大冶濱湖學校招聘

⑴ 大冶濱湖學校的介紹

2008年9月，在銅都大地尹家湖畔昔日的荒灘上，矗立起一所布局合理、設施一流的現代化學校—大冶市濱湖學校。

⑵ 大冶市濱湖學校怎麼樣

簡介：大冶市濱湖學校建立於2008年9月，是由大冶市政府投資6000萬元興建的九年一貫制示範學校。學校坐落在大冶市尹家湖畔，東臨金湖大道，南鄰勁牌路，西臨新冶大道。
注冊資本：5000萬人民幣

⑶ 大冶濱湖學校原校長王祥生黃石嫖娼被抓被罰款五仟

大智濱湖學校原校長我們相聲黃石。就是被抓被稱。發5000。應該的是的。

⑷ 大冶濱湖學校和實驗中學相比，哪個更好

我覺得還是外國語吧，因為我聽說那裡學校的管理都會相對好一點，知名度會更響亮一些，家長不會找茬，那裡的學生比較好學，租房就挺好租，也就大概兩三千，還行，就56-60平方

⑸ 大冶濱湖學校小學新生入學登記什麼時候開始

所有申請城區學位的小學新生都需要網上登記，錄入信息，上傳材料。
6月15-7月15網上登記，登錄大冶教育信息網，以下的操作這個網站會有詳細的說明。。。。。。

⑹ 大冶市濱湖學校中考成績怎麼樣

成績出來後！找自己省的查詢分數的網站，或者找到市的查詢分數網站！！輸入自己的考生號，就能得到分數！或者發布成績的隔天學校 就會通知你來領成績單和畢業證！搜索（2016中考成績）

