⑴ 如何在工作中践行社会主义核心价值观
培树和践行社会主义核心价值观是我们党坚持立党为公、执政为民的题中应有之义，是社会主义民主政治建设的基础工程，是构建社会主义和谐社会的内在要求，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建成小康社会意义重大、影响深远。它为公务员队伍思想政治建设赋予了新内涵，为能力建设、作风建设提出了新任务，为反腐倡廉建设和制度建设提出了新要求。
公务员要在践行社会主义核心价值观实践活动中为全社会作出表率。为此，我们将不断创新活动载体，丰富活动内容，全面推进公务员队伍的思想、能力、作风、反腐倡廉和制度建设，抓好六件实事。一是结合学习贯彻党的十八大精神，在公务员中组织进行社会主义核心价值观专题培训。二是在精心做好表彰对象的推荐、评选和考察工作的基础上，召开“人民满意的公务员”、“人民满意的公务员集体”表彰大会。三是结合年终总结，筹备召开公务员志愿者工作经验交流会，总结经验，表彰先进，查找不足，改进工作，调整充实和完善各级公务员志愿者协会，建立工作规范，进一步往深里做、往实里做。四是元旦、春节期间组织公务员开展为困难群众送温暖、献爱心活动。五是根据模范践行社会主义核心价值观对公务员提出的新要求，制定公务员行为规范。六是改进公务员门户网站，畅通监督渠道，及时了解群众诉求，认真处理群众投诉。
⑵ 如何在护理工作中践行护理核心价值观
这里是一座爱心汇聚的殿堂，一个爱心天使们驻扎的地方。一所患者的温馨爱屋。随着时代的发展，患者需求的不断提高，这里的护理姐妹们积极响应院领导的号召，转变观念，适应新形势的变化；工作中时刻以病人为中心，努力提供更人性化的服务。不断更新知识，努力提高业务水平；勤学苦练，技术上精益求精。人们都说：“护士是人类健康的守护神，是不幸者的天使，能将痛苦化为欢乐，为患者带来幸福。这是爱与奉献精神集中的体现，也是护士职业道德的集中体现。在这里，就充分体现着这句话的含义。她们有着丰富的临床护理经验，扎实的理论知识及熟练的操作技能。我们在临床护理工作中用服务理念来严格要求自己。把“科学、守信、博爱、创新”贯彻到工作中,工作做到严谨求实,尊重科学,注重护理人员自身的人才培养,护理团队护理人员大多是年轻人,知识水平良莠不齐、经验少等现状，科室积极培训护理人员,并积极鼓励护理人员自修学历教育,提高自身的文化修养。“守信”是服务理念的核心内容,这个护理理念拉近了患者与护理人员的距离,让患者满意；要求护理人员还要弘扬博爱,全心全意为患者服务。同时还坚持科技兴院的指导思想,重点提高护理质量。在工作中贯穿服务理念,确定护理的工作方向,体现护理人员的基本信念、价值标准、职业道德和精神风貌。我们重视和谐护患关系，不停地总结沟通技巧护患关系是护士与患者交往过程中形成的人际关系。良好和谐的护患关系不但为护理人员创造了愉快、舒畅的工作氛围,也是提高护理质量的重要体现,并对患者的康复起着很大的促进作用。护理人员在实践中摸索,把患者当作亲人,多听患者和家属几句,尽量让患者和家属宣泄和倾听,对患者的病情做出准确的解释；掌握病情、治疗情况及患者、家属的社会心理状况；留意沟通对象的教育程度、对病情的认知程度和自身的情绪反应；避免用刺激对方的语气、压抑对方的情绪、改变对方的观点、强求立刻接受医生的观点。一切工作都是为了患者,提倡以人为本,增强服务意识,和谐护患关系。根据科室的特性，针对肿瘤病人的怀疑期、悔恨期、恐惧期、抑郁期、幻想期、妥协振作期和绝望期六个时期的心理反应过程，分别制定出心理护理计划，有针对性的进行心理，对治疗起到了事半功倍的作用，更让患者体验到了生命的可贵与尊严。个性化服务强责任为实现对每一名患者的个性化服务，责任护士提出了要做到一个要求，两个技巧，三个掌握，四个注意，五个避免和六种交流方式。
⑶ 如何正确认识社会主义核心价值观
党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。
社会主义核心价值观的丰富内涵
核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
⑷ 社会主义核心价值观的实践困惑有哪些技巧
文化是社会的灵魂，价值观是文化的精髓。党的十八大报告强调，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，这充分展现了我们党高度的文化自觉和价值自信。培育和践行社会主义核心价值观，就要立足中国特色社会主义实践，充分发挥社会主义核心价值观引领社会思潮、凝集社会共识、推动社会前进的重大作用，让社会主义核心价值观闪耀更加灿烂的真理光芒，彰显更加伟大的精神力量。
马克思曾经说过，全部社会生活在本质上是实践的。实践是价值活动以及价值关系产生的最根本基础。实践决定着价值观的生成、发展与实现，决定着价值观的基本指向。
社会主义核心价值观是在中国特色社会主义实践中形成和发展起来的核心价值目标和价值理念。改革开放是社会主义核心价值观最直接的实践基础。在改革开放过程中，我们党不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，不断汲取人民群众的创造性经验，不断赋予社会主义核心价值观以新的时代内涵和实践要求。改革开放的发展过程，既是中国特色社会主义经济、政治、文化、社会不断变革的过程，也是社会主义核心价值观逐步形成并不断深入人心的过程。中国特色社会主义道路、理论体系和制度，无不体现了社会主义核心价值观的科学内涵和本质要求。社会主义核心价值观充分吸收借鉴了人类文明一切优秀成果，这些成果不仅包括世界社会主义发展的实践经验，而且包括世界各国探求发展道路的实践经验。可以说，社会主义核心价值观是我们党领导人民在建设中国特色社会主义伟大实践中作出的符合社会发展规律和时代进步要求的价值选择。
