A. 求一篇關於大學生就業難的中文作文字數800字左右
如果說找工作是一場戰役，需要畢業生付出相當大的心血和代價，那麼對於出身寒微的大專生們來說則無異於一場殘酷的近身肉搏戰。 我查閱了一些大專畢業生的就業統計數據，根據個人的經驗，認為教育部高教司提供的數據比較接近真實（許多部門的統計數據經常是相互矛盾且令人生疑的），該數據顯示：2001年有50％的專科生沒有找到婆家；2002年全國普通高校未就業的專科生未就業的共有34.8萬人，2003年，全國高校的大專畢業生的就業率跌破最低點，僅有30％暫時成功就業。 可見，在如此慘烈的戰役中，能僥倖存活的大專生還真的不多，有的甚至一兩年後還沒就業。遠的不說，以我所畢業的那個專科班為例，三十多個專科生，他（她）們絕大部分來自農村，三年的時間已經過去了，到現在只有三四個人的就業情況比較好，其他人多半暫時就業且不斷地換工作，生活也基本都處於糊口階段，掙的錢只夠自己日常開銷和租房費用，存的錢只夠再找份工作。在求職市場飽受令人寒心的冷遇，專科生畢業找工作的起點已經是相當的低，個人將來的發展自然很成問題。 我對大學教育多出人才，快出人才，出好人才的初衷和動機的良好表示理解，但對其所走向的方向很是懷疑。本科注重的應該是培養理論型研究人才，而專科注重培養應用型的技術人才，這是本科教育和專科教育的根本區別所在。 從人才的類型來看，這應該是一個金字塔式的平台，博士生，研究生，本科生位於塔尖，然後是專科生，高職生，中專生等則在下面，越往上走人數應該越少，社會普遍需要的是應用型實踐型人才，因為不可能有那麼多的人才都來搞研究。從我國大專生招生人數與本科生招生人數所成比例來看，本科生和大專生比例嚴重失調，本科生和專科生的人數幾乎對等，而在其他很多國家，專科生的比例遠大於本科生，甚至比本科生更容易找到工作。 我國大專生的就業形勢怎麼樣呢？一個又一個例子說明，專科生就業率不僅不能與本科生相提並論，相反畢業就失業的大專生隨處可見。另外的一個既成事實是很多追求高學歷的人不是用來搞研究，而僅僅是為了增加找工作時的籌碼，這對國家的教育資源、人力資源都是一種極大的浪費。 還有一個更值得深思的問題是，在我國大學畢業生當中，專科生和本科生的能力究竟有多大的區別？專家解釋大專生就業難的慣常說法就是，專科畢業生既缺乏知識的廣度與深度，又缺乏熟練的專業技能。我不否認，但這只是現象，而不是根本原因，我要問的是，什麼造成了專科生缺乏知識的深度和熟練的專業技能呢？ 在教育產業化的今天，不少大學都在不斷地擴招，卻並沒有認真考慮專科和本科的根本區別所在，在培養模式上專科往往只是本科專業在內容和學時上的簡單壓縮。很多大學里同專業專科生和本科生前兩年半開設的課程和教材完全一樣，平時也都是在一起上專業課和公共課，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生畢業前半年增加三到四門課程，時間上比專科生多學五個月。所謂的知識廣度就在這里吧，但知識深度值得懷疑，稍有學習常識的人都知道，五個月學三四門課程並不是件容易事。 在大學呆過的人也都知道，大學老師講課最常用的方法就是串講，而串講是怎麼回事呢？就是將課程中的重點（也是考試重點）挑出來講講，然後大家自己回去看，到時參加考試就行。可見，專科生和本科生的能力相差其實並不大，但就是這短短的五個月，造成了本科生和專科生在找工作時所受待遇的天壤之別！
第一要認清現狀，不要總想著跳槽第二呢，因為研究生越來越多，所以大學生就業難也很正常，一般高中都只考慮研究生畢業，而根本不把本科生的檔案放在眼裡，所以一定要認清自己，明確給自己定位，否則高不成低不就，必然失業。再有，其實和第二差不多，很多大學生自認為自己很了不起，對月薪1000元不以為然，殊不知，一個月掙10萬的是絕沒有應屆畢業生的，還是要定位！
B. 求職一的十年規劃 （職業生涯）作文800字左右 寫得好追加分
提供你個提綱，畢竟專業的東西只有你自己最清楚，既然要做規劃還是認真些好
要做好職業生涯規劃就必須按照職業生涯設計的流程，認真做好每個環節。職業生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：
1、 自我評價
也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什麼、我能幹什麼、我應該干什麼、在眾多的職業面前我會選擇什麼等問題。
2、 確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、 環境評價
職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、 職業定位
職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。
5、 實施策略
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、 評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。
職業錨對大學畢業生職業規劃的啟示
