美術特長生培養的研究內容

『壹』 淺談如何培養美術特長生

先從基礎素描開始 臨摹 然後寫生 然後看高分卷 怎麼取高分大多數都是這種套路

『貳』 如何在學校培養美術特長生

大部分美術特長生一般是從小喜歡畫畫，或者有畫畫的天賦，在初中畢業的時候被發現，高中開始培養，然後考大學的。還有一部分是因為美術高考文化分低，容易考上大學，想走考大學的捷徑，也是從高中開始培養的。 學習時間一般都是一半時間文化課學習，一半時間專業課學習。 文化課上比普通文理科學習的時間少一半，所以分數線相對低，但這也是需要付出代價的，分數少，但學習時間也少，要想考高分，就得付出更多的努力。因為現在整體的水平在提高，學校在錄取的時候，如果大家專業成績差不多的情況下，錄取的時候是按文化課分數從上往下排著錄取的。 專業課學習一般是高一靜物素描打基礎，高二色彩靜物，高三石膏像。中間還穿插著速寫，裝飾設計，等。根據個人的意向，比如想考哪所大學的哪個專業，有專門的練習。學校的專業有不同方向的，媒體動畫，繪畫，工藝裝飾，服裝等等等等。有一部分考生還會根據自己想去的學校，在高三最後專業課考試前，去想去的學校參加考前補習班，通過培訓後，專業課更容易通過考試。 特長生和文化生的不同之處就是最後錄取的時候，普通文理科是考完填志願。然後等通知錄取。特長生是在文化課考試之前，基本上通過專業考試的成績通知單，已經確定好自己必須去的學校了，然後通過文化課的努力，達到分數線基本上就ok。在這之前，可能同時來了好幾個學校專業錄取的通知，這時就需要從中挑一個第一志願的，其他往下排。和文理科不同的是，文理科可以在全國各地自己想去和可以去的學校里填志願。而特長生只能在自己專業課考試通過了的學校里填志願。或者特長生放棄專業課的成績，也可以跟普通文理科一樣，只憑文化課成績上其他的大學。但那樣的選擇代價是巨大的。除非專業課特別差，文化課成績又特別好的同學。

『叄』 如何培養美術特長生

按照正常的教學流程培養。

美術生亦稱美術特長生，以美術為專長，參加高考的考生，擁有美術方面的特長，在高考之前要參加欲報考美術生高校的美術加試，
加試成績加上高考成績之和，高校方進行擇優錄取。

『肆』 美術興趣小組和美術特長生培養目標的不同有哪些

興趣小組是視你對美術的興趣而言，去學，目標是你在某一方面的美術藝版術的修為。你權可以選擇書法、國畫、版畫、油畫、剪紙、烙花等等高考考或者不考的藝術種類。你也可按照你內心所喜歡的形式去表達。
特長就悲劇了，必須學必考的速寫、素描、水粉（水彩）。可能還要針對你要報考的院校針對學考題。也許不是你所喜歡的風格但是必須那麼做，目標是高考，而且藝術高考還會面對很多是規則，有些是看不見的。相信我我經歷過，不多說你懂的。
不過特長生考試努力也是會有回報的，但是必須要努力很辛苦不由得你性子來，而且藝考不是高考的捷徑。

『伍』 美術特長生大學都需要學些什麼

分好多專業來 每個專業都不太一樣源
你問的是什麼專業的？
有繪畫（書法、國畫、油畫、版畫、雕塑、壁畫）、雕塑、服裝設計、裝飾設計（時裝設計、染織設計、時尚設計）、視覺傳達（平面設計）、環境藝術設計（室內設計、景觀設計）、工業設計（產品設計、珠寶首飾設計）、建築、公共藝術設計、數碼媒體、動畫游戲、攝影、美術教育、美術史等

『陸』 美術特長生學什麼啊

這位同學你好,
你要學的是：素描(幾何體素描、靜物素描、石膏像素描、真專人頭像屬素描、真人半身像素描)，色彩畫（一般指水粉靜物畫），速寫（人物速寫、風景速寫）。
專業考試一般考:素描(人物頭像默寫),色彩（水粉靜物默寫），人物速寫。
如果文化總分是750，你需要450就非常保險了。
報考時,女孩子可以選擇學平面設計、視覺傳達設計、服裝設計，如果感興趣的話還可以考慮學動漫設計。
找個好老師,錢是小事!
最後，要特別提醒你的是：「藝術院校分兒底能上個好點大學」的觀點已經落後很多年了。
如你有此愛好，就一定會成功的。
有問題再聯系。QQ：190828310

