应届生本来就没有多少工作经验，面试官不会过多在这个问题上纠缠的；他版们最好得到的信息权可能如下：
1、语言和组织能力，通过简单的自我介绍和谈吐可得出；
2、对面试职位的了解，包括对公司的了解，考查你对工作和公司的重视程度；
3、专业能力，考查你大学的学习能力；
4、大学生活，如都做了哪些事情，了解你大家的规划；
5、提一个情景问题，考查你的应变能力
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但最重要的还是你的精神面貌和对工作的心态！
希望可以帮到你！
❷ 面试题目：过去的工作经历如何或在学校是否参加过校社团组织活动
这个问题一般刚刚步入社会的学生都会被问到，目的是了解一下你的回大学四年是不是参答加过实践活动，因为只知道读书的人，公司一边是不太喜欢的。但是回到这些问题也要有技巧，面试者，并不是要听你陈述你大学中做的所有的课外活动，而是想了解和你应聘工作相关的一些经历或者经验，你在找工作前，应该看看你应聘的职位都需要哪方面的工作经验，比如，你应聘的是销售，那你就可以说你做过促销员，或者参加过学校的辩论社或者什么营销协会，如果你应聘的是电子商务，那你就说你自己实习的时候做过网店，参加过电子商务三创赛等，总之你回到要和你的工作方面相关，我们是找工作面试，一切以和工作相关为中心，千万不能长篇大论，说一些和这个工作岗位无关的事情，因为面试官的提问，也是对你反应能力和语言组织能力的考察。仅供参考
❸ 面试时被问到过去的工作经验对你现在的工作有什么帮助（过去在政府机关做行政，面试学校的行政岗位）
1.工作性质来一样，所以在源工作时候可以省却很多学习时间，同时对于有些行政事务也能举一反三。
2.政府部门的行政工作需要严谨和耐心，不能疏忽大意，这就培养自己严谨的个性，相信在贵校的行政工作上我也能更加发挥在前任工作中培养的耐心和细心
3.在政府机关做行政工作，能够有人际上的扩展，不知道会对学校行政工作是否会带来方便？
个人想到这些，楼主借鉴，关键还是要看两份工作的具体负责的事情。
❹ 本人要求职面试了，在一个学校应聘后勤部门，面试如果问我为什么应聘本岗位，我该怎么回答在线等 急！
应聘来本岗位是因为自己本身就有自长期在后勤部门工作的经验，在长期的后勤工作中，个人认为良好的管理与协调能力是这项工作首要看重的方面，后勤事务看似简单，实则复杂，在实践中真是要做到事无巨细，要兼顾到各个方面，不能顾此失彼，我在之前的工作中（谈谈你的工作经验）能力得到了很大提升；个人对这方面比较感兴趣，希望能够越做越精。
优点：工作经验的积累、性格特征（吃苦耐劳、胆大心细、善于沟通），适合后勤工作
缺点：就是虽然有后勤工作经验，但是在具体到小事情上，尤其是各个学校情况不一样，可能对新环境还不够熟悉，经验还需进一步积累。
开展工作：首先，是要充分认识学校后勤的概况，向领导和同事多请教，然后结合自身前期的工作经验，分析学校现在面临的一些相关工作问题，多调研多走访，加强与各部门之间的沟通，用“真诚服务”的理念和“踏实苦干”的态度去展开工作。
❺ 刚毕业大学生去学校应聘，但是之前没有这方面的工作经历，个人简历上
你可来以自己写简历，不要写工作自经验了，因为你没有工作经验。其次可以把自己爱好、兴趣、在学校干过什么有意义的职位没有？可以写专业技能等，自己有哪方面的特长。
简历要有基本的格式，但是不限内容的。突出自己的优点特长。望采纳！
❻ 今天去面试，假如考官问你你在原有的单位有很好的工作经验和经历，为什么会来应聘我们这个单位呢！
求职的时候hr会考虑你来抄公司的忠诚度，比如像你的这个问题，你可以说原来的单位不能给我理想的发展空间，对于以后的发展不能满足自己，但是贵公司能满足我的需求，希望能给我这个机会。如果你应聘的公司是小公司的话可以说，贵公司能够让我有一个很快的升职空间，非常符合我的期望。只要说出你的理想并且表现出忠诚就可以了。希望能帮到你。
❼ 最近面试了很多学校，发现对于教师的经验要求都很高，可是我刚毕业确实没有工作经验，这样我改怎么回答
在教师招聘的面试中，经常会有这样的问题：你是一个刚毕业的学生，没有教学工作经验，如何开展你的工作?对于这个问题，我们除了被动的防守以外，还可以主动的出击，把劣势包装成优势进行回答。中公讲师王冰山给出以下建议，供面试考生参考。
首先，在学生的眼里，我是刚毕业的大学生，学生的身份还未消退。这就使得有共同的语言共同的话题可以交流。这种身份的认同，对我来说，提供了工作的便利。比如学生的私密问题，或者最近所犯的错误，以及各种感受，都可以向我坦诚相告。 我在同学们的心中，不仅仅是老师的身份，更是大哥哥的身份。学生不仅仅是被别人教训的对象，他们在自己的事情上更需要一定的自主性。这种自主性，在我面前，可以得到更多的尊重和理解。
