Ⅰ 求一份厦门大学自主招生自荐信的范文
如何写个人陈述
个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景,目前成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅,且文章逻辑严谨,层次分明,能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。个人陈述也有不同的名称,如personal statement,statements of purpose,academic statement,study plan,plans for study,academic objectives,ecational goals,letter of interests等。个人陈述应当包含以下内容:
(一)申请者的学术或专业兴趣及背景;
(二)欲研究的方向;
(三)未来的职业目标。
如果个人陈述写作得当,可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血,而对个人陈述往往一蹴而就,敷衍了事,内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格,这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时,首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时,你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。
要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧(清晰、简洁)是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式,巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高,通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此,以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼,但是我们中国人还需克服语言的障碍。然而,你应该认为你不但可以完成这一工作,而且不会比他们差。当你真正开始以后,你会发现你所有的努力都会有所回报。
“你很特别,我很特别,每一个人都特别,各人以他自己的方式。”这是我女儿过去在加拿大时唱的一首歌中的一部分。这也是如果申请者在写申请文书感到一筹莫展时应铭记在心的信念。许多申请人,尤其是年轻人,在写申请文书时常说他们不知道该写些什么。他们哀叹自己二十几年平淡的人生中没有做过任何不平凡的事情。如果你这样想,那只是因为你下的工夫还不够,还没有完全地审视你自己。试着这样来做:
1.分析你的个性和经历。
2.区分、组织和取舍你的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准。
3.把所有这些编排好的讯息归纳一个叙述性的结构中。
4.草拟出一篇具有说服力能突出你的特质的短文来。只要足够深入地探索了你的人生经历和内心世界,你会发现你很特别,非常的特别,以你自己的方式。
写作一系列申请文书的过程是一个自我审视的过程。成功的申请者注重这样一种策略,即致力于把自己与那些有着差不多的GPA、TOEFL/GRE成绩、成就、奖励或人生经历的人区别开来。虽然其他申请者可以清楚有效地写作,聪明的申请者则通过有目的地使自己与其他人区分开来从而在竞争中胜出。这正是创造性、目的性和动人的写作发挥作用之处。
某校对个人陈述的要求
In view of the relatively poor quality of the study plan we received in the past years, the department decides to offer more concrete guidelines to help applicants writing their study plans.
The intention is to tell applicants what the department is looking for in the study plans, and how the applicants can best distinguish themselves ring the admission process.
Of course these guidelines are only recommendatory. Applicants are welcome to use their imagination whenever/wherever possible.
The study plan serves three purposes. First, it shows how well applicants can express their ideas in plain English. This requires well-organized thinking skills as well as clear writing. Second, the study plan is supposed to show how much thought the applicants have given to the particular fields in which they want to study. For example, if an applicant wants to study Neural Networks, exactly how much they know about Neural Network and why do they think they are capable of doing research in this field should be clearly explained in the study plan. The third purpose of a study plan is to provide students with lesser grade an opportunity to present their intellectual accomplishments other than academic records. For research projects that require extensive hands-on capabilities, practical problem-solving skills will play as much important roles as course grades.
To help the applicants write down the types of information that will interest the admission committee most, we prepare a list of specific questions that the applicants may consider to answer in their study plans. Again, answering these questions is not mandatory. They are suggested here to rece the possibility of wasted efforts on the part of applicants.
[1] What is the most significant achievement you've ever accomplished so far? This could be a class project, a piece of artifact you built, or a research, and it doesn't have to be related to our program.
[2] Is there any specific field you want to work on? Please be as specific as you can. Try to explain how your academic background prepares you to do research in this (these) field(s).
[3] If you have any previous research experiences, please explain them in terms of your roles in the projects, your own contributions, and most importantly the process of deriving the solutions/algorithms you developed, if any.
[4] In case your course grade is not particularly distinguished, why do you think you still have what it takes to do graate study in our department?
Last suggestion: the applicants are advised to take writing the study plan as serious as they possibly can. Think of it as doing the homework for getting into graate schools. The more efforts you spent on it, the better chances you have to be admitted into topnotch graate programs.
