1. 北京听说有一个单片机协会，下面一个教学的叫学晟教育的机构教单片机，那里的老师教得怎么样啊
教师怎么样不知道，但是AI人工智能行业是未来的主流行业，学生早早接触没有任何坏处
2. 海淀区单片机一等奖能报特长生吗
能报特长生但是单片机学的孩子特别多，一般中学一个班要3一4个学生。
3. 十一学校小升初是否要招科技（单片机）特长生
孩子们的创造、想像、快乐生活就是这样被扼杀的；
勇气、毅力、自信、乐观就是这样被内践踏的容。
首先，小学生就开始学单片机，那大学生、本科生还怎么活下去。
第二，小学生能真正理解单片机可是个大问题，“单片机”不仅仅只有三个字那么简单，想理解还需要很多的背景知识，这些知识相互交织在一起，比如单片机中提到：二进制、寄存器、布尔运算、低电平、高电平、下降沿、上升沿诸如此类，小学生能理解到什么程度是可想而知。
第三，只是通过学习“单片机”从而培养孩子们对科技的热爱及动手能力？那些枯燥乏味的专业知识能让临近毕业，提交毕业设计的大学生们到处寻找抢手，这说明了什么？孩子们在生理上都没有发育成熟，要手拿200多度的电烙铁，那请问我们和地主周扒皮有何区别？
小学生有单片机的特长不是指自行焊接，也不要求理解很专业的知识。那么要求小学生有单片机的特长还有意义吗？除了能加分外，所谓的“特长”百害而无一益。
4. 北京中考科技特长
定向现在不作为科技特长了 建议咨询当地青少年宫 或者科协青少部
5. 请问做单片机科技特长生的曾老师，在哪家公司啊
这个想学习单片机复的话，你可以去看制一个连在教程，叫做吴鉴鹰单片机实战精讲，都是开源资料，有好多例程，另外也可以联系作者，他的QQ上面也有，给你一个地址，他是一个乐于分享的单片机工程师。http://bbs.elecfans.com/jishu_415742_1_1.html 希望能帮你。
6. 小升初想通过学单片机走科技特长生，哪里学好一点希望孩子会感兴趣的教学
Arino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台，包含硬件（各种型号的Arino板）和软件（Arino IDE)。它适用于爱好者、艺术家、设计师和对于“互动”有兴趣的朋友们。
Arino的核心开发团队成员包括：Massimo Banzi，David Cuartielles，Tom Igoe，Gianluca Martino，David Mellis和Nicholas Zambetti。[1]
Arino，是一个基于开放原始码的软硬件平台，构建于开放原始码simple I/O介面版，并且具有使用类似Java，C语言的Processing/Wiring开发环境。[1]
Arino包含两个主要的部分：硬件部分是可以用来做电路连接的Arino电路板；另外一个则是Arino IDE，你的计算机中的程序开发环境。你只要在IDE中编写程序代码，将程序上传到Arino电路板后，程序便会告诉Arino电路板要做些什么了。[2]
Arino能通过各种各样的传感器来感知环境，通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。板子上的微控制器可以通过Arino的编程语言来编写程序，编译成二进制文件，收录进微控制器。对Arino的编程是利用 Arino编程语言 (基于 Wiring)和Arino开发环境(基于 Processing)来实现的。基于Arino的项目，可以只包含Arino，也可以包含Arino和其他一些在PC上运行的软件，他们之间进行通信 (比如 Flash, Processing, MaxMSP)来实现。
7. 有通过单片机特长升初中的吗
没有单片机特长生加分升学的，包括升初中、高中和大学。以后所有特长生加分升学都将逐步退出历史舞台，这是利国利民的大事，要想国富民强，中国的教育不能制造出一些靠投机走偏门的机会主义者。
8. 北京什么地方卖单片机
叫中发大厦，在海淀剧院的南面。
9. 我是小学生，小升初想通过单片机走特长生路线，可有些学校招生简章里写的是智能控制（单片机）是什么意思
单片机处复理器芯片就是进行智能制控制的啊，我不清楚你是什么情况，单片机涉及很多方面的知识，比如：电路、编程、处理器内部结构。这些远远不止网上视频教程那么简单。所以你要先了解“单片机特长生有什么具体要求，需要达到什么样的水平”才能走这个路线。否则我建议你最起码等到高中毕业之后再去学习单片机。 不要瞎听培训学校瞎忽悠。
10. 北京市单片机一等奖对小升初能有用吗
我是2011届小升初的学生。我会根据我的经验回答您。但不太清楚今年的有没有什么变化版（虽然应该基本上没什权么变化），您还是要以学校为准。 一等奖肯定有用，在两个方面有用： 1、如果您选择推优： 前提条件是证书上的印章落款是北京市教委，北京市青少年活动中心， 推优时可以加上8分 2、如果您选择特长生 就要根据您选择的目标校在这方面的要求定了，不同的学校要求不一样。 希望对您有帮助，有事可以给我发邮件[email protected]