職業錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認為職業規劃實際上是一個持續不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據自己的天資、能力、動機、需要、態度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業有關的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個佔主要地位的職業錨。所謂職業錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。正如"職業錨"這一名詞中"錨"的含義一樣，職業錨實際上就是人們選擇和發展自己的職業時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態度和價值觀有了清楚的了解之後，就會意識到自己的職業錨到底是什麼。施恩根據自己在麻省理工學院的研究指出，要想對職業錨提前進行預測是很困難的，這是因為一個人的職業錨是在不斷發生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產生的動態結果。
有些人也許一直都不知道自己的職業錨是什麼，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，一個人過去的所有工作經歷、興趣、資質、性向等等才會集合成一個富有意義的模式(或職業錨)，這個模式或職業錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什麼東西是最重要的。施恩根據自己多年的研究，提出了以下五種職業錨：
1、技術或功能型職業錨
具有較強的技術或功能型職業錨的人往往不願意選擇那些帶有一般管理性質的職業。相反，他們總是傾向於選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發展的職業。
2、管理型職業錨
有些人則表現出成為管理人員的強烈動機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們為什麼相信自己具備獲得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由於他們認為自己具備以下三個方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力)；(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領導、操縱以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力)。
3、創造型職業錨
有些大學生有這樣一種需要：建立或創設某種完全屬於自己的東西——一件署著他們名字的產品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們成就的個人財富等等。
4、自主與獨立型職業錨
有些畢業生在選擇職業時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅使著，他們希望擺脫那種因在大企業中工作而依賴別人的境況，因為，當一個人在某家大企業中工作的時候，他或她的提升、工作調動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業生中有許多人還有著強烈的技術或功能導向。然而，他們卻不是到某一個企業中去追求這種職業導向，而是決定成為一位咨詢專家，要麼是自己獨立工作，要麼是作為一個相對較小的企業中的合夥人來工作。
5、安全型職業錨
還有一部分畢業生極為重視長期的職業穩定和工作的保障，他們似乎比較願意去從事這樣一類職業：這些職業應當能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可*的未來生活。這種可*的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。對於那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優越的職業，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩定或保障較差的地域因素的話，那麼他們會覺得在一個熟悉的環境中維持一種穩定的、有保障的職業對他們來說是更為重要的。對於另外一些追求安全型職業錨的人來說，安全則是意味著所依託的組織的安全性。他們可能優先選擇到政府機關工作，因為政府公務員看來還是一種終身性的職業。這些人顯然更願意讓他們的僱主來決定他們去從事何種職業。
C. 作文 《我的求職觀》不下800字
曾幾何時，大學生被人尊敬地稱為「天之驕子」，只要你邁進了大學的門檻，那麼你就前程無虞，因為那時候的大學生數量少，在你畢業的時候，國家有能力給你分配工作。可是隨著社會主義市場經濟的逐步發展和競爭機制的引入，加上近幾年我國逐步由「精英教育」過渡到「大眾教育」，高校大規模地連年擴招，一夜之間，大學生數量陡增。因此，大學生就業難、求職難的問題就凸顯出來了，並且呈日益惡化的趨勢。
迴避是徒勞的，那麼，我們大學生應該如何直面這個嚴峻的現實呢？下面就談談我的求職觀。
首先，要努力學習，構建健全合理的知識結構。從讀大學的第一天起，我們就要持之以恆地充分利用每一分每一秒，盡可能多地學習和掌握專業知識和其他技能，那種「大一大二先輕松一下，大三大四再努力也不遲」的心態再也要不得。達爾文的進化論告訴我們，「優者生存，劣者淘汰」，而扎實的專業基礎知識和技能正是讓你在激烈的競爭中立於不敗之地的保證。俗話說得好，「是金子在哪兒都會發光」。你要想成為金子，就必須分秒必爭地刻苦學習；
