高中個人簡歷150字

⑴ 優秀個人簡歷 150字左右的

您好！

個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；
(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；
(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；
(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生幹部、專項獎學金等；
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷後面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生幹部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記！

⑵ 我要進一個電子廠。需要寫一份個人簡歷和自我評價。`150字內的。

首先簡歷的內容最重要，但是，盡量少寫自己評價自己的內容。其次以終為始，首先要明確自回己答的求職意向，然後根據應聘的職位，針對性的寫從業經歷。應聘之前，詳細了解相應職位，以便做好准備。現在您知道個人簡歷自我評價怎麼寫了嗎？其實很簡單，自我評價不要過於誇張，可以簡單的粉飾一下，讓自己看起來更加的優秀就可以了，但是千萬不要過於誇張了。
本人忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自製力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；願意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
大上海人才網為您解答

⑶ 社區招聘考試個人簡歷（150字）怎麼寫

XX年XX月--XX年XX月,就讀於XX高中。
XX年XX月--XX年XX月,就讀於XX大學XX專業。
XX年XX月--XX年XX月,在XXXX上班，擔任XXXX職務。

⑷ 小學生150字左右的簡歷,愛好特長

大家好,我是來自xxx的xxx,我今年xx歲，現就讀於xxx，我的興趣很廣泛,喜歡xxx、xxx、xxx。。。。我先後獲版得過xxx、xxx、xxx等榮譽權。我喜歡交朋友，你們願意做我的朋友嗎？
xxx同學,個性......(與同學老師怎麼相處),成績......(取得過什麼什麼成績),興趣愛好廣泛(哪些課外的獲獎了)......
姓名
年齡
學校班級
職務
學習成績
獲獎狀況
……
. 先介紹自己的一些基本資料比如名字年齡,然後寫寫你的事跡. 寫愛好,榮譽,事跡,品質,不要過分提高自己的知名度,要有切合實際的謙虛。 ...

⑸ 入黨積極分子培養教育考察登記表裡的本人簡歷格式是什麼樣的啊怎麼寫150字左右 急啊······

「本人經歷」：包括個人的學習經歷、參加勞動工作的經歷。一般從7周歲版或上小學時開始權，根據本人不同時期所從事的職業，分段填寫，起止年月要銜接。「何地、何部門」應寫全稱。「何職務」應寫明具體職務，兼職較多者要填寫主要的。「證明人」應填寫最熟悉本人情況的人或在一起工作過的同志。經歷要填到目前為止。
如××××年×月至××××年×月在××××中學上學等

⑹ 聲樂教師個人簡介150字

我叫xxx，來自xxx，現任教於xxx。
畢業於xxx（xxxx年），曾參加過xxx，獲得過xxx（這一段主要是參加過什麼比賽得過什麼獎，個人簡歷，要是這些再不夠就寫點個人經歷啥的）

⑺ 袁隆平的生平簡介150字

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，袁隆平作為雜交水稻之父，用哪些簡潔的話語可以概括他的經歷？

下面我們來具體說一下。

袁隆平院士是中國雜交水稻事業的開創者，是當代神農。50多年來，始終在農業科研第一線辛勤耕耘、不懈探索，為人類運用科技手段戰勝飢餓帶來綠色的希望和金色的收獲。不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻，更為世界和平和社會進步樹立了豐碑

