① 王司華部長個人簡歷
個人信息屬於隱私還是找本人問問別公共場合公布
② 競聘學生會外聯部部長"個人簡歷"怎麼寫
分析一下這個崗位的需要
然後根據需要寫自己的特點
比如開朗，善於交際，組織能力強等等
最好舉一些成功的外聯案例，這樣機會就大了。
③ 競選生活部部長的個人簡介
各位老師、學長、學弟、學妹們： 大家晚上好。今天，我在這里，面對這么多注視的目光發表演講，展示自己。對我來說，既是一個考驗，又是一次難得的機會。 「青春無幾，時不我待」，我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為汽車系第十五屆學生會主席團中的一員。我先作一下自我介紹，我叫XXX，T343-1班學習委員。我來競選，是因為我有以下幾方面的優勢： 1） 我熱心為大家服務。進入大學以學生會後，我一直我是班委成員之一，熱心為同學們服務，認真做班級工作，得到同學們的認可。馬上就要進入大三了，我已不滿足於只為一個班集體工作，我要著眼於全系，為給多的同學服務。 2） 勤懇。我不怕工作忙，就怕沒事做。熟悉我的同學都知道，我是個閑不下來的人，總希望有點事來做。我一閑下來，就感到空虛。所以，如果能當選，我會勤勤懇懇的工作。 3） 辦事有計劃、效率高。我的學習、生活、工作都按計劃進行。每天早上，我都會花一點時間安排當天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務後，只要有時間，就立即處理。 以上是我的做事風格：熱心、勤懇、高效、有計劃。 如果我能當選，在以後的工作中，我將以我的處事風格做好以下幾方面的工作： 1） 協助老師，當好助手。老師是做學生工作的主體，學生幹部是輔助者。我們要利用身處學生群體之中，更了解同齡人的優勢，協助老師做好學生工作。 2） 抓好團結互助，營造一種協調的氛圍。學生會是一個大團體，只有搞好團結，才能做好各項工作。在團結的基礎上，充分發揮每個學生幹部的工作積極性和創造性，為我系的學生工作貢獻自己的一分力量。 3） 重點抓T4和T5級的學風建設，樹立良好的學習風氣。另外，還要把T5級新生角色轉變作為一個工作重點，讓他們盡快適應新的生活和學習環境。 4） 多開展一些活動，豐富同學們的課余文化生活。 以上是我暫時的工作構想，在以後的實際工作中，遇到新的問題，隨機應變，以切實可行的方法解決。總之，目標只有一個：做好本職工作。 「金無足赤，人無完人「，我也有一些缺點和不足。在以後的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。 進入大學以後，我為自己制定了一些目標。第一，搞好學習，打下堅實的理論基礎。第二，做一些學生工作，鍛煉自己的工作能力，擴大交往面。經過兩年的努力，我的前一個目標已實現。現在，我正在向第二個目標奮進。有大家的支持，我一定能實現第二個目標。 謝謝大家！ 演講人：XXX 2006年X月X日 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 你們好! 從小就有個夢想---維護和平.可是,我既不擁有超人般的力量,也不能製造出變形金剛那樣的高科技產品.不過,我依然不會放棄追求夢想,所以我要從管理校園紀律開始.!這是我參加競選的主要目的. 為人隨和是我的笑容,幽默開朗是我的個性,沉著果斷是我的魅力,顧全大局是我的風度.我是誰? 我就是我,高一(3)班姚玉錕.大家都叫我錕仔.別看我個子小,野心可大著呢!濃縮才是精華嘛..今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的願望:登上紀律部部長寶座. 競選部長,我最突出的優勢是:滿腔的熱情和無限的潛力. 說到滿腔熱情,在我看來,一個人的成功等於他的工作能力乘以熱情指數.不管能力有多強,如果沒有熱情,成績依舊是零.滿腔的熱情對於我們來講,不僅重要而且難得.這也是我積極向上的動力. 所謂潛力,實際是上是充滿信心的表現.我可以拍拍胸膛告訴大家,我絕對能夠勝任,「要不然不做,做就要做到最好.」已成為我的口頭禪. 這並不是我狂妄的宣言,而是對我能力的自信.請大家也相信我的能力,支持我.我不會讓你們失望的. 任職期間,我必定全力以赴,挖掘潛能.利用我的口才,發揮我的創意,在各班各級宣傳紀律部.注意咯,這里的紀律部不是指我們的部門,而是遵守校規校紀的行為准則.我也會大力發揚我平易近人的風格,把紀律部打理得妥妥當當,成為略帶強制性且受同學們好評的部門.相信我,有我的領導,紀律部一定會成為8中最奪目的風景線. 既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪出大路. 老師們,同學們,你們所期望紀律部的領頭羊,不就是敢想,敢說,敢做的人嗎?那你們還在猶豫什麼?請記住我,高一(3)班姚玉錕,並投我一票吧… 各位領導、各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 我叫***，來自高二、**班。首先真誠地感謝英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會！ 我要競選的職位是學生會的紀律檢查部部長。 紀律是什麼？紀律是一種類似於法律的帶有強制性的行為准則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什麼，反對什麼，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。 