其次，積極參加社會實踐，提升自己的社會適應能力。我們知道，學校和社會是兩種截然不同的環境，理論知識和社會實際更是有明顯的差距。因此，我們在學習之餘，要積極地參加社會實踐，藉助這個平台，提升自己的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應變能力，為日後的就業做好准備；
最後，保持正確健康的擇業心態，破除傳統就業觀念，實現多元化就業。現在很多大學生朋友在就業時，仍然受傳統觀念和心理的影響，具體表現在：想方設法留在大城市、端上「鐵飯碗」、大量湧入外資企業，這就導致中國目前出現人才過剩的表面現象。實際上，西部、基層單位和一些艱苦行業的人才缺口非常大，因此，只要我們能轉變觀念、面對現實，就不難找到能夠發揮自己專長的工作。
D. 關於「樹立正確就業觀」的800字的高中作文
樹立正確的就業觀作文(篇一)
大學生是整個社會中充滿活力、富於創造性的群體，是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，是未來一二十年乃至更長時間全面建設小康社會的主力軍，
樹立正確的就業觀作文
。大學畢業生的就業問題，不僅是一件關乎千家萬戶切身利益的大事，更關繫到國家經濟建設和社會穩定。因此，關注大學生就業問題變得事關重要。
近幾年來，大學生在就業方面的思想觀念發生很大變化，但還有一部分學生就業觀念滯後、理想與現實錯位、創業意識較差，擇業觀與現實性存在著矛盾，直接影響到就業。具體表現在：缺乏正確的自我認知，對社會生活的估計往往失之於簡單或片面;存在擇業期望值過高的現象，把知名企業、大公司、外資企業作為理想的擇業目標，不屑於到基層、民營、私營施展才乾的機會;強調自身價值而忽視社會需要，一味追求個人利益，重地位、重名譽，輕事業、輕奉獻，缺少艱苦奮斗的精神和強烈的責任感;「這山望著那山高」，不能及時調整就業期望值，以至後來處於高不成、低不就的尷尬局面。
中國三十年的改革開放，使國家發生了翻天覆地的變化，人們的思想、觀念也隨之發生了巨大的改變。市場經濟除了帶給人們物資與精神的富足外，也帶來了某些負面影響。人們的價值觀出現了某些扭曲，當代大學生中也漸漸出現例如拜金主義、享樂主義、個人主義思想出現滋生和蔓延。這些負面影響使大學生就業價值觀在一定程度上產生扭曲。當前就業壓力大，但是大學生們不僅要學會調節自己，不斷的提高自己的心理承受能力。另一方面也要認清嚴峻的就業形勢，珍惜就業的機會，樹立正確的就業觀，順利實現社會就業。
1. 大學生應認清就業形勢，把握就業機會。
當代大學生要理性地看待目前的就業形勢，把我社會發展的趨勢。當前的由於許多部門和媒體過分的渲染就業形勢的嚴峻性，導致很多大學生就業信心不足。但是，我國經濟發展的新環境給大學畢業生帶來了一些新的機遇，面對這些機遇，我們應積極把握，同時又要理性選擇，走最適合自己發展的道路，不能盲目跟風。因此，廣大畢業生應調整好自己的心態，全面冷靜地分析自己和社會，不斷地充實自己，認真把握每次就業機會。
同時也要認識到，從經濟增長與就業的關系可以看出，長期來說我國的經濟發展仍處於上升階段，對人才的需求不會減少。但短期內由於受美國金融危機的影響，我國經濟增長速度勢必放緩，今年前三季度國內生產總值同比增長率比上年同期回落了2.3個百分點，這樣經濟增長對就業的帶動作用就會減弱，就業形勢依然嚴峻。作為將要進入就業市場的大學生，要全面認清就業形勢，打好有準備的一仗。
2. 全面提高個人素質，提高就業競爭力。
作為當代的大學生，我們必須學會自強自立，努力增強綜合素質，樹立科學就業觀。當代大學生必須有把握自己事業與國家進去、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和社會責任感，並具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取只是廣博，具備合理的只是結構，有一定的科學文
化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈的社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自製力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好的身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標，需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容。當前我們大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力，處理人際關系的能力，系統看待事物的能力，處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。
3. 找准自己的位置
「雙向選擇」也好，「自主擇業」也好，最後只能是「一個蘿卜一個坑」，你只能落實到一個具體的工作單位。所以，在擇業中找准自己的位置是最為重要的。要選擇合適自己的崗位，首先要從速記需求信息入手，信息越多，選擇的餘地就越大;信息越可靠、詳實，越有利於你的取捨。其次，要善於篩選信息，篩選嬉戲要從主客觀兩個方面著眼。從主觀來講，要考慮自身條件適合哪些單位。從客觀來講，用人單位的工作環境、經營狀況、發展前景、人才結構、需求情況，都是在篩選時慎重考慮的因素，只有綜合考慮種種主客觀因素，才能使你確定一個切合實際的擇業方向，進而通過「雙向選擇」落實一份適合自己的工作，
4. 掌握應聘的技巧
