① 让 每个人 得以 发挥 特长 应该 。（按正确的语序组句子）
应该让每个人特长得以发挥 。
② 关于在正确的地方发挥自己的作用事例及作文素材
我来到了美丽的文瀛湖。一片碧绿映入眼帘：绿色的湖、绿色的草地、绿内色的浮萍、绿色的树木…容…这满眼的绿意，让我不禁陶醉在其中。 我扶着白栏杆向下望，文瀛湖的水清清的，像一块绿色的玻璃。几只灰色的鸭子在湖里悠闲地游泳，时而潜下水去追逐水中的鱼群。湖面上的浮萍静静地躺在水面上，就像是用绿宝石雕成的珍品，晶莹剔透，美丽极了。几个小孩子拿着水枪玩耍，在他们喷出的水雾中，我还看到了一道有些模糊的彩虹呢！ 来到湖心小岛，石子小路旁满是没过膝盖的野花。穿过美丽的花丛，坐在草地上，可以看见水底的青苔绿茵茵的在湖底蔓延，像一块绿色的地毯；那水中五彩斑斓的鱼儿，好像是绿地毯上的花卉。微风吹过时，倒映在水中的景物一会儿扩大，一会儿缩小，像是在照哈哈镜有趣极了。这时，湖面上突然出现了许多小圆圈，我定睛一看，原来是湖里有鱼儿一个接一个地跃出水面，波纹荡漾，多美啊！ 我看得入了迷，我想：“这湖中一定有一块大翡翠，不然她怎么会这么绿？湖中一定还有一块大磁铁，不然她怎么会这么吸引人?” 美不胜收的文瀛湖，真让人流连忘返！她是镶在家乡大同的一颗璀璨明珠，是我画笔下最美的风景。
③ 如何发挥自己的特长
认识自己不是一件容易的事，能认识自己而又知道自己的方向，始终不渝地去发挥自己的天赋，尤其是件难事，多数人都以别人的习惯为自己的习惯，以别人的爱好为自己的爱好，以别人的方向为自己的方向， 认清自己的办法，是本本分分，实实在在的对自己做个公正的评价，不要跟蓍别人随波逐流，也不要把功利实用的目的去决定自己的前程，想一想，诫一诫，看究竟自己在哪一方面的功课或工作上最感兴趣，做得最好，最有成绩，那就是你可以去发展的方向。 如果我们想要战胜环境，先得有力量战胜自己，如果我们要影响别人，先得有力量约束自己。 我们一般人通常都是给一些成名的人物吓住了，觉得只有那些人才是了不起的天才，只有他们才配爬上成功的宝座，而和他们相形之下，自己真是渺小可怜，决不敢存丝毫与他们一争两长的念头，结果，也许就因为如此，而把已生本来有的成就都埋没了。有些问题是我们可以解决的，我们就应该尽量想办法去解决。能用生已的力量去解决而不去解决，那是懦弱而不负责的表现，有些问题是我们的力量所解决不了的，对生已无能为力的事情而偏偏不能放下，那就是想不开，希望我们在什么情形之下负起责任，在什么情形之下确实明白自己的立场和权限，做一个清醒而明智的人。 一个人只有在他为自己和兴趣和志愿去追求，你就不会再觉得苦闷和彷徨了。 不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去世界上没有人会支持你一生! 别人在必要时扶你一把，但别人还有别人的事他不能变成你的一部分，来支持你，所以还是拿出力量来，承认”坚强独立，自求多福“这八个字吧! 一个人要能抛开一切，只朝他所喜欢的方向去发展研究，才可以有成就，但是一个未成年的孩子，他的选择能力还不够，他还不能认清自己究竟适于做什么，他还没有真正完全看到可以供他选择的路向，在这种情形下，他是没有资格听从自己意愿去选择的，他该多受点学校教育，再多认识下环境和自己，多打一点基础，然后才可以谈得选择自己的方向，在具备这些条件之前，他应该接受父母师长的辅导的。 每一个人都有他优良的内在，同时每一个人也有他反抗.敌对和故意自暴自弃的一面，你如希望一个人拿出好的一面来，你要使他觉得你愿相信他的“好”，你如对一个人的打击轻视，对他表示不信任，他就只好使出他坏的一面不对你表示抗议了! 古人说：“知人者智，自知者明。”一个人不能真正认识自己，他就必须要走许多冤枉路，要失去许多可贵的机会，甚至一步走错，全盘皆输。只因没有给自己选择一个对的方向，所以一生都过着困苦乏味的日子。 衡量自己的“性向”，不是宠惯自己，世上没有一件事是可以不劳而获的，在没有经过充分的努力和多方面的学习之前，没有理由以“性向”为借口，偷懒苟安，“划地自限”。 我们每人都是一盏灯，都有一份小小和力量，可以唤醒人间的欢乐.神圣和美好，化解愁苦与怨恨。 朋友!每一个人都有他自己尚未发现过的内在，你也有的!
