薛金星個人簡歷

A. 薛金星的個人簡介

金星國際教育集團的前身為北京金星書業文化發展有限公司，成立於2001年。公司經歷了回1993年－1996 年吉林答師范大學科教學研究中心的初步探索期，1997年－1998年吉林省松遼書局試驗成長期，1998年8月－2001年3月北京郎曼教學研究中心的思路成熟期，2001年3月，公司正式改為北京金星書業文化發展有限公司，進入高速發展的快車道。2003年，公司導入現代企業管理制度，進一步梳理和規范公司行為和業務運營體系。2005年，公司開始進行虛擬集團化運營。2006年，金星國際教育集團正式成立，步入快速穩健的發展期。

B. 薛金星是何許人啊，怎麼什麼參考書都是他編的

薛金星，金星國際教育集團董事長。

金星國際教育集團的前身為北京金星書業文化發展有限公司，成立於2001年。公司經歷了1993年－1996 年吉林師大學科教學研究中心的初步探索期，1997年－1998年吉林省松遼書局試驗成長期，1998年8月－2001年3月北京郎曼教學研究中心的思路成熟期。

2001年3月，公司正式改為北京金星書業文化發展有限公司，進入高速發展的快車道。2003年，公司導入現代企業管理制度，進一步梳理和規范公司行為和業務運營體系。2005年，公司開始進行虛擬集團化運營。2006年，金星國際教育集團正式成立，步入快速穩健的發展期。

業界廣為流傳著「志鴻的管理、金星的質量」，金星公司一直注重產品的研發，始終把產品質量放在第一位。每年策劃幾千種圖書，其品牌產品《教材全解》系列經久不衰，廣有口碑。 目前，集團公司已經成為集中、小學教育研究、圖書策劃、發行為一體的大型教育服務機構。

集團公司下轄北京金星書業文化發展有限公司、北京科智文化傳媒有限公司、山東金星書業文化發展有限公司等多個子公司。 擁有分布在全國4個省市，面積達2400平方米的現代化辦公場所，擁有550多名員工隊伍，擁有遍布全國28個省市的營銷網路和188家業務合作夥伴。

薛金星是總編，但總編不一定都參與了每一本書的編訂，只是該類書由他指定的方式編訂。

每個人的喜好不一樣吧，有人說他的書不好可能是嫉妒心作怪形成的謠傳。

(2)薛金星個人簡歷擴展閱讀：

「金星教育集團」發行了各類教輔、課後練習等學生工具書，如：《中學教材全解》《圖解新教材》《小學教材全解》《小學教材全練》《清華北大學子高效學習法》《中學第二教材》《中華一題》《集束學習法》《新新學案》《現用現查》《基礎知識手冊》《小考典》等等一系列有益於中小學生課堂學習的書籍。受到了全國各地廣大師生的一致好評。

2010年，由於品牌經營管理成績突出，集團公司董事長薛金星先生榮獲第七屆（2009）「建國60周年·教育行業創新傑出人物」。

2010年，集團公司在「第七屆中國市場品牌用戶滿意度調查」大型公益活動中，《全解》系列榮獲「中國教育圖書最具價值品牌」獎項，《圖解》系列榮獲「中國教育圖書讀者最喜愛品牌」獎項。

C. 薛金星和王後雄哪個好

你找適合自己的就好了，教輔太多了，挑肯定會挑花了眼，單單說哪個好回哪個不好，這沒有定論。
你借答來看看內容，他們分的板塊，覺得對自己幫助更大的就好。
偏例題多的，還是偏練習多的，或者基礎練習多的，能力提升多的？

D. 請問薛金星、王後雄的書哪個好

兩個各有所長，但是我個人覺得王厚雄題多，薛金星知識講解的深，與其要做題，還不如買一本天利28套做，所以嘛，我覺得薛金星比較好

E. 薛金星、王後雄、榮德基、任志鴻誰的同步講解好

我個人使用點撥備課已經近兩年了，布置課後習題作業非常合適，點撥彩印版，用起來很舒適，知識點分類邏輯性強，有課內教材梳理，也有適當的培優提升，搭配方法歸納小結魔法記憶，非常實用！

F. 和薛金星的教材全解

個人推薦點撥，我使用點撥備課已經近兩年了，布置課後習題作業非常合適，點撥彩印版，用起來很舒適，知識點分類邏輯性強，有課內教材梳理，也有適當的培優提升，搭配方法歸納小結魔法記憶，非常實用！

G. 薛金星簡介

薛金星，金星國際教育集團董事長。

金星國際教育集團（http://www.bjjxsy.com/company.asp）的前身為北京金星書業文化發展有限公司，成立於2001年。公司經歷了1993年－1996 年吉林師大學科教學研究中心的初步探索期，1997年－1998年吉林省松遼書局試驗成長期，1998年8月－2001年3月北京郎曼教學研究中心的思路成熟期，2001年3月，公司正式改為北京金星書業文化發展有限公司，進入高速發展的快車道。2003年，公司導入現代企業管理制度，進一步梳理和規范公司行為和業務運營體系。2005年，公司開始進行虛擬集團化運營。2006年，金星國際教育集團正式成立，步入快速穩健的發展期。

