⑴ 白公鹅中的白公鹅有哪些特点作者是 怎样具体描写这些特点的
作者来在《白公鹅》这篇课文中描写了源一只白公鹅的所作所为，表示了鹅的海军上将派头。
课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不知声势大—翅膀有力，嗓门大，而且与人强占水面，公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。 正是架子十足啊！
⑵ 白公鹅的主要内容是什么
《白公鹅》主要内容：
本文通过描写一只白公鹅的所做所为，写出了鹅的海军上将派头，表现作者对白公鹅的喜爱之情。
⑶ 巜白公鹅》的作者简介
作者叶·诺索夫简介 ：
叶·诺索夫又名罗蒙诺索夫，是苏联著名儿童文学作家。1711年生于俄国霍尔莫果尔海滨的渔民之家。1730年冒充贵族子弟考入了斯拉夫-希腊-拉丁学院。叶·诺索夫他从一九三八年走上文学创作道路以来，写儿童，为儿童而写，辛勤耕耘了四十年，直到无情的病魔逼他搁笔为止。
叶·诺索夫作品：
《白公鹅》（已被选入人教版小学语文教材四年级上册）
《鲫鱼》
《维嘉·马列耶夫在学校和家里》
《科良的日记》
《快乐的小家庭》
叶· 诺索夫他从一九三八年走上文学创作道路以来，写儿童，为儿童而写，辛勤耕耘了四十年，直到无情的病魔逼他搁笔为止。 叶· 诺索夫熟悉孩子，善于揣摩他们的心理，理解他们的喜怒 哀乐、理想和追求、爱憎与是非。诺索夫的作品构思巧妙， 形象鲜明，对儿童的语言运用娴熟，既有曲折的故事情节， 又有深刻的教育意义和一定的知识性，对少年儿童德、智的发展具有积极意义，被誉为苏联儿童文学百宝箱中的一 颗颗“明亮的珍珠”。 诺索夫的作品，受到广大少年儿童以至成年读者的热烈欢 迎。一些优秀作品被改编、摄制成电影。不少作品被译为 几十种文字，成为许多国家儿童的挚友，在世界各国广为 流传。我国读者对话索夫的名字也不陌生。他的中篇小说 《快乐的小家庭》、《维嘉· 马列耶夫在学校和家里》、 《科良的日记》，以及短篇小说集《黄瓜》、《鲫鱼》、 《幻想家》等，早自五十年代起就被译成中文，陆续介绍到我国，深受我国各种年龄读者的喜爱。其中《维嘉· 马 列耶夫在学校和家里》曾获得苏联国家奖。
⑷ 鹅的自我介绍作文250字的
我是一只高傲的白来鹅。
我长着自一身洁白而漂亮的毛，身上还有一双有力的翅膀，一双会走路的脚，让我最最骄傲的是：我还有一个红彤彤的皇冠，还有一张完美得不能再完美的嘴。
我是一只洁白、美丽、娴静、动作优雅的鹅。那些鸭子、母狗、母鸡、孔雀（长有棕色羽毛的斑雀，我是这么认为的）、天鹅（天上飞的大鸟）都比不上我。并且我们吃饭也是很讲究的，甚至连人类也不及！我们吃饭时需要三样东西来下，不过这三样食物却并不奢侈：只是很平常的水、泥、草罢了！
我认为，这个世界上所有的东西都是属于我的。“人类比任何动物都强大。”这是哪个动物界的背叛者说的？要是有我在，哪个敢称王呀？你们人类都是我的仆人，为什么呢？因为我的吃喝都是你们在忙活呀！哈哈哈……
还有你们的名人丰子恺、叶诺索夫啦，他们不都是在赞美、崇拜我吗？呵呵！所以说我才是真真正正的王者呢！
这，就是我——一只高傲的白鹅！
⑸ 鹅的自我介绍作文300字
你见过大白鹅吗?它全身都是雪白雪白的 羽毛.把水浇上去,全都滑下去了,而且,一点儿 也不湿.老师告诉我们:'大白鹅身上有一层 脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了.'大白 鹅的头上有一颗红红的斑点,就像嵌着一块红宝 石.又像戴着一顶红红的帽子.它的嘴扁扁的. 嘴的上面有两个小洞,那是它的鼻孔.大白鹅的 脖子长长的,细细的.它的脚掌可以划水.
大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在 水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西, 这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说:' 主人,给我吃点东西吧?'主人就会给一些谷子 给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起 来一付蠢样,走起路来一摇一摆的.让我觉得它 又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢!这时我 就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛 浮渌水,红掌波清波.
我觉得大白鹅真可爱啊!
⑹ 白公鹅中的白公鹅有哪些特点作者是 怎样具体描写这些特点的
你好。应该是突出白公鹅很有派头。全文共分成四段：第一段（第1自然段）：白公鹅很有派头版。第权二段（第2自然段）：白公鹅走起路来慢条斯理。第三段（第3自然段）：白公鹅展翅的样子优美。第四段（第4～6自然段）：白公鹅生活得自由自在。
⑺ 白公鹅第一段作者用什么来比喻伯公鹅突出了白公鹅的特点是什么
你好。应该是突出白公鹅很有派头。全文共分成四段：第一段（第1自然段）：白版公鹅很有派头。第二段（第2自然段权）：白公鹅走起路来慢条斯理。第三段（第3自然段）：白公鹅展翅的样子优美。第四段（第4～6自然段）：白公鹅生活得自由自在。