社会主义核心价值观是实践经验的升华，并以指导实践为根本目的和最终归宿。实践性是社会主义核心价值观的本质特征。离开了实践、离开了生活，再好的价值观也只是空中楼阁。倡导社会主义核心价值观，就是要使社会主义核心价值观成为整个社会的共同价值追求，成为人民群众的具体价值实践，成为聚合社会正能量、引导和推动社会发展的精神动力。改革开放以来，社会主义核心价值观不仅极大地丰富了马克思主义的思想理论宝库，而且在指导中国特色社会主义实践中展现了旺盛活力、无穷魅力和巨大威力。党的十八大提出积极培育和践行社会主义核心价值观，是中国特色社会主义经济、政治、文化、社会关系的价值反映，代表着人民群众在实践过程中凝聚起来的精神追求。富强、民主、文明、和谐，体现了中国特色社会主义现代化的价值目标，符合我们党领导人民寻求民族复兴的共同愿景。自由、平等、公正、法治，是我们党坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治国实践的价值体现。爱国、敬业、诚信、友善，体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华，是人民群众对文明风尚、社会道德的情感和理性追求。社会主义核心价值观适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼，从不同层面规范了国家、社会和公民的核心价值追求，为我们坚持和发展中国特色社会主义提供了根本价值遵循。
理论源于实践又指导实践。没有理论指导的实践是盲目的实践。坚持和发展中国特色社会主义，需要社会主义核心价值观指引前进方向、凝聚精神力量、提供文化支撑。
一个社会总要有精神支柱，一个国家总要有发展方向。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值目标，是引领当代中国发展进步的精神旗帜。富强、民主、文明、和谐是国家发展的价值理想，明确了我国将走什么样的道路，为什么目标而奋斗；自由、平等、公正、法治是社会发展的价值导向，指明了我们要建设一个什么样的社会，这样的社会应该坚持什么样的理念；爱国、敬业、诚信、友善是每个公民所应遵循的道德准则，明确了我们要培养什么样的公民，这样的公民应当具有怎样的理想追求。社会主义核心价值观对中国特色社会主义事业发展具有根本性的导向作用。在经济全球化进程加快、科学技术日新月异、综合国力竞争日趋激烈、各种思想文化相互激荡的新形势下，培育和践行社会主义核心价值观，有利于巩固马克思主义指导地位，有利于巩固中国特色社会主义共同理想，有利于巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
核心价值观展现了人们为之奋斗的美好前景，激励着人们奋勇前行。没有核心价值观，民族就没有凝聚力，国家就没有前进的动力。改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就。在前进的道路上，也遇到过各种艰难险阻。但无论顺境还是逆境，社会主义核心价值观都以其巨大的精神力量，激励人民勇往直前。当前，国际局势风云变幻，改革任务艰巨繁重，发展问题尖锐复杂，特别是随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，人们的自主性、选择性、差异性和多变性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈，一些消极、颓废的观念有所滋长，一些人思想困惑、信仰迷失，一些领域诚信缺失、道德失范。在这种情况下，尤其需要社会主义核心价值观凝聚人心、鼓舞斗志。社会主义核心价值观是政治理想、社会导向、行为准则的统一，能够强化人民群众对中国特色社会主义的价值认同，有利于在多元中立主导、多样中谋共识、多变中找到正确方向，在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣。只有国家越来越富强、民主、文明、和谐，人民期盼更好的教育、更稳定的工作、更可靠的社会保障、更优美的环境才会逐渐实现；只有在自由、平等、公正、法治的社会里，人民才能充分享有各项权利、共享改革发展的成果，生活更加幸福更有尊严；只有全社会形成爱国、敬业、诚信、友善的社会氛围和道德风尚，人民生活才会倍感阳光、温暖和自豪。因此，积极培育和践行社会主义核心价值观，就能够不断激发人民坚持和发展中国特色社会主义的积极性和创造性，形成戮力同心、众志成城的力量，把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
核心价值观是社会意识形态的本质体现，是一种文化的主心骨，是国家文化软实力的最重要内容，深刻影响着人们的观念和精神状态。一个国家、一个民族，只有建立共同的价值目标，才会有统一的意志和行动。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化的繁荣发展，就没有社会主义现代化。而没有核心价值观，一种文化就立不起来、强不起来。当今世界，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，社会主义同资本主义的较量，在本质上是社会核心价值观的较量。培育和践行社会主义核心价值观，有利于提升我国文化软实力和中华文化的吸引力、影响力，有利于展示中国特色社会主义制度的优越性。
当前，要加强宣传教育，增进全社会对社会主义核心价值观的认知共识；要深化实践养成，努力把社会主义核心价值观转化为人们的自觉行动；要坚持以人为本，尊重人民群众的主体地位，着力改善民生，增强人民群众对社会主义核心价值观的自信心和自豪感，使人民群众从不断受益的切身感受中增强培育和践行社会主义核心价值观的积极性、主动性和创造性。
