崂山一中特长生2017

1. 崂山一中国学班2017年有考上211的吗

我48级的，我们是报到的时候，在校门有个大板子，上面就有全部分班情况。估计现在就已经出来了，如果你学校有人，可以去问问。

2. 崂山一中或崂山二中、中考篮球特长生最低多少分

兆归 有体育特长生 篮球特长生划分在体育特长生里面了 360 就能上吧 360分 但是必须是篮球打的好的 要是做出贡献的 370分 也可以吧

3. 面对新高考该如何应“变

当本届中考生专注复习的时候,一些时刻影响着他们的招考变化正悄然发生。一直以来,中考的改革是以高考改革为风向标的。青岛的中考改革和探索正日益趋向多元化录取,面向不同学生的升学之路正在逐渐多样,粗略计算下来,今年有9种不同的普高升学模式摆在中考生面前。本届中考生正处于承上启下的转折点,和2017级的新高一学生一样,2018级的高中生也将全面适应巨变的新高考模式。教育专家表示,面对新高考,应该尽早谋划自己的兴趣与道路,以适应全新的选课走班、考试模式和录取模式。

升普高形式达9种

招考改革呈现一个逐渐变化的过程,我省招考改革也逐渐多元化。纵观今年青岛的中考改革可以发现,在“分数+等级”制的基础上,学生升入高中段的形式更加多元化。普高方面,指标生政策依然实施,市教育局直属的10所普高将普通班招生总数的65%均衡分配到四区各初中。今年普高自主招生学校数为14所,选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。局属普高依然招收特长生(含足球后备人才)。普高艺术班依然招生。

特色班一直是普高招生热点,今年有11所学校的14种特色班供考生选择。另外,一些普高依然招收国际班学生。除此之外,普职融通的步伐继续加快,青岛艺校面向四区招收4个“综合高中实验班”,青岛66中、商务学校、高新职校面向四区各招收2个“综合育人班”,崂山一中面向崂山区初中毕业生招收2个“综合育人班”。另外,还有一些特殊招生班,比如胶州四中面向全市招收1个“航空班”。加上通过统考裸分升入普高的形式,粗略计算下来,面向中考生升入普通高中的形式共有9种。

新高考倡导多元化

当这批中考生升入普高之后,他们会发现,我省正在进行的新高考改革倡导更加多元化的成才道路,面向他们升入大学的道路正慢慢多样。

此次山东新高考改革的核心是建立分类考试、综合评价、多元录取的高校招生新体制。考生和家长需要知道的是,山东正在逐渐推进本科与专科分类招生,夏季高考以本科高校招生为主,春季高考以高职(高专)招生为主。根据我省春夏季高考可以兼报的原则,春夏季高考所涉及的招生模式都可以供考生选择。夏季高考方面,有统一考试招生(也就是俗称的裸分考进大学),高校自主招生,高校综合评价招生三种模式。

学习之变

新高考正在从高中教育、升学通道、成才道路上进行着改变。6月11日中考首日,记者在多个考点外采访发现,多数家长并不清楚新高考模式下具体的招考模式和录取模式。

简单地说,此次新高考改革为促进高中学生的多元成才通道提供了制度环境。“第一,支持学生学习不同难度的高中课程。”省教育厅一级巡视员张志勇说,比如参加高职高专招生的学生,在文化课程上主要学习必修课程,同时加强技术类、艺术类课程的学习。第二,支持学生学习不同难度的学科课程。过去,高考文科必考政治、历史、地理,理科必考物理、化学、生物,考生只能在文科与理科两种科目组合模式中进行选择,这次学生可以根据自己所要报考的高校和专业以及自身的实际情况自主选择自己喜欢的3个等级考试科目,这就为每个学生提供个别化、差别化的课程,促进学生的个性发展,提供了制度保障。第三,支持学生自主安排学习进度。这次高考改革,高中学业水平考试合格考试和高职高专的技术测试,都提供两次或多次考试机会,为学生根据自己的学习实际合理安排课程进度和考试时间提供了可能。

