,走出房時,我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容.在這一瞬間,我被濃濃的愛浸沒了.我的心也一下子得到了安慰,我忘記了以前的不快,忘記了那個鮮紅的「76.5 」對我冷嘲熱諷.這種快樂無與倫比.這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解.
快樂其實是一種很簡單的東西,它隨時隨刻都在你的身邊圍繞,讓你時刻感受著溫暖……
讀書,我的快樂之源
月朗星稀的夜晚,輕風撫摸著大地,一切都安適地睡著,一切都歸於平靜.月亮灑下她柔和的光芒,輕輕地鋪在我的窗檯.我望著星兒,同她一起閃爍著疲憊的雙眼.漫長的一天過去了,我決定在這最後時刻去尋找一天中最後的快樂.
我隨手拿來一本唐詩三百首,翻到了……「海上生明月,天涯共此時」,「明月幾時有,把酒問青天」.正當我還沉醉於這美妙的意境之時,走出了一位身著長袖青衣,手持醇酒的老者,難道是詩仙太白?「正是!」他回答道.只見他飄然而來,頗帶幾分仙者風范.我定了定神問道：「為何詩人的月亮都是『明』的,如今的月亮在這高樓林立的城市中難有『一席之地』?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和,難見明月啊!」太白微微笑道：「真高興,在世俗的洪流中有人渴望明月.其實明月不早已在你心中紮根了嗎?」隨著幾聲瀟灑的笑,他痛快地飲盡杯中酒,輕輕地隨風飄遠.
我愣住了,若有所悟.
又一本書在我眼前展開.在書中我與保爾?柯察金一同探討理想的價值,我們共信：只要有了遠大的理想,人生便不會是虛無和碌碌無為,燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀,閃耀……直到永遠.
不覺間,時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久,好久.昏暗的燈光下,我的心卻十分明亮.讀書就好像一次次與無數顆心的碰撞,擦出知識與思想的火花；讀書時就好像有一泓又一泓清泉盪滌在我的心頭,洗去塵埃；讀書又好像是與無數個「精靈」在共舞,我們共同舞出一片絢爛的天空.
讀書真快樂!
為了這種快樂的延續,哪怕「三更燈火」,也無怨無悔.我們常常會在無數本書中度過一天又一天,一年又一年.然而,你尋找過這其中的快樂嗎?當某句古詩直抒你胸臆時,你感到快樂嗎?當某段文字與你追求的信念相同時,你感到快樂嗎?當某篇文章在你眼前描繪出一個夢想殿堂時,你感到快樂嗎?至少,我敢自豪地說：「我感到過!」因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了.
如果讀書是一條快樂的河,那麼我願做一葉舟,飄向未知的遠方……