写好个人陈述,充分了解入学部的要求
专家点拨
对留学者来说,除了GPA成绩、语言成绩外,一篇优秀的个人陈述(P ersonal State ment or Essay )往往是向学校表明你是什么样的人、你的申请为什么值得他们考虑的重要材料。那么,如何写好个人陈述呢?怎样才能够让大学或者研究生院的入学部认可你的才能,相信你是一个优秀的、有职业发展前景的年轻人呢?上教国际的孙博士将根据多年留学咨询经验,指导你如何写出一份个性化的个人陈述。
国外的大学和研究生院入学部的工作人员在阅读留学者的个人陈述时,会找出你准备申请的课程、你的学术水平、职业取向以及毕业后的预期。但应该注意的是,对这些工作人员来说,你的个人陈述中那些带有感情色彩的自传性描述并不能影响他们的判断,除非这些描述确实对你所解释的学习和职业兴趣有关。
尽管大学和研究生院的工作人员只是简单地浏览你的个人陈述,但他们却可以从你的个人陈述中了解许多信息。因此个人陈述必须能够清晰、有效地表达你的观念,证明你的学术和交流能力。如果你的个人陈述中有过多的语法和拼写错误,就可能影响入学部工作人员对你能力和兴趣的注意。
一般来说,个人陈述中应该有以下几个方面的内容:
为什么你要申请这个课程项目?
描述影响你申请该项目的一个最重要的情感因素(你的兴趣?)。
如果你要写你自己多年来的学术或工作经历,你最想写的是什么?
(如果强调工作经历)描述你在职业方面的能力,特别是在某个群体中的状况。
(如果强调学习经历)描述你在学术方面的能力,特别是在某个群体中的状况。
你最令人难忘的工作经历/学术经历。
描述你曾经历过的失败,你是如何应对它的。
简单描述你对未来的预期。
当然以上这些方面在你的个人陈述中并不是完全均衡的。比如,打算申请研究性的硕士课程或者博士课程的申请者,就应该突出自己对该研究的兴趣,并表明适合做这个研究。而对于申请MBA课程的申请者来说,职业经验就是衡量能够进入该课程项目的重要标准,再加上一个适合管理的人格特征。再比如申请艺术类的申请者,则必须在个人陈述中突出自己的创造性和个人创作风格。
摘自 《新闻晚报》 2003-02-18
古语云:"性相近也,习相远也。"中西方学校在招生时都本着择优录取的原则,学生也奉努力提高德智体修养为圭臬。但是由于文化思维的差异,中西方学校衡量学生优劣的标准和方法不同,学生展示才华实力的机会和技巧也各异。本文拟从分析中西文化思维差异对留学文书写作内容的影响入手,以有助于提高此类文书写作的技巧。因篇幅有限,本文讨论仅限于个人陈述、推荐信和简历。中国的学校主要通过考试和官式档案来录取学生,注重学生以往学习、研究或工作中取得的成绩,却不大去了解学生个性,思维和潜力的差别;国外的学校主要通过考试和申请材料来录取学生,认定学生在具备必要的学习、研究或工作资格以后,更注意比较他们在个性、思维和潜力方面的差别。所以中国学生在展示才华实力的时候喜欢泛泛地枚举他们的成就,中国教师在推荐学生的时候也喜欢概括地谈论弟子的优秀,措辞多中规中矩;国外学生在展示才华实力的时候喜欢假借得意之事刻画自己与众不同的个性、思维和潜力,国外教授在推荐学生的时候也喜欢简明形象地述说弟子优秀且与众不同之处,措辞求平稳生动。正是由于这种文化思维的不同,中国学生即使在学习、研究或工作能力上与国外学生不相上下、甚至胜出一筹,但是因为不善于运用西方的思维方式在申请材料中展示才华实力,而只能望国外名校兴叹。
