我也在写呢...把我的给你抄参考一下~
我是一个做事十分认真的人，在高中阶段的学习过程中，我能认真对待每一门学科，遇到不懂的问题，能虚心请教他人。我会不断改进学习方法，调整学习计划，分清主次，合理安排时间。我把学习当做获取知识，丰富自己的知识库，对此保持热爱的态度。我善于思考、勤于动手，求知欲强，具有较强的团队精神。
善于和同学沟通是我的特点，我和同学们建立了良好的友谊关系，当他们遇到困难时，我总能尽自己最大的努力去帮助他们。在生活中，我能够积极的参加学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。我的兴趣爱好十分广泛，美术、音乐、舞蹈、设计等都是我的兴趣所在。
在这三年中，我多次在班会中做研究课题的演讲；为班级设计板报；协助老师做好工作。 美术课上的表现多次受到老师的好评，绘画作业的成绩也一直十分优秀。
每次班里召开主题班会，我总会积极献稿，表达我自己的想法，与同学和老师交流，提高了我与人交流的能力。 在校运动会上，我在田赛中为班级争取了荣誉。
在前不久的校艺术节上，我也和几位同学为大家表演了舞蹈，受到了大家的一致好评。
⑵ 高三的个性发展自我评价和特长成果怎么写
学生对自己兴趣，爱好特长等方面的描述：
本人性格开朗，喜欢游泳，篮球，版羽毛球等诸多体育运动。权热爱阅读，钟爱历史。尤其喜欢中国古诗词的阅读，喜欢音乐，经常听一些钢琴，古筝，葫芦丝曲子陶冶情操。
发展的标志性成果:
1.小学多次获得“三好学生”，“体育特长生”等荣誉。
2.初中曾获得数学、物理、地理单科第一名。
3.高中参与学校组织的拔河比赛，帮助班级获得年级“第一名”
⑶ 山西省普通高中学生综合发展报告特长及标志性成果如何填写
标志性复成果如何填写制：
性格朗喜欢游泳篮球羽毛球等诸体育运热阅读钟历史尤其喜欢古诗词阅读喜欢音乐经听些钢琴古筝葫芦丝曲陶冶情操。
发展标志性：
获三体育特等荣誉，曾获数、物理、理单科第几名。高参与校组织拔河比赛帮助班级获级第几名。
⑷ 高中生，兴趣，爱好，个性特长方面的描述怎么写还有发展的标志性成果！
学生对自己兴趣，爱好特长等方面的描述：
本人性格开朗，喜欢游泳，篮球版，羽毛球等诸权多体育运动。热爱阅读，钟爱历史。尤其喜欢中国古诗词的阅读，喜欢音乐，经常听一些钢琴，古筝，葫芦丝曲子陶冶情操。
发展的标志性成果:
1.小学多次获得“三好学生”，“体育特长生”等荣誉。
2.初中曾获得数学、物理、地理单科第一名。
3.高中参与学校组织的拔河比赛，帮助班级获得年级“第一名”
⑸ 高三写发展报告 特长及标志性成果 （1）学生对自己兴趣爱好、个性特长等方面的描述 （2）发展的标志性成果
pj-z)高中的经历与体会
回想高中生活，有得亦有失，有喜亦有忧。我在学习过程中收获了很多，在老师的谆谆教导下，我的学习成绩不断提高。我掌握了学习方法，并且与老师同学建立了浓厚的师生情谊。三年中我都注重自己的品行，我坚持着完善自己的人格。我参加各项社会实践，开拓了视野，收获很多，经过三年的高中生活，我发现自己成熟了很多，在和同学的交往中，我不断提高自身素质，为我以后的人生奠定了基础。三年是很苦，但收获很多，为我的人生开辟了一条阳光之路。
(py-z)高中三年综合评语
高中三年，你一直是老师眼中的好学生，你会扬长避短，学习刻苦认真，你大胆积极，有着创新精神，你总是积极参加活动并为班级争光，你严守纪律，学习上更是踏实细心精益求精，并积极参加体育锻炼，你肯吃苦有很强的集体荣誉感，知识是你永远的朋友，老师希望你精益求精，相信你会更出类拔萃。
(Sy5-z)操行评语
你在本学期表现非常优秀，你是一个宽容善良的学生，你品行端正，有礼貌，是同学们的榜样，你尊重老师，团结同学，同学们都喜欢你。你上课专心，作业认真，成绩优秀，你思维敏捷，求知欲强，能积极参加有益的活动。你有很强的集体荣誉感，你是一个优秀的学生，我相信，不久的将来，你一定会成功
(Sy6-z)操行评语
你是一个聪明听话的好学生，你用于参加学校组织的各种活动，你待人热情，你很有个性，常有比较出色的独特的见解。在课堂上你总能积极发言，最喜欢你课堂上求知若渴的眼神，最喜欢听你声情并茂的朗读课文，你学习主动性强，你生活俭朴，尊敬师长，继续朝你的目标奋斗吧
