語文教育個人簡歷

⑴ 你好，我在網上向中國教育出版傳媒集團語文出版社投遞簡歷，並確認筆試資格

屬於，你這個就是自己不想去了，就不去了啊，就屬於是無故棄考，如果你想考公務員的話，最好去參加考試，不然你公務員考上了，政審會很麻煩的，可能就因為這個無緣公務員。以上建議僅供參考

⑵ 語文不好怎麼辦

語文成績不好的根本原因：
第一，重視程度不夠。
「今天你對我愛理不理，明日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得八九十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。

所以上課不認真聽、不記筆記，平時不閱讀、不積累素材、課後不復習，也就成為了常態，俗話說「一分耕耘一分收獲」，對語文不重視，成績又怎麼能好呢？分數又怎麼能高呢？

第二，學習方法不對。
一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升，因此，如果沒有正確的學習方法，又怎麼能學好語文呢？

第三，主動性不夠。
因為重視程度不夠，學起來才變得被動。
語文是一門特殊的學科，它需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。

語文成績不好的原因已經找出來了，該怎麼辦呢？
一、要重視語文

重視語文並非簡簡單單的多學一點，而是要有條理的重視起來，下面列舉了語文值得重視的五大方面：

1、重視知識的積累。
扎實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什麼地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。

2、重視提高課堂效率。
不要錯過老師強調的重點，難點；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。

3、重視錯題。
語文考試就是考查對語言文字的理解與運用，所以，從錯題中總結經驗與教訓，通過不斷的總結歸納、整理發現，找錯題背後的出錯原因，能夠進一步加強對字詞的理解。

4、重視作文素材的積累。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進行參考，建議整理一些高分作文，學習謀篇布局，和語言表達。

5、重視考試心態。
考試的最佳狀態就是「忘我」，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發揮，因此，擁有好的考試心態答題效率會提高，答題感覺也倍爽。

要有正確的學習方法

學習態度要端正，學習方法也不能輕視，方法正確就能事半功倍，那麼高中語文要提高成績該用哪些學習方法呢？
1、制定計劃
制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。
2、主動預習
「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。
3、保證課堂效率
想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
4、及時復習
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。課後題是復習的最好工具，當我們覺得課堂知識基本上消化的時候，就可以嘗試著做做課後題。除此之外，在復習過程中，要注意好詞、好句、好段的積累與運用；要善於總結規律，提升閱讀理解能力。

⑶ 彭小明的個人簡歷

彭小明，1963年7月出生，浙江雲和縣人。溫州大學教師教育學院副院長、課程與教學論研究所所長、教授、碩士生導師；受聘浙江師范大學教育碩導。1983年大學畢業參加工作。1991年被評為省級教壇新秀。1997年被評為校中青年骨幹教師。2004年度中央教育科學研究所國內高級訪問學者。2005年浙江省精品課程《語文教學法》主持人。2008年被評為溫州大學教學名師。2011年溫州大學重點學科《教育學》主持人。任全國校園文學研究會副會長、浙江省高師語文教學法研究會副主任、全國高等教育學會語文教學法委員會理事、全國語文學習科學專業委員會常務理事、全國語文教師教育研究中心常務理事、浙江省文學學會理事、浙江省師范生教學技能競賽專家委員會委員。主持國家、省部、市、校重點課題《新課程改革背景下的寫作教學模式研究》《新課程改革與校園文學研究》《活動教學模式研究》等40多項；主編、參編《中學語文教材教法》《語文教學基本技能訓練》等14本論著、教材。獨著《網路溯源辭典（一）》《語文板書設計及評釋》《語文教學專題研究》《語文課程與教學新論》，合作《論校園文學》（第一作者）。有90餘篇論文在《教育研究》《社會科學戰線》《江西社會科學》《教育評論》《上海師大學報》《語文建設》《中學語文教學》等刊物上發表。其中15篇論文被人大復印資料全文復印。獲浙江省社聯青年社會科學優秀成果一等獎、省教育廳教育科學成果二等獎、省教育科學規劃委員會優秀成果三等獎。