简历留学简历的内容要求集中强项、清晰明白,包括个人信息、教育背景、工作背景、荣誉和奖励、学术活动、发表著作、课外活动、参加团体、兴趣爱好等等要素。由于不了解西方读者的认知习惯,中国学生在写作中易陷入两种思维误区:一是过分轻视,了了数行就完事;二是过分重视,芝麻西瓜一起抓。前者除欠缺要素以外,常见的失误有:(1)每项的时间不够明确。一般而言,教育经历和工作经历要有起始与终止时间的年月,荣誉和奖励及参加团体要有具体的年份等等。(2)工作经历中要概括地叙述主要职责和主要项目。(3)发表著作要严格按照西方的标准来写。(4)参加团体最好列出在其中担任的角色等等。后者则包括:(1)重复陈述。例如在教育背景中提及奖学金后,在荣誉和奖励中重复说明。(2)列举琐事。例如把既与申请无益、也不能说明什么的六年前检查宿舍卫生的事情写进来。(3)没有重点。例如在工作背景中把一般性职责描述和项目内职责描述同等对待等等。
推荐信推荐信的内容要求真实可信,简明形象。我们在国内需要推荐信的时候往往找单位的最高领导或学界泰斗,推荐人则泛泛地谈论被推荐人的品性业绩。所以推荐信在国内作用有限(阅读者更看重官式文件提供的信息或人际关系),使用也有限(一般只用于求职推荐)。相反,作为用信誉担保的文件,推荐信在信誉制度比较完善的西方社会里却发挥着很重要的作用。它是阅读者了解被推荐人的重要途径之一,被广泛地使用于求学、求职,甚至评选、租房。在国外,推荐人一般是具备必要资格而且最了解被推荐人学习、工作、品性等某个或某几个方面的人,推荐信的内容要求真实、准确、完整,而且与被推荐人要达到的目的有直接或间接的联系。鉴于中西文化思维的差异,中国学生在准备留学推荐信的时候要注意下面几点:(1)推荐人要能够有较多机会了解被推荐人,而且几个推荐人能够从不同角度展示被推荐人的学习、工作和品性。所以被推荐人不能一味去找对自己了解甚少的院士或外国教授,也不能几个推荐人说来说去只反映了某个方面却不能反映其它方面。(2)从一般阅读者的常识看,推荐信的内容是合理的。如果公司的老板知道被推荐人上大学时某门课程的具体分数,或者大学的普通任课教师知道被推荐人全部课程的平均分数,一般来说都是不合理的。(3) 切忌推荐信的内容空洞泛泛。在推荐信中,推荐人笼统地列举被推荐人学习、工作、品性各个方面的许多优点,其实效果反而不如在合理的范围内具体地叙述三、四个优点。另外,推荐人与被推荐人之间的关系、接触时间及推荐人的联系方式也都应该写清楚。
个人陈述个人陈述的内容要求翔实独特、合理清晰。一般来说,我们在国内只有做职称(职位)申请或述职报告时使用类似文本,但是内容要求不尽相同。国内的"个人陈述"限于描述本人以往学习、研究或工作中取得的成绩,即使偶尔涉及具体案例也是为了更突出成绩。在某种意义上讲,这种文本就是简历的扩写本。国外的个人陈述则是入学申请人推销自我的最佳机会,不但描述本人以往学习、研究或工作中取得的成绩,而且更注重表现自我的与众不同,特别是假借记忆深刻之事刻画自己鲜明的个性、思维和潜力。这种思维上的不同深深地影响着中西方个人陈述写作的角度和方法。例如在描述某项目中自己的作为时,中国学生多侧重描述理论扎实或技术精湛,国外学生除概述项目背景及所用理论或实物工具外,更侧重说明自己的个性(例如坚忍不拔、团队精神)、思维(例如勤于思考、另辟蹊径)和潜力(例如善于学习、活学活用)等等。虽然个性、思维和潜力方面公认的优点有限,国外的学生往往能够借助自己的具体事例和高超的本族语写作技巧成功地突出自己鲜明的个性。