文艺特长大赛开场白

❶ 文艺大赛的策划书怎么写跪求

→文艺部简介

→文艺部负责组织全校的各种文艺活动，如卡拉OK大赛、一二.九大合唱等，丰富了同学们的课余生活，同时还举办了第二课堂，为同学们传授音乐、交谊舞等相关知识，营照活泼的人文氛围。

→文艺部计划书

新的学年开始，学生会的工作也将一步步步入正轨，对于文艺部的组建，以及今年工作的开展，我提出以下几点计划。
对于文艺部的组建，我的目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展批评合自我批评，这样大家才能不断的进步。
今年的招新，艺术生很多。这个问题是我从前没有想到过的。这群人的总体特点是活泼、大胆、热爱文艺、富有激情。我担心他们不会或不愿做实事。后来经过对于他们的了解，我发现他们都各有特色。很多人的文艺经验相当丰富，基本上是文艺特长与组织才能兼备。他们中的很多人，在面试的时候已经对我们的工作提出了很多值得参考的建议。基于他们的这些特点，我希望今年的文艺部能成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。
对于部门的管理，我觉得最大的问题是部员之间能否相互融合。这对于我的工作来说，确实是一个挑战。我会在条件允许的情况下经常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。
对于校园已有的文艺活动，我觉得有些已失去了应有的内涵，有些已成为一种习惯和任务，没有了生气。我希望能办一些新颖的、适合校园的文艺活动。
由于今年有校庆，为了不耽误校庆的筹备工作，所以在校庆以前文艺部都没什么大型的活动。校庆之后，文艺部打算办一次综艺类的晚会。这是我们文艺部从来没有尝试过的活动。我认为校园缺乏质量较高的综艺节目。一台好的综艺晚会，不仅仅是优秀节目的大拼盘，还需要有优秀的主持人和一个适当的主题。晚会时间基本定于11月底，或者元旦。具体时间视客观情况而定。
文艺部的另一个构想是把游戏会和周末舞会相结合。第一，可以提升舞会对大家的吸引力，提高门票收入；第二，这种新的活动形式，可以成为今后文艺部的常规，固定节目，以每周一次或者每月一次的形式办下去。第三，这也可以为文艺部和学生会提供聚会的场所，可以加强部门之间的联系和部员的融洽。当然，这个构想还需要和学生会以及团委老师进行协商。
以上是文艺部今年的工作计划。我希望文艺部能够真正起到活跃校园文化活动的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天。

部 长 ××（×××××××××××××××）
副部长 ×××（×××××××××）

❷ 我们学校快艺术节 我想去竞选主持人 麻烦哪个高手帮我写段演讲稿嘛 开场白那种

这是我们学校艺术节 礼仪大赛我弄的 你看看吧 希望对你有帮助··

校园文明礼仪风采大赛主持稿
A: 尊敬的各位领导
B：各位老师
A: 亲爱的同学们
合：大家下午好！
A：中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节。
B：荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
A：而对文明礼仪的重视，在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。
B：礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。
A：作为青年学生，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们学习、生活的根基，使我们立足社会的臂膀。
A：为了进一步加强校园文明建设，充分发挥校园文化环境的育人功能，提升广大同学的思想道德素质和文明素养。
B：为了巩固校园文明建设成果，更好地展现政法学子的精神风貌、文明素养和礼仪风采，学院团委主办了本次校园文明礼仪风采大赛。
A：首先介绍一下出席此次比赛的领导和嘉宾，他们分别是
A：让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导的光临！此次比赛由北京政法职业学院主办，社会法律工作系承办。
B：校园文明礼仪风采大赛共有12名参赛选手参加今天比赛，今天他们将通过形式各异的表演向大家展示校园文明和日常礼仪风采。展示之前，我们首先欢迎 讲话。