⑻ 急需名人生平簡歷 100~150字

都德 Alphonse Daudet (1840～1897)
法國小說家。生於尼姆城一破落商人家庭，生活貧困。曾任學校監學(類似輔導員)。17歲時帶著詩作《女戀人》（1858）到巴黎，廁身文學界。1866年以發表散文和故事集《磨坊書簡》成名。這是一部優美的散文集，作者以故鄉普羅旺斯的人情風物、傳說掌故為題材，用充滿詩意的筆調，抒發深厚的鄉土感情。其中有幾篇是美麗的童話，例如《塞甘先生的山羊》，敘述塞甘先生的一頭溫和而漂亮的小山羊,酷愛自由,不滿足於後園的青草，偷逃到附近小山上漫遊,勇敢地和狼搏鬥,直到精疲力竭被狼吞噬。《高尼葉師傅的秘密》描述塔拉斯孔城開設麵粉工廠後使當地磨坊的風車都停頓下來，但高尼葉師傅磨坊的風車卻照舊運轉不休，原來他用生石灰冒充麥子磨成粉。他的苦心卻博得了居民的同情。《磨坊書簡》
發表兩年後，
都德的第一部長篇小說《小東西》出版。這是一部半自傳性的作品，以輕淡的風格敘述了作者的生活經歷和內心感受。這部小說是都德的代表作，它集中表現了作者的藝術風格，不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷，也就是所謂「含淚的微笑」。因此，都德有「法國的狄更斯」之稱。
1870年普法戰爭爆發，都德應征入伍。戰爭生活給他提供了新的創作題材。1873年他發表了著名短篇小說集《月曜日故事集》，其中大多是反映普法戰爭時期法國人民的愛國主義情緒。《最後一課》和《柏林之圍》都是膾炙人口的名篇。《最後一課》被譯成世界各國文字,常被選為中、小學生的語文教材,中國也有譯文。小說以普魯士戰勝法國後強行兼並阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過一個小學生在上最後一堂法文課時的所見所聞與內心感受，深刻地表現法國人民深厚的愛國主義感情。
都德的短篇具有委婉、曲折、富於暗示性的獨特風格。1878年、1896年又先後發表了《故事選》與《冬天故事》。
普法戰爭以後，都德創作了長篇小說《塔拉斯孔城的達達蘭》（1872～1890）、《小弟弗羅蒙與長兄黎斯雷》(1874)、《雅克》(1876)、《富豪》(1877)，《努馬·盧梅斯當》(1881)、《薩福》(1884)、《不朽者》(1888)等。都德在《塔拉斯孔城的達達蘭》中塑造了一個自吹自擂的庸人的典型形象，小說以漫畫的手法諷刺資產階級中某些人虛張聲勢的「英雄主義」。《雅克》敘述一個貧苦男孩的生活經歷和奮斗過程，
與
《小東西》類似。在《富豪》中，作者寫一個暴發戶到巴黎後遭到破產以至身亡的故事，淋漓盡致地勾畫了第二帝國時期丑惡的的社會風尚。《努馬·盧梅斯當》寫的是一個善於鑽營的政客如何爬到部長的高位，成功地塑造了一個資產階級政客的典型形象。《不朽者》主要是諷刺最高科學機構法蘭西學院，書中的主人公只是一個平庸的學究，他畢生努力奮斗，終於混進了法蘭西學院，成了被稱為「不朽者」的院士，但他的論著卻被發現是假科學。《薩福》寫一個浪漫女子薩福的庸俗的愛情故事，曾受到法國馬克思主義批評家拉法法格的批判。
都德是位多產作家，除著有大量小說外，1888年還發表了《一個作家的回憶》和《巴黎的三十年》兩部回憶錄。他的劇本《阿萊城的姑娘》(1872)曾由法國音樂家譜成歌劇。
居斯塔夫·福樓拜（1821-1880）是19世紀中葉法國現實主義作家。生於法國諾曼底盧昂醫生世家。童年在父親醫院里度過，醫院環境培養了他細致觀察與剖析事物的習慣，對日後文學創作有極大的影響。福樓拜在中學時就熱愛浪漫主義作品，並從事文學習作。早期習作有濃厚浪漫主義色彩。1840年，他赴巴黎求學，攻讀法律，期間結識雨果。1843年放棄法律，專心文學。1846年，回盧昂，結識女詩人路易絲·柯萊，隨後有近十年的交往。定居盧昂期間，他埋頭寫作，偶爾拜會文藝界朋友，直到生命最後時刻。晚年，他曾悉心指導莫泊桑寫作。
1857年，福樓拜出版代表作長篇小說《包法利夫人》，轟動文壇。但作品受到當局指控，罪名是敗壞道德，毀謗宗教。此後，他一度轉入古代題材創作，於1862年發表長篇小說《薩朗波》。但1870年發表的長篇小說《情感教育》，仍然是一部以現實生活為題材的作品。小說在揭露個人悲劇的社會因素方面，與《包法利夫人》有異曲同工之妙。此外，他還寫有《聖·安東的誘惑》（1874）、未完稿的《布瓦爾和佩居謝》、劇本《競選人》（1874）和短篇小說集《三故事》（1877）等。小說集中的《一顆簡單的心》，出色地刻畫了一個普通勞動婦女的形象，是他短篇中的傑作。
福樓拜主張小說家應像科學家那樣實事求是，要通過實地考察進行准確地描寫。同時，他還提倡「客觀而無動於衷」的創作理論，反對小說家在作品中表現自己。在藝術風格上，福樓拜從不作孤立、單獨的環境描寫，而是努力做到用環境來烘託人物心情，達到情景交融的藝術境界。他還是語言大師，注重思想與語言的統一。他認為：「思想越是美好，詞句就越是鏗鏘，思想的准確會造成語言的准確。」又說：「表達愈是接近思想，用詞就愈是貼切，就愈是美。」因此，他經常苦心磨練，慘淡經營，注意錘煉語言和句子。他的作品語言精練、准確、鏗鏘有力，是法國文學史上的「模範散文」之作。