由于不熟悉国外学校招生官员阅读个人陈述的认知习惯,中国学生容易犯以下常见错误:(1)单调乏味的成就叙述。招生官员通过这样的个人陈述只能了解申请人做过什么,却不清楚他是个什么样的人以及怎么思考问题。而且,招生官员每天要阅读几十份申请文件,很可能疏忽这样的个人陈述。(2)适得其反的观点论证。例如,有的申请人喜欢写自己经常加班加点地学习工作以表现勤奋。虽然这种性格在少数特殊情况下是一种美德,但是申请人也许会给招生官员留下低效、不善于利用有效资源和"工作狂"症状的印象。(3)软弱无力的缺陷解释。申请人如果语言成绩或专业成绩不够理想,而在个人陈述中将失败归因于工作繁忙、身体欠佳等等,希望能亡羊补牢。但是,招生官员却会认为你以后在国外遇到类似逆境时不能克服,并且缺乏勇于承担结果的性格。(4)自我否定的负罪情结。申请人也许蓦然发现原先选择的专业根本不适合自己,但没有必要认为这是一个错误。关键在于要用你在以往专业上表现出来的学习能力和研究能力,以及你为转专业表现出来的深思熟虑和充分准备来说服招生官员。(5)矫揉造作的个性描述。有的申请人误解了"个性"的内涵,沉迷于用与申请无关的异事,甚至耸人听闻的事情和不加节制的激情来吸引阅读者的注意力。但招生官员却可能认为这种做法非常愚蠢。切记招生官员想了解的是一个真实的申请人。 西方有句谚语:"在罗马城要象罗马人一样做事情。"其实写留学文书的时候,中国学生就应该在保留自己特色的同时,用西方的思维方式去照顾阅读者的认知习惯。只有这样,申请人才能通过这些文件去充分地展示自己的才华潜力,为自己赢得录取的机率
Ⅱ 如何写大学申请自荐信有什么技巧
其实所谓的推荐信主要就是把自己给推销出去,写上自己的专长,自己的能耐,把自己展示在别人的面前,这样就是自荐信,如果说技巧的话就是说把自己所有的优势全部都给展示出来就可以。
Ⅲ 下面是某中学高三学生参加高校自主招生所写的自荐信,其中...
【答案】(抄1)“你校”改为“贵校”,(2)“小时候”改为“在我小时候”,(3)“学校两次将我评为‘三好学生’”改为“两次被评为‘三好学生’”,
(4)“富贵长命”改为“阖家幸福”
【答案解析】试题分析:(1)对别人的称呼要用敬称;(2)“我的父母小时候就带我去各地旅游”明显不合逻辑;(3)“学校两次将我评为‘三好学生’”一句前面的主语一直是“我”,这里转换主语,导致语言不流畅;(4)“富贵长命”一般用于祝福新生儿。
考点:本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
点评:自荐信是现代年轻人必须掌握的实用文,本题以此来命题,符合学生的实际,并且很有实用性。但相对来说本题的难度就过小,没有区分度。命题时还可以将难度加大一点。
Ⅳ 大连海事大学的自荐信
航运崛起来看中国,中国海自事看大连,作为一所拥有百年历史的老校,它谦逊、质朴,又内蕴雄浑,它见证了中国航运的兴衰荣辱,又促进着经济复兴的气势磅礴,它的学子遍布寰宇,它的声誉日臻弘大,这便是我心仪向往的大连海事大学。
中国是一个缺少海洋文明洗礼的国家,但作为一个面朝大海,拥有丰富海洋资源的国家,中国的未来要着眼于浩瀚的海洋,而大连海事,作为中国航海事业的领军者,能成为我完成这个梦想的最佳开端。看到无数学长学姐的傲人成就,看到他们为中国航海事业奋斗拼搏的意气风发,我立志要走入中国航运,以最良好的面貌和最优异的状态,为中国航海事业奋斗!
