自主招生法律特长

⑴ 法律硕士：什么是自主招生和非自主招生

所谓自主招生是实行“以文化课考试为主，多元化综合评价相结合”的一个原则在进行招生的，他有自己的权利对于计划招收的生源中预留一定的名额（一般为总招收人数的5%）按照自己的标准去进行录取，而不按照国家或者学校的统一划线（相对于自主划线的学校而言）。但是一般情况下，自主招生的生源在文化课或者说是专业课上也要有一定的要求，只是比非自主招生的生员要底而已。他的优点和长处是，能够让那些在某个领域有特长，但是其他科目相对弱视的人有同样的机遇去上这个大学。比如说，你考法律硕士，也许你的英语或者是政治不是很好，但是你的法律专业课很好，或者曾在某个特大案件中有过独特的见解和帮助，并可以有单位给你出具证明材料证明你的确在法律方面是个人才，那么这个时候对于一所具有自主招生的大学来说，你就可以申请了。有的学校只看你的证明材料，他觉得你可以就可以，但是大多数学校还是会安排一个自主招生的考试的，题目是按照他的标准来出，可能考试题目很搞怪，但是确实是他认为能通过这个题目测试出你的真实水平和能力。但是申请的证明材料很麻烦的。他的缺点就是有很多的不确定性，因为很可能你花了很都精力搞的证明材料，但是最终在他看来不过如此，他也可以完全可以否定你，而不录取你，这个时候你也就没有任何话讲，因为本就是自主招生嘛，他有要的自主权也有不要你的自主权。所以除非说你有很十足的把握再去做这个事情，否则还是多花点时间看书才是最实在的
非自主招生就不难理解了，相对与自主招生来说的。他必须要严格按照国家的划线或者学校统一的划线来录取（相对与自主划线的学校而言）。即使你有天大的本事，只要有一门不合格，他也没有那个资格让你来上这个大学。这个好处就是公平。缺点当然就是死板了。
举个例子，韩寒，他除了语文其他科都很垃圾，但是他一样能上名牌大学，原因在于，首先他有自己的特长，并且能够证明的自己的能力。于是一所具有自主招生资格的大学就可以招收他了。难道说像安徽理工大学这样的大学就不愿意招么？求之不得！但是他没有自主招生权
就这些了，不知道你懂了没有？
谢谢

补充回答：
首先讲一个问题，自主划线和自主招生没有必然的关联，能自主划线不一定就可以自主招生，他们能说明的一个共同问题是：这个学校很拽！你的各科分数达到了非自主划线院校的分数，和你报考自主招生院校没有什么关系的，重要的是你达到该自主招生院校的分数（他可能是非自主划线，也可能是自主划线）。自主招生对你影响是，他本来计划招100人，但是由于他有5%的自主招生权，那实质就是他对非申请自主招生的人数只有95—100之间（可能非自主招生部分没有招到）。
对于自主招生和非自主招生院校的实力问题，显然能够自主招生的院校说明实力比较强了，但这并不能说明不能够自主招生的实力就不强！至于个性，那就要具体学校具体分析了

这个是回答你那个已经解决了的问题的，因为你已经解决了，再贴上去总是有字数限制，都在这个里面给你回答了吧：
问题：有谁知道复旦大学法律硕士历年的招生情况和复试情况？
内容： 包括招生名额，分数线，当年和复旦大学档次相当的院校的招收情况，以及面试试题，学费情况等，希望尽可能的详尽，准确，非常感谢！