⑹ 高中生个性发展特长及成果怎么写
学生对自己兴趣，爱好特长等方面的描述：
本人性格开朗，喜欢游泳，篮球，羽毛球等版诸多体育运动。热爱阅读，钟权爱历史。尤其喜欢中国古诗词的阅读，喜欢音乐，经常听一些钢琴，古筝，葫芦丝曲子陶冶情操。
发展的标志性成果:
1.小学多次获得“三好学生”，“体育特长生”等荣誉。
2.初中曾获得数学、物理、地理单科第一名。
3.高中参与学校组织的拔河比赛，帮助班级获得年级“第一名”
⑺ 求 高三 个性发展自我评价和特长成果
自 荐 信
尊敬的武汉大学的领导：
您好！
我是湖北省武汉市汉阳一中高三学生刘雨蒙。我希望通过贵校的自主招生来实现我在武汉大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，武汉大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
从小学习成绩一直优秀的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——汉阳一中，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在高三毕业典礼上，我有幸成为演唱典礼结束曲——《毕业歌》的其中一员；在学校组织的青年志愿者活动中，我积极主动地加入其中；我喜欢写作，参加了由武汉市举办的中小学生书信大赛，并获得了2006年贰等奖，2007年一等奖；我也喜欢文学，参加了武汉市第十七届中学语文竞赛，并获得了高中组一等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足；我爱好科学探究，参加了武汉市中学生“科学探究大赛 ”，并获得了湖北省三等奖。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班长职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习化学的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去音乐会陶醉在美妙的旋律中。
我是理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是其他方面，我都讲求最有效地行事方法，以达到事半功倍的效果。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被多次评为汉阳一中优秀班干部。
武大是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进入武大，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的武大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个武大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
“好风凭借力，送我上青云。”期待在不久的将来成为武大的学生，而武大则是我人生大学阶段最有意义的好风！随信附上个人简历。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼！
⑻ 高中生发展报告中 发展的标志性成果怎么写
学生对自己兴趣，爱好特长等方面的描述：
本人性格开朗，喜欢游泳，篮球，羽毛球等诸多体育运动。热爱阅读，钟爱历史。尤其喜欢中国古诗词的阅读，喜欢音乐，经常听一些钢琴，古筝，葫芦丝曲子陶冶情操。
发展的标志性成果:
1.小学多次获得“三好学生”，“体育特长生”等荣誉。
2.初中曾获得数学、物理、地理单科第一名。
3.高中参与学校组织的拔河比赛，帮助班级获得年级“第一名”
⑼ 山西省普通高中学生综合发展报告特长及标志性成果如何填写
标志性成果如何填来写：源
性格朗喜欢游泳篮球羽毛球等诸体育运热阅读钟历史尤其喜欢古诗词阅读喜欢音乐经听些钢琴古筝葫芦丝曲陶冶情操。
发展标志性：
获三体育特等荣誉，曾获数、物理、理单科第几名。高参与校组织拔河比赛帮助班级获级第几名。