㈠ 请问科协工作的具体工作有哪些
不知你那边的科协属于什么性质的？政府的？企业的？事业单位的回？协会的？学校的？
最常答见的属于是政府机关的，那就按上述去分配工作职能好了。一般会把企业和事业单位作为一大块分给一个副主席分管；其余的分配给另一个副主席分管；有些还会把科普宣传作为一大块分配给再一个副主席分管。前途么应该是企事业单位那个相对光明一些，因为接触的对象不同，对于这个副主席的能力要求也不同。
至于日常工作要看主席他的要求（我就只针对企事业单位副主席）：一般会是对于企事业单位的科协工作指导、分配；主持相关会议；现在还有对于院士专家工作站的建站及工作指导……
其他性质的科协副主席相对就没那么多事了，毕竟科协只是个协会，最主要的还是为你归属的那个单位服务的，最多就是指导相关人员对于活动的组织和开展，一个副职能有多少权力呢？领导不需要他去干太多事的
㈡ 如何做好新时期的科协工作
科协作为党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，在新中国的建设和改革开放、加快经济社会发展的历史长河里，发挥了极为重要的作用，得到了党和政府的充分肯定。这除了与我们专职科协工作者努力以外，还与一大批兼职科协干部，特别是兼职科协副主席的作用分不开的。在新时期新常态下，我国实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，科协的责任和使命更加重大，因此中央专门召开群团工作会议，出台《关于加强和改进群团工作的意见》，对我们科协等群团组织的性质、地位、方向和任务给予进一步明确。
一个时期以来，基层科协组织在人员少、经费不足、覆盖欠佳的情况下，采用兼职的方式，对科协组织和科协干部建设进行了有益尝试，发挥了较好作用。但是，我们的科技工作者分布在各行各业和各条战线，他们肩负实施创新驱动战略、实现中华民族伟大复兴的历史使命，仅靠专职科协干部是难以完成党和政府的重托，难以实现和满足对广大科技工作者的服务的，因此，进一步发挥好基层科协兼职副主席的作用显得十分重要。下面，笔者结合基层科协工作实际，就新形势新常态下进一步发挥好基层科协兼职副主席的作用，谈谈一些个人的建议，与大家共商共享。
一、努力提高基层科协兼职副主席自身的政治素质。基层科协兼职副主席大多分散在科技人员密集的各条战线和各个部门，他们是各行业科技工作的杰出代表，既要做好本职工作，又要履行科协领导职责，担负着“双重”使命。要他们履行好两份职责，让他们在组织建设、科学普及、科技服务和科技创新等方面做出表率，首先就必须加强学习。各级科协组织要积极创造条件、创新形式，让他们学习新时期党的路线、方针、政策和重要理论，用科学的理论武装头脑；让他们学习《科协章程》和科协业务知识，让其懂的科协是什么、干什么和怎么干；让他们学习现代经济、科技、法律等知识，树立政治性、先进性、群众性的思想，努力提高履职能力和水平，促进其不断提高工作质量和效率，促进其履职多出经验和精品。
二、积极营造基层科协兼职副主席履职的良好氛围。对于基层科协兼职副主席履行“组织、带领、推动、实践”的职责，一是要让他们把个人聪明才智凝聚上升为群体智慧，尽可能发挥他们的专业特长或行业特色，做到扬长避短，发挥优势；二是要牢固树立“科技强国，科技为民”的服务理念，坚定不移地为经济社会发展服务、为广大科技工作者服务、为提高全民科学素质服务，集中智慧办大事，诚心诚意做实事，竭尽全力干好事。三是要热忱邀请和支持他们参加培训学习、科普服务、科技创新等活动，关心他们的学习、工作和生活，听取他们的意见建议，为其创造学习提升和施展才干的机会，促进其主动投入和用心参与。
三、充分调动基层科协兼职副主席的能动性和创造性。要通过发挥在不同岗位兼职副主席的积极作用，进一步发挥基层科协组织和科技群体的社会影响力。一是要注意提升科协兼职副主席的影响力，要把投身经济社会发展主战场作为他们履职的第一要务，要具体落实到实施创新驱动工程、建设创新型国家的战略层面上来，做到有思想、有行动、有作为。二是要确保兼职副主席有职有责有权，克服其当“会议主席”、“挂名主席”等现象，要让他们对所联系分管的工作有行政指挥权、问题处理权和工作建议权。三是要发挥基层科协兼职副主席的能动性和创造性，鼓励他们在各个领域，立足岗位创新作为，奉献智慧建功立业，从而增强他们的影响力和号召力。
四、切实解决好基层科协兼职副主席应有的同等待遇。基层科协副主席在履行领导职责时，他们除了要做好自己本职工作外，同时要承担兼职工作，要服从党委、政府的安排，下基层、进企业、到乡镇去，做大量的调查研究、指导服务、解决难题等工作，还要与社会各界和行业科技工作者进行广泛联系，需要一定的精力和经费，这些是他们所在单位没有义务安排的。所以，各级政府和科协组织要主动安排，切实给予解决落实，让他们履职与待遇同等，付出与收获同享。
㈢ 工作经验总结怎么写
1、你都做了哪些事，简明扼要
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2、这些事情中有哪些需要用回你个人的技巧去解决，或答需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益