應聘是一門藝術，這一點已被求職者廣泛的認同。諸如應聘時如何包裝，怎樣留下良好的第一印象，怎樣與對方交談等等，其中都有很多技巧。如果你忽略了這方面的訓練，你就會吃虧。良好的心態是應聘成功的關鍵，如果你對能否勝任這份工作都缺乏信心最好不要去應聘。良好的心態來自應聘的經驗，初次應聘難免緊張，幾場下來就會應付自如了，所以，模擬訓練對於調整心態十分有益。
E. 我的求職觀800字作文
假如一個一心想出人頭地的人，為了事業的成功可以犧牲時間、精力，甚至犧牲友情、善良和正義。那也沒關系，如果他的配偶和他一樣，抱著為了成功可以不擇手段的想法，那麼這倆就會是一對優秀的合作夥伴，可以每晚一起「密謀」。當然，由此引發的法律和道德問題不在此處闡述之列。
如果有的人生來淡泊名利，只想過有三兩知己、一本好書的簡單生活，那有一個和他持同樣人生觀、可以欣賞他的人，可以和他很幸福地共度一生。
如果有一對夫婦奉行享樂主義，對所有的娛樂和旅遊項目
都積極倡導；而另一對是謹慎的節約主義者，為防老、育子，就是坐公車還要考慮如何省錢，兩對夫婦各得其所，日子都過得很甜蜜，假如挨過來……後果卻是不堪設想的。
所以我堅持認為，你是什麼人都沒關系，要緊的是得找一個
和你在人生理念上一致的人，所謂「蘿卜青菜，各有所愛」，我相信這世上一定有一個欣賞你、和你志同道合的人，千萬別找錯了人。我認為，一個人眼中的優點也許就是另一個人眼中不能接受的惡行。
除此之外，婚姻還有一個要素，不是性格地位，不是掙錢多
少，也不是吃飯的口味和他有沒有腳臭，而是你能否在對方面前
做到真實的放鬆。
如果你能在對方面前牙不刷、臉不洗，你能把腳翹在桌上，
你能放聲大哭，你能很放肆地大聲說話，你能在他或她面前一脫而光，無遮無擋……總之，一切最真實的、更好的和醜陋的，善良的和惡毒的，你都敢在對方面前不加掩飾，那就是雙方找到了能過一輩子的人。
我認為有些男女交往了三四年，一方幾次提到結婚，另一方也想不出有什麼反對的理由，但就是覺得心裡不對勁，就是雙方找不到親近的感覺。特別是女的，當著男的面整天都擔心自己做得不夠好，那還是兩個人分手為好。
我認為能過一生的人，可遇不可求，不是只要有了時間的積累就可以做到的。
若兩人能一見如故，覺得很熟悉，比如賈寶玉初見林妹妹，那應該是達到了求偶的最高境界了。所以，你如果在對方面前裝著綳著，那就比較累了 因為如今工作就夠累了，要是在家裡，都找不到絕對放鬆的感覺，還不如沒有這個家。
F. 我老師要求寫一篇800字的作文 題目是「我的求職生涯」 哪位幫幫忙
第一部分、職業生涯准備期
(一)一年級為試探期：
初步了解職業——特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業。
提高人際溝通能力——和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業生，詢問就業情況，多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網路輔助自己的學習。
(二)二年級為定向期：
應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能
開始嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余長時參與與自己未來職業或本專業有關的工作
提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
（三）三年級為沖刺期：
臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、並確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創造性。
參加和專業有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況．
首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的准備是否已充分。
然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和准備。
最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。 第二部分、職業生涯早期(2008年-2011年)
圍繞可能的職業發展通路,本人特對未來的十年計劃作初步規劃如下:
(一)2008——2009年 畢業初適應期:
1.2008年12月-2009年6月
完成任務:(1)通過各種渠道找工作以及完成畢業實習；
(2)認真撰寫論文,完成畢業設計；
(3)繼續學習通信前沿知識；
（4）通過畢業答辯考試。
執行方案:(1)早上:進行一個小時的辯論與演講訓練；
(2)上午:在圖書館閱讀通信有關書著作和案例分析；
(3)中午:回到宿舍進行網上投簡歷,閱讀求職技巧方面的電子書籍和相關的新聞；
(4)下午:閱讀有關畢業論文和畢業設計的書籍,積極撰寫,向老師,同學請教；
(5)晚上:進行通信實用案例分析以及通信考試真題演練;
這里涉及到找工作和參加招聘會,面試的問題。找工作可以通過多種渠道進行:
充分利用親戚,同學和好友團的優勢,認真,慎重的選擇自己的第一份工作。這個時期可能是自己最困難的時期,因為自己可能嘗試跟自己大學所學的專業不同的職業.這個階段一定要保持自己積極進取的心態,自信的面對挫折,初步找到合適自身發展的工作環境,崗位。
2.2009年6月-12月
完成任務:適應工作崗位,融入通信信息文化；熟悉公司的辦公室政治。
執行方案:(1)上班前堅持讀半個小時英語的習慣;自己的公文包中隨時放一份報紙和一本書籍.等車,坐車的時候都可以充分利用時間.