学校没啥好赞美的,破凌水河说着说着都反胃,现在学校地位不稳,拼命需要给自己的地位说话,你就捧着吹就行了,强调“海事”发展的重要性,“航运”的渴求,基本上差不多了。 学校就是华而不实,但它可乐意你说它华实并茂兰芷齐芳,改呗改呗差不多。
祝你好运~
Ⅳ 自主招生自荐信写法
如何撰写自主招生个人陈述
有中学推荐资格的学生,相对于自荐的学生通过高校初审是比较容易的,所以如果可能,建议家长尽可能争取校荐资格。自荐的学生,如果没有很硬的获奖证明,唯一能说服高校老师给考生一个考试的机会可能就是个人陈述材料了。
写好个人自述的确不是一件容易的事,你需要投入很多的时间和精力。自主招生初审阶段,个人陈述是高校招办老师了解学生的一个重要手段,考生的平时成绩和高中阶段获得的重要奖项,是否能通过自主招生初审的主要标准,除此之外就是个人陈述了,一个好的个人陈述对于考生来说就是助推剂,甚至特别优秀的个人陈述也能决定你能否通过初审。
个人陈述在写之前,先要整理出来一个思路。回忆一下你在成长经历中对你影响比较大的故事、人物,再把你所有的优点和特长罗列出来,不要觉得自己没有什么优点,可以和父母或者一些关系比较亲密的人讨论,通过他们的口来发掘和认识你自己。
通过各种途径详细了解你要报考的大学特色,但是短时间了解一个大学的特点对于一个高三考生来说是比较困难的,我们先可以在网上查询大学的校训、大学的历史、大学所在地域特点、大学的优势学科、大学中曾经发生过的一些感人的故事,大学名师和名人校友等方面来入手了解一个大学。此外还要了解你报考的专业将来要从事什么职业,是否符合你的人生理想,也要了解你所报考的专业,在大学中学习哪些课程。
下一步,需要确定一个大概的文章思路,结合你报考的大学和专业特点,确定应该重点表现哪些优势特长。然后就需要确立文章的整理思路,开头表达要新颖,中间部分重点说明你的特长优势和学习成长历程,再加一些你的人生感悟。结尾部分最好说明一下你的报考这个大学和专业的理由,然后表述你对未来的规划和你的理想。
这样一篇个人陈述的大体框架就比较完整了。
在写的过程中还有一些注意事项:
1、要分清主次,有所强调;一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写,写的时候不要东一榔头西一棒子,觉得这样重要,那也重要,都想放进去,把自己写的无比优秀,这样缺乏文章的连贯性,让读者老师觉得很你很浮躁。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学和专业要求的优点,其他优点简单提一下,甚至可以不提;
2、思路新颖,要有一个比较好的切入点,好的开头能让你老师对你印象深刻,也能吸引老师阅读下去;
3、文章主体为说明文,可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式;
4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中,作为说明考生情况的一种结果,尽量用高中期间的获奖奖项,实在没有可以用高中以前的,写明获奖名次及名称,这些奖项的使用,应该是和文章的有机结合,是为了说明你的特长、优势,不能为说明奖项而写;
5、情感真挚,不做作。具体形象表现考生的成绩和能力时,关键要感情真挚,表现一个真实的人;对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生,文字尽量要朴实,铺陈直述,可以不用那么多华丽的辞藻堆砌;
6、充分张扬90后高考考生的风貌个性,每个人都有自己的梦想,想象一下,每年一个大学的自主招生至少有三四千人报考,一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述;好的文章不会让老师感到厌烦,能通过你的个人陈述喜欢上你这个人;
7、文笔好的学生写的时候注意文字流畅,无错字语病,有一定文采,文字精练又有深意,可以引经据典,可以用排比、拟人、比喻等一些修辞手法穿插在文章中,突出自己的个性,能让审阅老师阅读时留下深刻美好的印象;
8、可以写写为什么要报考这个大学,为什么报考这个专业,适当表现出考生对所报考大学的向往和对所报考专业的喜爱;
9、一般个人陈述要在大学报名开始之前写好,大学自主招生招生章程出来之后,仔细阅读大学自主招生招生章程,看看对个人陈述是否有字数和内容等方面的要求,这个时候只需要修改一些就可以了;免得报名的时候才开始写,准备不充分,文章质量不够高;
10、字数1500字左右即可,往年有的大学要求1000字以内,有的大学在1800字之上,招生章程出来之后方便修改。
(1)个人陈述一定要务实,这也是写个人陈述最重要的一点。有的同学个人陈述一上来就谈自己的为人准则和道德追求,或者是引用一段古文作为自己座右铭,抑或是抒发自己的理想。如果是作为一篇普通的随笔或者散文,也许这样写很好,很自然地引入到你们想表达的内容,而且很有内涵。但是你们要清楚,这是给招生老师看的个人陈述,是决定是否给予你们自主招生考试资格的材料,招生老师要看的到底是什么?难道是类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我是个乐于助人的人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话吗?这样的话很空、很“虚”,人人都可以说,所以你说了一点用都没有。