回答：
关于复试分数线问题：2007年 ：政治英语：55专业综合课：90总分：355 355
2006年 ： 340 60 60 90 90 02年招生情况：招生151人，分数线：349/60分
03年招生情况：招生150人，分数线：329/55/83分
04年招生情况：招生155人，报名1673人，分数线：333/55/83分
05年招生情况：招生155人，报名1700，分数线：335/55/83分
这个分数仅仅是进入复试分数的底线，还有很多高分的人最后还是没有被录取：像06年就有365，363，366的人一样复试被刷的。所以这个分数是不具有参考价值的。
下面是几个06年复试的同学他他们复试时的问题贴出来了，我 吧他收集了一下：
1如果你把你的一个同学打伤了，要你赔偿一千元，而你没有钱，你该怎么办？
2如果你未满十八岁，你父母是你什么人？
3民法通则里的代理和合同法里的委托有什么区别？
4代理的种类有那些？
5表见代理是什么概念？
6死刑该不该废除？
7什么时候该废除？死刑废除或不废除是根据刑法的什么观点提出来的？
8日本和美国有没有死刑 ？
9什么是公民？
10公民的权利是什么？
11公民的义务是什么？
12我国宪法规定公民的权利以外还有什么其它的权利？
13什么是平等权？
14城市户口和农村户口的死亡赔偿的标准不一样是不是平等的？
15农村允许生两个孩子而城市只允许生一个孩子是不是平等的？
16少数民族可以生多个孩子是不是平等的？
17什么是单位犯罪，具体规定是什么？
18犯罪目的和犯罪动机的区别？
19犯罪目的是不是犯罪的构成要件？
20犯罪动机是不是犯罪的构成要件？
31、谈谈人民代表大会制度
33、中国的人大会制度是怎么运作的（谈细节）
34、中国有几级人民代表大会
35、公民的定义，公民和人民有什么区别
36、合同法以什么原则为主（过错或者非过错）
37、举出几个非过错原则的合同
38、诉讼时效的定义
39、如果过了时效还主动还钱，可不可以？为什么？
这里有一个小插曲，当时问到这里的时候，三个老师中的两个互相看了一下，觉得可以了，准备释放我，可是中间的一个一看表，小声说了一

句:还没到时间！于是我又接着受刑了……
40、谈谈司法独立
41、谈谈你对我国现阶段司法独立的认识
42、犯罪构成有哪些
43、犯罪动机和犯罪目的是不是犯罪构成
44、我国的犯罪是不是都要求犯罪动机和犯罪目的
45、过失犯罪分成哪几种
46、过于自信和间接故意怎么区别
另外：介绍家庭，产品责任的构成要件？另一个老师举了一个相关的案例，犯罪预备，犯罪未遂，犯罪中止之间的区别。最后问了罪刑法定原则和组织卖淫罪之间的矛盾，问我这个罪，刑法怎么规定的？刑法规定组织什么人？我就说是人，人包括男人和女人，不管组织男人和女人都有社会危害性。对此怎么看待？怎么处理？

⑵ 艺术特长生和自主招生

艺术特长生和自主招生是两种不同的概念。

1、艺术特长生是指在艺术的某个领域（专声乐、器乐、舞蹈、戏属剧、书法、绘画等）有比较突出才能的考生。艺术特长生已成为一个招生热点，它的招生对象是具备音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。

2、自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策。

(2)自主招生法律特长扩展阅读：

自主招生的招生对象：

具体来说，高校自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如，超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：

1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生。

2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生。

3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

参考资料来源：网络--自主招生

参考资料来源：网络--艺术特长生

⑶ 中学学校自主招生个人综合素质特长怎么写

综合素质 在工具书中的解释
指人具有的学识、才气、能力以及专业技术特长等综合条件。也称综合表现力。
综合素质 在学术文献中的解释
1、综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养.人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切
2、综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长
3、综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称.它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块
4、关于综合素质的理解所谓综合素质,是指人所具有的认识、分析、处理事物的潜能,通常包括思想素质、文化素质、身体素质等等
5、高职学生的综合能力包括综合素质和职业能力两方面,其中综合素质是指为人处事、逻辑思维、开拓创新等方面的素质
6、这种综合素质是指业务能力、外语能力、电脑操作能力、获取知识的能力、一定的组织能力、管理能力、文字表达能力、公关能力等等
7、这里的综合素质是指思想品德、业务、人文、科学、心理和身体等方面的素质.每个学生在校期间虽然可以根据自身条件发展自己的兴趣、爱好和特长但切不可忽视全面发展
8、这里的综合素质是指学识、技能、品格、交际能力、应变能力等,对这些素质平时要加以磨练,应聘前要将它进行提炼与升华