(2)盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題。
(3)真誠的一個個認識公司的同事,與他們建立良好的關系；
(4)認真分析公司的運作經營方式,管理體系；
(5)認真,積極,熱情的參加公司的培訓,活動；
(二)2010——2012年 熟悉適應期:
完成任務:實現從助理到會計的進步;考取會計師資格證書；
執行放案:(1)積極配合主管的事務工作,留意觀察主管平時對待問題,處理問題的方式,方法,虛心請教,使自己的勝任力不斷的提高；
(2)平時勤於思考,分析本部門的發展,運作情況,向主管多提建設性的意見和建議；
(3)課余時間認真備考會計師資格考試;不放鬆英語的學習;不放鬆對自己的隨時充電；
(4)閱讀企業管理方面的書籍,積極為將來的創業打下基礎；
(5)定期跟朋友,同事聊天談心,增進彼此友。
（三）職業規劃早期管理
1.如果在職業生涯中期不能達到我預期人生目標(即做上會計助理的目標).我也不會認就此放棄,我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然後作出決策.如果是自己能力的問題,我會先就業,再在工作期間認真學習專業書籍,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教轉行的必需要求;繼續通過各種渠道去應聘人力資源助理一職。
2.如果在職業生涯中期不能達到我的預期人生目標(即實現會計助理上升到會計師的目標)我會認真分析自己的實際情況,然後作出決策.如果是自身的能力問題,我會繼續留在事務所,跟同事,主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續提升自己的勝任能力.如果不是因為我的能力原因,我將選擇離開這家公司,找一家類似的公司繼續我的深造.。
第三部分、職業生涯中期(2011年-2014年)
(一)2012-2014年 創業准備期
這一階段自己的知識已經達到了一定水平,尋求親戚,朋友,同學的支持的資助,為創業期做好各方面的准備工作。
完成任務:工作崗位上升到主管；考取會計師資格證;發展人脈；開始考慮成家。
執行放案：(1)學歷,知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向碩士,途徑:在業余時間通過自學和參加培訓等考取考研就生學歷；
(2)在崗位上盡我所能給與公司全力的幫助,不斷完善事務所管理體系,提升公司的競爭力與聲譽；
(3)個人發展,人際關系:在這一時期,主要做好將來創業的基礎工作,在工作崗位上充分開發自己潛能,嚴格要求自己,全面提高自己.充分發揮自己的人際溝通優勢,廣交朋友,維系一個廣闊的人際空間。
(4)婚姻家庭:開始考慮成家,並積極做好准備工作。
(5)生活習慣,興趣愛好:加強交際的環境下,形成較有規律的良好個人習慣,繼續堅持自己的打球習慣,每天都抽出時間鍛煉身體,如跳舞,打球等;制定生活時間表,約束自己更好執行。
(二)2014——2015年 創業艱難期:
完成任務:著手開創自己企業；結婚生子；尋求支持。
執行方案:(1)在前面的准備工作充足的基礎上利用兩年左右的時間, 努力奮斗,思考出好的IDEA。
(2)此階段要充分發揮自身能力和親友團的強大支持,建立一個精簡的團隊。
(3)尋求多方的支持和資助,集合資金.使自己的事業起步。
(三)職業規劃中期管理
如果在職業生涯中期不能達到我預期人生目標(即實現從會計師上升到主管)我會認真分析自己的實際情況,然後作出決策。如果是自身的能力問題,我會繼續留在事務所跟同事,主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續提升自己的勝任能力.如果不是因為我的能力原因,我將選擇離開這家公司,找一家類似的公司去應聘主管.。
第四部分、職業生涯晚期(2015年-2018年)
2015-2018 事業發展期:此為職業生涯發展的時期,為接下來的黃金時期准備基礎,應抓好這一階段,開創個人事業的全新局面。
完成任務: 提升自己學識;結婚生子;購買住房；
執行方案: (1)學歷,知識結構:在原基礎上進一步提升自身學歷層次,完成自己的碩士學位。
(2)個人發展,人際關系:在做好與親戚,朋友友好相處的基礎上,進一步擴大自己的生活圈子,結交更多更好的朋友,使自己的人生事業達到第一個高峰。
(3)婚姻家庭:購買住房,承擔家庭責任,教育好下一代。
(4)生活習慣,興趣愛好:此階段規個人習慣的良好規律顯得尤為重要,生活工作壓力最大,必須調整好自身狀態,以保證能更好地投入到事業發展中去,堅持參加體育運動,增強體質。制定生活時間表,家庭成員督促執行。
職業規劃後期管理:如果在職業生涯中期不能達到我預期人生目標(即實現購買住房和事業有成),首先我會綜和考慮兩者的緊迫性,那時候我已經結婚生子,已經有了家庭的負擔,我會先完成購買住房的任務。
結束語
其實,
每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。
每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。
但是,
無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那麼,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗。
成功,不相信眼淚；
成功,不相信頹廢；
成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來,掌握在自己手中。
未來,只能掌握在自己手中。
所有的退卻都有借口,而所有的挑戰,沒有理由,只有信念,必勝的信念！
挑戰自我!永不言敗！
G. 需要一篇以自己的求職經歷為主線的作文、800字
大學既是崇尚自由但是又與學習並重的園地，它是人生中最美妙的一段經歷，而怎樣讓自己的大學生活更加多采絢麗，那就需要我們對自己的大學生涯有一個美好、全面、科學的規劃。有效的計劃將有助於更好地利用大學在校時間充分提高自己，為畢業開辟自己的世界做准備。青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。所以同學們應該有目的、有計劃地開展自己的大學生活，否則就只能是作繭自縛，虛度自己的大學光陰。