(2)个人陈述要分清主次,有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的,你们都会有很丰富、很骄人的经历,但是这些经历不可能都写进去,因此就要有所强调,去突出你觉得自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力,去强调那些能够体现这些能力的经历。你要想一想,如果你是招生老师,你在看完(甚至只看了一个开头)这份个人陈述,能不能对这份材料留下什么印象,能不能记住这个学生的一些特点。
(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生,他们有活力、有梦想,视野开阔,性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。
(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围的匹配。既然是自主招生,高校更有权利、更愿意选择这样的学生,而且这样的方式更适合于高校未来发展趋势。
一、“细”:认真对待申请材料的每个细节
申请材料一般有申请表、个人自述及附属材料。申请表上要填写考生本人在高中阶段的主要考试成绩、名次以及获奖情况,这些内容高校非常重视,一定要认真如实填写,不能马虎了事。2009年,笔者的孩子吴敌在参加清华大学的自主招生面试时,就有一位教授指着吴敌申请表上填写的成绩,问其中一次的化学考试成绩怎么不是很突出。可见,对待考生的申请材料,高校老师是认真细致地进行审看的。
二、“实”:写出一份高质量的个人自述
个人自述在所有申请材料中占有重要分量,要尽可能反映出考生的特点、爱好和学习成绩,体现出考生对报考高校的热爱以及个人的志向、追求,但篇幅不宜过长,以便节约高校老师的审看时间。材料内容上要注意实事求是,不能夸大其词。下面是吴敌的个人自述,供参考:
三、“精”:提高附属材料的含金量
至于附属材料的准备,要遵循一个原则,即在精不在多。获奖证书明确是“高中阶段”的,除非特别重要,初中、小学的红本本尽量不要塞进材料袋里。名校收到的自主招生申请材料数以万计,在较短时间里必须逐一评审,任务十分繁重。那种不分主次,胡子眉毛一把抓式的申请材料,非但不能得到评审专家格外的关注,反而有可能招致其反感。得不偿失的事情,建议大家不要去做。
简单的一点,就是让读了你文章的人喜欢你,愿意给你一个机会。无论你是因为什么原因想上这个学校,这个原因一定要比较独特。比如你想去清华,使劲的说清华是中国最好的大学并不帮助你,因为我们大家都想上清华大学。更不能奉承学校。不如认真论述一个你认为清华为什么比较好的原因。独特的思路,也许会帮助你获得这个学校的自主招生笔试资格。
用一种比较好的方式,把自己的所有特长、强项写出来。让读者了解你的整体性格。如果能够把你的性格和报考的大学联系起来,是最好不过的。这点是比较难的。原因是大学的特点也很难说清楚。可以结合学校的校训,一些建筑的名称,著名的场地(比如北大三角地)。这样表明你至少花时间了解了学校。
如果想强调自己的学习能力,交流能力,应变能力,人格魅力,一定要举例说明,如果参加过社会工作,如志愿者等,可以写出来。所获奖项可以列出来。强调自己的优势,但是不要自夸,也不要太谦虚,如果各方面都比较优秀,讲出来,如果单科比较好,也要通过一些方式,避免给人一种成绩不好的感觉。避免总是批评自己,有的学生得了二等奖,却详细写了没有得一等奖的原因。即使你写了,你也不是一等奖。
文章条理清晰是很重要的,要诚实,不夸张。
在讲述你个人成长的时候,一定要合乎逻辑。突出在你成长的过程中取得的成绩。说明你是一个学习努力的人很重要,但是不要说我学习刻苦,最好也要举例说明。
可以讲述你未来的计划。
如果必须手抄,字迹应该整洁。篇幅最多不要超过两页,字数1200字左右。
用朴实的语言实事求是地写,不要作假,这是大忌。用简单的短句,表述清晰,逻辑性强,直截了当,不要自我重复。
北京化工大学招办主任赵静认为,考生应该用简洁的语言把有关内容写清楚,可把每部分单独分成一段来写,便于初审老师一目了然。对特别突出的闪光点,考生要着重写,还要多展示没有证书证明的能力和特长,具有证书的获奖情况可以略写。考生不要用花哨的语言对自己大加赞扬,语言要朴实、诚恳、实事求是。
在开始写个人陈述之前,花些时间,把自己获过的奖项,参加过的活动,做过的公益活动都写下来。
Ⅵ 大学生入伍自荐书
真的现在大学毕业生盲目从军的现状太普遍了 自己小心点 如果能找到工作 还是别去浪费时内间了容 部队不可能是你们所想的那么美好 何况你还是大学生
和一般人入伍一样 都从普通兵开始服役 至于什么兵种 更不是你来选的 你别指望因为你是大学毕业生就给你什么级别 不可能的 大学生入伍只是说在退伍后安置方面有点好处 但好处也不是很好的 和一般人没太大区别 更别指望去部队考什么军校了 一般人基本不会有那机会 除了正军级领导干部的关系户 到时还得花个几十万 还不一定搞的上
所以说现在大学毕业生要谨慎入伍,如果是抱着一种考军校提干的心态去当兵的话 劝广大同学还是别去了
不如就到地方 更好 别到时进了部队就后悔 浪费大好时光
最重要的一点:去部队考军校提干几率只有5% 可能还没有
Ⅶ 华中科技大学自荐信
尊敬的华中科技大学自主招生领导:
您好!