⑸ 核心价值观什么 如何建立有效企业价值观
建筑企业核心价值观是企业文化的核心，是员工的行为价值导向，它起着确立行为取向，评价原则、评价标准的作用，是对如何完成使命的行为准则的界定，告诉员工怎么做才能完成使命，怎么做才能使个人与企业共同成长，实现价值。
选择与放弃
条条大道通罗马。为了达成使命，建筑企业有多条路可选择，每条路都代表着以不同的价值观迈向企业心中的罗马。
选择了一种价值观，就意味着恪守一种信念，坚定一种行为。在完全竞争的建筑市场，先进的管理经验和成熟的技术优势能够被竞争对手迅速复制，企业自身的优势越来越难以维持，而价值观与奉行价值观的行为日渐成为企业最不易被模仿的竞争力。如大多建筑企业都把自身定位为“服务行业”，并树立了“客户至上”的价值观，但大部分却仅仅停留于此，价值观成为了贴在墙上、挂在嘴上、落在纸上的标语口号，没有成为企业内部的共同信念和群体行为。只有极少数的建筑企业认识到只有“客户至上”是不够的，还需要从资源配置的整体化与思考行为的精细化出发，将“客户至上”渗透在企业内外部的各个角落：
首先，确定“客户至上”的地位。企业必须意识到，客户的持续保有及满意程度是关乎企业生死存亡的大事，所有的资源都要以能够更好地为客户服务而进行配置，客户的表情就是企业的心情，客户的难题就是企业的课题。
其次，细化“客户至上”的行为。把“客户至上”落实到与客户交流的每个点上，以期实现以下分目标：与客户建立一种长期良好的合作关系、尽可能多地掌握客户资源、赢得客户信任、迅速响应、善于分析客户需求，制定出科学的市场营销策略、提供最优的客户服务以及高标准的项目质量。
最后，保障“客户至上”的匹配。只有与价值观相应的匹配才能保障它的顺利践行。如做到“最有效率的目标市场的营销者”，战略才与价值观匹配，如制定各种工程回访、保修服务、投诉接待、服务承诺等制度，制度才与价值观匹配，如构建有助于挖掘潜力、了解需求、挽留客户及提升满意度的客户管理CRM系统，管理才能更有效地与价值观匹配。
总而言之，建筑企业只用这样才能促使员工在风行价值观的过程中，实现企业的价值观，与建筑企业共同发展。
这就是价值观的意义所在——无论选择，还是放弃，只要坚定，直面一切，使命必达。
主流价值观
中国的建筑史悠久，但因为多个朝代都把从事手工业的工匠编入特种户籍，世代服役，不许转行，所以直到17世纪中期废除工匠籍，才产生了中国建筑企业的雏形——泥木作坊。到了18世纪晚期，随着中西方的产业融合，出现了以厂主、专门技术人员和雇工组成的具有竞争性质的营造厂，并迅速发展。在这一时期，建筑行业体现出了一些朴素的价值观：
讲求诚信，关注口碑。在建筑行业里，诚信是建筑企业在发展壮大过程中最强势的品牌支撑，人无信不立，市无信不兴，商无信无誉。当时的甲方选择施工方不看资质，不看奖杯，想看也都没有，只看这个作坊在当地是不是有口皆碑，而这些口碑中就笼统地囊括了诚信施工，技术工艺，质量水平等内容。乙方见了甲方一般也只说：“我们是讲信用的，请相信我们。我们曾经干好了哪几个项目，你们这个项目我们打算这样干……”今昔对比一下，说服客户的方法，几百年来没有什么本质的进步，但诚信已经已经被提升为了中华民族文明的基本原则、国家社会全面提倡的风尚、建筑企业生死存亡的基石。
重视质量，苛求技艺。建筑与老百姓的安全与生活息息相关，质量的优劣关乎生命财产安全，同时，追求坚固精美是中国历来就有的传统，因此，建筑行业特别重视质量。曾经有工匠在给人盖完宅第之后，嫌主家给的钱少，说：“请取蚂蚁放置中堂，过几时查看，若少一个，则分文工钱不取！”由此可见，古人对建筑质量的严格要求，也反映了古代建筑技艺的水平——从新石器时代就开始的，少说也有五千年的泥木技术积累，造就了一大批经验丰富、水平高超的建筑人，现在我们去的历史古迹都是他们的代表作，无一例外。尽管之后建筑技术变化很大，但精益求精，重视质量的优良传统却被建筑人传承至今。
随着逐渐消除外资建筑企业进入国内市场的壁垒及国内市场需求的持续扩大，我国建筑行业的竞争进一步加剧，在这种环境下，在市场竞争中如何保持领先优势逐渐成为企业的主要课题，凡有助于提升企业竞争优势的管理思路，发展战略，科学技术都立即会被投入运用，在竞争中进步与生存、能够迅速改变等价值观普遍存在于建筑企业中。
建筑行业作为劳动密集型行业，具有产品体积大、生产材料重、劳动强度高、工艺复杂、高空交叉作业等特点，所以一直是我国经济建设中安全事故多发的领域之一，因此，树立安全的价值观是行业的重中之重。随着国家相关法律法规及行业各项技术规范的完善，建筑企业也对安全生产的认知越来越深，持续深化“安全”的价值观，如制定一系列的安全生产目标体系，建立安全生产管理组织，构建安全生产物质环境，并将价值观的内涵上升到如今的“安全，以人为本”的高度。
至此，我们可以看到，诚信、质量、安全、竞争、创新是行业的主要特征，围绕这些特征，建筑企业形成了一系列的主流价值观，再加上历史上形成的一些诸如“艰苦奋斗”、“坚决执行”的价值观，就构成了建筑行业价值观的大致范围。
如何践行建筑企业核心价值观
一、如何在文化大发展大繁荣背景下与绍兴建筑文化结合起来。党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的发展目标，对做大做深建筑文化具有现实意义。我国经济三十多年来的空前繁荣，带动了建筑业的高速发展。然而，建筑文化及其内涵却依旧贫乏，更没有形成自己的文化特色。因此要着力培养建筑文化创意团队，培育建筑文化产业，挖掘提炼优秀建筑文化并推广应用。
二、如何与开展“进村入企，强化服务”大走访活动结合起来。“大走访”活动的出发点和落脚点是优化服务、提高效能，破解当前特别是建筑企业资质就位难、融资困难大、投标壁垒多等要素制约。建管系统各级领导干部通过深入实际、深入基层、深入群众，摸实情、办实事、求实效，能进一步增强责任意识、服务意识和担当意识。建筑业是公众关注度较高的领域，“大走访”活动是实践行业作风与机关效能建设的有效载体，关系到建筑业能否继续走在行业前列、率先发展。为此首先要重视加强队伍建设、作风建设、效能监察以及教育、制度、监督等要素手段；其次要充分发挥共产党员、共青团员的先进性和模范作用，牢记宗旨、追求价值；最后要着力打造创先争优的工作环境，努力营造风清气正的良好氛围。