⑷ 通渭縣第一中學語文教師溫新堡簡歷

又名重慶道小學。

二十中附小概況

二十中附小是和平區政府和教育局重點投入建設的一所全日制公辦學校。早在2001年，區編委就批准和平區教委的請示報告，將天津市義務教育示範學校、天津市實施素質教育三A學校——重慶道小學恢復更名為「二十中附小」。同時區教委投巨資323萬元重建式大修南京路小學，為建設規范化學校創造了條件，2002年8月28日，由重慶道小學與南京路小學合並，成立了嶄新的二十中附小。二十中附小建校一年來，繼承和發揚了二十中學、重慶道小學、南京路小學的光榮傳統，繼續承擔國家級、市、區級重點科研課題；走科研興校、民主辦學的道路，全面實施素質教育，不斷優化育人環境和持續提高教學質量，成為和平區素質教育先進學校。在全區率先安裝了校園網，配備了專用教室，目前正朝著高水平、高質量普九，建設規范化、現代化學校的正確方向邁進，為此學校投入與區局投入經費共25萬元。經天津市教委「雙高普九」檢查組驗收，定為「合格」。
我校佔地面積3448平方米，建築面積3326平方米。現有24個教學班，學生918人，教職工166名，其中中學高級教師4人，小學高級教師95人，小學一級教師46人。教學規模適度，教學設備精良，教育環境優美，教育管理規范，教育質量較高，社會聲譽良好。
我校曾獲得以下榮譽：
天津市義務教育示範校
天津市素質教育示範校
天津市實施素質教育「三A」學校
天津市文明學校
天津市國防教育先進校
天津市體育運動先進校
天津市紅十字標准校
和平區素質教育先進校
和平區文明學校
和平區紅領巾示範校
和平區少先隊紅旗大隊
學校承擔國家級、市區級重點科研課題，取得多項科研成果，被中央教科所命名為「素質教育理論與實踐研究」實驗基地；被天津市教科院命名為「教育教學實驗」基地校；被市教委、市珠協命名為「少兒珠心算」實驗基地。其中「趣味母語識記英語詞彙教學法」實驗項目，經國家級專家鑒定為「A級」；音樂學科「奧爾夫教學實驗」在全國獲獎。前不久，全國少工委命名我校為「全國少先隊實驗基地校」。中國教育學會整體改革專業委員會吸收我校為新會員校。被教育部命名為中國西部教育顧問單位。
一、用先進的辦學理念，為素質教育導航
堅持四個第一：
穩定第一 ——維護改革發展大局，政令暢通；
團結第一 ——鞏固布局調整的成果，協調一致；
安全第一 ——高高興興上學來，平平安安回家去；
質量第一 ——優質、高效、誠信、持久。
實行四個優化：
優化環境 創設寬松、和諧、優美的育人環境；
優化教學 提高課堂效益、減輕學生負擔；
優化教育 培養學生優良的意志品質，教育學生學會做人
優化管理 教學常規管理、教學質量管理、教學目標管理、教學計劃管理、教學流程中各個環節的管理
達到四個育人：
環境育人、教書育人、管理育人、服務育人
創辦三園學校：
花園、學園、樂園
提高兩個素質：
提高教職工素質、提高學生素質
打造一個精品：
對外開放的特色精品
對外開放：
對外省市開放、對外國開放
為此，確立素質教育三年奮斗目標：
1、2002—2003學年度 爭創和平區素質教育先進校，率先安裝校園網。
2、2003—2004學年度 爭創天津市文明學校、天津市素質教育示範校。
3、2004—2005學年度 率先實現教育現代化，辦成四個優化、四個一流的對外開放的精品校。（體育衛生、藝術教育及信息技術、師資隊伍、校舍建設均達到國家標准）
二、建立有效制度，依法治校，為素質教育提供保證
經教代會多次討論，我們訂立了以下制度：聽課、評課制度、獎勵激勵制度、考勤考績制度、校務公開制度、與家長、社區聯系的制度……
為推進新課程改革，我們又建立了「以校為本」的教研製度。為了切實減輕學生負擔，我校規定嚴格按照課程計劃制度學校的課表，不能隨意增減課程、課時。校長、主任、組長定期檢查老師的備課教案，深入課堂，隨堂聽課，了解學生作業量，經常檢查老師批閱作業情況。教師要認真備課、上課，向40分鍾要質量、要效益。
這樣就保證了學生有時間、有精力參加豐富多彩的文體活動、社會實踐活動，促進了德、智、體全面發展。
三、改善辦學條件，加強教育管理，提高教育質量、辦出學校特色
（一）建設現代化教學設施
校園校舍、教學設備、服務設施均達到天津市高水平、高質量普九的各項指標。計算機人機比達到18：1，校園網能滿足各辦公室和教室的要求，其它指標也達到或超過規定的指標。
（二）辦學水平與質量
1、學校現設24個班，全校總人數918人，平均每班人數為38人，小學入學率達到100%。
2、學校為肢殘、智殘和其他類型的殘疾兒童創造方便條件，本片入學率達到100%（現共3人，並提供方便，如安排在一樓上課，組織學雷鋒小組助困）。
3、小白樓地區是商業繁華地區，外省市來津務工經商人員的子女不斷轉入我校，流動人口適齡少年兒童入學率達到100%。
4、現本校無輟學的學生。
5、在校生的犯罪率為0。