A：风移落花芬，展现生命的蓬勃，诗意人生在落花飘香时彰显出悸动的神韵，描绘着青春激情的跃动。
B：有这样一群女生，她们明眸皓齿，身段标志，气质不凡，她们因美丽而可爱，她们因可爱而更美丽！
A：青春舞动梦想，梦想编织未来，细节彰显才能，才能让魅力无限！发挥特长，展现独特的个性与光芒。下面进行个人才艺展示环节
A：音乐是属于心灵的艺术，必然发自心灵深处，充满着真挚的人类情感，音乐让我们在爱的海洋中穿行，回味那份心底的纯净，留下一抹淡远空灵浮于烟的高度，把生命的诗意一缕缕的挑亮。下面请 同学带来 歌曲
B：舞蹈是人类超越语言的特殊符号，人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放。请 带来舞蹈
A：这里的舞台像调色的画板，五彩斑斓，这里的绚丽像选手的裙衫！
B：服装从来就不单用于御寒，还蕴含着深刻的政治与社会意义，更重要的是，服装体现着文明的变迁。请 为我们带来服装秀，让我们一同领略她的风采！
A：绚丽流畅的画面，天马行空的想象，心动神驰的配乐，串串音符的衔接，构成生活的旋律，一起聆听乐曲的妙音。请
A：附着于自然五官之上的表情，是一个人和事态度的标签，种种复杂的反应，正好是心理活动外化的表现。知识问答环节考核选手的综合素质。
B：中国自古是“礼仪之邦”，礼仪知识是选手内在美的考量，美丽与睿智的完美凝聚，使年轻的梦想更有动力。下面进行知识问答环节，每人必答客观题三道，主观题一道，每人两分钟。

A：16世纪末。袁氏三弟兄所创的“性灵学派”或称“公安学派”，既是自我发展的学派。即性情和心灵的自由发挥。今天我们也设立了自由发挥的环节，让选手尽情表达自己的思想和感觉，了解他们的本心，将最真实、最自然的流露。作为一名大学生，课堂文明与校园礼仪是我们所必备的素质，也是最基本的素质，下面请欣赏由 带来的课堂和校园礼仪演示，有请
B： 那么在公交车上我们又该注意怎样的礼仪呢？下面请欣赏 带来的公交车文明情景展示。
A： 看来我们应该真应该时刻注意自己的文明礼仪。但是在我们的日常学习生活中，校园文明却常常被不少人所忽略，下面大家将要看到的视频就是来自我们的日常生活，请大家认真观看，看看这当中有哪些地方是我们所不应该忽视的。我们也将给现场观众一个参与的机会。
A：日常生活中如何待人接物不仅可以体现个人魅力，更是一个人综合素养的集中体现，下面请欣赏由 的待人接物礼仪演示。
B：想必大家已经从刚才的演示中学会了许多， 餐厅文明情景展示
A：求职应聘是我们每一名在校学生日后都要面对的一个环节，那么在求职应聘过程中又该注意哪些礼仪呢
B：自修室作为大家学习的场所其作用是不言而喻的，但我们该怎样更好地利用自修室，摒弃不文明行为呢，下面请欣赏 自修室文明礼仪情景展示。
A: 谢谢！我们常说细节决定成败，也希望大家能从这些来自校园生活的点滴细节之中得到教育和启示。最后请大家共同欣赏有象牙塔俱乐部带来的模特表演。
A：下面进行本次文明礼仪大赛的颁奖环节，首先颁发的是文明礼仪展示优秀团队奖，他们分别是：
A：祝贺各位！虽然已近立冬，但是从同学们的表演和展示中我们每个人如沐春风，因为大家体会着文明礼仪带来的阵阵暖意。
B：我们看到了我们北京政法职业学院学子的青春风采，也让我们从生活得细节中学到了许多。本次文明礼仪比赛与宣讲虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。
A：愿文明之花处处开放！
B：愿我们每个人都成为传播文明礼仪的使者。
A：北京政法职业学院文明礼仪大赛到此结束。
B：朋友们，再见！
合：再见！

❸ 文艺特长有什么

西乐类
木管：长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯。
铜管：小号、圆号、次中音号、长号、大号。
弦乐：大提琴、低音提琴。
键盘：钢琴、手风琴。
西洋打击乐。
民乐类
弦乐：高胡、二胡、中胡、板胡。
弹拨：扬琴、柳琴、琵琶、阮类、三弦、古筝。
管乐：唢呐、笛子、笙、管子。
民族打击乐。
文艺文学特长对一个人的成长与成功还是很有用的,这对塑造一个人的气质很重要.一个有气质的人去应聘还是很有优势的.