我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。
告別了中學時代，邁進了大學的校門，人生的歷程又翻開了新的一頁。人生的道路跨入了新的階段，莘莘學子的我們滿懷希和憧憬踏進了三峽大學，人生的理想將在這里確立，未來的發展將在這里奠基，美好的大學也將從這里開始。懷著一份憧憬進入大學，面對新學期嶄新的環境，也是重要的基地，我們要盡快適應新的環境，並做好一系列相應的規劃，重新開辟自己的天地！。不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該大學，對於讀書數載的學子來說，無疑是人生中最重要的轉折點，而人生的規劃也恰恰在這一時期開始起筆。開始大學生活的你，打算為自己設計一個怎樣的未來？它或許五彩斑斕，或許平淡和諧，或許充滿挑戰和荊棘——但，無論怎樣，厚積薄發，是一個必然的守則。記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。三峽大學是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的大學生活吧。
每個人都有自己的大學生活及目標，有打算考研的、有計劃考公務員的也有想辦公司自己當老闆的···而我的想法是在大學畢業前創建自己的團隊，畢業之時不用忙於去找工作，而是和我的團隊一起去奮斗，一起去闖天下。也許這個想法，很多人認為很荒誕，都說是空想。說大學生總是愛想些不現實的東西，也許對一些人是這樣吧！學姐，學長們都說大學比較松，沒人管，需要很強的自製力！說，大一的學生都是玩的！開始不信，現在不得不信！在自己身上驗證了這個說法，課很少，沒事就是玩，那天突然被點擊了一下，才意識到自己犯了多大的錯誤，這樣玩，去荒廢時間，差點就忘本了！來大學要清楚自己是干什麼的，有自己的目的，誰都愛玩，可是現在不是玩的時候，如果這樣玩下去，後果可想而知，沒有賣後悔葯的！辛苦了十多年終於進入了大學，如果四年就這樣荒廢，，恐怕不只是對不住自己了！現在應該要有個好的規劃了，去暢想——唱響，我的大學生活
在大一，我要盡可能多的參加一些課外活動，多給自己一些鍛煉的機會，這其中就包括：定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨；積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。學習一些新的東西（簡單的交誼舞，籃球、乒乓球等）但一切活動的前提，都必須是學習第一位！在大二，扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。多做些兼職，多接觸社會實踐，讓自己多點了解社會，為畢業後步入社會打下基礎，開始准備一些資格證的考試，目標英語過四級、計算機二級等。在大三，充分的去准備迎考資格證，比如證劵從業資格證，跟專業有關的資格證在大三都要去考完，為以後應聘，積累經驗奠定基礎。自己要具備一些資本，才能去跟別人談條件。在大四，因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、並確定自己是否要接本。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結經驗，盡快為自己的職業定位，並努力為就業做好充分的准備。除次之外，我們還需要培養職業需要的實踐能力。因為用人單位，不僅注重大學生的專業知識和技能，還注重大學生的可塑性和一些潛在素質能力。多參加有益的職業訓練。職業訓練包括職業技能訓練。對自我職業能力、職業適應性和職業價值觀的科學測評等內容。總的來說，要不斷提高自身挫折應對能力，培養自身意志力與塑造良好的個性。只有具備了這些基礎能力後，才可能去組建自己的團隊，為自己的發展奠定堅實的基礎。
在大學，還流行一句話「大學談戀愛會後悔四年，而大學不談戀愛會後悔一輩子」。這個觀點至少現在不認同。談戀愛在大學可能是一個不可避免的過程，這應該也在規劃之內。談不談並不重要，重要的是怎樣去處理好這件事，處理不好，不僅影響自己，更重要的是可能影響學業，使自己沉迷於不現實的想像中去，那樣恐怕不只是後悔四年了！
總之，認人生中大學是最美妙的一段經歷，自己一個人，無憂無慮，不用去考慮養家，不用考慮怎麼賺錢，家長提供了最優厚的條件，讓我們來學習！希望我的大學暢想不是空想，實現自己的目標，為美好的未來奮斗，拼搏。
望採納 贊同0| 評論 2011-12-9 12:21 1223393270 | 二級
我的大學生活
大學既是崇尚自由但是又與學習並重的園地，它是人生中最美妙的一段經歷，而怎樣讓自己的大學生活更加多采絢麗，那就需要我們對自己的大學生涯有一個美好、全面、科學的規劃。有效的計劃將有助於更好地利用大學在校時間充分提高自己，為畢業開辟自己的世界做准備。青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。所以同學們應該有目的、有計劃地開展自己的大學生活，否則就只能是作繭自縛，虛度自己的大學光陰。
我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。
告別了中學時代，邁進了大學的校門，人生的歷程又翻開了新的一頁。人生的道路跨入了新的階段，莘莘學子的我們滿懷希和憧憬踏進了三峽大學，人生的理想將在這里確立，未來的發展將在這里奠基，美好的大學也將從這里開始。懷著一份憧憬進入大學，面對新學期嶄新的環境，也是重要的基地，我們要盡快適應新的環境，並做好一系列相應的規劃，重新開辟自己的天地！。不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該大學，對於讀書數載的學子來說，無疑是人生中最重要的轉折點，而人生的規劃也恰恰在這一時期開始起筆。開始大學生活的你，打算為自己設計一個怎樣的未來？它或許五彩斑斕，或許平淡和諧，或許充滿挑戰和荊棘——但，無論怎樣，厚積薄發，是一個必然的守則。記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。三峽大學是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的大學生活吧。