⑺ 大冶濱湖學校的校長周文君

周文君校長在課改年級期中表彰大會上的講話

鐵鞋踏破，千里尋道，矢志不渝課改路；
解放教師，發展學生，漸入佳境高效行。
——寫在課改年級期中表彰前
2013年秋，我校根據市教育局有關文件精神，結合學校發展的需要，在五、六、七年級全面推行高效課堂教學改革。三個月來，課改年級全體教師精誠團結，廢寢忘食，以飽滿的熱情、高度的責任心全身心地投入到教學改革之中，我校的高效課堂教學改革工作正有條不紊、穩步推進，各項工作均取得很大成績。藉此機會，我就此項工作進行簡單回顧。
一、領導關心，改革順利推進
高效課堂教學改革是一項系統工程，是對傳統課堂的顛覆。沒有領導的堅定支持，改革必然流產。我校領導深入教師一線調研，全面布局，精心謀劃，有條不紊地推進高效課堂各項改革。
早在暑期7月份，王國安副校長安排教科處組織優秀教師學習研討如何編制新學期的導學案。2013年8月底，五、六、七年級各科導學案如期印刷出廠。8月21日，王國安校長率教科處、年級組一行到靈鄉中學參觀學習，與靈鄉中學領導教師交流學習中的困惑。9月17日，我校舉行高效課堂教學改革推進會，石繼相局長親臨指導工作。他充分肯定我校課改工作取得的成績，同時指出我校今後工作的重點。10月15日，中國教師報全國教師培訓中心陳主任在石繼相、王秋紅局長的陪同下深入課改年級課堂，指導教師如何解決課改中遇到的問題。10月31日，市教研室胡澤新主任率各科教研員一行16人來我校進行高效課堂教學改革專題調研。他們深入各班課堂聽課，與授課教師共同探討高效課堂的內涵，對我校校課改工作高度評價。同時就各學科高效課堂建設提出了許多建設性的意見。
各級領導對我校高效課堂教學改革工作的關心和支持，使我們如沐春風，老師們信心更強了，勁頭更足了，我校課改的步伐也更加堅實了。
二、教師用心，難題不斷破解
教師是學校資源中最活躍的因素。沒有克難攻堅的教師隊伍，高效課堂教學改革要想成功，就無從談起。所幸，濱湖學校擁有一支「用心」的教師隊伍。
世上無難事，只怕肯攀登。構建高效課堂，我們喊了很多年，可究竟怎樣建設高效課堂，我們卻說不清，道不明。學習是取勝的最佳武器。今年暑期，教科處組織編制導學案的教師學習如何編寫導學案，集中研討確定我校各科導的模式。8月26、27日，教科處組織課改年級教師進行高效課堂專題培訓。安徽銅都雙語學校汪興益校長的視頻講座《課堂革命與教學發展》讓老師們的思想產生震撼，人人發出了「做一名有良知的教育人」吶喊。開學第一周，閔素芬、陳清英老師就如何進行高效課堂學生行為規范和學習小組建設作了專題講座。班主任、科任老師齊上陣，不敢開口的學生終於發聲了，歪歪扭扭的粉筆字終於整齊美觀了，沉悶的課堂應得熱鬧異常了……
然而新的問題接踵而至。學生評價浮於表面，小組展示成了明星的舞台，學生質疑沒有深度，小組文化不完善……學校領導在了解到這一實情後，在學校財政依然緊張的情況下，果斷地決定派教師外出學習。9月22日至28日，我校7位教師遠赴安徽銅都雙語學校參加為期5天的影子培訓。正如課改專家所說：「雞蛋從外部打破，永遠是雞蛋；雞蛋從內部打破，那就是生命。」五天的培訓，不僅僅讓老師們明白了怎樣編制導學案，對學生進行培訓，更重要的是用高效課堂的思維來解決面臨的問題。思想的碰撞，讓參訓教師豁然開朗，前行的道路在老師們面前應得清晰起來。
10月7日，假期還沒有結束，我校召集參訓教師匯報學習所得。10月9日，學校舉行「安徽銅都雙語學校培訓學習報告會」，4位教師與課改年級教師分享了學習心得，暢談後階段工作思路。
第七周，課改年級各學科集中研討，學習編寫更具操作性的導學案。同時運用導學案對課堂各環節學生規范進行進一步的培訓。第八周，課改年級舉行首輪研討課，要求每位教師用新導學案上一堂研討課。各班教室前門後門大開，聽課教師自由地進出課堂，觀察學生如何合作，怎樣預演，如何上台展示等等。驗評組教師把焦點對准備了課堂的主人——學生，而不是傳統課堂的的主宰——教師，查找問題，發現亮點，分離精彩。
老師們被「趕」下了講台，悠悠然成了幕後的導演。可課後，老師們卻更加忙碌了。每天定時集體備課，交流上課的心得，討論下一節課的導學案，探討新出現的問題……
三、學生開心，課堂漸入佳境
學生是高效課堂的主人，是學習的主體。沒有學生的真實參與，所有的課堂只能算是做秀。沒有學生的開心快樂，高效課堂也就失去了其應有的意義。
第十周，教科處組織了一次課改年級學生問卷調查。78.9%的同學認為「課堂變得更精彩了，很喜歡」。85.3%的同學認為「學生講解，我們記得更牢固；教師點撥和引導，掌握得很好」。78.9%的同學認為「實行高效課堂模式後，成線在進步」。87.4%的同學在合作交流環節與展示環節出現與他人不同答案時「認真思考，進行比較，斟酌後爭取得出最確切的答案」。大多數教師抱怨「教師主宰講台不再受歡迎了」。師講不如生講。教師講，學生更多的是接受，不敢質疑。學生講，聽展同學更多的是想糾錯、質疑，反而聽得更認真。效果完全不一樣！有老師坦言：「現在的學生如同獲得了自由的奴隸一樣，想讓他們回歸傳統課堂已不大可能。」
「下面讓我們一同進入下一關。本關的闖關密碼是……」這是705班語文課上導生薑燁的組織語言。聽課的教師一陣騷動，紛紛發出由衷的贊嘆。「我要提醒大家注意的是，這里的主語his father是第三人稱單數，所以謂語動詞要用第三人稱單數形式……」儼然是一位細心的「老師」。
第十二周，七年級將舉行「我與高效課堂」學生主題演講比賽，各班小組間的PK正如火如荼地進行。「高效課堂與我共成長」，「精彩課堂你我共享」，「高效課堂助我夢想起航」，「新課堂新學習」……學生們正暢談高效課堂中的點點滴滴，正分享著高效課堂所帶來的快樂……
路漫漫其修遠兮！誠然，我校的高效課堂教學改革還有很多的不足，學習小組還需要精細化打磨，評價體系還需不斷創新……但我相信，有了市教育局領導的關心、課改年級教師們的用心，我們終將贏得更多學生和家長的開心！
濱湖學校高水平承辦大冶市2014年高效課堂教學現場會
四月的大冶，到處春意盎然，萬物生機勃勃；四月的濱湖，校園春光明媚，課堂靈動有序。4月4日，大冶市2014年高效課堂教學現場會在濱湖學校學校隆重舉行，來自全市課改年級300多位教師參加了現場會。
市教育局領導周詠新、石繼相親率基教科人員、教研室教研員一行深入五、六、七三個年級18個班觀課，學生們精彩的展示、激烈的質疑帶給觀課領導、教師一個又一個驚喜。講台不見了傳統課堂的主角——教師，而是一群有模有樣的小老師；講台不再是教師的傳經台，而是學生的辯論台。教室不僅僅是學習的地方，是學生才藝展現的舞台，更是學生共享高效課堂的加油站。「我的課堂我展示，我的人生我主宰」是學生滿懷自信的宣言，「今天你展示了嗎」是學生溫馨的共勉。
上午第四節，意猶未盡的老師們參加了專題報告會。濱湖學校校長周文君作了題為「讓課改之路越走越寬」的主題報告，三位教師分別作了經驗經驗交流。石繼相副局長高度贊揚濱湖學校「勇於擔當、勇於挑戰、勇於超越」的課改精神，周詠新局長對活動的圓滿舉行十分滿意，他要求其他學校向濱湖學校學習，切實加大課改的力度，真正讓課改的春風吹遍大冶的每一所學校，讓每個生命在高效課堂自由地綻放。