❹ 要举办一个班级才艺大赛，要使活动开展得生动活泼又卓有成效，请写出方案，求

班级才艺大赛策划书
一、活动介绍
活动主题：Xx
活动目的：班级才艺大赛能进一步丰富生活，营造积极向上、格调高雅、健康文明的文化氛围，丰富学生的业余文化生活，加强精神文明建设，展示团结创新、锐意进娶蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质。
大赛主题：弘扬优秀文化艺术，倡树现代文明新风，展示灿烂青春风采，为同学展现自己提供了一个渠道，挖掘具有文艺特长的同学，实现梦想完成自我价值的升华。
二、宣传工作
1.在比赛即将开始报名时，先进行一定的宣传。
2.可以让文艺委员宣传，并且向各班文艺委员讲解比赛的要求，让所在班级详细了解比赛比赛的情况和及时报名参与。
3.在经历了初、复赛后，各选手进入决赛的选手名单将用类似海报的形式公布出来(即要求进入决赛的选手每人上交生活照两张和个人对自己的鼓励话语和拉票话语)，我们会在名单公布后，带动其他学生，能在决赛时候来为自己喜欢的选手加油。
4. 由宣传委员负责把活动的全程用相机记录拍摄下来，再选择一些有代表性的相片，用张贴到板报上向全校展示激励战况和其中的多姿多彩。
决赛
活动流程:
(1) 时间：2012年XX月XX日
地点:
(2)形式：采用晚会的形式，开场节目由XX位参赛选手表演，出场顺序是在将要比赛的前一天,由参赛选手本人亲自去宣传委员处统一抽取,之后在比赛当天.就按照自己的号码执行演出的顺序。
(3).比赛内容: 各位选手按照自己的特色,带来自己的才艺秀表演,综合给分.。
(4).评比: 校内领导、老师、宣传委员，文艺委员组成评委会在欣赏完各位选手的表演后,根据其演出的台风,质量等综合给予分数,满分为10分,最后去掉一个最高分，去掉一个最低分，平均分数，高分者获得最优秀选手称号。
总体活动流程：
⒈主持人开场白;介绍评委嘉宾与选手序号。比赛正式开始。
⒉所有选手上场合唱一首歌(一人一段)相当于歌曲串烧
⒊第一组选手才艺展示
⒋评委提问，互动
⒌第二组选手才艺展示
⒍评委提问，互动
⒎第三组选手才艺展示
⒏评委提问，互动
9.邀请老师上台表演
10.选手拉票环节
11.投票选出人气奖
12.主持人宣布最优秀选手及其他单项奖项
13.嘉宾颁发奖状
14.谢幕
三、活动奖项及相关事项预算：
前十名选手：20名(颁发荣誉证书，三等奖)
最人气选手：10名(颁发荣誉证书，二等奖)
最优秀歌手：5名(颁发荣誉证书，一等奖)
【具体数目按照班级人数决定】
活动预算：
一等奖（XX元－XXX元）
二等奖（XX元－XX元）
三等奖（XX元－XX元）
总预算：XXXX元
希望采纳，打了很久呢，不知道你所在那个学校，每个学校情况不同，班级人数更是不同。