升学之变

“本科高校招生既有面向绝大多数高校的统一招生模式,又为综合素质高、学科优势突出、特长发展明显的学生提供了自主招生模式、综合评价招生模式。”张志勇说,同时,还有提前批招生、艺术和体育等特殊类型的招生,免费师范生(乡村教师、幼儿教师、特殊教育教师)、医学生招生等等,丰富多彩的招生类型,为学生选择自己的升学通道提供了可能。

新高考为每个学生提供适合的成才道路。“基于选择性学习的不同的升学通道,实际上提供了不同的成才道路。”张志勇解读称:第一,把学生不同的课程修习与不同的高考通道衔接起来,为参加高职高专和普通本科招生提供了不同的课程内容体系；第二,把不同课程的学习与学生的学习兴趣和未来的专业学习结合起来。学生可以按照自己的兴趣、潜能和未来发展方向,依据自己将要报考的大学和专业,选择并加强相应的学科课程的学习,同时也有利大学各专业录取到适合本专业、热爱本专业的学生；第三,这次高考综合改革把“高校选科”、“高中选课”与“专业选择”统一起来,为打通高中和高校人才培养体系提供了制度保障。

要求之变

按照山东新高考“两依据一参考”的模式,参考学生的综合素质评价成为升学、高校考察学生的重要手段。高中的综合素质评价是基于学生成长发展事实,对学生学业修习状况、核心素养和日常行为表现的系统评价,旨在客观反映学生德智体美全面发展情况。评价内容主要分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。面对更为彻底的综合评价制度,学生和家长都应该做好准备。

综合素质评价的各项内容,主要由学生个人和学校写实记录。即学生在老师指导下,实事求是地记录能够体现自身综合素质发展水平的具体活动,收集相关典型事实材料,并及时整理完善。

综合素质评价如何使用?高等学校招生录取要将高中学生综合素质档案作为重要参考。招生录取时,高等学校应组织教师等专业人员,采取集体评议等方式对学生的综合素质信息进行研究分析,做出客观评价,评价结果作为招生录取的重要参考,作为优先录取和优先安排专业的依据。本科高校综合评价招生,依据考生综合素质评价档案材料形成考生综合素质评价成绩,并在考生录取总成绩中占一定比重。

课程之变

从2020年开始,高考由文理分科考试变为“3+3”模式考试,学生从高中二年级,开始面临共同修习科目和选择修习科目并存的情况。学生和家长需要注意,高二选课走班后,将存在行政班与教学班并存的现象。学生选课走班,学校实施行政班、教学班并存,通过走班完成“6选3”学科的学习。即在教学班完成所选择的3个学科的学习,而语文、数学、外语及其他学科的学习和活动,可依然在行政班级组织下完成。

学生要注意以下几点:一是从心理上尽快接受、从行动上尽快适应选课走班教学方式；二是主动参与教学班的学习活动,提升教学班课堂教学效益；三是养成良好生活学习习惯,走班前提前准备好走班所需的学习用品；四是遵守教学班纪律,维护教学班秩序；五是遇到问题主动寻求教师帮助解决。建议学生首先要通过高中一年级的学习体验,充分了解自己的兴趣、特长,充分征求家长、教师意见,基本确定自己的高校专业学习方向和今后的就业方向。其次,通过各学科必修课程的学习,充分了解所选学科与高校专业的关系,适当参考学科成绩,科学选择适合自己的学科。

专家支招

“大家还是喜欢用传统的教育观念去认识未来的高考,并且设计学校教育的对策。我认为面对新高考,只有放下过去,才能应对未来。”青岛二中、二中分校校长孙先亮认为,对于适用新高考的中考生来说,意味着延续多年的高考和高校招生办法要发生很大的变化。