6、《學生體質健康標准》達標率為97%，視力不良率得到控制。
7、課外、校外、文化活動、科技活動參與率98%。
8、畢業生合格率100%。
（三）隊伍建設
1、學校按照2002年市政府《批轉市編辦、市教委、市財政局擬定的〈天津市中小學教職工編制標准實施辦法〉的通知》的有關規定，初步核定了學校編制，並積極做好減員分流工作每年派出教職工援甘肅、援廣東、援社區，並合理自行消化富餘人員；疑難問題向上級提出了建議，成為我區小學人事制度改革試點校。學校實行教師資格制度和教職工聘用制度。
2、教師、校長全部具有任職資格，無違反師德現象發生。
3、專任教師學歷符合要求，到2005年，本校60%以上的專任教師能夠達到大專以上學歷。
4、教師基本功達標、小學外語教師達到學歷規定水平。
5、45歲以下的小學教師除援甘肅和出國者以外，2003年底以前能全部通過計算機專業水平考核。
6、學校有37名教學骨幹、梯次基本合理，能發揮帶頭示範作用。（含各學科帶頭人、學會會員等）
（四）、教育管理及特色
1、發揮社區教育功能，充分利用社區資源積極為社區服務，學校與小白樓派出所、小白樓街、泰安道居委會鑒定了共建精神文明協議。少先隊經常到社區參加義務勞動或慰問活動。
2、成立管弦樂團，訓練學生為多面手，學校成立50人的管弦樂團，每周訓練。現已能演奏樂曲，迎接賓客。
3、成立舞蹈隊，可能參加市區演出和評定考級。
4、青少年活動場所和社會實踐基地滿足校外教育活動的需要，社會環境有利於青少年健康成長。學校德育處與武警部隊三支隊簽訂了軍民共建精神文明協議書，與大光明電影院、兒童電影院、音樂廳簽訂了校外教育協議書。經局長批准，團市委在大港區官港水庫旁的天津市青少年綠色文明基地內圈地50畝，供學校無償使用10年，建立了二十中附小農業科普實驗園地。
5、落實安全教育，學校定期請交警、武警及派出所民警對師生進行安全教育，簽訂安全公約，安全責任書等，杜絕了重大安全事故。
6、學校重視和加強少先隊工作，建立了黨帶團、團帶隊的機制，設立了大隊室，成立了紅領巾管弦樂團、舞蹈隊，建立了少先隊小家務，廣泛開展了少先隊體驗教育活動。曾經作為和平區少先隊工作示範校，向河西區開放，接待了河西區42名大隊輔導員與和平區12名大隊輔導員，前來學訪。經市少工委推薦，我校成為全國紅領巾實驗基地校。
7、籌備建立籃球隊、田徑隊，已申報批准為天津市籃球傳統項目基地。
8、加強衛生保健及心理健康教育。
9、成立外語、珠心算，各項棋類興趣小組，已參加國家級、市區級比賽。
10、班額符合規定要求，1—2年級接受小班化教育實驗，占學生人數20%。
11、執行課程計劃，開齊課程，開足課時，課程改革成果顯著，加強了信息技術教育和外語教學，（五年級開設了信息技術課），全校各年級開設了外語課，學校承擔教育部語言文字研究所科研實驗教學任務，低年級採用馬宏英語教材，還開展珠算式心腦算實驗。學校成為國家級、市區級教改實驗基地校。學校嚴格執行市區關於減輕小學生負擔的有關規定，取消了課後輔導班，堅持各年級下午四點放學，節假日、寒暑假從不加重學生負擔。
12、積極推進評價與考試制度改革，改百分制為等級制，評價和考試的內容及方法符合素質教育要求，有利於學生全面發展和健康成長。
13、大力推進新課程改革，主動承擔市區級教改實驗課，切實減輕了學生過重課業負擔，教學成果顯著。去年，我校推出兩節市級網路課，四年級語文學科的《作文指導》及五年級數學《等式復習課》經專家聽課，均獲二等獎。此次網路課，和平區共4節，我校就佔了2節，成功地展示了我區課改的成果，同時調動了全校青年教師課改的積極性。本學年度，又有5名教師做區級研究課。
14、外語學科繼續推進「趣味母語識記英語詞彙」教學法實驗，在前幾年實驗的基礎上，加大了校本教材的開發，收到了較好的效果。
15、數學學科除加強課堂教學改革外，還繼續在一至二年級開設「珠算式心腦算」的教學實驗，再次成為市級實驗基地校。
16、語文學科的特色教育，更加突出。本校編輯的《百花園》作文集，已出版第四期，受到學生和家長的普遍歡迎。
17、其它學科的教學改革，正在深入開展。一批新課改積極分子，正在成長起來。經評選有兩名青年教師，成為「和平區課改積極分子」。
18、我校承擔對口支援甘肅的教育教學任務。先後已派出10名教師前去甘肅通渭縣任教，去年10月和今年9月，兩次接待甘肅省教育廳組織的全省中心小學校長學訪團，來校聽課、參觀，為天津市及和平區爭得了榮譽。
19、我校召開了課改論壇，一大批青年教師在課改中承擔科研課題，在此基礎上學校開展的《自然整合教學研究》被列為「十五」期間區級重點科研課題。自此，我校已有國家級、市、區級重點科研課題共4項，推進了素質教育和新課程改革持續、健康地發展。
我校已走出一條科研興校、依法辦學，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生全面發展的健康之路。