❺ 校园艺术节的主持词 帮帮忙 要积极向上的

校园文化艺术节
大会主持词
各位领导、老师、同学们：
鼓乐和鸣歌盛世，春暖花开满校园。伴着“构建和谐社会”的美妙音符，和着“质量立校、艺术融校、品牌强校”的优美旋律，迈着“崇尚一流、追求卓越”的强健步伐，承着“立足新起点，铸造新辉煌”的美好愿望，我校2010年以“爱祖国，我成长”为主题的校园文化艺术节胜利开幕了！在此，让我代表学校，向本届艺术节的召开表示热烈的祝贺！同时，也向为本次艺术节付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！
校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展示的一个平台。它既是对我校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育的成果，更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。校园文化艺术节的举办将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会；为我校树立良好的竞争意识、合作意识、拼搏意识形成良好的氛围；通过各项比赛也为班级争得荣誉，为我校教育教学工作的开展奠定坚实的基础。
今天即将参加表演的24个节目，是在初赛选拔中脱颖而出的节目，它们可以代表我校艺术的最高水平，相信你们会在今天的舞台上充分展现自我。此时此刻，我们对那些无缘今天这个舞台的同学们也同样表示感谢，因为有你们的参与，才真正体现了我校人人参与、人人成长的理念，其实你们和今天的演员们同样出色！
老师们，同学们，相信这次校园艺术节的举办，将极大地促进学校文化品味和艺术素养的提升，在此，我衷心的希望同学们用青春的活力和激情，在艺术节这个大舞台尽情演绎、展现自己的特长，展示自己的风采！
黄土梁子初级中学第四届校园文化艺术节正式开始。
大会进行第一项： 开会
大会进行第二项： 升国旗、奏国歌
文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想，让我们共同携手在春天的季节里唱响主旋律。
大会进行第三项： 让我们用热烈的掌声欢迎尚校长致开幕词
台上展示的是艺术硕果，台下展示的是集体风貌。这次汇演的节目多，时间长，希望大家遵守大会纪律，做文明观众。
大会进行第四项： 下面请牟主任宣读大会纪律。
大会进行第五项： 公布评委及工作人员名单。
大家要公平评价，坚守岗位，认真履行职责。
大会进行第六项： 请乔主席公布评分细则。
在五月的季节里，我们团结、文明、创新、进取，我们迎着阳光健康成长。
五月因为有了我们更加动人，校园因为有了我们更加精彩。
同学们,敞开我们的胸怀，展现我们的风采，让我们积极参与到校园文化艺术节中去吧，让我们共同祝愿:
黄土梁子初级中学第四届校园文化艺术节圆满成功！
（第七项）下面请宣布校园艺术节文艺汇演现在开始！
有请节目主持人石佳兴、徐克征上场。

欢声笑语中，我校第四届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺汇演已经徐徐落下了帷幕。
在过去为期一个月的时间里，学校进行了绘画、书法、摄影等一系列比赛。同学们用灵动的画笔写意人生；用青春的视角镌刻永恒；用激昂的声音、饱满的热情歌唱祖国；用动情的音乐短剧感恩老师----全体同学的热情参与，使本界艺术节精彩纷呈，表明我们举办了一届成功的盛会。
大会进行第八项：请孙主任公布文艺节目汇演及艺术作品成绩。
大会进行第九项：颁奖（请获得优秀的班级上台领奖13个班级）
请获奖班级和个人走上主席台，请杨校长及其他领导为你们颁奖。
举办校园文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
一张一弛，文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。既培养了兴趣、陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神。
所有这些，都为我们成为未来优秀的人才奠定了坚实的基础。
大会进行第十项：请杨校长致闭幕词，大家欢迎！
老师们，同学们，虽然艺术节即将结束了，然而，许多精彩的表演还历历在目，许多动人的歌声依然余音绕梁，许多亮丽的画面还在不断浮现。
艺术节是有限的时间段，但艺术节所体现的积极进取、奋发向上的精神却是无限的，我们有理由相信：本届艺术节必将成为我校艺术文化建设中的浓厚一笔！
“合格加特长”是我们追求的目标！最后，我衷心地希望同学们把本届艺术节所表现出的良好品质和创新精神带到今后的学习中去，以饱满的热情、积极的态度、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神应对生活赋予你们的一切，善于挑战自我，敢于超越自我，昭示靓丽的青春风采，谱写精彩的生活乐章，创造辉煌的人生里程！
最后，祝贺本届校园文化艺术节取得圆满成功。
今天的大会到此结束！
2010.5