“毫无疑问,新高考对于所有学生而言,分数已经不起最终决定作用,但你需要准备的首先仍是学习成绩。”孙先亮说,对于学生而言,取得一个好成绩的意义是不言而喻的。但是只凭加班加点、死记硬背,越来越难以取得令人满意的成绩了。获得一个好成绩的方式方法,则需要进行重新选择或者变革。应对新高考,最需要的是高质量和高效益相统一的学习质量保障。学生要培养起主动学习的兴趣和意识,形成思考和解决问题的能力,更加重要的是通过知识学习培养终身学习的能力和良好的思维品质。特别是良好的思维品质对回应新高考命题中思维能力的考查更是非常必要的。高质量和高效益统一的学习还可以让学生有更多的时间和空间培养自己的综合素质和个性特质。

孙先亮认为,及早确定个人的专业方向和职业追求是非常有意义的。高考对考查的选考内容的要求,肯定要高于对必修内容的要求。如果没有兴趣,学生很难把自己选修的内容掌握到较高的水平并达到高考的要求。“高考的志愿填报是‘专业+学校’,这就意味着学生选择的志愿当中,首先应当考虑的是专业兴趣,确定未来的专业方向以及未来所从事的职业追求。”孙先亮认为,每一个学生在高中三年的学习,就不能是一个毫无选择地、盲目地去展开的学习过程,而是必须依据自己的学习兴趣和爱好做出选择；同时,每个人还要根据自己的个性特质,以及社会发展的需要进行职业的初步构想。半岛全媒体记者魏海洋

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来源：半岛网-半岛都市报

4. 2017年全国自主招生500强中学烟台有多少

2017年全国自主招生（初审）500强中学排行榜 辛苦整理了半天，因为不清楚烟台有什么中学 您可以看下山东省的中学排名。希望有所帮助！
排名 中学名称 通过人数 中学所在地
1 山东省莱芜市第一中学 1173 山东省
2 山东省泰安第一中学 1025 山东省
5 山东省实验中学 943 山东省

13 东平高级中学 518 山东省
14 山东省聊城第一中学 515 山东省
18 山东省青岛第五十八中学 471 山东省
21 山东省泰安第二中学 448 山东省
23 山东省青岛第二中学 444 山东省
24 肥城市第一高级中学 429 山东省
31 济宁市第一中学 381 山东省
34 山东省潍坊第一中学 352 山东省
39 山东省宁阳第一中学 338 山东省
48 山东省泰安英雄山中学 312 山东省
52 济南市历城第二中学 297 山东省
54 山东省北镇中学 290 山东省
63 东营市第一中学 258 山东省
67 东营市胜利第一中学 256 山东省
73 山东省章丘市第四中学 243 山东省

75 四川省成都市树德中学 242 四川省
75 山东省菏泽第一中学 242 山东省
85 邹平县第一中学 229 山东省
87 山东省聊城第三中学 227 山东省
89 临清市第一中学 223 山东省

92 山东师范大学附属中学 220 山东省
4 遂宁市安居育才中学校 218 四川省
96 巨野县第一中学 217 山东省
97 沈阳市第二中学 215 辽宁省
98 盘锦市高级中学 214 辽宁省
99 吉林市第一中学校 212 吉林省
104 山东省新泰市第一中学 204 山东省
106 沂水县第一中学 203 山东省

111 武汉市新洲区第一中学 199 湖北省

116 肥城市泰西中学 195 山东省
121 山东省青岛第九中学 190 山东省
128 德州市第一中学 183 山东省
133 山东省青岛第一中学 180 山东省
37 莘县实验高级中学 178 山东省
142 济宁市兖州区第一中学 172 山东省
142 寿光市第一中学 172 山东省
153 山东省广饶县第一中学 165 山东省
8 寿光现代中学 160 山东省
158 泗水县第一中学 160 山东省
158 淄博实验中学 160 山东省