作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學；在宿舍里，熄燈以後，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其餘的人就沒法休息，這些行為理應受到制止，必要時批評或處理。 遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們東海高中部的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴於律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。 我競選紀檢部長的優勢可以概括為兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等於他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對於當代年輕人來講，不僅重要而且難得！我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴！ 或許有人會問我，你為什麼不談談自己的自信呢？因為現在的年輕人似乎很喜歡把「自信」當作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學生服務的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼！我是一名體育生，身體「倍兒棒」，能夠精力充沛地在學習之餘很好地為大家服務。 我從來沒有擔任學生會的幹部，缺少經驗，這是劣勢。但是，正因為從未在「官場」混過，所以沒有「官腔官氣」；少的是畏首畏尾，多的是敢作敢為的闖勁；更能公正嚴明地開展工作。正因為我一直是平頭百姓，便與同學們有一種天然的親近，更有利於開展工作。正因為我一直是普通一兵，所以積蓄了澎湃的熱情。我絕不會讓大家失望。 任職期間，如果同學們對我不信任，隨時可以提出「不信任案」，來彈劾我。請放心，決不會像彈劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴著不走。 今天，我向我的對手們學會了很多東西，真誠地祝願他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我！ 英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們，最後我只想說一句話： 給我一次機會 還你十分滿意 敬愛的老師，親愛的同學，尊敬的家長，大家好！ 我叫劉力源，今年十歲。我競選的是勞動委員。今天我能站在這里，是大家給了我勇氣，讓我充滿自信。記得有位名人曾經說過：「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個職務。」 因此，我終於鼓起勇氣，在大家的公正評比下，站上了這個展示自己的舞台。我堅信：歷經風雨後，一定能夠見到彩虹！ 我是一個機靈好動的孩子，喜歡運動，更喜歡勞動，願意為班上做好清潔。正因為我對清潔工作的熱情嚮往，所以才有信心來挑戰勞動委員這個職務。我的理想就是：帶領大家一起做好清潔衛生工作，讓我們的學校越來越美麗。 如果我順利上崗了，我會努力做好老師交給的任務，盡心盡責做好清潔衛生，讓我們班每次都在升旗儀式上受到表揚，讓我們生活在干凈整潔的環境里。可能有的同學有點不信任我，大家這里放心好了！我一能管理好自己，服務好大家，自己不偷懶，帶頭做好清潔衛生。大家如果有哪兒做不好，我會全心全意幫助大家。讓大家養成熱愛勞動，熱愛生活的好習慣。 如果我失敗了，我也不會灰心，在學習上、勞動中做得更好，讓老師和同學們更滿意，沒關系，下次還有機會嘛！我下次會更努力的！ 勞動能使人勤勞，勞動能磨練意志，勞動能鍛煉身體，勞動是最光榮的！同學們，拿起掃帚和我一起開始勞動吧！ 生活委員競選稿 敬愛的老師、親愛的同學們：? 大家好!? 今天我競選的是生活委員。我深知競選生活委員的難度,但是本著一顆為班級服務,為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。 通過這次競選,我希望我能充實自己,鍛煉自己，發揮自己的本領，擴展自己的視野，提高各發面的水平。 如果我當選生活委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務於同學，與同學共同進步。讓同學的生活變得生機煥發，井井有條!如果我當上了學習委員，我一定不會驕傲。我會認為這是一個難得的機會應好好把握,正所謂「虛業竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花」。 有一位學者曾說過∶「人的一生中，最光輝的一天並非功成名就的一天， 而是產生對人生挑戰與勇敢邁向成功信念的那一天」,我會更謙虛地向同學們多多請教，取人之長,補己之短，更好地去充實自我實現自我，使自己成為一個全面發展的學生。當然!我會以身作則，認真做好每一件事，認真學習，認真對待每一次活動，每一次鍛煉。另外我還會制定有效的計劃。也許有人會說這只不過是 「放空炮」,但是我會以自己的行動來證明我所說的一切,做到言必行，行必果。 生活委員的職責是重大的,但請大家相信我,我一定不會辜負大家對我的期望,全心全意為同學服務。請投我一票吧! 我的演講完了,謝謝!