每個人都有自己的大學生活及目標，有打算考研的、有計劃考公務員的也有想辦公司自己當老闆的···而我的想法是在大學畢業前創建自己的團隊，畢業之時不用忙於去找工作，而是和我的團隊一起去奮斗，一起去闖天下。也許這個想法，很多人認為很荒誕，都說是空想。說大學生總是愛想些不現實的東西，也許對一些人是這樣吧！學姐，學長們都說大學比較松，沒人管，需要很強的自製力！說，大一的學生都是玩的！開始不信，現在不得不信！在自己身上驗證了這個說法，課很少，沒事就是玩，那天突然被點擊了一下，才意識到自己犯了多大的錯誤，這樣玩，去荒廢時間，差點就忘本了！來大學要清楚自己是干什麼的，有自己的目的，誰都愛玩，可是現在不是玩的時候，如果這樣玩下去，後果可想而知，沒有賣後悔葯的！辛苦了十多年終於進入了大學，如果四年就這樣荒廢，，恐怕不只是對不住自己了！現在應該要有個好的規劃了，去暢想——唱響，我的大學生活
在大一，我要盡可能多的參加一些課外活動，多給自己一些鍛煉的機會，這其中就包括：定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨；積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。學習一些新的東西（簡單的交誼舞，籃球、乒乓球等）但一切活動的前提，都必須是學習第一位！在大二，扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網路信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。多做些兼職，多接觸社會實踐，讓自己多點了解社會，為畢業後步入社會打下基礎，開始准備一些資格證的考試，目標英語過四級、計算機二級等。在大三，充分的去准備迎考資格證，比如證劵從業資格證，跟專業有關的資格證在大三都要去考完，為以後應聘，積累經驗奠定基礎。自己要具備一些資本，才能去跟別人談條件。在大四，因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、並確定自己是否要接本。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結經驗，盡快為自己的職業定位，並努力為就業做好充分的准備。除次之外，我們還需要培養職業需要的實踐能力。因為用人單位，不僅注重大學生的專業知識和技能，還注重大學生的可塑性和一些潛在素質能力。多參加有益的職業訓練。職業訓練包括職業技能訓練。對自我職業能力、職業適應性和職業價值觀的科學測評等內容。總的來說，要不斷提高自身挫折應對能力，培養自身意志力與塑造良好的個性。只有具備了這些基礎能力後，才可能去組建自己的團隊，為自己的發展奠定堅實的基礎。
在大學，還流行一句話「大學談戀愛會後悔四年，而大學不談戀愛會後悔一輩子」。這個觀點至少現在不認同。談戀愛在大學可能是一個不可避免的過程，這應該也在規劃之內。談不談並不重要，重要的是怎樣去處理好這件事，處理不好，不僅影響自己，更重要的是可能影響學業，使自己沉迷於不現實的想像中去，那樣恐怕不只是後悔四年了！
總之，認人生中大學是最美妙的一段經歷，自己一個人，無憂無慮，不用去考慮養家，不用考慮怎麼賺錢，家長提供了最優厚的條件，讓我們來學習！希望我的大學暢想不是空想.為了自己的未來，奮斗吧..... 贊同0| 評論
H. 以就業為話題作文（800字）
成才與就業
大學時代是人生中最關鍵、最美好的時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，那麼大學生怎樣才能全面發展，度過有意義的大學生活，將來成為國家的棟梁之才呢？近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為社會關注的熱點問題。
一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學生缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而導致自身缺少市場競爭力 如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬於自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處於優勢地位……
我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結合，並擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。
一、培養三種素質，即思想道德素質、科學文化素質和健康素質。健康素質是指人的身體健康和心理健康現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。
首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展 空間，自我發展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。
再次，職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。
二、要提升三種能力。即學習能力、實踐能力和創新能力。 現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。 再次，職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。 提升學習能力要做到主動學習、探索性學習，使學習成為一種習慣和生活方式 二 重視自我發展和職業前途 調查顯示，當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途。在調查中，許多大學生都認識到，「到一個前景不妙的企業工作，意味著今天就業明天便失業」。他們認為，有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業前景不佳、缺乏後勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩定感。而對於當前的大學生來說， 大學專業不一定成為你職業選擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養。職業是為了個人生存、生活，獲得持續活動的一個必要途徑，職業的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優劣之分。所以大學生在擇業時，要用長遠的戰略眼光來審時度勢，重視自我發展和職業前途，切忌「病急亂投醫」，對待就業問題要更加理性。