基·德·莫泊桑，1850年8月5日出生，是19世紀下半期法國傑出的批判現實主義作家。他一生寫了350多篇中短篇小說，6部長篇小說和3部游記。莫泊桑在短篇小說創作方面藝術成就尤為突出，被稱為「世界短篇小說巨匠」。
莫泊桑於生於諾曼地一個破落的貴族家庭。他的童年是在鄉間度過的。母親出身於名門且富有文學修養，舅父是詩人與小說家，因此，莫泊桑從小就受到文學的薰陶。13歲時他進伊佛修道院附屬學校學習，因寫詩諷刺束縛身心的教規被開除教籍。後到里昂中學學習，在著名詩人路易·布耶的指導下，開始了多種文體的習作。1870年莫泊桑去巴黎學習法律。不久，普法戰爭爆發，莫泊桑應征入伍。這場戰爭時間雖短，卻給他留下了極為深刻的印象，他後來寫的不少小說是以普法戰爭為題材的。戰爭結束後莫泊桑定居巴黎。從1872年起，先後在海軍部和教育部任小職員，前後長達數十年。這段經歷使他對小職員的生活狀況及精神境界有了深刻的認識，成為他日後小說創作的重要主題。同時，他利用業余時間進行文學創作。著名作家福樓拜是莫泊桑舅父及母親的好友，自1873年開始，莫泊桑受教於福樓拜的門下，並因此結識了左拉、都德、龔古爾、屠格涅夫等著名作家。在福樓拜的嚴格要求和精心培養下，莫泊桑成長為一名優秀的藝術家。
莫泊桑的中短篇小說描繪了各色各樣的生活場景，刻畫了各個社會階層各種職業的人物形象，從不同的角度和側面反映了1870-1890年間法國社會生活的狀況。
《羊脂球》是莫泊桑發表的第一篇小說，也是其短篇小說中的珍品。它寫的是被敵軍佔領的里昂城裡十名居民同乘一輛馬車出逃的故事。居民中有貴族地主、資本家、暴發戶以及他們各自的妻子，還有兩位天主教的修女、一名自稱「革命黨」的假愛國者，一名外號為「羊脂球」的妓女。一輛馬車就是一個社會的縮影。
羊脂球因不願受普魯士兵的侮辱而出逃，而三位資產者，一個是為躲避戰爭的災難，一個是為了將財產轉移到安全地區，另一個則是發了一大筆國難財要到哈佛爾去取一筆巨款。起初，三位有產者的太太悄聲辱罵羊脂球為「賣淫婦」、「社會恥辱」，而三位有產者則用一種看不起窮人的口吻談論著金錢和吃喝。當馬車顛簸了一天，肚子餓了，路上又買不到食物，只有羊脂球准備了三天的食品時，氣氛發生了戲劇性的轉折。羊脂球的食品被吃光了，於是蔑視變成了親昵，辱罵變成了誇獎。
馬車在普軍關卡受阻一場是情節發展的關鍵，也是展現人物性格的重要環節。為了迫使這位女同胞屈從普魯士軍官的無恥要求，車上乘客施展了種種陰謀：暴發戶主張把羊脂球捆起來交給敵人；於爾貝伯爵因出身於三代做過大使的貴族之家，且具有外交家的風度，主張用巧妙的手腕使羊脂球就範。老修女則引用《聖經》里的故事說明，只要用意正當，動機純潔，任何行動都可得到上帝的原諒。善良的羊脂球為了全車同胞，終於犧牲了自己的貞操。
馬車又上路了。車上的氣氛再次發生了轉變。大家都象是看不見她，認不得她，更沒有一個惦記她。他們各自享用著自己的佳餚。而為了這一車人的生命犧牲了貞操，在慌忙中沒有準備食物的羊脂球卻在挨餓受凍。這與馬車上第一個場面形成了鮮明的對照。小說就在羊脂球的哭泣和嗚咽聲中結束。
莫泊桑一生中創作了6部長篇小說：《一生》、《漂亮朋友》、《溫泉》、《皮埃爾和若望》、《象死一般強》、《我們的心》。
莫泊桑二十多歲時就為疾病所折磨，在同疾病的頑強搏鬥中，他依然堅持寫作。1893年不幸病逝，年僅43歲。