業界廣為流傳著「志鴻的管理、金星的質量」，金星公司一直注重產品的研發，始終把產品質量放在第一位。每年策劃幾千種圖書，其品牌產品《教材全解》系列經久不衰，廣有口碑。

目前，集團公司已經成為集中、小學教育研究、圖書策劃、發行為一體的大型教育服務機構。集團公司下轄北京金星書業文化發展有限公司、北京科智文化傳媒有限公司、山東金星書業文化發展有限公司等多個子公司。 擁有分布在全國4個省市，面積達2400平方米的現代化辦公場所，擁有550多名員工隊伍，擁有遍布全國28個省市的營銷網路和188家業務合作夥伴。

H. 薛金星和王後雄……哪個好

教輔這個東西，其實不是哪個好哪個不好的問題，何況你還是比較兩個人，這兩個人出了多少教輔呀！最後還是得看你自己所處的階段和學習目的要求，對針你目前的狀況的，能解決你現在問題的，那就是好的。
因為教輔也是分類型，分功能的，像講解類VS練習類，同步類VS總復習類，還有專題類、題型類，等等，從而針對不同的學習階段和學習目標及要。所以相應的，以高中三年為例（初中應該差不多，就是初三不像高三一年都在復習），像高一高二，這時候學新知識，肯定得選同步的，你看那些所謂的排行榜，一來就是本總復習的在第一名，你用也用不上呀。而到了高三，則開始進行高考總復習，而這種復習一般又分成三輪，每一輪的要求不同，第一輪拉網，是要講全，第二輪規范，規范答題，查漏補缺，第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現實。
而說到教學輔導書，說來說去總不是那幾位所謂的「考神」，像你說的什麼王後雄呀之類的，那就以「王後雄學案」為例，其實王後雄學案都不是一本書，而是一個大的教輔系列，我知道的就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（練習冊，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
高中：《高考完全解讀》（衡中一輪復習指定用書）、《高考1對1》、《高考12卷》，分別對應高三的一二三輪復習。
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
舉出以上這些書只是用來說明不同時間不同階段要用不同的書，因為這些書就是針對不同學習階段，不同學習要求的。像高一高二學新課階段，肯定是同步類的，像《教材完全解讀》這些，對每一課進行詳解詳析，幫助日常學習，打好基礎；像《教材完全學案》就是刷題用的習題集，也是一課一課的，上完一課做一課。然後學到一定程度，要查漏補漏，或者說拔高，那就是專題類的或練習類的；你到了高三，三輪復習，又是各有側重的。
因為網路知道里不能說網址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書，你看裡面的版塊、內容設置什麼的就明白了。你只能自己去搜一下，或去實體書店看看書，選擇自己年級、階段適用的比較好。

I. 《全易通》和《小學教材全解》薛金星，哪一本好

《點撥》講抄練完美結合襲， 方法技巧點撥。
採用「問題情境」的方式講解知識點，重點語句突出講解，排版圖文並茂、形式活潑。
精選符合本年級思維特點的多角度例題。有益於學生更深刻地理解知識、提高靈活運用知識的能力。
練習題型豐富多樣，選題新穎、貼近生活，題目梯度層層遞進，讓做題也有樂趣。

J. 《中學教材全解》總主編 薛金星 的個人簡介

薛金星，金星國際教育集團董事長。 金星國際教育集團的前身為北京金星書業文化發展有限公司，成立於2001年。公司經歷了1993年－1996 年吉林師大學科教學研究中心的初步探索期，1997年－1998年吉林省松遼書局試驗成長期，
1998年8月－2001年3月北京郎曼教學研究中心的思路成熟期，2001年3月，公司正式改為北京金星書業文化發展有限公司，進入高速發展的快車道。2003年，公司導入現代企業管理制度，進一步梳理和規范公司行為和業務運營體系。2005年，公司開始進行虛擬集團化運營。2006年，金星國際教育集團正式成立，步入快速穩健的發展期。
編輯本段其他信息
業界廣為流傳著「志鴻的管理、金星的質量」，金星公司一直注重產品的研發，始終把產品質量放在第一位。每年策劃幾千種圖書，其品牌產品《教材全解》系列經久不衰，廣有口碑。 目前，集團公司已經成為集中、小學教育研究、圖書策劃、發行為一體的大型教育服務機構。集團公司下轄北京金星書業文化發展有限公司、北京科智文化傳媒有限公司、山東金星書業文化發展有限公司等多個子公司。 擁有分布在全國4個省市，面積達2400平方米的現代化辦公場所，擁有550多名員工隊伍，擁有遍布全國28個省市的營銷網路和188家業務合作夥伴。