④ 競選學生會部長個人簡介怎麼寫
我是一個活潑開朗的女生，對學生工作充滿熱情，並在長期實踐中積累了豐富的工作經驗，被院里評為2007年度學生活動積極分子標兵。善於處理人際關系，能夠跟同學們打成一片。舉止得體，隨和大方，有著較強的組織能力和領導能力。心胸廣闊，待人誠懇，朋友多，人緣好。
我愛好音樂，從小學琴，鋼琴已過十級。我是一個興趣愛好廣泛的人，涉獵多種書籍，知識面較廣。尤其對中國古典文學、武俠小說、曲藝藝術有著特殊的愛好。
我認為自己能夠勝任學生會主席團的工作，我有熱情，有能力，更有信心！
學生工作履職經歷及主要績效
進校到2007年4月：在校學生會秘書處任部委，在院學生會秘書處任部委，認真、積極地做好本職工作。
2007年4月任院學生會秘書處副部以來：
一．通訊錄的製作。
1．以班級為單位製作2006~2007學年度下學期各班(04級、05級、06級)班委通訊錄。
2．以職務為單位製作2006~2007學年度下學期各班(04級、05級、06級)班委通訊錄。
3．製作信息管理學院第七屆主席團部長副部通訊錄。
4．以班級為單位製作2007~2008學年度上學期各班(04級、05級、06級、07級)班委通訊錄。
三．班長例會。
1．每兩周召開一次全院本科生范圍內的班長例會，向各班傳達學院的各項活動和事宜。時間：周三中午12：30；地點：教三101。每次班長例會都做了規范的簽到，每次班長例會的簽到情況皆以表格形式保留在案，可供查考。
2．製作2007年4月~9月班長例會出勤情況統計表，為先進班集體的評選提供評分依據。
3．收取各班班會記錄，並按照「信息管理學院大學生組織例會總結表」的規范格式，對各班的班會紀錄逐個進行修改和總結。
四．參與「先進班集體」評比工作。
1．督促各班依照要求認真填寫「信息管理學院先進班集體評選測評表」，並按時收取各班測評表上交到學工組。
2．承辦先進班集體「現場演示」交流會，交流會取得圓滿成功。
五．參與學院及學校的運動會。
1．院運動會中，負責徑賽現場檢錄工作，並保持起點、終點、主席台之間聯系的暢通，保證了運動會的有序進行。
2．製作「優秀組織獎各部門評分表」，以供各部門進行打分，並將各部門評分情況最終匯總。
2．進行2007年信息管理學院田徑運動會優秀組織獎評分工作，並且分別以班級和排名製作出兩份「優秀組織獎評分結果」。
3．以班級為單位製作信息管理學院2007年秋季田徑運動會成績表。
4．以各比賽項目為單位製作信息管理學院2007年秋季田徑運動會成績表。
5．在校運會中，負責我院拉拉隊的組織工作。
六．迎新和招新工作。
1．參與本學期初學院的迎新工作，為迎新工作的順利進行提供有效的保障。
2．組織本學期初學生會各部門和各文體社團的招新工作，取得圓滿成功。
七．其他日常工作。
1．除班長例會外，對學院的各項活動安排隨時進行及時有效的通知。
2．在全院的大型活動中，為學生會其他部門的活動提供幫助。
3．在學院的重要活動和大會上，進行規范的簽到工作，並先後製作五類格式規范的簽到表。
八．製作「武漢大學信息管理學院工作人員」的工作證，數量100個，投入學院各項活動的長期使用中。
（從大學入校開始至今）
對開展學生會工作的主要理念
全心全意為同學們服務，為同學們的各項工作提供便利。以身作則，以理服人，以德服人，在工作中樹立正確的輿論導向和世界觀價值觀。在工作中追求快樂，在工作中追求收獲。堅持今日事今日畢，注重工作效率和工作質量。加強學生工作中的創新力度，提高同學們活動的積極性，向全校師生展現信息管理學院良好的精神風貌。
競選宣言
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。成功離不開過人的才幹,離不開奮斗,更離不開堅忍不拔的精神。
⑤ 應屆生找工作的時候簡歷可以寫部長嗎其實是副部長
部長和副部長在工作職責方面還是有區別吧
簡歷最好不要作假，可以用語句適當優化版
HR主要是看你在這個權職位的職責，至於正和副沒那麼重要
另外應屆生個人簡歷可以分幾大塊一、個人基本信息二、教育背景三、獲獎經歷四、社團經歷五、社會實踐經歷六、興趣愛好七、自我評價
個人簡歷撰寫要遵循幾個原則：真實性、與應聘職位相匹配、具有說服力（用數據說明）、言簡意賅、沒有格式錯字等錯誤
⑥ 學生會競選青協部長個人簡歷怎麼寫啊