大學生只要不斷挑戰自我，盡自己所能，真誠做人，努力做事，就一定會在社會上找到自己的位置，在投身建設社會的實踐中成為全面發展的人才。
I. 急求一篇800字的職業生涯規劃論文
那些經歷了殘酷高考的大一新生們在一家老小的護送下，載著新置辦的行裝，懷著無限的憧憬，張大好奇的雙眼來到這個叫大學的地方。他們青春最美好的四年將留在這里，帶走的一定有智慧、回憶、成長、友情，或許還有愛情…… 闖過中國最擁擠的獨木橋――高考，這些大學新鮮人們個個意氣風發，自信滿滿，似乎整個世界都在自己手中，殊不知能否征服世界，還要看他們四年時間是否能為自己鍛造一把利劍。一切還只是剛剛開始。 當這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再沒有人幫你安排妥當；沒有課的時候，再也見不到老師們在教室里盯著上自習，學習變成了全憑自覺的事；幾個同學分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨佔一個房間的為所欲為……大學是個全新的世界，所有課題都是新的，卻沒了父母和高中老師的從旁指導，日日高喊的「自由」來了，但對大多數從未離家獨立生活過的大學新鮮人來說，這自由或許是個考驗。 小到每天都午餐吃什麼，大至未來的職業方向如何規劃都需要自己的獨立思考和判斷，哪怕幼稚，哪怕錯誤，也是成長的陣痛。大學之前，大學是惟一明確的目標；大學之中，如何度過寶貴的四年大學生活成為擺在每位大學新鮮人面前的命題。這期《新東方精神》儼然為大學新鮮人們提供了一份大學生活方案：《培養自理能力是邁入大學中提到，魯迅曾經說過：「生活是第一位的」。大學新生邁入大學，首先要學會生活，其次要學會學習，學會做人，學會做事。就像俞敏洪老師的演講《大學要做的幾件事》中所講的，大學生做到三個追求、一個准備，才能夠使大學生活變得更加有意義，即追求知識、追求友誼、追求愛情，為工作做好充分的准備。要做好這四件事情，四年的時間很短，希望所有的大學新生都對此有清晰的認識，早日確定自己的努力並為之努力，做好自己的主。 年輕時，總以為四年很長，青春很長。書可以明天讀，單詞可以明天背，明日復明日，蹉跎了大學時光。渾渾噩噩只是揮霍青春，目的明確才能過個無悔的青春。18歲了，要為自己負責了。 當我寫這一篇文章時，我已經是××××大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。 大一：打牢地基。觀念上將「要我學」變為「我要學」，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，並盡早做好資料准備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。 大二：承前啟後。在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的准備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。 大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，並把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對於大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。准備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。 大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別「剪刀加漿糊」就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。 生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺於電腦網路游戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真詳細的記筆記。 在大學本科期間，我們並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什麼，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。 大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞台。好好利用它，也是一個任務。怎麼說呢？有人說："社會經驗道義後社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。 大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。 各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裡捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。 我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。 曾經讀到了這樣一句話「青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。」我覺得，這正是我對大學生活的期望。 在擬好了規劃後，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。 希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航