❻ 艺术生专业汇报演出串词

艺术特长生汇报演出
串 词 开场白
(男1) 尊敬的各位领导！
(女1) 尊敬的各位来宾！
(男2) 尊敬的各位老师！
(女2) 亲爱的同学们！
(四合) 大家下午好！
(男1) 春回大地、万物复苏；
阳光和煦、生机盎然。
(女1) 草长莺飞、百鸟歌唱 ；
姹紫嫣红、芬芳校园。
(男2) 三年前，承载无数希望与梦想的进盛实验中学，张开慈母的怀抱迎接我们的到来。
(女2) 三年后，我们参加艺术专业高考，以骄人的成绩，书写了进盛的辉煌！
(男1) 艺术专业上线率全区第一 。
(男2) 艺术专业本科上线率同样是全区第一！
(女1) 这是我们放飞希望、追梦理想的真实反映；
(女2) 这是我们报答师恩、感谢老师最好的礼物。
（男1）感谢老师无私的帮助，让我们体会成功的幸福；
(女1) 感谢老师辛勤的耕耘，让我们找到了到奋斗的坐标。
（男2）今天，我们用敲击器乐、旋转舞步的方式感谢老师；
（女2）今天，我们以演绎曲艺、吟唱歌谣的方式感谢老师。
（四合）：重庆市进盛实验中学2009年艺术特长生汇报演出现在开始。
（女1）让我们用最热烈的掌声有请黄校长为这次汇报演出致词。一(男1) 一个美丽的地方，一种美好的向往；
(女1) 一曲浪漫的歌谣，一段追梦的节拍。
(两合) 我们自豪的歌唱，演绎青春的岁月；
我们欢快的踢踏，讴歌少年的丰采。
(女1) 请欣赏高二、9班给我们带来的合唱歌曲《香格里拉》、《在太行山上》。二
(男2) 春天到，花之俏，红杏枝头春意闹。
(女2) 柔似流水，钢如磐石，刚柔相济，展现青春激情。
(男2) 接下来有请我校舞蹈队，已上重本线的同学们为大家带来的串烧独舞《青春.激情》。表演者:李佳 张艺等三(女1) 感谢学校舞蹈队同学们激情热烈的表演，给我们带来青春的活力。
(男1) 美丽的故乡我们向往，美好的生活我们追求；
(女1) 进盛的明天我们畅想，无悔的青春我们歌唱。
(女1) 下面是高二音乐特长班的同学们带来的女声小合唱《美丽的梦神》
请欣赏：四
(男2) 谢谢高二音乐班的同学，谢谢你们带来的小合唱《美丽的梦神》。
(女2) 梦幻的世界，瑰丽的色彩；
(男2) 传奇的故事，久久的回味。
(女2) 浪漫的音乐能让我们感悟生命的奥秘! 净化人的心灵。
(男2) 下面请倾听一曲小提琴协奏曲《神秘园之歌》。
表演者: 杨金川 杨风玲、陈佳艺等。
五(男1) 感谢几位同学的表演，用神秘的音乐把我们带到了梦幻的音乐世界。
(女1) 70年前中华母亲，遭受鬼子凄惨蹂躏。
(男1) 黄水奔流啾啾哭泣，妻离子散天各一方。
(女1) 激起亿万英雄儿女，手持武器保家卫国 。
(男1) 黄河水，奔流向东方；黄河长，河流万里长。
(女1) 接下来由高二年级的翁明君同学为我们带来的歌曲《黄水谣》。 六（女2） 再次谢谢翁明君同学，它让我们再次穿越时空隧道，回到抗战的硝烟烽火。
（男2） 您的微笑依然温柔，您的慈祥醇香如酒；
（女2） 哪怕相隔天涯海角，哪怕时光匆匆流走。
母校啊，我们的情意天长地久。
（合） 我们衷心的祝愿母校——进盛实验中学永远兴旺发达，
我们衷心的祝愿母校——进盛实验中学永远桃李芬芳。
（男2）请欣赏高三艺术本科线上的部分同学，为我们带来的配乐诗朗诵：
《进盛啊,我为你自豪》。
表演者：张芜芜、刘茜、许海峰等。七