我叫XXX,今年岁,是山东省xx中学xx班的学生,非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐信。
我从小对各种机械特别感兴趣,家里的遥控汽车、坦克、变形金刚等玩具玩过几天后便被我拆的“七零八落”。我的父母都是教师,知道早期智力开发的重要性,因此,我的“破坏”行为非但没有受到他们的责备,反而得到了赞赏。良好家庭教育,让我具备了较强的动手操作能力,较早地养成了严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式,使我进入高中后徜洋在繁杂的数理化海洋里,乐此不疲。也正因为如此,文科功底同样扎实的我,高一分科时不顾文科老师的热情动员,毅然决然地走进了理科实验班。
我性格开朗,兴趣广泛。我喜欢踢足球,初中时是校队队员;我热爱唱歌,高二时在学校的歌咏比赛中获得过二等奖;我对各项社会实践活动也非常热衷,是“2011年黄河口国际马拉松比赛”的志愿者。
广泛的兴趣爱好,并未影响到我的学习成绩,恰恰是开阔了我的视野、增强了我的综合能力,给我的学习带来无限的动力。xx中学是山东省重点中学,面向全市招生,录取的都是全市的“尖子生”,中考时我的成绩在初中毕业学校(东营市实验中学)列全校第13名,但考入市一中后才知道,在全体新生中,自己的成绩竟排在了第160名,让我感受到莫大的压力!面对众多高手,初中时就养成的“知难而进、喜欢挑战的进取精神和脚踏实地、追求卓越的学习品质”发挥了作用,这非但没让我气馁,反而激发了我更大的斗志!一分耕耘一分收获,接下来,我的成绩稳步上升,受到了学校和老师的交口称赞,每学期都被学校评为“三好学生”和“学习标兵”。在2010年我入选了学校生物竞赛集训队,代表学校参加了2011年全国中学生生物学竞赛,获得山东省赛区二等奖。在刚结束不久的高三期中考试中我的成绩已跃升到全校第47名,新的目标也已经定好:期末统考进全校前20名,高考时进全校前10名。
进入高中起,我就从学校的高考光荣榜上认识了华中科技大学,此后对华科大的了解越多,越坚定了我将来报考的决心和意志。“华科大”是国家教育部直属的全国重点大学,是首批列入国家“211工程”重点建设和国家“985工程”建设的高校。华科大深厚的文化底蕴、浓厚的学习氛围、众多国内领先的理工科专业、强大的师资科研力量和强烈的时代气息,吸引着众多优秀的学子争相报考。我期待着捧起“华科大”入学通知书的那一刻。
相信在此之前,您已经阅读过了无数的自荐信,对“省三好学生”,“多学科竞赛获奖”,“校学生会主席”等早已见怪不怪了。很可惜,我没有这些耀眼的荣誉和职位,我有的是对“华科大”全面的了解,有的是对华科大始终如一的热爱与向往。更重要的是,我有着诚实、实事求是的品质,我不会为了得到您的青睐而夸大事实。
我知道不久之后我就要面临人生的第一个转折,“咬定青山不放松”是我的座佑铭,我相信凭我的高考成绩能够考入向往与敬仰的“华科大”。“好风凭借力,送我上青云”,我也希望能借着自主招生的东风先将一只脚踏进贵校的门槛。期待着您能接受我的申请,同意我参加贵校的自主招生考试,相信我的表现,不会让您后悔今天的决定。
再次感谢您在百忙之中审阅我的自荐信!
此致
敬礼
自荐人:xxx
二0一一年十二月六日
Ⅷ 大学生求职自荐书范文
自荐书
尊敬的领导:
您好!