⑷ 自主招生时学什么特长

学过不是特长
只能说是爱好而已
特长是要拿的出来证书
拿得出来业绩
当然级别越高越好了
而且特长一般是以艺术特长和体育特长为主
艺术类中又以乐器和美术居多

⑸ 大学自主招生包括哪些特长

学自主招生特长包括：绘画、音乐、书法、体育、外语语言能力等回
考生的特长与专答业紧密挂钩，比如绘画是建筑类专业的学科特长；语言能力特别是外语的语言能力是语言类专业的学科特长；综合素质是财经类专业的学科特长等等

⑹ 你好，请问 自主招生一般需要什么特长不比如说某科特好，得过什么奖项之类的一般对报考的有什么要求

大学自主招生简章正在等待教育部的审批 要到11月中下旬公布，一般12月报名，请关注大学本科招生网站。申请后，通过大学初审的一般在2月参加理论考试，成绩符合要求的会参加面试。你可以根据自己的成绩 选择二三所大学申请

高校自主招生评价标准的相似点

一、所在中学要求
属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性
在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。

二、学业成绩要求
在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”
有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。
高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。
大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。

三、竞赛获奖要求
竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。
另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。

2011年“华约”院校自主招生报名人数录取人数情况

2011年，清华大学、上海交大、中科大、南京大学、浙江大学、西安交大、中国人民大学这七所在自主选拔工作中展开合作，共同举办“高水平大学自主选拔学业能力测试”简称“AAA”测试，这七所院校组成的联盟俗称“华约”。

2011年，全国共有10万余名学生报考，6万余人获得初试资格。人数较多的考点：江苏南京考点6000人，杭州考点5700人，上海考点4300人，北京考点3700人，合肥考点3400人，西安考点3000人，武汉考点2900人，成都考点2700人，郑州考点2600人，济南考点2500人，长沙考点2100人，广州考点2100人。

联考测试科目：阅读与写作（测试时间3小时，满分200分），其中中文阅读与写作占100分，英文阅读与写作以及中英文综合应用占100分。数学（测试时间1.5小时，满分100分）；自然科学（测试时间1.5小时，满分100分）其中物理占70分，化学占30分。人文与社会（测试时间1.5小时，满分100分）历史占40分，政治和地理各占30分。

招录情况

清华大学 2011年，有超过1万名考生报名，5000人获得笔试资格，1000余人入围面试，与上年保持基本稳定，最终1300余人获得自主选拔资格，其中人数较多省份为：北京216人，江苏101，上海95人，浙江88人，湖北87人。

上海交大 2011年，有超过3万人报名其中上海近6000人，1.8万余人获得笔试资格，其中上海约4000人。最终有760余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：上海158人，北京69人，湖北60人。此外江浙沪自主 选拔录取改革试验计划共录取750余人，其中上海545人，江苏107人，浙江114人。

中国科技大 2011年，有超过1万人报名考生获得笔试资格，人数较去年增长50%以上，最终有310余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：湖北41人，安徽40人，江苏35人，北京：25人。

南京大学 2011年有2万余人报名，6000余人获得笔试资格，最终600余人获得自主选拔资格（其中江苏293人），北京19人。

浙江大学 2011年有1.3万余人（其中浙江3000余人）报名，1000余人获得面试资格，其中浙江150人。最终790余人获得自主选拔资格，其中浙江128人，北京43人。

西安交大 2011年有1万余人报名，1200人获得面试资格，最终700余人获得自主选拔资格，其中河北165人，江苏103人，湖北87人，河南67人，辽宁56人。北京9人。

中国人大 2011年，有接近2万人报名，较去年增长100%，4500余人获得笔试资格，是上年的4倍，1400余人获得面试资格，最终有780余人获得自主选拔资格，其中人数较多的省份为：北京154人，辽宁77人，湖北59人，山东50人，河北50人。

由此可得出以下结论：
1.自主招生过关率保持在5%—8%左右。
2.很多院校学生报名人数不断增加，并且获得自主选拔资格的人数不断增加，这对裸分考试的学生来说挑战性越来越强。