你好！你可分兩個部分寫：第一部分：寫你的長處、能力及做過與青協部長相關工作及擔任的職務，第二部分：你競選上後，你會怎樣做（前景），會給學生會和學生帶來哪些好處或希望。
⑦ 個人簡歷中"現任級別"是指什麼
估計你用的簡歷模板是公務員的吧，公務員系統內的級別分為：
黨群系統級別劃分：
一級中央總書記，中央政治局常委；
二至三級中央政治局委員、候補委員，中央書記處書記，中紀委書記；
三至四級中央各部部長，省
(
自治區、直轄市
)
委書記，中紀委副書記；
四至五級中央各部副部長，省
(
自治區、直轄市
)
委副書記、常委，中紀委常委，省
(
自治區
、直轄市
)
紀委書記；
五至七級中央各部局長，省
(
自治區、直轄市
)
委各部部長，地
(
市、州、盟、直轄市的區
)
委
書記，省
(
自治區、直轄市
)
紀委副書記，巡視員；
六至八級中央各部副局長，省
(
自治區、直轄市
)
委各部副部長，地
(
市、州、盟、直轄市的
區
)
委副書記，省
(
自治區、直轄市
)
紀委常委，助理巡視員；
七至十級處長，地
(
市、州、盟、直轄市的區
)
委各部部長，縣
(
市、旗、省轄市的區
)
委書記
，調研員；
五至七級中央各部局長，省
(
自治區、直轄市
)
委各部部長，地
(
市、州、盟、直轄市的區
)
委
書記，省
(
自治區、直轄市
)
紀委副書記，巡視員；
六至八級中央各部副局長，省
(
自治區、直轄市
)
委各部副部長，地
(
市、州、盟、直轄市的
區
)
委副書記，省
(
自治區、直轄市
)
紀委常委，助理巡視員；
七至十級處長，地
(
市、州、盟、直轄市的區
)
委各部部長，縣
(
市、旗、省轄市的區
)
委書記
，調研員；
八至十一級副處長，地
(
市、州、盟、直轄市的區
)
委各部副部長，縣
(
市、旗、省轄市的區
)
委副書記，助理調研員；
九至十二級科長，鄉
(
鎮
)
黨委書記，主任科員；
九至十三級副科長，鄉
(
鎮
)
黨委副書記，副主任科員；
九至十四級科員，幹事；
十至十五級辦事員
國家公務員級別劃分：
（一）國務院總理：一級；
（二）國務院副總理，國務委員：二至三級；
（三）部級正職，省級正職：三至四級；
⑧ 現任國家教育部部長是哪位其個人的詳細簡歷
現任國家教育部部長袁貴仁，現年59歲，他的職業生涯從未離開過教育領域。從19歲起，他就在家鄉安徽省固鎮縣擔任中學教師。1978年，袁貴仁考取北京師范大學哲學系，六年後取得碩士學位。畢業後，他留在北京師范大學任教，此後歷任該校社科處處長、副教務長、副校長、黨委書記、校長。2001年，袁貴仁被任命為教育部副部長。2009年袁貴仁升任部長。中國教育部目前共有五位副部長，分別是陳希、魯昕、陳小婭、李衛紅、郝平。
袁貴仁簡歷
袁貴仁 男，漢族，1950年11月生，安徽固鎮人，1975年2月入黨，1969年5月參加工作，北京師范大學哲學專業畢業，研究生學歷，碩士學位，教授。現任教育部部長。
1969-1978年 安徽省固鎮縣王莊中學、五七大學教師
1978-1984年 北京師范大學哲學系哲學專業學習，獲學士、碩士學位
1984-1989年 北京師范大學哲學系教師、系副主任
1995-1996年 北京師范大學常務副校長
1996-1998年 北京師范大學黨委書記
1998-1999年 北京市市長助理兼市教委主任，北京師范大學黨委書記
1999-2001年 北京師范大學黨委書記、校長
2001-2005年 教育部副部長、黨組成員，國家語言文字工作委員會主任
2005-2009年 教育部副部長
第十七屆中央紀委委員。第九、十屆全國政協委員。
周濟簡歷
周濟 男，漢族，1946年8月生，上海市人，1976年7月入黨，1970年3月參加工作，美國紐約州立大學(布法羅)機械工程專業畢業，研究生學歷，博士學位，教授，中國工程院院士。
1965-1970年 清華大學精密儀器系機械製造專業學習
1970-1978年 新疆工學院教師
1978-1980年 華中工學院機械製造專業碩士研究生
1980-1984年 美國紐約州立大學(布法羅)機械工程專業學習，獲碩士、博士學位
1984-1995年 華中理工大學(原華中工學院)教師、機械科學與工程學院院長
1997-1999年 華中理工大學校長(其間：1999年當選中國工程院院士)
2001-2002年 武漢市委副書記、市長
2002-2003年 教育部副部長、黨組副書記
2003-2009年 教育部部長
第十七屆中央委員。第九屆全國人大代表。