三、如何与宣传本行业先进典型、社会典范结合起来。先进典型和社会典范是指一个地方、一个领域，以及一个岗位上长期奉献，并被广泛接受和颂扬的代表性人物，是时代的弘扬者和引领者，是社会主义核心价值体系的杰出代表。这样的时代楷模，他们并不遥远，就在你我身边。例如：践行“老老实实做人、结结实实盖楼”理念的全国劳模浙江中联的赵爱根；“敢为人先、敬业奉献”的全国劳模、五四奖状获得者浙江宝业的王烈铨；以及不久前浙江中成的宣明洋在青海舍身救人的义举等等，他们都用行动诠释了人生的价值，他们身上表现出来的世界观、人生观不仅是价值观的彰显，更是建筑行业和绍兴人民的骄傲。我们要勉励自己干好本职工作，崇尚敬业、奉献、向上的价值取向。
⑹ 结合鲁商之道的核心价值观,谈一下如何提高企业执行力
企业执行力是一个企业的获胜之方，超越之法。执行是责任，是能力，是一切成功的关键。企业核心价值观是企业员工在日常工作和共同企业目标下形成的共同价值观念，它反映企业全体员工对企业本质及其相关体系的根本观点和态度。
第一，立在诚信。对外要与客户建立诚信和诚实，获得客户对集团的信任；对内要尊重本公司职员；对自己要市场反省，改进不足；在工作中要将公司的困难视为自己的困难，尽心尽力做好每一件事，诚心解决下属所遇到的困难，敬业守岗，在平凡的工作中体现自己的价值，将真诚带到工作中，不出任何差错，踏踏实实、勤劳肯干，时刻为企业着想。
第二，兴在创新。在工作中不断积累经验，提升自身水平，努力学习，对自己是专业和管理进行创新研究。
第三，成在协作。在工作中相互支持和充分沟通，谦虚的听取各方意见，时刻牢记不拉帮结派，要和一线员工多交流，共同把工作做好，使各项工作更好地进行。
第四，赢在执行。在工作中，要严格执行集团的各项任务，工作不推诿，注重实效，少说多做一工作成果来展示自己的能力。
总之，有良好的执行意识，才能在日益激烈的市场竞争中获取一席之地，只有以鲁商之道的核心价值观为中心，完全贯彻执行公司制度，才能提高企业执行力，使企业立于不败之地，才能获取有利战机，从而使企业走向成功。
⑺ 结合自己的经历,谈谈你对分享、创新、高效、卓越作为企业核心价值观的理解
鼓励分享，持续创新，务实高效，追求卓越挺不错的，几个点选择的都挺好，即时髦也比较回符合中国现代企业答管理应提倡的价值观。
1、关于分享。有本书，是麦肯锡出版的，题目就叫《分享—麦肯锡培训之道》。我感觉很不错。其中一个观点我很欣赏，“分享不仅仅是利他，首先是利己”。分享背后是企业团队协作精神的体现。我们因为分享而共同进步。分享让我们相互帮助，分享让我们相互验证，相互进步。
2、创新。近年来最时髦的词汇，如果世界失去创新，人类将会怎样。创新不是变革，一点一滴的改善和进步也是创新；创新是每个企业员工的事情，而不是特殊部门的事情；每个人因为创新才不断的成长和进步；企业应鼓励创新，设置鼓励创新的制度和平台。
3、高效。把事情做对前，保证做的是正确的事情。不断的提高自己的执行力。高效是一种能力，需要工作的绩效，高效是一种态度，需要很强的责任感。
4、卓越。不断的追求更高，更强，更远的目标。追求卓越是一种不断进取的精神，人类因为追求卓越而伟大。
⑻ 企业核心价值观是什么 如何建立有效的企业
建筑企业核心价值观是企业文化的核心，是员工的行为价值导向，它起着确立行为取向，评价原则、评价标准的作用，是对如何完成使命的行为准则的界定，告诉员工怎么做才能完成使命，怎么做才能使个人与企业共同成长，实现价值。
选择与放弃
条条大道通罗马。为了达成使命，建筑企业有多条路可选择，每条路都代表着以不同的价值观迈向企业心中的罗马。
选择了一种价值观，就意味着恪守一种信念，坚定一种行为。在完全竞争的建筑市场，先进的管理经验和成熟的技术优势能够被竞争对手迅速复制，企业自身的优势越来越难以维持，而价值观与奉行价值观的行为日渐成为企业最不易被模仿的竞争力。如大多建筑企业都把自身定位为“服务行业”，并树立了“客户至上”的价值观，但大部分却仅仅停留于此，价值观成为了贴在墙上、挂在嘴上、落在纸上的标语口号，没有成为企业内部的共同信念和群体行为。只有极少数的建筑企业认识到只有“客户至上”是不够的，还需要从资源配置的整体化与思考行为的精细化出发，将“客户至上”渗透在企业内外部的各个角落：
首先，确定“客户至上”的地位。企业必须意识到，客户的持续保有及满意程度是关乎企业生死存亡的大事，所有的资源都要以能够更好地为客户服务而进行配置，客户的表情就是企业的心情，客户的难题就是企业的课题。
其次，细化“客户至上”的行为。把“客户至上”落实到与客户交流的每个点上，以期实现以下分目标：与客户建立一种长期良好的合作关系、尽可能多地掌握客户资源、赢得客户信任、迅速响应、善于分析客户需求，制定出科学的市场营销策略、提供最优的客户服务以及高标准的项目质量。
最后，保障“客户至上”的匹配。只有与价值观相应的匹配才能保障它的顺利践行。如做到“最有效率的目标市场的营销者”，战略才与价值观匹配，如制定各种工程回访、保修服务、投诉接待、服务承诺等制度，制度才与价值观匹配，如构建有助于挖掘潜力、了解需求、挽留客户及提升满意度的客户管理CRM系统，管理才能更有效地与价值观匹配。
总而言之，建筑企业只用这样才能促使员工在风行价值观的过程中，实现企业的价值观，与建筑企业共同发展。
这就是价值观的意义所在——无论选择，还是放弃，只要坚定，直面一切，使命必达。
⑼ 如何培育和践行社会主义核心价值观 教务处发言
培育和践行大学生社会主义核心价值观