其次，由于都是年轻人，和学生交流的时候，我还不习惯硬性的灌输大道理，而是习惯于将心比心的换位思考。学生是独特的人，学生是独立的人，每个人都有自己的个性，我可以用包容的心态去看待每个学生。这样就可以避免先入为主的认为你应该怎样，不应该怎样。很多老教师都自以为真理在握，而不给学生解释自己的机会。我一般会先对学生的错误行为表示理解，然后再为学生分析：你这样是否合情合理，对你自己是否有好处，对别人是否有不利的影响?
最后，我没有授课经验，从另一个方面来看，也可以理解为不受传统的授课模式所束缚。我在学习老教师的成功经验的同时，也可以结合自己所学的理论知识，摸索自己的授课风格。这个过程是一个创造的过程，对学生来说，我可以带来一股新鲜空气。我所接触到的知识，大多和当前科学和技术的前沿相关。在授课中所使用的例子，也更能贴近生活和科学的实际。比如我可以利用我所学过的编程技术，制作一些教学中的小工具，也可以用多媒体技术更好的展示我的教学内容。作为新一代教师，我不但注重工作和学习，生活中也比较具有娱乐精神。这种精神发挥到课堂，就能充分体现在玩中学，在学中玩的理念，更能激发学生的学习兴趣，更能提高学生的学习能力，更能提高学生对本学科的情感。
由上所述，应届生在面试的时候，经过适当包装，可以变不利为有利，为自己的面试加分。很多时候，棘手的问题，反向思考，发散思维，就能有意想不到的效果。同类的问题还有很多，比如“如果把你分配到一个偏远山村任教，那里条件恶劣，你会如何选择?”。同学们可以参照本文中的答案，变不利为有利，试着回答呢。
❽ 去公司面试怎么做自我介绍和工作经历
面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。
问题一：“请你自我介绍一下”
思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”
思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁？”
思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？”
思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？”
思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？”
思路： 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。” 2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
问题十二：“我们为什么要录用你？”
思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”
问题十三：“你能为我们做什么？”
思路： 1、 基本原则上“投其所好”。 2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”
思路： 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
问题十五：“你希望与什么样的上级共事？”
思路： 1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。 2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。 3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么？”
思路： 1、 最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。 2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。 3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。 4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。 5、 不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。 6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。 7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。
❾ 面试时的自我介绍，有工作经验的，说自己的姓名，毕业学校，最近的一份工作，工作大致的内容，还要说些什
我觉得一是要表现出考官需要的相关信息，二是要突出你适合这个工作，三是要表现出你人格上好优点
❿ 我想去应聘一份工作 但是缺少经验 只是在学校的时候学过
建议你先去了解下你想应聘的这家软件公司工作人员的基本要求，需要掌握哪些知识和能力，了解清楚了之后再与自身水平相对应，看自己哪方面是欠缺的；面试过程中一定要实话实说，诚恳一点