南京書人幼兒園招聘

1. 南京書人教育怎麼樣教師待遇怎麼樣

江蘇書人教育集團現在叫江蘇書人教育培訓中心，
由陳永高教授任顧問，集團下屬有教育培訓、早教、書店，文化交流、出國旅遊等多個機構。秉承「對孩子負責、對家長負責、對社會負責」的辦學宗旨，得到了社會各界的廣泛贊譽和好評。集團下設培訓中心、幼教中心、早教中心、一對一個性化輔導中心、出國留學咨詢中心、南京書人幼兒園等，培訓中心現在南京有14個教學點，創辦了9所分校和2所加盟學校。被評為「誠信辦學機構」、「最具影響力培訓機構」，首批「江蘇省價格誠信單位」。
集團正積極籌備公司上市。
聘請了博士20多人，碩士40多人任主講教師，專職教師和管理人員200多人，兼職教師800多人。
1.
面試合格員工將參加見習、培訓、試講，考試達標後經過1個月試用合格者正式錄用，辦理戶口遷移和檔案調檔；辦理五險一金；實行基本工資加績效獎勵；提供單身宿舍或教師公寓（兩人一間或一人一間，有單獨衛生間和廚房，有床、桌椅、冰箱、空調、熱水器等生活用具）。
2.
理科教師工資待遇：（一年後考核可以升級）
A類：碩士以上學歷，試講課幽默風趣，解題能力強，中學獲得過省或國家數、理、化學科競賽一等獎年收入不低於20萬/年，住教師公寓；
3.
B類：本科以上學歷，中學獲得過省或國家數、理、化學科競賽一等獎以上，試講課幽默風趣，解題能力較強，年收入不不低於10萬/年，住教師公寓。
C類：本科以上學歷，中學獲得過省或國家數、理、化學科競賽二等獎以上，試講課效果良好，解題能力較強，可以培養，不低於8萬/年，住宿舍或教師公寓；
4.
D類：本科以上學歷，大學期間成績優秀，試講效果優秀，可以培養，不低於6萬/年，提供兩人間宿舍一間；
5.
文科教師、學校管理、市場專員工資待遇：按照試講效果面談，年收入4萬-15萬/
年不等

2. 南京升龍匯金中心附近有什麼學校

我知道有個南京外國語學校河西分校、東方劍橋幼兒園、建鄴區實驗幼兒園、南京師范大學幼兒園、東方智能幼兒園、伊頓慧智雙語幼兒園、南京書人幼兒園。

3. 高科榮境書人幼兒園開始招生了嗎

各位家長，您好： 松江區幼兒園招生工作已全面啟動，請您在預報、登記前先行瀏覽以下信息： 一、泗涇地區公辦幼兒園概況： （一）松江區泗涇鎮中心幼兒園 1、公辦泗涇鎮中心幼兒園為上海市一級幼兒園。該園擁有集活動、午睡、午餐、盥洗等功能相...8968

4. 江蘇書人教育集團的內部發展

集團依託南京師范大學的優質教育資源，聘請了100多名以南師大為主在寧高校的中青年骨幹教師（其中博士39人，碩士60多人）擔任主講教師，同時擁有150多人的高水平專職教師和管理人員。組建了一支精幹高效的優秀管理團隊，形成了自己的辦學特色，受到社會各界的普遍認可和廣泛好評。一份耕耘，一份收獲，書人學員參加各項競賽獲得獎牌總數已達數千枚，組織、參與全國、省、市各級各類教學競賽活動30多次（屆），在小升初、中考、高考中取得優異成績，連續多年南京小升初、中考狀元出自書人。在長期的教學實踐中，書人教育優秀的教師團隊和創新的管理模式已探索出一套獨特有效的「小班授課，個別輔導，分層次教學」的教育模式，收到了良好的效果。目前，書人教育集團已經涉足幼兒園、幼教培訓、早期教育、中小學培訓、教師培訓、出國培訓（托福、GRE、SAT等）、出國留學咨詢、境外游學等領域。經江蘇省數學會授權，承辦和組織江蘇省初中數學夏令營、中小學數學奧林匹克教練員培訓班，書人教育注重勵志教育，培養學生積極心態；為學生設計健康、實效的學習方案，精心營造情景式互動的課堂氛圍，有效提高學生的學習成績和綜合素質，全程呵護每個孩子健康、快樂的成長，為社會和家長解決後顧之憂。
書人教育，教書育人，書人立志辦中國最專業的教育機構！

5. 南京書人幼小銜接怎麼樣 和力學堂比哪個好

我住朗詩，來鄰居的娃源娃剛剛五月底得到消息考進了仙林南外A成績，旁邊樓的也考進了金陵河西，他們都是書人上了4年的……跟他們聊了一下，書人很少拘泥在教室里，注重走出去，培養能力和良好習慣。我家娃娃1歲多，正看考慮公辦園還是書人…………

6. 南京德信仙林G40地塊怎麼樣好不好值不值得買

樓盤名稱：來南京德信仙林自G40地塊

城市：南京

樓盤位置：龍譽花園東至規劃河道、南至鯉魚山、西至元化路、北至規劃道路

建築類型：板樓,

規劃信息：其佔地面積為0平方米，容積率暫無數據，綠化率0%，共0棟樓，停車位

周邊配套：生態資源：仙林湖公園（在建）、羊山湖公園、譚家山、鯉魚山、南雍山；

教育資源：南京書人高科榮境幼兒園、西崗幼兒園香悅瀾山園、金陵中學仙林分校小學部、南京市藝術小學、金陵中學仙林分校中學部、南京外國語學校仙林分校、南京大學仙林校區等高校