（男1） 深情的祝愿，动人的朗诵，在这里，我也衷心的祝愿高三年级的所有学长在六月的高考取得满意的成绩。
(女1) 红日照海上，清风晚转凉；
(男1) 美景匆匆散，钟声山上响。
(女1) 东方古韵，琴铉声声，多么美好的景色啊；
(男1) 渔舟唱晚，激荡心扉，多么抒情的古乐啊。
(女1 下面就请大家一起来欣赏一首古筝齐奏《渔舟唱晚》。
表演者:李冰倩 王心迪等。
八(女2) 谢谢，感谢高二、9班给我们带来的精彩合唱。
(男2) 青春是太阳，光芒灿烂，青春是云朵，洁白无暇；
(女2) 青春是花儿，婀娜多姿，青春是露珠，晶莹透明。
(男2) 跳起青春的舞蹈，展现我们的活力 ；
(女2) 旋传青春的节拍，张扬我们的个性。
(两合) 请欣赏学校舞蹈队带来的现代舞《MR.Q》九
（女1） 谢谢学校舞蹈队精彩的演出，谢谢。
(男1) 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
(女1) 发奋的学习是欢乐的前=奏，放荡的游玩是痛苦的源泉。
(男1) 无数的事例都告诉我们刻苦学习的重要性。
(女1) 同样的，我校高三学习钢琴的同学们，在三年前，她们没有弹过钢琴, 高一才参加了学校的音乐专业培训，在老师的耐心指导下,加上自己艰苦的努力练习，终于以优异的成绩考上了音乐艺术重本线。
（男1） 下面有请我们高三的李云和朱丽萍两位同学，
为我们带来十级钢琴作品连奏《谷立飞舞》《在阳光下》。十
（男2） 谢谢高三李云和朱丽萍两位同学精彩的钢琴演奏。
(女2) 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难；
(男2) 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(女2) 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。
(男2) 您默默耕耘在讲台，桃李却撒满天下。
(女2 ) 接下来是我校全体音乐教师带来的歌曲连唱。
（两合） 掌声有请。
十一
（女1） 谢谢五位音乐老师给我们带来的歌曲，所谓师高弟子强，我们有这么优秀的老师，这真是我们的福分，再次谢谢老师们。
（男1） 校园，一个充满青春的世界；
青春，一个多么诱人的字眼。
（女1） 青春是火、青春是电 。
（男1） 青春是情与爱的交织，青春是力与美的展现。
（女1） 青春是激情四射，青春是魅力无限。
（男1） 请欣赏由高二年级舞蹈队带来的韵律操《魅力无限》。结束语（女1）今天属于你，今天属于我。
（男1）今天的欢歌笑语留在你我的心田里。
（女2）我们用三月的灿烂，映照美好的今天；
（男2）我们用三月的光环，辉映辉煌的明天。
（男1）我们是三月的花蕾，用激情拥抱未来；
（女1）我们是永生的太阳，用生命点燃未来。
（男2）高三艺术专业高考取得的辉煌成绩已经过去，六月的文化高考依然考验着我们。
（女2）遥想六月，我们将勇敢地迎接高考。
辉煌的高考成绩，必将激励着我们每个进盛人继往开来、再书华章。
（两合）各位领导，各位来宾，各位老师，感谢你们的到来，让我们蓬荜生辉。
（四合） 重庆市进盛实验中学2009年高中艺术特长生汇报演出到此结束！感谢各位的观看！再见！

