⑴ 帮忙翻译一段德语自我介绍（汉—德）
Sehr
geehrte
Damen
und
Herrn:
In
der
Mittelschule
habe
ich
gute
Leistung
in
der
Richtung
der
Physik.Jetzt
stuediere
ich
Deusch
an
einer
Universitaet.Ich
interessiere
mich
sehr
fuer
die
Wirtschaftswissenschaft
und
bin
mich
mit
dem
Banksystem,Devisenmarkt
und
Kapitalmarkt
beschaeftigt.Seit
zwei
Jahre
habe
ich
Erfahrungen
von
dem
Lenkung
der
Aktien,Devisen
sowie
Gold
versammelt.Ich
hoffe,dass
ich
ein
Chance
habe,bei
Ihnen
die
Wirtschaftswissenschaft
und
Unternehmensführung
zu
studieren.Ich
glaube
,dass
das
eine
gute
Gelegenheit
fuer
meine
Zukunft
ist.
中学是物理学得很好吧？怎么中学就能主修物理了呢？不太清楚，试译：）。。。
⑵ 以德能勤绩写3分钟自我介绍
根据场合和最终目的的不同，在这里，把自我介绍分成三种类型：
一是以求职为目的的自我介绍。这一类自我介绍[2] 主要应用于面试过程中，因为其目的是应聘某个职位，所以，自我介绍的信息除了个人的自然情况以外，通常还要涉及既往所取得的成绩、对目标岗位的认识、与目标岗位匹配的原因、特殊的才能或才艺等信息，但由于面试过程中的自我介绍环节往往只有2-5分钟，很难把这些信息详细地表述出来，所以，在这个过程中就要掌握一个技巧——悬念！制造悬念的方式包括：
1、突出数字。如做市场的求职者可以用几组数字的对比来描述过去的成绩，搞研发的人可以说出研发成果转化率以及所取得的市场收益，做宣传的可以说说品牌知晓度、影响力的变化情况，即便是在校大学生，也可以用数字说说兼职过程中的成绩。面试官会因此而觉得求职者言之有物，从而会从心理上首先接纳你，认为你确实有才能！
2、使用适当的副词或形容词。比如，“通过我和团队的努力，XX项目取得了突破性的进展”，“与以往的任何一次年会相比，都有很大差异”，等等，面试官往往会关注到“突破性”、“很大差异”这样的字眼，从而他们有兴趣再就这个问题深入地问你，要知道，虽然面试沟通的时间长短与最终的结果没有比如关系，但至少大部分情况下时间很短的面试基本上不会带来好结果的。
3、个人特点的总结与归纳。这个方法在应届大学生求职过程中用的比较多，所以，要想通过表述个人特点达到脱颖而出的目的，还是有一定难度的，因为普遍来看，相当大的一部分求职者所使用的个人特点的词汇比较接近，而且，其中的大部分没有实际的实例作为佐证，所以，除非你的个人特点真的很特别，而且有实际事例，否则，尽量不要采取这一方式。
二是以推销为目的的自我介绍。与求职为目的的对个人的推销不同，这里说的主要是对具体产品或服务的推销，基于这一目的的自我介绍，关键是要从客户的兴奋点出发，抓住对方的需求甚至是潜在需求，引导对方说出他们对产品或服务的预期（包括功能、便捷性、后续服务、性价比等等），逐步地引出公司的产品或服务，分析其优势，甚至可以与同类竞争性产品做简单比较。当然，这些应该是事前已经做过邮件或电话沟通的前提下，如果是纯粹的第一次陌生拜访，基本上只能重点介绍一下公司了，不会涉及得过细，除非时间允许。
三是以便利日常工作为目的的自我介绍。工作内容，对方感兴趣的话题。这个主要涉及到的是日常工作中可能会有较多接触的部门或个人，第一次去办事时简单做自我介绍，主要是介绍个人所负责的工作情况，并诚恳地希望得到对方的指导和帮助，关键在于表达诚意，别让人觉得看到你这个人就立刻没兴趣了就可以了；在之后的接触中可以逐步聊一些其他的话题，甚至可以“捧”一下对方，赞扬它的工作态度什么的。
⑶ 以美德为主的自我介绍，400字。
中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母和孝敬长辈是版各种美德中占居权首位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国、热爱人民，不可能广交朋友和和谐做人。所以，我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的良好民风，这是我们新时代每个学生必须具备的责任。
孝敬父母是美德。因为生我养我的是父母，我应该有感恩的思想。在家必须听父母的话，因为只有他们对我最关心、最负责。
助人为乐是美德。我们国家大、人口多，总有一部分人因为各种原因，生活在贫困之中，党和政府常以“美德”行动帮助他们，并倡导全社会向困难者伸出援助之手。我向社区捐过钱，在学校捐过钱。当时虽然不完全理解这就是“美德”，但是我心里总是乐滋滋的。
诚信也是美德。为人要真诚，说话要诚实，办事要诚信，这是做人的基本原则。所以我们对长辈、对老师、对同学以及对其他人等相处时，都必须坚持这个原则。
美德，无时不在我们身边。美德，无处不在我们左右。让我们用美德塑造自己，让社会更加和谐美好。
⑷ 自我介绍里面有品德的作文
一：介绍自己
我叫张颖,今年岁.我想大家一定还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!
我最喜欢的颜色是紫
色.人家说,喜欢紫色的人性格活泼直率,有极加的变通能力.说到这里,我不由地想到我的性格,我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人.一次,妈妈带我去
她的同学家玩.刚到那位阿姨家,我便见到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生.我见到此景,便知道可以表现以下我的交友能力啦.我坐到了那位小妹妹身边,伸出
手,说道：“来,我们交个朋友吧!”她也伸出手,和我握了握.聊了一会儿,我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友.因为我的口才,我的人缘特别的好,上课
发言也总有我的份.我长大想当一名律师,难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?