163 鄄城县第一中学 159 山东省

167 阳谷县第一中学 157 山东省
181 章丘市第五中学 150 山东省
185 山东省郓城第一中学 148 山东省
192 威海市第一中学 145 山东省
193 莱芜市莱城区凤城高级中学 144 山东省
207 山东省日照实验高级中学 139 山东省
211 利津县第一中学 138 山东省
216 山东省莒南第一中学 135 山东省
221 临沂第四中学 133 山东省
230 邹城市第一中学 127 山东省
232 肥城市第六高级中学 125 山东省
235 武城县第二中学 123 山东省
237 东营市河口区第一中学 122 山东省
239 临沂第七中学 120 山东省
244 青岛市崂山区第一中学 119 山东省
246 莒县第二中学 118 山东省
249 山东省莱芜市第四中学 117 山东省
253 济宁市育才中学 115 山东省
263 莒县文心高级中学 111 山东省

263 青岛市胶州市第一中学 111 山东省
266 曹县第一中学 110 山东省
266 山东省滕州市第一中学 110 山东省
283 临沭第一中学 107 山东省
283 山东省青岛第三十九中学 107 山东省
283 山东省诸城第一中学 107 山东省
287 东营市胜利第二中学 106 山东省
287 新泰市第一中学北校 106 山东省
291 山东省枣庄市第八中学（南校区） 105 山东省
297 山东省昌乐二中 104 山东省
297 山东省烟台第一中学 104 山东省
306 莒县第一中学 102 山东省

309 山东省潍坊第四中学 101 山东省
319 山东省济钢高级中学 97 山东省
331 山东省阳信县第一中学 94 山东省
341 青岛经济技术开发区第一中学 92 山东省
341 山东省青岛第十七中学 92 山东省
341 山东省烟台第二中学 92 山东省
356 山东省沂南第二中学 88 山东省
357 山东省烟台第四中学 87 山东省
366 费县实验中学 86 山东省
366 莘县第一中学 86 山东省
421 山东省淄博第四中学 77 山东省
429 莱阳市第一中学 76 山东省
445 兰陵县第一中学 72 山东省
445 枣庄市第一中学 72 山东省
460 山东省五莲县第一中学 70 山东省
465 齐河县第一中学 69 山东省
465 枣庄市实验中学 69 山东省
489 金乡县第一中学 66 山东省
500 山东省郯城第一中学 65 山东省
500 山东省沾化县第一中学 65 山东省

5. 外地生可以考青岛高中吗要多少分

恐怕不行，你有青岛地区初二的地生汇考成绩吗，有中考体育检测合格单吗？

1. 完善普通高中志愿填报和录取办法，学生填报志愿有了更多的选择
   
   2019年，市内三区和崂山区（以下简称“市内四区”）普通高中志愿分为三个批次。包括“自招批”“特长批”“普通批”。“自招批”可以填报一个志愿，“特长批”可以填报一个志愿。“普通批”可以填报三个志愿，其中第一志愿与第二志愿为平行志愿。“普通批”还可以填报两个调剂志愿。与2018年相比，2019年增加了2个批次（“自招批”和“特长批”）。志愿数量增加后，学生填报志愿有了更多的选择。以特长生为例，以往，考生必须在“普通批”第一志愿填报特长生。2019年，考生可以在特长批填报特长生志愿，在“普通批”第一志愿填报其他学校。同时，招生录取批次更加合理，有利于提高录取效率和精度。
   
   符合一定条件的崂山区初中学校毕业生，可以报考青岛六十七中或青岛六十八中崂山班。
   
   2.完善自主招生政策，学生上好学校的机会更多了
   
   前期，市教育.局印发了《关于公布青岛一中等19所学校2019年普通高中和综合高中自主招生实施方案的通知》，自主招生学校由2018年的14所扩大到19所。19所学校共计划自主招生1686人，比2018年增加626人。自主招生按照1:1.2比例确定获得自主招生资格考生名单，更多的学生有机会参与自主招生录取。
   