⑸ 大學應屆畢業生求職中學語文教師簡歷中的工作經歷怎樣寫才吸引人，我寫的在輔導機構做家教兼職，但老師看

有不少畢業生在找工作前，都會上網搜索如何製作個人簡歷。其實，個人簡歷製作技巧很簡單，為了方便大家，下面，給各位畢業生們提供一份大學畢業生求職簡歷模板，大家可適當參考借鑒。個人簡歷姓名：張小雨性別：女畢業院校：某市理工大學出生年月：197x年3月3日專業：工業企業管理（本科）通信地址：某某省某市某鎮某街郵政郵編：123456聯系電話：987654321移動尋呼：00810——0293857電子郵件：[email protected]求職意向：（文秘）技能總結英語水平：能熟練的進行聽、說、讀、寫。並通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復英文商業信函，熟練運用網路查閱相關英文資料並能及時予以翻譯。計算機水平：國家計算機等級考試二級，熟悉網路和電子商務。精通公自動化，熟練操作Windows98/2k。能獨立操作並及時高效的完成日常公文檔的編輯工作。實習經歷總結200x年7月某某化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是1。協助網站編輯在互聯網查閱國內以及國外的化工信息。2。搜集，整理相關的中英文資料。3。整理和翻譯英文資料。教育背景199x年9月——200x年7月某某理工大學199x年9月——199x年7月某某市第一中學主修課程：高等數學、運籌學、預測與決測、市場營銷、西方經濟學、國際貿易、推銷與談判、計算機銷售管理、電子商務獲獎情況：三次校二等獎學金一次校單項獎學金自我評價做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠。善於與同事相處姓名：xx性別：女民族：漢政治面貌：團員出生日期：1987-06身高：163CM婚姻狀況：未婚英語水平：一般電腦能力：良好工作年限：2年自我評價本人活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；對待工作認真負責，善於溝通、協調，有較強的組織能力與團隊精神；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。求職意向工作類型：全職期望職位：售前/售後服務文員期望地點：不限期望行業：服務業期望月薪：面議教育背景畢業院校：xx工學院最高學歷：大專專業類別：經濟學類專業名稱：文秘培訓時間：2006年9月-2009年6月工作經歷2008年6月至11月xx培訓學校文員2009年1月至2009年5月xx有限公司前台客服工作能力及特長1、具有扎實的漢語言文學專業知識和豐富的實踐經驗，能夠適應相關文職事務工作。2、具備良好的身體素質,能服從安排從事各種工作。3、具備良好的文字功底，能夠根據機關單位的需要處理各種日常文書工作，熟練掌握電腦文檔處理，學習、動手能力強，能夠高效率地完成工作。4、能熟練使用MicrosoftOffice公軟體如World、Excel等;對計算機硬體有相當的了解。