④ 我要怎么才能发挥自己的特长
你自己起码也要知道自己的特长吧,不然怎么发挥呢?比如声音很好听,;普通话很好;对潮流的嗅觉很敏锐;很会沟通或者擅长管理等;都是你的特长！哪方面强就选那方面的去发展！加油！美好的未来属于肯努力的人！
⑤ 如何发挥个人特长在工作中取长补短
北京市地方税务局在市委、市政府的正确领导下,在国家税务总局的指导和支持下，于2003年以来集中力量进行信息化建设，经过不懈努力，取得了一定成绩。现将有关情况汇报如下：
一、北京地税信息化建设的指导思想
为贯彻落实“新北京、新奥运”的战略构想，按照转变政府职能，优化首都发展环境的要求，结合北京地税实际，明确了以下税收管理信息化建设指导思想：
（一）确立了用信息化统领、覆盖、支撑、服务和创新北京地税各项工作，坚持理念创新、机制体制创新和科技创新，率先建成与国际接轨的现代化公共管理部门的目标。
（二）坚持以纳税人为中心，体现客户需求导向。改变以行政主体为中心开展信息化建设的传统思维，由内部的、封闭的、垂直的信息系统，转变为建设面向客户的、开放的、扁平的信息系统。
（三）增强宏观和微观的税收监管能力。坚持按纳税户和自然人的涉税需求和流程开发，避免按内部机构设置进行开发形成的信息孤岛；建立发票查询、个税明细申报、纳税评估平台，提高税收宏观监测水平。
（四）采用先进的技术标准和体系架构。我局的系统运用了J2EE等先进技术和3层体系架构，保证信息系统的灵活性、可扩展性和可移植性。
二、北京地税信息化建设的总体结构及功能
（一）总体结构：四网一库加安全防风险
四网是指北京地方税务综合服务管理信息系统所提供的四类服务，即：
以北京地税对外服务门户为标志的TAX861外网；
以日常征收管理和OA为核心的内网；
以数据交换平台为基础的，与政府各部门的数据交换网；
以实现发票闭环管理为目的的发票税控管理网；
一库是指各类数据的集中存放和管理；
安全是指《北京地方综合服务管理信息系统》是构建在安全的系统架构之上，并满足应用系统的安全服务要求，做到身份安全、数据安全、运行安全。
（二）系统功能
1、公共服务。用电子化满足纳税人所有涉税需求，实现了7X24X365的不受地域、时间限制的连续服务，包括税务登记、发票购买、网上申报、减免缓退等涉税事宜均可在网上办理。自网站开通至今，点击次数达到3288万人次，2005年网站发布各类信息、公告共52.14万条，约1011万人次访问北京地税网站首页。
2、社会管理。实现了与质监局、工商局、统计局、交管局等部门的数据交换与信息共享，适时提供业户纳税情况的正面清单和负面清单，形成了社会综合治理的良好局面。同时，用电子化解决了税务干部不同层次的查询需求，提高了行政效率。
3、市场监管。实现了对发票入网每年13亿张、发票自印15亿张、税控管理15万台、明细申报394万人、纳税评估每年10万户、重点税源1074户、私车征收127万辆的监控和管理。大力推进财税库行联网，进一步提高了监管效率。
4、宏观调节。核心征管系统提供了大量的、适时的、确凿的经济运行信息，对分析我市总体经济发展趋势，调控宏观经济具有重要参考价值。
（三）安全保障
建立了平战结合的同城异地灾备中心，依托网络安全监控系统及同城异地容灾系统实现信息系统的安全保障。在日常，灾备中心除了要完成数据的实时同步外，同时要利用同步过去的数据为区县局提供数据服务，为高端展示平台提供数据服务，使其逐渐成为我们的查询、分析统计中心。为提高数据的利用率，将数据转换成有用的信息，目前我们利用昌平灾备中心实时同步过去的核心征管、发票和个人所得税系统的数据，构建高端查询展示平台，为领导决策服务，实现了数据、语音、视频传输三网合一。