『柒』 4. 美術教育學的主要研究對象和基本內容是什麼

研究對象：在美術取向的美術教育中，主要是藉助教育的手段和方式，傳授美術知識和技能。 而在教育取向的美術教育中，重點是把握美術知識、技能的傳授與教育學功效之間的關系。如果把握不當，就會出現極端化的傾向，導致教學方向偏離。

基本內容：

1、從年齡上分內容包括學前美術教育、小學美術教育、中學美術教育和大學美術教育。

學前美術教育主要指在幼兒園、托兒所或學前班進行的美術教育。 中學美術教育包括在普通中學、職業中學，以及中等師范學校進行的美術教育。 大學美術教育則包括在專業美術院校進行的美術教育和普通高等院校進行的美術教育。 各類老年書畫學校，則可相應地歸為老年美術教育。

2、從教育場所方面分主要內容為學校美術教育、社會美術教育和家庭美術教育。

學校美術教育是在各級各類學校進行的美術教育。這類美術教育一般有權威性的教學大綱，正式教材，嚴格的教學計劃和一定的考核方法等。

社會美術教育包括青少年宮美術教育，以及通過博物館；美術館、各類短訓班、補習班進行的美術教育。 家庭美術教育指在家庭進行的美術教育，一般由家長或家庭教師擔任指導。

3、從美術教育涵義出發分內容包括美術取向的美術教育和教育取向的美術教育

將美術教育相應地分成以技能傳授為主，以培養專門人才為目的的專業美術教育和以培養學生審美能力與美術素質為目的的普通美術教育。

(7)美術特長生培養的研究內容擴展閱讀：

美術取向的美術教育和教育取向的美術教育的差異：

1、培養目標

專業美術教育的目標是各類美術專門人才，並以此滿足社會物質和文化生活的需要。學生能夠以某種專業技能獲取社會職業。而普通美術教育的著眼點是對人的素質的培養，對學生的未來社會角色不具備決定性，僅具有間接和隱性作用。

2、培養對象

專業美術教育的任務主要是培養專業美術人才，所實施的對象是少數經過遴選的有強烈興趣和較強基礎的學生。普通美術教育作為一種素質教育，則基本上是對全體學生實施的。

3、教育內容

專業美術教育的教學內容的專業劃分十分精細，而且深入到美術學科的內部構成中，如中國畫、油畫、版畫、雕塑、工藝等。教學內容的連續性一般都很強，一個具體內容往往連續安排一周乃至數周以上。本專業的學習還按嚴格的科學程序，循序漸進地進行。

普通美術教育對美術只作一般性的了解和嘗試，因此，其教學內容幾乎包容了美術的所有門類。鑒於如此廣泛的教學內容，而且，教學時數還必須受制於學校總體教學計劃和條件，所以，教學的嚴謹性和連續性只能是相對的。

4、教育成果評價

評價專業美術教育培養的人才，直接以其專業知識和技能接受社會的選擇。因此，教學的效果和質量將直接受到社會的檢驗和評價。

社會對普通美術教育的效果的評價就不可能那麼直接。這是因為學生—般不以美術作為職業追求，美術教學也不以技能訓練為主要目的，而學生素質的變化又難以以某種硬指標檢驗，因此，評價往往具有一定的模糊性。