党的十八大把社会主义核心价值体系建设纳入全面建成小康社会的历史任务中，党中央深入开展社会主义核心价值体系建设，首次提出培育和践行社会主义核心价值观，并首次提炼出社会主义核心价值观“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”党章修正案总纲增写了社会主义文化强国、加强社会主义核心价值体系建设的内容，体现了中国共产党在国家、社会、公民三个不同层面的价值诉求，是社会主义核心价值体系的高度提炼，是提高我国人民精神文化水平和境界的重要导引，是全面建成小康社会在精神文化层面的重要保障。如何理解、培育、践行社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系建设的重点。我们作为教育工作者，需要增强对社会主义核心价值体系建设的自觉性，为改善和加强价值观教育贡献力量。大学生是培育和践行社会主义核心价值观的主要群体，推进大学生社会主义核心价值观培育和践行对于贯彻落实十八大精神具有重要意义。
一、建设社会主义核心价值观的重要性和迫切性
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和精髓。加强社会主义核心价值体系建设，一项基础性工作就是培育和践行社会主义核心价值观。
建设社会主义核心价值观，是中国共产党在新的历史条件下立足中国国情、反映时代精神、研究中国问题、回答时代课题、引领社会思潮、凝聚社会共识的迫切需要和紧迫任务。
（一）建设社会主义核心价值观，是解决中国社会转型期新问题的迫切需要。当前，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，全社会强烈地需要凝聚和形成价值共识。
（二）建设社会主义核心价值观，也是回应全球思想文化交流、交融、交锋新特点的时代需要。当前，外来文化大量涌入，既给我们吸收借鉴世界文明成果带来机遇，也给我们的民族文化带来挑战，在这样的情况下，能不能把握先进文化前进方向，促进主流文化发展壮大，维护我国文化安全和“文化主权”，是极须正视和回应的时代课题。
（三）建设社会主义核心价值观，更是适应中国特色社会主义建设新布局的现实需要。建设社会主义核心价值观，适应当前全面深化经济体制改革和加快转变经济发展方式的要求，适应中国特色社会主义政治发展道路的要求，适应我国现阶段社会主义先进文化建设以及提升文化软实力的要求，适应我国构建社会主义和谐社会形势的要求，适应我国建设生态文明和美丽中国的要求，适应我国继续促进人类和平与发展的崇高事业的要求。
中国共产党提出在2020年全面建成小康社会进而在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，这一“中国梦”的实现需要我们13亿中国人共同为之努力奋斗。但用什么样的价值观才能凝聚起全体中国人的意志，达成共识？那么就必须依靠社会主义核心价值观。
十八大报告将社会主义核心价值观凝练为24个字：“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”。作为社会主义核心价值体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义核心价值观，这12个词从国家、社会、个人三个层面，不仅简单扼要、简约朴实、简洁通俗地提出了社会主义核心价值观的新表达，而且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。所以，社会主义核心价值观既有理论的延续性，又有现实的针对性；既有目标追求，又有价值导向，还有行为准则，是人心所愿、众望所归。
二、社会主义核心价值观解析
（一）社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的辩证关系
十六届六中全会概括的社会主义核心价值体系的基本内容有四个方面：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
社会主义核心价值体系是社会主义经济基础的文化反映，体现中国特色社会主义的制度要求，是推动社会主义发展的核心思想和价值导向。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是中国特色社会主义的发展方向。要理解、培育、践行社会主义核心价值观，必须首先认识到社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的辩证关系。
价值观是人们关于某类事物价值的基本观点。宏观上，价值观是整个社会思想文化的核心和灵魂；微观上，价值观是个体心中的信条和追求。价值体系是社会各个层次各个方面价值观的总和，核心价值体系是在社会中居于主导和支配地位的价值体系。“核心价值观在核心价值体系中居于最核心的位置，起着主导统领的作用。同时核心价值观作为一个国家、民族文化存在和发展的基石，它体现着主体的价值追求和价值取向。”
任何一个社会的核心价值观孕育在社会的价值观、价值体系、核心价值体系当中，并通过价值观、价值体系、核心价值体系表现出来。价值观、价值体系、核心价值体系以核心价值观为主导。核心价值观是核心价值体系的高度提炼，决定着核心价值体系的根本性质、发展方向、基本特点，主导核心价值体系的内部建构；核心价值观从核心价值体系中孕育形成、并通过核心价值体系展现出来，核心价值体系是核心价值观形成的前提基础。