三、北京地税信息化建设取得的成果
目前，我局的信息化建设已经跨越了数字化、网络化和互联互通的阶段，开始进入知识化、智能化阶段。
由我局完全自主开发的综合服务管理信息系统，在2004年中国“IT”两会上被评为中国信息化建设项目成就奖，在2005年“IT两会”上，又荣获推动中国信息化进程突出贡献奖；我局网站连续五年被市政府评为“优秀网站”。主要成果是：
第一、建成了B/S架构的核心征管系统。
第二、建设了个人所得税明细申报系统并为每个纳税人开具完税证明。
第三、建设了发票查询系统，每一笔交易发票的记录均可查询。
第四、推广了税控机打发票，取消手工填开发票，堵塞了税收漏洞。
第五、建成12366咨询服务系统，满足全市纳税人的即时咨询。
第六、实现申报与缴库的表票合一，降低了纳税人的交易成本。
第七、建成了省级政府机关的同城异地灾备中心。
第八、实现了财税库行联网试运行。
第九、建成高端查询展示平台，为领导决策提供了依据。
尽管北京地税在税收管理信息化方面做了一些探索，但与国家税务总局的要求相比还有一定差距，兄弟省市也有许多好经验、好做法值得我们学习借鉴。我们将再接再厉，以科学发展观为指导，将我局的税收管理信息化进一步推向深入。
⑥ 怎么发挥自己的特长
首先找一个适合自己的环境.特长是在于比较才有了.所以你要跟不没你这样特长的人在一起,事半功倍
⑦ 如果只能在特定的环境下，才能发挥自己的特长就像李白喝酒作诗。应该怎么办怎么找工作
但是我们毕竟没有李白的才华，傲骨。我们做不到富贵不能淫，威武不能屈。只能先找一份工作，先养活自己，不让自己饿死，然后积累资本，最后才能找到自身兴趣和特长能很好发挥的地方，公司等。
⑧ 正确定位，认识自我，发挥特长，共同发展
人与动物的本质区别在于他的社会性。社会化通常指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的心理－行为模式，成为合格社会成员的过程。一个人若是只有人类的身体结构，那他还不是真正意义上的人。只有等他通过一定的社会学习和社会生活实践获得了适应人类社会生活的社会性，形成了人类的心理结构和行为动力系统，并且获得明确的自我概念，使自己的行为具有明确的自我引导和自我控制，他才成为真正意义上的人。
社会化涉及社会及个体两方面。从社会视角看，社会化即社会对个体进行教化的过程；从个体视角看，社会化即个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。社会化过程，传统观点认为到成人期即告结束，而现代观点则主张，社会化伴随人的一生，即终生社会化。
按社会化的发展阶段划分，有早期社会化(儿童及青少年时期)、继续社会化(成人期)、再社会化，由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程。其中包括对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化。个人通过社会化而得以适应社会，获得发展的基点。社会则通过社会化而培养它的继承者，使得人类文化可以延续并在此基础上发展。任何一个人，仅仅依靠其机体的自然成长所获得的能力，是不能够作为正常社会的一个普通成员存在的。
个人的个性化是与社会化同步进行、同时实现的。社会化目标的实现过程，也是个性形成或个性化的过程。社会化与个性化过程是伴生的、相互影响的，二者是不可分割的统一体的两个方面。对于个人的发展而言，个性化与社会化具有同等重要的地位。社会化保证了人类社会的延续与文化的传留，个性化使得个人可能具有超越现实而又改善现实的独特性与创造性。