聯系方式手機號碼：1388****125基本信息姓名：何**性別：女婚姻狀況：未婚民族：漢族身份證號：44**********身高：160CM現所在地：廣東/佛山體重：45Kg政治面貌：團員學歷：大專畢業時間：2007-6-1畢業院校：廣東農工商職業技術學院現有職稱：暫無專業：管理類求職意向人才類型：應屆畢業生求職類型：全職應聘職位：跟單員到崗時間：面談期望工作地區：佛山食宿要求：面議月薪要求：面議其它需求：技能/特長計算機能力：良好相關工作時間：0年外語語種：英語(良好)其它外語語種：無(無)普通話水平：良好粵語水平：良好相關技能：英語翻譯,單證員,外貿/貿易經理/主管、跟單員教育/培訓2004年9月到2007年6月於廣東農工商職業技術學院就讀商務英語，就讀期間，獲得大學英語四級證書，六級證書，公自動化證書，中級秘書證，會計初級證，計算機公共一級證，公共英語一級證書。工作經驗2005年10月於廣州市麗都大酒店實習,獲得優秀實習生稱號．2007年元旦在禪城南庄鎮吉利市場策劃並舉了「泉來廚房凈水器」的產品促銷活動2007年三月,於」寶利華期貨經紀有限公司」市場拓展部任投資顧問個人自我介紹經過了三年的專業知識的學習，我相信自己能勝任所指派的工作。發展方向英語翻譯,單證員,外貿/貿易經理/主管、跟單員聯系方式電話：***********後附本人求職信，誠摯期待與您的面談！在求職時，許多朋友只注重個人簡歷，而忽略了求職信。一封准備充分的個人求職信,可以大大提高你的求職成功率。下面就是一則典型的求職信，讓我們一起來看看怎樣才能寫出一封成功的求職信。敬請閱讀下文：求職信範例：XX經理：您好！我寫此信應聘貴公司招聘的經理助理職位。我很高興地在招聘網站得知你們的招聘廣告，並一直期望能有機會加盟貴公司。兩年前我畢業於＊＊經濟貿易大學國際貿易專業，在校期間學到了許多專業知識，如國際貿易，國際貿易實務，國際商務談判，國際貿易法，外經貿英語等課程。畢業後，就職於一家外貿公司，從事市場助理工作，主要是協助經理制定工作計劃、一些外聯工作、以及文件、檔案的管理工作。本人具備一定的管理和策劃能力，熟悉各種公軟體的操作，英語熟練，略懂日語。我深信可以勝任貴公司經理助理之職。個人求職簡歷及相關材料一並附上，希望您能感到我是該職位的有力競爭者，並希望能盡快收到面試通知，我的聯系電話：139********感謝您閱讀此信並考慮我的應聘要求！此致敬禮！您真誠的朋友：應屆生求職網XXXX年X月X月一封完整的求職信可以從四個方面入手：A:開頭開頭一定要開門見山的寫明你對公司有興趣並想擔任他們空缺的職位，以及你是如何得知該職位的招聘信息的。例如：獲知貴公司****年**月**日在******上招聘******的信息後，我寄上簡歷敬請斟酌。B:推銷自己信的第二部分要簡短地敘述自己所學的專業以及才能，特別是這些才能將滿足公司的需要。沒有必要具體陳述，詳細內容引導對方查看你的簡歷。此外，推銷時要適度，不能誇大其詞。C:聯系方式寫清楚在求職信中給出你電話預約面試的可能時間范圍，或表明你希望迅速得到迴音，並標明與你聯系的最佳方式。D:收尾感謝他們閱讀並考慮你的應聘。另外還有幾點是一定要注意的：A:首先求職信的篇幅不要太長，簡明扼要就可以了。B:其次不要粘貼或附帶太多支持文件，諸如證書、獎狀等復印件，除非是招聘單位在招聘廣告中特別申明要求的，否則寄了厚厚一大疊材料，成本代價不菲，收效可能甚微。C:最後，態度要誠懇，不需要任何豪言壯語，也不用使用任何華麗的詞彙，只要讓對方讀來覺得親切、自然、實實在在就可以了。寫一封成功的求職信並不難，你做好准備了嗎？請採納。