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3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。。
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4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。
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5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。
这几点你写就差不多了。
㈣ 工作方面
关键是自己要好学,在哪儿都一样,只要不做简单重复的劳动就行了
㈤ 对科协的认识
一、“科协三性”认识进行时：坚持正确的政治方向和学术导向并重
性质问题既是理论问题，也是实践问题。 近期中央定位的“科协三性”（政治性、先进性、群众性）对认识新时期科协的性质、地位与作用有着重要的指导意义，认识这个定位成为科协改革与发展的一个重要议题。
从历史视角来看，中国科协诞生近60年始终具有三个重要属性：政治性、学术性（有时称科技性）、群众性。为区别近期中央定位的“科协三性”和以前科协的三个属性，不妨将中央定位的称为“新三性”，以前者称为“老三性”。我们看到“新三性”与“老三性”在政治性、群众性上是一致的，区别在于先进性代替了学术性（科技性）。
先进是先行、先导、先锋的意思。在中国语境中，先进性往往与思想政治性联系在一起。显然“新三性”中的先进性不是指思想政治性或者主要不是指思想政治性，因为在“新三性”中，政治性已经在先进性前表述了。笔者认为，“新三性”作为新时期科协性质的新表述，它与以前的表述是连续的。如果将新表述与之前表述割裂开来，不仅是孤立、静止地思维方式，也不能真正理解“新三性”。但“新三性”又是认识的深化。与之前相比，“新三性”更具时代特性，这个时代特性表现为，在国家实施创新驱动发展战略的新时期，在科技界特别需要一支可以成为创新驱动发展的引领力量，而在中国现代国家管理格局中，显然非在科技界内寻求，在传统的中国“三科”（科委、科协、科学院及工程院）中，在尚没有完全显示出成熟的引领者前，具有“科技界代表”性质的科协，具有这种潜质或者说具有社会的希望。而这种引领作用再用之前学术先导性的表述已经不能满足。即使过去学术先导性一直是科协的常态，成为科协各种活动与精神生活的重要组成部分。现在先进性要成为科协新常态，它即包含学术性，但又不局限于学术性。新常态是党中央对科协在国家创新驱动发展战略先导作用的一种期望。日前《人民日报》一篇评论可以看作为这种期望的表现之一：“当前，我国不仅存在着科研管理上的“行政化”、科研评价上的“唯论文论”，科学共同体自身发展中也存在着学科的“专业界限”、同行评议中的“小众化”、创新链产业链上的“部门利益”等障碍，因此，迫切需要一场新的思想解放，来营造“百花齐放、百家争鸣”的学术环境。历史经验表明，中国科协及其所属全国性学会，可成为科技创新中各种学说学派的首倡者，成为创新环境中各种进步观念和社会变革的思想先导者。
㈥ 中国科协九大心得体会
抓活动，提高综合修养。一年来，为活跃机关气氛，增强机关干部的战斗力和凝聚力，展示科协队伍形象，我们组织了“庆七一，保先进”的演讲活动；协办了“市级机关XX年迎新春团拜会”等活动；组织了参加了市级机关职工运动会及其他各项文体活动等丰富多彩的文体活动；组织全体党员到中江县黄继光纪念馆宣誓；组织全体职工到广安市邓小平故居缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩；送温暖到学校；送温暖到社区；送温暖到困难农户家中等。教育广大党员干部时刻牢记我是一名共产党员，用行动诠释入党誓言，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。通过组织一系列活动，营造了团结紧张，严肃活泼的良好氛围。为创造良好的工作环境，我们认真开展了单位内部科室的“争先创优活动”制定了详细的评分标准，定期检查，年底表彰。
抓作风，提高整体战斗力。为建立一支政治强、作风硬、业务精、纪律好的科协队伍，我们从思想观念、工作作风、组织纪律、执法水平、廉政建设等方面找差距，查问题，定措施。一是严格工作纪律，实行严格的考勤制度，要求干部职工每天提前10分钟到岗并打扫卫生，营造 “环境优美、心情愉快、团结和谐，待人热情、紧张有序”的工作环境；二是加强作风建设，推出“一张笑脸、一声问候、一把椅子、一杯茶水”的四个一服务，规范文明用语和工作忌语。在开展保持共产党员先进性教育活动中，不搞形式主义，不做表面文章，从全面夯实基础工作做起，认真进行了学习和整改。通过活动，取得了与民有利、与己有益、行政满意的明显效果。
㈦ 中国科协九大会议精神读后感
怎样才能写好读后感呢？
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。