   每名考生只能报考一所自主招生学校，取得自主招生资格的考生需按要求填报志愿（允许考生放弃自主招生资格，不填报自主招生志愿），参加初中学业水平考试。每所自主招生学校划设各自录取分数线，但不得低于“局属公办普通高中学校普通班录取资格线”。被自主招生批次录取的学生，不再参加后续其他批次的录取。被自主招生录取的考生，不占用初中学校指标生名额。未被自招录取考生，可以继续参加后续的特长批、普通批录取，有资格竞争指标生。
   
   3.合理确定普通高中招生比例，给学生提供最合适的教育
   
   2019年1月24日，国务院《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号），再次提出：“保持高中阶段教育职普比大体相当”。今年，市教育.局根据国家和省要求，结合我市实际，对全市普通高中招生计划进行适当的调整，全市普通高中计划招生48900人（不含“3+4”本科和普职融通招生690人），比2018年增加11200人。全市普通高中录取比例60%，比2018年提高8%。其中，市内四区普通高中计划招生11200人，比2018年增加1490人。市内四区普通高中录取比例为65%，比2018年提高3%。2019年，除中外合作办学班、艺术类班级、新疆班、特殊教育学校外，各普通高中学校普通班和其他特色班原则上按照50人/班招生。
   
   2019年，设高中的区市全部开办综合高中，全市综合高中计划招收1468人，占全市普通高中招生总数的3%，占全市高中阶段招生总数的1.8%。其中，局属3所综合高中共招收500人，占市内四区普通高中招生总数的4.5%，占市内四区高中阶段招生总数的3%。全市综合高中招生人数比2018年增加1148人，占2019年普通高中学位净增总数（11200）的10%。
   
   2019年，继续严格实行按照行政区域招生制度，局属公办普通高中学校主要面向市内四区招生，其他区市公办普通高中学校面向当地招生。公办普通高中实行属地化招生，主要考虑以下因素：一是行政管理体制。除市内四区外，其他区市普通高中规划、建设、师资配备、经费保障等均以当地政府为主，所建普通高中学校主要是满足当地市民入学需求。2019年，外迁的五所局属普通高中学校在满足市内四区学生接受普通高中教育需要的基础上，继续面向驻地招收一定数量的学生，与驻地区市其他普通高中学校同步统筹招生。二是义务教育发展均衡程度。目前，各区市间义务教育发展仍然存在差异，如果全市普通高中统一划线招生，义务教育薄弱地区学生考入普通高中的机会将减少，将造成教育不公平。今后，市教育.局将用好指标生政策，保障义务教育薄弱地区学生平等接受普通高中教育的权利。
   
   2019年，全市民办高中可以在全市范围内招生，学生可以跨区市选择民办学校。
   
   4.实行等级组合评价，初二学生地理和生物学习负担明显减轻
   
   2017级（初二）考生地理和生物作为第二组合（不区分学科）考试成绩以等级（分ABCD四个等级）形式呈现，等级划分标准为：以普通高中招生区域为单位，根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等15%、B等30%、C等30%、D等25%。D等级考生，2020年可以申请补考，最高记为C等级。
   
   将地理和生物两科捆绑作为一个组合，按照两科总分划分等级，不再给单个学科划分等级了。呈现给学生的，只有1个等级。例如：小明同学，第二组合：A等级。实行学科组合等级评价，充分尊重学生禀赋差异，学生的优势学科能够得到最大程度发挥。例如：学生地理成绩不理想，可以通过生物成绩弥补；生物成绩不理想，可以通过地理成绩弥补。实行等级制评价，学生不需要追求满分，第二组合达到C等级就可以报考所有普通高中学校，包括自主招生、统招生、指标生等，大大减轻学生心理负担和学业负担。