❼ 校园舞蹈比赛开场白和结束语

开场白男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家好

男：每一次艺术节都会使我们的校园变成幸福的乐园

女：每一个乐园里都会张开少年和青春鲜花般的笑脸

男：尽情地跳吧，舞姿比花孔雀还轻盈

女：尽情地唱吧，歌声比百灵鸟更婉转

男：素质教育的雨露下，我们播撒文明健康的种子

女：艺术教育的阳光里，我们装点

合：和谐美丽的春天

男：为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，适应构建和谐社会的要求，县教育局特举办阳城县2007年中小学生艺术节活动

女：本届艺术节活动以“校园歌声”为主题，旨在通过学生艺术特长展示，培养他们感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，弘扬中华民族的优秀文化，展现中小学生爱国、向上的精神风貌

男：活动从3月份开始，全县中小学积极响应，组织师生开展了形式多样、丰富多彩的学校艺术活动

女：在此基础上进行县级分类比赛。目前，摄影和现场书画比赛已于4月底结束。今天，我们在这里开始声乐、器乐、舞蹈和校园剧的比赛。我们首先进行的是舞蹈和课本剧比赛（16日声乐、器乐类比赛）

男：舞蹈比赛内容包括群舞、双人或三人舞、独舞。群舞人数不超过36人，节目时间不超过8分钟；双人或三人舞节目时间不超过6分钟；独舞时间不超过5分钟

女：课本剧比赛，人数不超过12人，节目时间不超过10分钟

（男：声乐比赛内容包括合唱、表演唱、重唱、独唱。合唱人数不超过40人，钢琴伴奏限1人，指挥为本校师生，时间不超过8分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟；重唱含伴奏人数不超过5人；独唱含伴奏人数不超过2人，节目时间不超过5分钟

女：器乐比赛内容包括管弦乐或民乐合奏、小合奏和独奏。民乐合奏含指挥人数不超过65人，指挥为本校师生，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐合奏含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟；小合奏不设指挥，人数不超过8人，节目时间不超过6分钟；独奏含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）

女：为了体现比赛公平、公正、公开的原则，组委会特别邀请了部分我县教育界的专家和领导组成了评委组

男: 同时设立了监审组,对评分进行监督。评委组成员是

女：一号评委 阳城一中政教主任 卫二明

(阳城职中艺术教师 曹继宗)

男：二号评委县教育局督导员 李龙瑞

女：三号评委 阳城职中政教副主任 郭彩梅

(县教育局成职教办主任 毕兴社)

男：四号评委第二小学副校长 白末娥

(县教育局党办主任 张建新)

女：五号评委实验小学副校长 李爱云

(阳城职中艺术教师 赵建勋)

男：六号评委阳城职中艺术教师 原小彩

(阳城职中艺术教师 马学会)

女：七号评委阳城一中艺术教师 郭展锋

(阳城二中艺术教师 吴小末 )

男：让我们对他们的热心参与和辛勤工作表示衷心的感谢！

女：下面有请评委主任卫二明(曹继宗)同志宣读评分标准。（）

好，谢谢评委主任。

男：今天，教育局的领导也来到了我们决赛的现场，让我们欢迎他们！

女：这里是艺术的海洋，翻滚着五彩的波涛

男；这里是艺术的殿堂，彩霞铺展的舞台上

合：是我们放飞的梦想

女：阳城县2007年中小学生艺术节声乐、器乐、舞蹈和校园剧的比赛现在开始（已于昨天上午开始）

男：首先进行的是舞蹈类的比赛（今天午我们进行的是课本剧[声乐、器乐类]比赛）

女：第一个上场的是 1号参赛节目《醉春》， 有请参赛者上场

结束语

男：一个孩子就是一朵鲜花

女：一个校园就是一个花园

男：一朵朵鲜花捧出的是一份份喜报

女：满园的硕果是我们最真诚的奉献

男：老师们、同学们，（今天午的比赛）阳城县2007年艺术节声乐、器乐、舞蹈和校园剧比赛到此结束

女：祝大家学习进步，快乐健康！

合：朋友们，再见！

❽ 比赛自我介绍开场白 30秒

1、大家好，我是某某，来自***班，（如果不是学校内部比赛的话要加版上学校名称）很高兴能权参加**比赛，我一定会全力以赴，不负大家所望，希望各位支持我，谢谢！也可以简单介绍一下自己跟这个比赛相关的特长。