我有许多爱好.但最让我喜爱的还是看书.我喜
爱阅读,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼.一天,我在学校处的很不愉快,百般无厌地回到家.见到父母亲,因为心情不好,而跟他们
大吵一架.这时,心情落到了最地层,我躲在房间,无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书,书里又浮县出我百看不厌的的笑话.不一会儿,我就被这本书逗笑了.我
的心情仿佛又好了许多,回忆起刚才对父母亲的不不对,真实惭愧不已呀!
这就是我,一个普普通通的小女孩.
篇二：介绍自己
人家都说：我不能“说”,也就是不能当主持人,我就不信.我在五年级时参加朗诵比赛得了奖,给说我的人一个有力的回击,这样一来,再也没有人赶敢说我不能“说”了.
我有优点,也有缺点,先说我的缺点.我虽然口才好,可是也给我带来了一些苦恼,有一次,老师在分析《鲸》这一课,我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标
本就坐不住了,我顾不上听老师讲课,想把有关鲸的知识告诉同桌.在老师转过身去写字的时候,我的话就一句一句向同桌“迸射”.老师转过身来发现了,对我投
来不满的目光,还是那句老话：“老毛病,就是改不了.”就为这,爸妈经常责备我.说起这些,你会觉着我是一个不听话的孩子,但一说到优点,你们又会眉开眼
笑了.看,上课抢着回答问题,劳动积极,帮助家长干家务等等.你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧!
再来说我的性格和爱好.我性格幽默、活泼,常常都同学们开怀大笑.联欢会上总是我的主持人,当然着要归功于我的妈妈和爸爸.在家里时,爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会,所以我主持节目总是绘声绘色的.
现在你们都记住我了吗?我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生”.
⑸ 美德少年自我介绍
美德就像一朵花，美德少年人人夸。”、“帮助别人，美丽自己。”……
助人为乐，这是非常好的美德，也是中华传统美德。但是，现在可没有那么多项古书上里的“好少年”了。因为毕竟时代不同了嘛！但我们也不能忘记古书上的人呀!正因为这样我们才要争当美德好少年呀！
记得在我小学三年级的时候，我很喜欢雨。常常在下雨时打着雨伞下楼去玩。有一次，那天是雷阵雨，我很是高兴，因为雷阵雨是一阵一阵的，那时我比较好奇。又有一阵雨来了，我正在高兴时，一对母子闯入了我的视线，那是一个年轻的妈妈，带着一个一两岁的儿子去买菜，可能是没听天气预报吧，没有带雨伞。看着他们在雨中奋力的样子，心里不是滋味，因为雨打在我的雨伞上，我都禁不住了，更别说打在人身上了，何况是一个小孩子身上。最终我鼓足了勇气，跑到了那个阿姨的跟前说：“阿姨，我帮您打伞吧!”那个阿姨刚只说了“谢谢”小弟弟就哭了。阿姨一边哄着小弟弟一边继续说：“没事，哎呦，宝贝不哭了！那个，谢谢你，小弟弟怕生人，你的好意我心领了。”说完便急匆匆的走了。我看着她的背景，一个母亲的背影，心里酸酸的。
虽然那时我才只有几岁，但好像懂得很多似的。这件事虽然很小，但它是我第一次主动帮助陌生人呀！我觉得还算是“圆满”吧，尽管人家没有接受我的帮助。但是我的心里还还是美滋滋的。有一句话是：一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。我虽然没能给人家一种执著的追求，但是我给人家了一个一个甜蜜的微笑；我虽然没能给人家一次慰藉人心的宽容，但是我给人家了一颗真诚的心……
下学了，一阵阵欢歌笑语从校园荡出，同学们像小鹿般奔跑跳跃，一齐涌出校园的大门。我骑上自行车，踏入回家的路途，迎着夕阳斜斜的光，心头涌上一层惬意。突然，一阵狂风卷走了我的舒适，迎来了风沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隐隐作痛，不得不停下车来，揉揉眼睛。但是，与此同时，一股强烈的沙尘暴又朝我袭击而来，携着狂沙的风热吻着大地。小树抖了抖枝头，又摇摆起树干；行人捂住眼睛和鼻子，逆风而行。此时的我，已经管不着风的吹打，自行车随我一起卷入茫茫风沙，摇摆着身躯向前驶去。路上的一切，都煎熬在漫漫狂风之中，忍受着强烈的阻击力……如果在此时，有一个行人走来了此时的我要是与他相撞怎么办？还好我当时立即刹车了，没有发生危险。身为学生的我们应该美化美化我们的家园，让家园不被污染，首先要先要先植树，这样沙尘暴就少了，也不会发生交通事故了。所以每当发生交通事故，都应该有自己的一部分责任。
名誉和美德是心灵的装饰，如要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。我们应该注重内在的美，而不应该去注重外表的美。
美的标准是什么？善良、朴实。而美德又意味着什么？至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你。这句话能说明什么问题呢？它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你。
我们应该树立良好的榜样，给我们小的同学起一个良好的开端。我想那样也是一个美德好少年应该具有的条件吧！我们应该尽力做好生活中的每一个事，包括一些微不足道的小事，也能改变一个人是否是一个合格的美德好少年。
⑹ 学生自我介绍,总结德能勤绩
这个含义比较多。例如，说说自己的处人与事的原则，以及一些做人的道理，底线。
例如，自己的学习成级的提高，怎么提高的，有什么具体的科学的方法。
例如，自己怎么去勤奋努力学习的。