社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观，是社会主义文化建设必不可少的组成部分，两个相辅相成，缺一不可。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的存在基础和展开状态，没有社会主义核心价值体系，就没有社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核和主导思想，并通过马克思主义为核心的指导思想、以中国特色社会主义为核心的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为核心的道德标准表现出来。社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观是一个相互促进、不断发展的辩证统一整体。
（二）社会主义核心价值观“三个倡导”的科学内涵
党中央提出社会主义核心价值观“三个倡导”，是分别从国家、社会、公民三个层面提出的价值导向，是符合中国特色社会主义性质的国家期望、社会精神、公民准则。探究其内涵和内在联系，有助于我们更好地了解社会主义核心价值观“三个倡导”所蕴含的思想价值和文化导向。
倡导富强、民主、文明、和谐体现了党和国家领导中国人民建设中国特色社会主义的国家期望，代表着社会主义物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、生态文明建设的极大发展。富强、民主、文明、和谐概括了中国共产党领导中国特色社会主义建设的历史脉络。在建国初期，党中央把大力发展生产力作为社会主义建设的主要任务，随着社会主义建设进程不断向前推进，社会主义建设的阶段性特征不断显现，党中央与时俱进地将社会主义精神文明建设、政治文明建设、生态文明建设分别纳入中国特色社会主义建设体系当中，努力实现全面建成小康社会和社会主义现代化的宏伟目标，富强、民主、文明、和谐正是这个宏伟目标在价值追求上的具体表现，即经济富强、政治民主、精神文明、社会和生态和谐，这是中国共产党和中华民族寻求民族复兴和国家繁荣的共同愿望和价值追求。
倡导自由、平等、公正、法治，体现了中国共产党带领全国人民建设中国特色社会主义的社会精神，从马克思主义经典作家到中国革命、建设、改革的领导者都把人的全面自由发展、社会的公正平等、国家的民主与法治作为社会主义社会建设高度发达的期望元素。自由、平等、公正、法治主要是社会层面的价值目标和导向，是激励中国共产党人和中华民族艰苦奋斗建设社会主义的精神动力，体现了社会主义制度的内涵特征和发展方向。随着改革开放的不断深入，人民群众的民主法治意识不断增强，维护社会公平正义的声音越来越高，维护个体自由平等权利意识不断提高，党中央正是应民众的呼声把自由、平等、公正、法治纳入到党的核心价值观建设与政策导向中。自由、平等、公正、法治成为中国共产党在建设中国特色社会主义的过程中坚持以人为本、科学发展、民主法治的价值追求。
倡导爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值取向和道德标准，是从个人发展和社会稳定角度提出的基本价值追求和道德要求，是对爱国主义、传统美德文化的传承。现代社会中多元文化交汇激荡，人民群众对社会主义精神文明有了更高的需求，如何将民众思想道德水平提高到一个新境界，成为新时期社会主义文化建设的新课题，从2001年的《公民道德建设实施纲要》到2006年的社会主义荣辱观，都对公民道德建设提出了具体要求，为社会主义核心价值观中公民层面的价值取向奠定了理论基础。社会主义核心价值观“三个倡导”更加关注公民心性的发展、公民道德水平和政治素养的提高，是中国共产党人对社会主义道德和中华民族传统美德的价值诠释，是马克思主义公民道德建设的新标准。社会主义核心价值观这三个层面之间是相互依存、相互联系、相互促进的。
三、大学生在社会主义核心价值观的培育和建设中的定位
（一）大学生应是体现社会主义核心价值观的基本群体
当代大学生基本是90后，在他们成长的时代，在理论上，正是邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等当代马克思主义中国化的伟大成果形成的时期；在实践上，是我党带领全国人民坚持走中国特色的社会主义道路，取得巨大成就的时期；在思想建设方面，也是我们党不断加强社会主义核心价值体系建设与不断改进思想政治教育的时期。大学生作为青年最主要的群体，他们理应是主流价值观的承担者。根据2012年高校学生思想政治状况的调查表明97.9%的学生认同“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓”；95.2%的学生认同“诚信是做人之本”。因此，我们对社会主义的自信是包含着对大学生思想政治教育时效性的自信：当代大学生具有认同社会主义核心价值观的思想和心理基础。
（二）大学生也是需要社会主义核心价值观教育的对象
青年大学生中存在的问题，也是社会问题。大学生也面临着全球化发展所带来的挑战，面临着社会转型所带来的困惑，面临着社会主义意识形态建设能力和宣传能力与社会发展需要不平衡对他们正确价值观形成带来的影响。同时，大学生正处于成长阶段，正是价值观形成时期，社会上不同的价值观念必然会对其产生作用，一些大学生不同程度存在理想信念迷失、道德水平低下、诚信观念缺失等问题，因此，对大学生进一步实施有效的社会主义核心价值观教育，树立正确的价值标杆，这对引领大学生的成长成才具有特别重要的意义。
（三）大学生也是社会主义核心价值观培育和践行的重要主体
社会主义核心价值观具有理想性，是引领未来的。青年是属于未来的。十八大报告中重申了两个一百年的宏伟目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这两个一百年正好规划了当代大学生的职业生涯：建党一百年时他们30岁左右，建国一百年时他们60岁左右。现在中国大学的毛入学率已达26.9%，大学生已占同龄人的四分之一；当代大学生将是未来三十年中国社会各行业的骨干和中坚力量，尤其是在科技、文化、管理等各个层面将发挥重要作用。因此，他们是实现中国梦的生力军，也是培育与践行社会主义核心价值观的重要群体。