周邊商業資源：萬達茂、仙林金鷹、亞東商業廣場、仙鶴新天地；

周邊醫療資源：鼓樓醫院仙林分院

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

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7. 南京棲霞建設仙林湖G16地塊怎麼樣好不好值不值得買

樓盤名稱：南京棲霞建設仙林湖G16地塊

城市：南京

樓盤位置：東至經天路，南至規劃道路，西至鯉魚山，北至畢升路

開發商：南京棲霞建設集團

產權年限：70年

規劃信息：其佔地面積為34852.32平方米，容積率，綠化率0%，共0棟樓，停車位

周邊配套：餐飲：萬達茂、仙林金鷹以及周邊小區沿街底商等
金融：中國銀行、中國郵政儲蓄銀行、中國工商銀行等
醫院：泰康仙林鼓樓醫院、省中醫院仙林分院（在建）
超市：天貓小店、好的超市、好又多超市、蘇寧小店、萬達茂永輝超市等
學校：南京書人高科榮境幼兒園、西崗幼兒園香悅瀾山園、金陵中學仙林分校小學部、南京市藝術小學、金陵中學仙林分校中學部、南京外國語學校仙林分校、南京大學仙林校區等高校；（目前學區區屬尚未明確劃分）
葯店：國大葯房、益豐大葯房、樂一堂大葯房、海王星辰大葯房等
賣場：萬達茂、仙林金鷹、亞東商業廣場、仙鶴新天地、蘇寧廣場（在建）、羊山湖風情商業街（在建）、仙林荔枝廣場（在建）
公園廣場：仙林湖公園、羊山湖公園、譚家山、鯉魚山、南雍山

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

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8. 中班整合教案《我想要一隻恐龍》

主題介紹】
恐龍已在地球上消失6500萬年了，這群體積龐大的生物對今天的我們而言，是一個遙遠而神秘的存在。關於恐龍世界的話題對於充滿想像力的孩子來說自然具有十分的吸引力，但是孩子在日常生活中無法獲得對恐龍的直觀認識，「恐龍探險隊」這個主題為孩子提供一次系統探索恐龍秘密的機會。在這個主題中，我們將帶領孩子探索恐龍存在的歷史，介紹神秘的恐龍化石，認識恐龍的種類、外形特徵及生活習性，了解恐龍消失的原因，培養孩子對恐龍世界想像與長期探索的興趣和能力。
【兒歌介紹】
「我想要一隻梁龍，在它身上溜滑梯；我想要一隻翼龍，帶我在天上飛；我想要一隻暴龍，趕走壞人跑第一。」這是《我想要一隻恐龍》的兒歌內容，採用圖文結合的方式呈現。兒歌設計是在孩子對恐龍世界有了一定認識，對不同種類的恐龍特徵及生活習性深入了解之後，激發了孩子對於恐龍的遐想，通過兒歌的學習，深化孩子關於恐龍經驗的認知。在教學過程中，如何引導孩子學習兒歌、深化關於恐龍的經驗認識呢？我們可從三方面給予關註：
兒歌畫面的充分閱讀 學齡前孩子的思維具有形象化的特點，圖畫具象的表徵方式包含很多細節可以幫助孩子更好地理解兒歌內容。在兒歌學習的過程中，我們要充分運用幼兒用書的圖畫資源，引導孩子對畫面進行充分的觀察、討論。《我想要一隻恐龍》本身具有很強的畫面感，在兒歌學習之前可以請孩子仔細閱讀畫面，說一說畫面上都有哪些恐龍？你都認識嗎？畫面中的小朋友在和恐龍玩什麼呢？幼兒調動自己關於恐龍的已有經驗做出判斷，然後組織語言表達。在幼兒語言表達的同時，注意引導幼兒主觀上感受，擁有一隻恐龍、和恐龍在一起的那種快樂、威風的情緒情感，進而激發幼兒想要一隻恐龍的願望，調動幼兒兒歌學習與創作的興趣。
兒歌學習的趣味性 閱讀畫面理解兒歌內容之後，如何讓幼兒有趣地學習念唱兒歌呢？一方面，可以關注兒歌念唱的節奏。教師需要在分析兒歌內容的基礎上，把握兒歌的語言風格，也可創造性的加入一些象聲詞，通過語音感知的方式增加兒歌念唱的趣味性。
另一方面，變換兒歌念唱的形式，如：由教師有節奏地念唱、給孩子聽CD、師幼合作念唱、一邊念唱兒歌一邊動作表演等。對學齡前的孩子來說，變化的形式所帶來的新鮮感與挑戰性遠比單調不變來的有趣，與此同時也增加了兒歌學習的層次性。
兒歌學習後的創造性表現 創造性表現不是兒歌學習的過程中必須要經歷的環節，但是兒歌的學習也可能不僅僅局限於孩子可以念唱兒歌。孩子是獨立自主的學習個體，教師可以引導孩子嘗試對兒歌進行創意表達，但這必然要建立在孩子對兒歌深入理解的基礎上。南京市書人幼兒園的老師在孩子理解兒歌、學會念唱兒歌之後，就給孩子提供創造性表現的機會，先請孩子想像除了兒歌中的三種恐龍外，你還想要一隻什麼恐龍？想跟它玩什麼呢？然後請孩子用繪畫的方式把自己想到的內容畫出來，並嘗試用兒歌的語言分享自己的作品。透過孩子的表現可以看出，孩子不僅學會了兒歌，而且還可以調動關於恐龍的已有經驗進行兒歌仿編了。