2、大家好！我是来自xx的xx。希望大家喜欢我、支持我。有了你们的鼓励和支持，对我的比赛及人生都有非常好的影响和意义。我不敢说最好，但我一定尽最大的努力回馈大家给我的信任和支持。

(8)文艺特长大赛开场白扩展阅读：

自我介绍运用场合：

1、用于不认识的朋友间的初次见面时。

2、一般还用于求职和招聘的时候使用。

3、参加公务员考试也需要使用。

4、学生入学自我介绍。

5、各种考试也需要使用。

6、编辑个人档案和简历的时候也需要使用。

7、演讲或者主持的时候。

❾ 我参加了学校的主持人大赛,有一个环节是即兴表演,需要各种情况的主持人开场白,请大家多多帮忙,谢谢~

今天，是我们学校抄校庆的日子，今天，是我们所有师生难忘，也应该记住的日子，此时此刻，我的心情无比的激动，此时此刻，我无比的自豪，因为我们学校有如此出众的老师，无私的奉献着，因为我们学校，有如此优秀的同学，带给我们如此多，如此多的美好回忆，在这次校庆节目中，我还有我最好的朋友，最优秀的教师，带给你们这次校庆表演，下面的环节是即兴表演，请大家欣赏。谢谢。

❿ 以我的特长为主题班会开展一次活动,主持人的开场白怎么说

参考以下,更改主题

高X（X）班主题班会：超越梦想

背景：

进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.

设计思路：

一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.

二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.

三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.

四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.

活动时间：2004.9.17班会课

活动地点：教室
活动目的：
1、让学生有很好的心态对待高三

2、使学生认识到集体的力量

活动主持：顾迪

活动过程：

主持人:大家下午好

不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?

听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）.

同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体.

主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.

屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导.

主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.

放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.

活动效果：

活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助.

班会点评:?

本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人.

主题班会的策划方案
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面：

（一） 根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题
主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
那么，如何进行主题的确立与策划呢？我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。
1、确定教育目的，富有教育性
主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；（3）创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。
在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。
2、结合学生实际，具有针对性
主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如：初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。
要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。
3、认真确立主题，做到计划性
主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。

（二） 根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。
班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。
1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。
例如：要对学生进行热爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去浏览家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗诵“物华天宝、人杰地灵”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；有的介绍八大山人的艺术成就和地位；有的介绍“英雄城”的名称由来；还有的同学介绍南昌花园城市的建设规划和进程……这样，仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡南昌的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而自豪，也坚定了早日成才、把家乡建设得更美的信心。
2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式
开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。
班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。
需要强调的是，应该根据内容的需要，选制裁发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。
3、充分做好发动、准备工作
充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。
4、充分发挥学生的主体作用
主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。

（三） 要善于深化主题的巩固成果。
班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。
1、班主任要善于总结、集中和提炼
做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质；有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准；有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。
2、班主任要善于“借题发挥”
“借题发挥”是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要？歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响？你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗？如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识。明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。
“借题发挥”还指在班会总结中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。
3、班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果
要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。
一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《你为集体做了些什么》主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。
挫折和失败,有时候就像七月的乌云,气势汹汹而来瞬间遮蔽了生命的阳光,把我们扔进无边的黑暗里,任凭我们战栗,彷徨.然而,青春的骄傲也如此倔强,它命令我们咬紧牙,屏住气,把年轻的心托起,飞翔,直到乌云之上.因为在那儿,失意将被我们踩在脚下,再也不能将我们的前程阻挡,而金色的阳光永远照在我们身上 .