四、推进培育和践行大学生社会主义核心价值观的途径
党的十八大提出要培育和践行社会主义核心价值观。培育就是要使社会主义核心价值观成为社会主导的价值观，内化为人民群众的共识，践行就是要外化为国家、社会和个人的行为。因此，社会主义核心价值观的培育和践行重在凝聚共识，树立价值标杆，提供精神旗帜；重在群众掌握理论并转化为现实的行动。
作为高校我们应该努力将核心价值观的基本内容和要求渗透到教育教学中，体现到日常的工作中，内化到学生的头脑中。在实际工作中，如何做到培育和践行大学生的社会主义核心价值观，我结合自己从事的学生工作实际谈以下几点认识。
（一）坚持开展政治思想学习教育活动
政治思想学习教育是提高广大学生思想政治觉悟，了解党的路线和方针，明确学习目标和前进方向必不可少的思想教育方式。同时也是用社会主义核心价值观引领大学生思想意识的重要手段之一。但是常常由于政治思想学习教育形式过于单一，针对性不强，理论空谈多，所以很容易流于形式，没有效果，难以坚持。
如何做到政治思想学习教育能够坚持不懈，且具有时效性？其中重要的方面就是要创新形式和方法，做到理论联系实际，只有这样才能坚持长久，获得理想的效果。我想我们可以采取的做法有：
1、在学生中经常性地开展树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观为主要内容的主题教育活动。可以通过开主题班会、听讲座的形式。
在这里我想以主题班会为例来说明一下。我们都知道，一场优质的主题班会能够实现凝聚人心，明确导向，实现情感感染、思想凝聚、道德导向和意志激励的教育目的的。因此，组织召开高质量的主题班会是保障思想政治教育有效性的重要途径。像我们的学生工作不定期的就需要和要求各个班级召开不同主题的班会。 “学习雷锋”、 “主动学习”、“学生行为规范”、 “感恩教育”等等。为学习和宣传十八大我们提倡的“中国梦”、响应高校厉行节约的“光盘行动”等等。设计主题班会时一定要遵循计划性、教育性、针对性和创新性的原则。要求紧凑合理、突出主题。所以，我们要求辅导员在平时的工作中要多探索、多学习、多总结、多实践、多举办有教育意义、有特色、有创新的主题班会，从而使主题班会起到应有的育人效果。例：钱学森。学校组织同学们看完电影后，看主题班会，受到爱国和敬业教育。
2、坚持举办针对学生入党积极分子参加的业余党校和团员青年参加的业余团校的学习。目的是引导大学生树立正确的思想道德意识，懂得人生价值，明确学习目标。现在我们学校就坚持每学期一届的针对学生入党积极分子举办的业余党校的学习，参加学习的同学也都反映对党的知识、方针和政策等的掌握有不同程度的提高。
（二）发挥思政课在社会主义核心价值观教育中的主渠道作用
利用思想政治理论课的主渠道对大学生进行中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和价值观的系统教育，积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
1、建设优秀的思政课教师队伍。我们学校有以蔡洪武教授为领军人物的一支优秀的思政课教师队伍。像张盈盈、冯妍妍我知道也都在省里得过奖项。
2、实施思政课教学改革。我知道的像编制校本教材和教学方法的改革。两本书《立志为民 服务社会》，蔡教授给师生做讲座、与辽沈战役纪念馆挂牌建立思想政治理论课实践教学基地，组织学生参观、德育工作领导小组、组织指导学生的假期社会实践活动和社会调查等，使得课堂教学向社会实践的延伸和拓展。
对于这个方面，蔡教授和我们思政部的老师更了解，也更有发言权，我就不多讲了。但是我相信，凭借我们这支优秀的队伍和对工作的责任心，我们的思政课在对学生的社会主义核心价值观的教育中一定会发挥更好、更大的作用的。
（三）开展形式多样、内容不同的社会实践活动
我国社会主义核心价值体系的四个方面的内容涵盖经济价值观、政治价值观、文化价值观、社会价值观等诸多方面，内容丰富，导向明确，体现了和谐社会文化建设的深广含义。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。我们要开展不同的社会实践活动来实现对学生们的教育：
1、通过学生党支部组织党员和学生开展爱党、爱国、爱社会主义的社会实践活动。像：充分利用我们学校所处的地域优势，组织学生参观辽沈战役纪念馆；如果有条件也可以去其它城市，文理系在暑假组织沈阳的学生参观了沈阳的九一八纪念馆；抚顺市有雷锋纪念馆，这都可以的。通过悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，接受革命传统教育。同时也可以看城市、家乡的发展变化，感受新中国成立以来，特别是改革开放30年所带来的社会主义建设取得的伟大成就。这样的活动会使我们的学生进一步坚定理想信念，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、通过院系团组织和学生会，组织团员青年和学生干部开展培养和树立社会主义核心价值观的主题社会实践活动。像:学雷锋活动、去敬老院帮助和慰问孤寡老人、去福利院看望和帮助那些需要帮助的孩子们。公益活动，参加义务献血，环保宣传活动。通过这些活动，把对大学生思想政治教育和学习实践社会主义核心价值观的活动结合起来，与创建精神文明与和谐校园活动结合起来。像我们学校原来的爱心社团和负责人魏颖（11届的）被省教育厅评为先进集体和个人。
3、开展大学生假期社会实践活动和社会调查。每年的寒暑假，思政部、团委和学生处要求全体学生利用假期，根据各自条件，有目的的进行社会实践活动。让我们的学生尽可能多的接触社会，了解社会和认识社会，以利于他们正确价值观的形成。像今年的寒假，学院党委、教务处、思政部、学生处和团委为学习宣传十八大（题目：办人民满意的教育的现状与建议、全面建成小康社会的现状与建议、十年来我家家乡的变化）的社会调研。并在4月中下旬组织调查报告的朗读会。