幼儿的自我概念是十分明显的。但是，幼儿期的“自我概念”主要是认知发展过程中的一个特点，并不涉及道德品质中的自私，它与成人的以“我”为中心，不顾及他人和集体利益的自私自利不是一回事。在教育过程中，随着幼儿认知水平的提高，他们逐渐理解别人的想法、观点，就能克服认知上的“自我概念”。皮亚杰认为，让幼儿参加集体活动是克服幼儿自我概念的最好办法，而集体游戏效果更佳。在品德培养过程中，必须在克服自我概念的过程中让儿童社会化，社会化的过程即是人成长为人类社会一员的过程。在此过程中，由生理性、心理性水平的行为发展到社会水平的行为（如交往行为，对集体的态度、社会规范等），尤其要发展他们的亲社会行为，如分享、帮助、合作等。现在的儿童一般都为独生子女，在家庭中居于中心的地位，自我概念意识表现的特别明显，会无意中妨碍儿童的社会化交往。由于幼儿在家中没有伙伴，没有兄弟姐妹之间的手足之情的情感体验，需要父母有意识的为孩子创设交往的机会，多带领孩子与邻居、街道小朋友接近，扩大同龄小伙伴的接触面，让其在交往中体会人与人之间的关系，培养他们的交往能力。当儿童进入学校后，随着年龄的增长，学校成为影响其社会化最重要的因素。在学校内，师生之间的互动，学生与学生之间的互动成为儿童社会化的主要途径，在与老师的互动过程中，儿童逐渐理解了老师对自己的期望和要求，并按照学校规章制度的要求去扮演自己的角色；在与自己的同学互动中，逐步学会独立，并且力争扮演多种社会角色。
由于自我概念实际上起着个人行为自我调节与定向的作用，因而其与社会化的联系正受到社会心理学家越来越多的关注。传统上，社会化关注他观意义上的个性心理品质的培养，而较为忽略自我概念培养的重要性。实质上，一切外部影响力量内化为个人的个性品质，都需要经过自我概念的中介。只有那些经过人们自我价值系统审定之后自觉选择并被纳入自我概念结构，成为自我概念有机构成部分的信念与相关的行为，才可能真正转化为不需要外在强化力量支持的个性品质。很明显，积极自我概念的培养，应当成为社会化的重要目标。
⑨ 怎么发挥自己的优势，特长
谈及优势，我想是一个没有特定的范围概念，无非是你的优点或是特长。但往往我们会遇到这样的情况，当有人问到你有什么特长时，我们常常会感到茫然，不知所措，是我们没有特长吗？当然不是。人无完人，世界上十全十美或是一无是处的人几乎没有，其实每个人身上都有一个闪光点，都会有一方面比较突出，或许是我们还没有认知到，或是对自己身上的一点点优势之处还不够肯定，那么，现在我们需要做的就是发现自己的优势之处。比如发明家爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”从这句话不难看出，他之所以取得成功，绝大多数是因为对喜欢的工作投入了大量的精力，而勤奋、坚持不懈的这种精神可看作是他的优势之处；再则，近年来电视节目选秀活动层出不穷，入围前三名的选手一夜成名，而擅长唱歌、舞蹈可看作是他们的优势。是的，和这些名人相比，毕竟我们没有取得骄人的成绩，导致显得我们碌碌无为，但这并不否定我们确实存在着的优势。 每个人都具备与生俱来的特长和能力，重要的是在适合自己的空间领域将自己的潜能淋漓尽致地发挥出来。只有经历了上坡、下坡，才能体会下坡容易上坡难的道理，尝试困难的工作善于运用自己的优势能力，才有可能获得成功，归根结底，成功不是一蹴而就的，是不断学习日积月累的结果，正应了那句——平凡孕育着辉煌，辉煌来自于平凡。