当你在百忙中审阅我的自荐信时,我已为我自己在成功的道路上专踏出第属一步而信心百倍。
我是四川理工大学自动化与电子信息学院电气工程及其自动化专业的一名学生,即将面临毕业。
在这几年的学习生涯中我深深的感受到:与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。追求永无止境,奋斗用无穷期。过去的成绩并不代表未来,勤奋是真实的内涵,是玫瑰总会开花,是雄鹰定会翱翔高空,在这样一个信息产业快速发展的时代,唯有不断学习和认真踏实才能做好本职工作。为了实现自身的价值,我选择应聘。寻找一个有广阔发展并施展才华的空间。
我要在新的起点、新的层次,新的姿态展现新的风貌,书写新的纪录,创造新的成绩。我自信,来自我的能力,您的鼓励;我的希望托与你的慧眼。如果您把信任和希望给我,那么我的自信、我的能力、我的激情、我的执着将向您交出最满意的答卷。
您一刻的斟酌,我一生的选择!
祝贵公司职业蒸蒸日上,屡创佳绩!
再次感谢您阅读我的自荐信!
自荐人:
专业:
2009-12-18
Ⅸ 北京中医药大学自主招生自荐信怎么写
关于自主招生的十点提示
一、自主招生学校的选择原则大体有两种,一是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名达不到的学校,算上自主招生加分才能考入。二是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名刚好能考入的这所学校。大多数同学应该倾向于后一种选择。自主招生的成功为自己获得了一种心态上的信心。自主招生其到的作用是保驾护航。正常发挥能选个好专业,失常发挥不至于落榜。
二、有条件的考生不应随意放弃自主招生这个机会,特别是能够得到重点中学“校荐名额”考生。一般来说“校荐名额”比个人自荐的机会大得多,获得校荐名额基本等同于初选成功。但并不是学校在推荐信上盖了章就算“校荐”,因为所有个人自荐考生的材料也必须经过中学盖章。只有拿到高校分配的“校荐名额”的才算是“校荐”。另外只有少数重点高中能够拿到高校的自主招生推荐名额。
三、报送材料以家长帮学生准备为主,不要为此占用考生太多的时间。如果打算报多所学校,只要第一套准备出来之后,后面的就如法炮制了,因为都大同小异。注意不要把“小异”也忽略了。所谓的“小异”包含两个层次的意思:一个是从文字叙述上要考虑到不同目标学校的特色;另一个是防止出现不少考生家长容易出现的“低级错误”,那就是由于是多套资料如法炮制,不小心在给B校的申请材料中出现了关于A的文字。
四、让考生适当学习了解往年的自主招生题目,有选择性地参加一些自主招生辅导班是有意义的。前些年我不建议考生为自主招生考试和面试进行专门的准备。但是这几年自主招生已经渐成规模,而且形成了几大联考体系。中国人研究考试规律是十分有名的,虽说自主招生的题目都比较活,但还是有规律可循。面试的事先模拟也是有帮助的。因此晨雾不赞成一些专家不加以调查,笼统地说自主招生考试无法准备,也不需要准备的说法。不要为此耽误考生太多的时间。我们说自主招生的笔试和面试题目比较活,是指的自主招生考试与普通高考的最大区别就是能把只会读书和考试的书呆子型人才从考生中剔除。
五、可以有选择地多报几所大学,这样初选命中率高。多报只需要家长多炮制几套雷同的报名材料,考生不会牵扯太多的精力。因为只有报名材料初选过关的才有资格参加考试和面试。如果初选通过的两所学校同一时间考试,还得舍去一所。初选没过关的就无需操心了。有专家说,为了减轻考生负担,自主招生选报的学校不要超过3所,等等。这种看似十分有道理的说法人云亦云,广为流传,其实都是没有道理的误导。因为它混淆了“填报”和“考试”之间的区别。多填报几所大学,只是多复制几套申请材料而已,主要工作量是家长在做,不会增加考生负担。初选下来还剩下几所很难说。可以在初选之后再进行取舍。包括明知笔试时间撞车的联盟或者学校,只要你喜欢,就可以报而不必顾虑撞车。等到初选结果出来之后需要决定参加哪几场考试的时候才是需要慎重对待的。