（四）学习和树立先进典型
发挥先进典型的示范作用，始终是我们党开展思想政治工作的一个重要方式，建设社会主义核心价值体系同样离不开典型的示范引导。在新的历史条件下传承和弘扬共产主义精神，努力形成崇尚先进、追求崇高、爱岗敬业、乐于奉献的浓厚氛围，是凝聚起促进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量的需要，也是以社会主义核心价值观引领校园风尚的需要。我们可以采取以下的做法：
1、学习宣传英雄模范人物的先进典型事迹的活动。像：学习雷锋、郭明义；先进人物进校园的吴明礼。
2、对学校学生中的先进人物和事迹的发掘和宣传。像：上学期末，各系推荐的优秀学生和干部。李廷焕、肖思猛，都是我们学生中的优秀代表。通过身边的先进来影响和教育其它学生。李廷焕
3、在学生中开展评选三好学生、优秀学生干部、学习标兵等活动。每年我们都会开展这样的评比活动，给予精神和物质的奖励。
总之，就是要以先进人物的典型事迹作为学习的榜样，影响广大学生的思想意识，激励他们努力向上，引领校园风尚。
（五）加大校园文化建设力度
高校是思想文化建设的重要阵地，当前社会文化的多样性，使各种文化内容无时不在影响校园，影响着大学生的思想。为了能让大学生健康成长，形成正确的世界观、人生观和价值观，在校园里必须坚持弘扬主旋律教育，把握住校园思想文化教育的正确方向，切实使先进文化在校园得到发展，健康文化得到支持，低俗文化得到排挤，腐朽文化得到抵制。我们在对学生进行思想政治教育的同时，要积极组织学生开展丰富多彩，内容健康的各种文化活动，让他们感受到校园里积极向上的文化氛围，这有利于促进他们社会主义核心价值观的形成。采取的做法的是：
1、每年要举办一系列的校园文化活动。如：十月大学生艺术展演和口语节系列活动。书法比赛、演讲比赛、歌唱比赛、作文比赛、辩论赛等，目的是通过这些比赛来提高我校学生的素质。
2、开展多种校园文化建设活动。如：在学生中开展64字行为规范教育、教室文化建设活动，文明寝室评比等，通过这些活动，在学生中形成良好的校风、学风和班风，做到文明礼貌，遵守纪律，互相帮助，和谐相处，促进校园良好风气的形成。
3、组建各类学生社团，开设第二课堂，利用学生社团和第二课堂活动的开展，丰富学生的业余文化生活，促进有利于校园文明进步的群体行为的形成。
4、重视校园文化设施的建设。利用好图书馆、宣传橱窗；学报、校园网站、广播站；教室的学习园地等多种渠道传播社会主义核心价值观，交流学习践行体会，增强大学生学习、践行社会主义核心价值观的互动性、互助性、互促性。
（六）在推进大学生社会主义核心价值观培育和践行中应注意的两个问题
1、加强网络文化建设
要改变主流的价值观以传统的方式传播，非主流的价值观以现代的方式传播的问题。重视网络文化和虚拟空间对大学生价值观的影响，加强网络文化建设。可以采取的做法是:思想政治工作者和辅导员要主动进入网络空间，在与学生交流互动中对学生进行社会主义核心价值观的教育；也可以提倡学生中的优秀分子组成群体，通过加强对他们管理和引导使这些学生成为网络文化的生力军（这个想法还没太成熟，执行起来能不能达到预期的效果还不确定）。
2、教育学生正视社会主义核心价值观的理想性和导向性
社会主义核心价值观具有理想性和导向性，如果是社会现实，就失去价值观对人的精神世界的引领作用，就没有凝练的必要。所以，必须引导我们的学生正视社会主义核心价值观的理想性和社会发展不平衡之间的矛盾，社会主义核心价值观的总体性和社会生活的丰富性、多样性之间的区别，正视社会发展存在的问题，正视他们自身存在的问题。更多地引导和组织我们的学生通过服务社会了解社会，通过深入生活了解国情和中国最广大人民群众的真实诉求。要引导学生多学习历史。要引导学生学习中国近代社会发展史、中国革命史和深入了解改革开放的历程，要从历史中获得正确的方法，坚定“三个自信”。要使大学生把个人成长和社会的发展结合起来，
总之，要使社会主义核心价值观内化为学生的道德自觉和个人品质，并形成自己的行为习惯；使社会主义核心价值观的教育融入教育教学和大学生成长成才的全过程，贯穿于大学文化建设的各个方面，这是一项系统工程、是一项长期工程。作为教育工作者，我们要不断地探讨方法、总结工作、积累经验，把培育和践行社会主义核心价值观不仅是作为对大学生的要求，而且更是作为当代大学生应该承担起来的历史责任和历史使命。这需要我们教育工作者坚持不懈地努力和奋斗。我坚信，只要我们心怀把学生培养成社会主义合格建设者和可靠接班人的美好目标，那么我们就会心甘情愿地克服一切困难和艰辛，在教书育人的这条阳光大道上一路向前！祝福我们！祝福我们的学生！
⑽ 如何把社会主义核心价值观宣传做细做实
昨天上午，市委宣传部在广播大厦召开本市媒体开展社会主义核心价值观新专闻宣传工作属现场交流会，总结推广上海广播电视台广播新闻中心工作经验，交流各媒体学习体会和工作设想，推进上海新闻界深入宣传和践行核心价值观工作。市委常委、市委宣传部部长徐麟出席并讲话。
徐麟指出，上海广播电视台广播新闻中心在宣传践行社会主义核心价值观工作上，深入扎实、理念独到、知行合一、融合推进，体现了主动而为、积极而为、创新而为，他们的做法值得学习推广。全市媒体要进一步强化核心价值观宣传，在深入持久上下功夫，从思想、组织、内容、传播上进一步深化。在增强效果上下功夫，更加注重结合融入、情感认同、艺术表达.在提高队伍素质上下功夫，不断强化知行合一、转变工作作风、提升把关能力。他指出，培育和践行社会主义核心价值观，既是一项长期任务，也是一项系统工程，要坚持不懈、持之以恒、善做善成，把宣传核心价值观工作做细做实、做出特色、做出经验，努力走在全国前列。