⑹ 教師應聘簡歷求職意向怎麼寫

教師應聘簡歷求職意向可以寫自己擅長的領域進行填寫即可，比如擅長語文、數學、英語等方向。
個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；
(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；
(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；
(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生幹部、專項獎學金等；
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷後面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生幹部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。

⑺ 孫立權的個人履歷

1991年畢業於沈陽市新民師范學校
1995年畢業於東北師大中文系，同年分配到東北師大附中執教語文至今
1998年提出自己的語文觀——言語/文化觀，認為語文的表層結構是言語，深層結構是文化，語文教學不能只停留在言語這個表層，必須觸及文化這個底層，因而語文課不能單單上成言語訓練課。
1998年末提出「批註式閱讀」的概念並於次年開始在自己任教的班級實驗。
1999年提出「教學性備課」和「非教學性備課」的理論，認為「非教學性備課」是語文教師專業化發展的重要途徑。
2002年參加教育部舉辦的基礎教育新課程骨幹培訓者國家級培訓。
2005年提出「語文教育是為了培養傳統的現代人，即亦新亦舊的人」的主張。
2006年10月被東北師大文學院聘為兼職教授，語文課程與教學論專業碩士研究生導師。
從1999年10月開始進行「語文教育民族化」的教改實驗，主要包括兩年教背古典詩詞300篇實驗、五年教背古典詩詞500篇實驗、批註式閱讀「實驗、讀整本的書實驗、書法教育實驗、字源字理識字教學實驗、札記體作文教學實驗等。該項實驗在省內、東北地區乃至國內都有較大影響。 中國語文報刊協會作文個性化工作委員會常務理事
中國閱讀鑒賞研究會理事
吉林省寫作學會副會長
吉林省中小學讀寫教學研究會理事長
中國教育學會中學語文教學專業委員會學術委員 10年初中語文（第10年橫跨初三、高一教課）
1年小學六年級語文（橫跨小六和高二教課）
截至2013，教過10年高中語文
曾經給文學院本科生講過《中學語文教材分析與教學技能訓練》課程
給研究生開設過《當代語文教育熱點探究》（選修）
正在給研究生開設《中學語文教學案例分析與反思（主幹課）

⑻ 教師工作經歷怎麼寫

教師工作經歷可以從工作時間、工作地點、以及工作描述這幾方面來寫。

正文：

工作時間專：2011-08到2013-12

公司名稱：簡屬歷本信息科技有限公司 | 所在部門：教務處 | 所在崗位：小學教師

工作描述：

1、主要負責小學四年級語文課程的教學：備課，上課，評比，作業，考試等一系列教學工作，接手後短短的第一學期下來，學生成績平均分提高12分，同比鄰班超出5分；

2、擔任副班主任：對學生的安全、健康、心理、生活上的保護和照顧；

3、後期兼任本班英語課程教學以及副科（自然、社會、地理學）等的講解；

4、學校組織的文體活動，對學生指導和訓練，比如：六一活動演出、詩歌朗誦比賽、元旦聯歡會、期刊板報、春遊等等；

5、跟學生家長的溝通和協調工作，寒、暑假的家訪和下鄉考察工作。

⑼ 請問山西師范大學1994年校長是哪位，有沒有簡歷

陶本來一 1941年生，上海人自，現為上海師

范大學教授。學科教育碩士導師，副校長，1962

年畢業於華東師范大學中文系，同年分配至山

西從事高教工作，1980年任《語文報》社社長

兼總編，1983年底任山西師范大學校長。1994

年底調上海師大任副校長。現兼任上海市教育

科學規劃領導小組成員、中國教育學會中學語

文教學研究會副會長，高等師范院校語文學科

教學論研究會學術委員會副主任、中國語文報

刊協會顧問等職。給研究生主講的課程有「科

學教育學」，「語文思維學」，「語文科研方法論」

等，編著《語文學科教育學》、《中學語文備課

手冊》、《中國新時期語文教育》、《中國學生作

文年鑒》等著作10餘種30餘冊，在《教育研

究》等刊物發表學術論文多篇，主編的《應用

語文》曾受到社會務界的好評。陶本一教授是

國內有影響的語文專業報刊《語文報》社的

創始人，並創辦《語文教學通訊》、《語文報》

發行量居全國同類報刊之首。1989年被評為山

西省勞動模範，1991年起享受國務院專家津貼

待遇，現後被英國劍橋傳記中心和美國國際傳

記協會收入世界名人錄。