『捌』 如何激發學生學習美術興趣的課題研究階段總結

一般來說，多數兒童的學習興趣都是在學校和教師的教育下，受正確的學習動機支配而產生的。這說明學生的學習興趣雖然有很大的自發傾向，但更主要是靠老師的教育和培養。
那麼，怎樣培養小學生的學習興趣呢？
首先，教師、家長應通過觀察、談話、作業、等方法，了解孩子喜歡學習哪些功課，不喜歡學習哪些功課。不喜歡學習某些功課的原因是什麼，是否一直都不喜歡。這樣,就可以深入了解他們興趣發展的趨向,做到心中有數，然後有的放矢地進行教育。
其次，開展一系列的教育活動，使學生確立正確的學習動機，激發求知的慾望。需要越強烈，興趣就越濃。反之，興趣越濃，需要就越強烈。而動機則是滿足需要的驅動力量。所以，要想培養小學生的學習興趣，就要激發求知慾的需要，從而產生滿足求知的動機。因此，老師和家長要經常對小學生進行學習目的的教育，引導他們明確學習目的，使學習變成自覺、強烈的需要，樹立正確的學習動機。同時，要保護他們的好奇心理，鼓勵他們大膽地提出問題，進行創造性的思維活動，不斷地激發他們的求知需要。對於某些內容比較枯燥無味的科目，要講清楚學習本科的重要意義，教育他們把自己的學習同祖國建設的需要緊密起來，使個人的學習興趣服從祖國的需要。
第三，針對小學生興趣的特點，設法控制他們的學習情緒，使他們的興趣逐步趨於穩定。小學生學習興趣有四特點：
一是容易激發起來，但很難維持穩定，他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個老師講課形象、生動,學生興趣盎然,換另一個老師講課方法欠佳,學生的興趣會驟然下降。
二是興趣容易廣泛，但難於集中。小學生往往什麼都想學，樣樣都感興趣。他們今天喜歡這個，明天又喜歡那個，缺乏一個中心的興趣。
三是容易產生偏科思想，小學生不容易理解學習要全面發展的重要性，很容易受一時的喜愛而偏科。
四和教材的難度有關。在學習過程中,如果他們感到教材的內容很簡單,掌握知識不會感到困難，作業負擔又不重，那麼，他們就會感到沒有什麼知識可學,因而缺乏學習興趣。反過來，如果他們覺得教材內容難於理解，作業過多過深，他們感到負擔重，就會產生煩躁、焦慮、畏難的情緒,甚至會產生抵觸學習的行為。
小學生這些興趣特點同他們的情緒發展不穩定有關，事實上，學習興趣是學生的情緒在學習中的表現。因此，教師和家長要時刻注意學生的情緒，要讓他們的學習情緒經常保持飽滿、積極、穩定。這樣,才能使他們興趣高漲、強烈、持久。
第四，採用多種形式的教學方法，吸引小學生學習的興趣。具體做法：
1.增強學習科目的吸引力，可以舉辦一些學科知識的小型展覽，學生優秀作業、作品及成果展覽等；
2.不斷改進教學方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動、有趣，富於感染力，易於接受。
3.幫助學習上有困難的學生消除心理障礙，並在學習方法上給予具體指導；
4.給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自動手，通過他們自己積極活動，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養小學生有效能的興趣；
5.組織小學生參觀、訪問，使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用；
6.經常向學生介紹科學家學習興趣的故事，不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等。
7.給孩子們推薦一些比較好的學習，拓寬他們的學習范圍，從最基礎的地方引導他們主動學習。同時，可以防止他們沉迷於網路，導致不學習。年紀比較小的小朋友，我建議在花朵網上進行知識的鞏固及課程的。
「興趣是最好的老師。」但興趣不是生來就有的，要做好一切，興趣最主要。

『玖』 高考美術特長生要考哪些內容

美術特長生需要在高三高考之前，開春的時候，參加省級統一的考試，通過了才版是特長生。

普通學生權的區別就是可以報名提前錄取的藝術類。藝術類大學跟普通學大學相比，分數線比較低，在高考錄取的時候，比一類本更早錄取。藝術類都常有舞蹈，美術，音樂，表演等等，都要在高考填報志願之前的幾個月參加藝術類聯考和校考。校考就是關注想要去的學校網站，等到通知了，就去考美術。這間學校的校考你通過了，才有資格報名，報在提前批次，藝術類是在一類本之前錄取的。要是校考沒有通過，就算有省考成績，也不能報藝術類學校，沒有資格。

一般，考試內容是素描和色彩，除了名牌大學之外，大多數學校都會給學生通過。只要認真畫了。省級聯考美術不是特別難，只要從現在開始，學素描色彩，報個補習班或者強化班，每周都練習兩三天，再買些美術書跟著畫畫，通過考試不困難。