⑺ 自主招生专业特长生特长专业有什么区别

概念上的不同
首先，考生和家长必须明确的是:艺术特长生和艺术类学生在概念上有着明显的区别。所谓艺术特长生是指我国部分普通高校为活跃校园文化生活，推进学校的素质教育，而在每年高考录取的一些成绩达到一定要求、又有艺术专长的考生。艺术特长生报考的是本科普通高等院校，通过招生院校艺术水准测试，符合学校艺术特长生招生要求的考生，可在高考中享受降分录取的优惠政策。
所谓艺术生是按照所学习的专业特点划分的部分学生人群。高校招收艺术类专业学生的时候通常在文化课考察的基础上还要附加艺术专业的加试才可以录取。
录取政策上的区别
艺术特长生是考生具备一定的专业特长，在统测合格、经报考学校确认及教育部集中公示后，省市招生办公室可在学校调档分数线下20分以内(但不低于学校同批次录取控制分数线)向学校提供档案，由学校审查录取。简单说就是普通考生具备专业特长，录取后学习的不是艺术类专业，而要积极参与学校的各项文体类活动。
而艺术生则是具备专业水平，在参加省市专业课联考(部分省市和专业不组织联考)和各高等院校组织的校考后成绩合格，文化课通过当年艺术类本、专科录取分数线，录取后继续学习艺术类相关专业的学生。二者有类似，但也存在着本质的区别。

⑻ 自主招生是什么意思要特长吗

自主招生录取有如下特点：
1．自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的％以内，招生的名额用学校预留计划，不占用分配给各省市的招生计划指标，既保护了各地报考院校的优秀考生，又不损害本 省市其他考生的利益。
2．制订自主招生录取方案，并纳入招生章程，向社会公布。各高校自主招生方案主要包括 如下内容：
（1）招生对象。一般要求是具有超常的创新和实践能力、或在文学、艺术、体育等方面有 特殊才能；或综合素质名列前茅等，而且必须是应届高中毕业生；
（2）招生范围。一般指定在部分省市自主招生，许多自主招生学校已将招生范围扩大到全 国各地；
（3）招生程序。学生本人申请，相关学校或教师推荐也可自荐、试点院校测试并认定为自 主选拔录取人选；
（4）录取原则。预选上考生第一志愿必须报该试点院校，且高考成绩须达到该校规定的水 平（如该校在当地投档线以下20分以内）方予以录取。
3．被预选的学生如果第一志愿未报该校或者高考成绩未达到该校规定的要求，则参加正常 的渠道和程序录取。
4．被预选的考生可获得政策性保护，即使高考分数未达到该高校在当地的投档线，仍有可 能被录取。

自主招生程序
1.试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。
2．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申 请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料 。
3．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查 ，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选 考生名单。
4．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、试点学 校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。
5.入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档。试点学校对先期考核通 过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。
6．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本 省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生 名单在本校网站上公布。

⑼ 自主招生 如何特长展示

有特长 就有获奖证书 提供了就慢展示。
不是电影学院招生 不需要现场表演呀。

大学自主招生简章一般11月公布，12月报名，通过初审的2月考试，成绩符合要求的会参加面试。

高校自主招生评价标准的相似点

一、所在中学要求
属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性
在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。

二、学业成绩要求
在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”
有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。
高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。
大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。

三、竞赛获奖要求
竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。
另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。

⑽ 自主招生 我报了中国政法大学的自主招生，可是我既没有获奖经历，也没有特长，是不是一定会失败

还没开始报名呢 你怎么就报了？是你想报吧？

大学自主招生简章要到12月初公布，12月报名，请关注大学本科招生网站。
申请后，通过大学初审的一般在2月参加理论考试，成绩符合要求的会参加面试。
面向全国开展自主招生的一般在每个省都有名额，至于是否有校荐名额 你要问班主任 或 直接打电话问大学招生部门，这个不在网上公布。你可根据自己成绩 选择二三所大学申请。

高校自主招生评价标准的相似点

一、所在中学要求
属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性
在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。

二、学业成绩要求
在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”
有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。
高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。
大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。

三、竞赛获奖要求
竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。
另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。