⑼ 大學畢業簡歷中自我評價，150字以內，怎樣寫、

寫你社會經驗與你在校學到與求職相關的技術等等.假是學的是photoshop軟體的.你對這個軟體的熟內悉程度也就熟悉還容是精通等.社會經驗就是你在校時有沒有參加過什麼活動與社會有關的,假是在暑假去當過自願者或者上過暑假班的等.也可編制一下.在暑假裡做過什麼之類的,這樣就好找工作一點.不然好難.我相信這樣一寫就有幾百字了

⑽ 個人簡介怎麼寫 大約100~150字 小學生的

陽光總在風雨後
——xxx市xx區xx小學同學事跡材料
在xx區xx小學x年級，有一個xx歲的小女孩，她雖然不怎麼漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈；她雖然個頭不高，但卻有著一股執著向上的追求；她雖然年紀不大，但卻有著極強的責任心。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她在德、智、體、美等方面得到了全面發展，成為了同學們學習的榜樣。
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在大家的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了同學、老師的信任。這個女生就是我——xxx。
一、品學兼優，屢獲佳績。
別看我年紀小卻胸懷大志，從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我有一股執著向上的追求。追求思想向上：從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上——做個好孩子，做個好學生。我還團結同學，遵守校規校紀，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當知道少先隊組織是少年兒童的先進組織後，我每時每刻都就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；追求學習向上：對待學習，一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒。語文、數學、英語學習成績一直名列前茅；我還追求全面發展：興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書和繪畫。功夫不負有心人，幾年來，曾多次獲得表彰，如：被評為區、市文明青少年等；此外，還多次在美術方面和英語比賽中獲得好成績。在成績面前，我從不驕傲，因為我知道：人外有人，天外有天。只有不斷努力，才能取得更好的成績。
二、老師的小助手，同學們的好榜樣。
我無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，是一名挺懂事的「小大人」，老師和同學都很信任我。我能勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。我也能處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，我上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在學校開展「好習慣伴我行」的活動中，我能帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我也總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些「同學之間要團結」、「大事化小、小事化了」的道理。通過我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
三、團結互助，奉獻真情
樂於助人是我的又一大特點。平時，若遇到同學的學慣用品缺了，我總是第一個幫助解決。我經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生解答疑難，我也總是十分耐心地講解，有些問題已經講了三五遍了，可個別差生還是聽不懂。對這，我並不灰心，反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名後進生在這樣熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、自立自理，孝敬親人
我從小學習生活就很有規律，自理能力強。早晨六點准時起床，自己梳頭、整理書包，放學回家後立即做作業，預習功課。在家裡，我還是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能主動幫媽媽揀菜、掃地。很得大人們的喜歡。
「陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……」是啊，陽光總在風雨後。雛鷹總是經過無數次栽倒才能在天空展翅翱翔，蚌殼總是經過無數次的容忍才能孕育出飽滿光滑的珍珠。

這是我競選市文明青少年標兵的材料，樓主可以借鑒一下