⑻ 我在大冶務工小孩能不能在大冶濱湖學校就瀆

今年秋天，爸爸媽媽帶我到家鄉去玩。這一天，天是那麼高，那麼藍。在這又高又藍的天空上，飄著一絲絲白雲，一群群大雁往南飛，一會兒排成一字形，一會兒排成人字形。不知不覺，就走到了爺爺家。家鄉一派迷人的景色展現在我眼前。

爺爺家門前有一片綠色的果園。大大的葡萄架上掛滿了一大串一大串紫色的葡萄，紫里透青，青里透亮，就像一顆顆又大又圓，萬分美麗的珍珠，亮晶晶，水靈靈的。那一個個紅艷艷的橘子，五個一群，三個一夥，頭挨著頭，臉對著臉，好像在竊竊私語地說：「小主人，歡迎你回來！我們還以為你忘了我們呢！」我微微一笑，連連搖頭說：「不，我怎麼會忘記你們呀！」最讓人垂涎三尺的是那金燦燦，黃澄澄的鴨梨了。皮薄薄，汁水多，吃起來還讓人愛不釋手呢！一個個既大又圓沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風吹拂下，不住地向我點頭。

果園的一旁有一條小河。河水清涼見底，幾條小魚在河裡面嬉戲，玩耍，十分可愛。河水的兩旁有一棵棵楓樹，紅得多好啊！簡直像一片火似的。落葉隨著微風飄飄而降。可是河邊的松樹還是那麼挺拔，那麼翠綠。清清的河裡到映著紅葉，綠樹，多麼美麗啊！

還有稻田，從一片黃燦燦的田裡飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穀，壓的稻干直不起腰來，好像在感謝大地的養育之恩。

我喜歡美麗的家鄉！

⑼ 大冶濱湖學校2016年上一中的有多少人

110人，不錯

⑽ 大冶濱湖學校的學校簡介

這是一所由大冶市政府投資6000萬元興建的九年一貫制示範學校。學校坐落在尹家湖畔，東臨金湖大道，南鄰勁牌路，西臨新冶大道，交通便利、環境幽雅、風景秀麗，是莘莘學子求學的理想殿堂。
濱湖學校遠山近水，擁有得天獨厚的育人環境，全省一流的校園設施。多功能報告廳、多媒體教室、微機室、電子備課室、電子閱覽室、音樂室、美術室、實驗室、圖書室，塑膠運動場，體育館等現代化教學設施一應俱全，校園網路系統、程式控制電話系統、校園「一卡通」系統、智能廣播系統、有線電視系統、教學視頻觀摩系統及校園安防監控系統六網合一，全省領先。
短短兩年間，學校規模迅速擴大，現有在校學生2500餘人，52個教學班，教師近160餘人，其中大冶市十大名師2名，湖北省骨幹教師8名，黃石市骨幹教師22名，大冶市骨幹教師及學科帶頭人32名。教師平均年齡33歲，均具備大學本科以上學歷，教學經驗豐富，師德高尚，業績突出。
建校兩年來，學校先後榮獲大冶市、黃石市語言文字規范化示範學校，初中教學管理先進單位，教育系統財務管理先進單位，學校後勤保障管理先進單位，學生早餐質量評比優勝單位、教育裝備標准化建設工作先進單位等多項榮譽。
本著厚德、尚學、自強、奉獻的校訓，五育並舉，人性規范的先進管理模式，濱湖人闊步前行，充滿生機的濱湖學校正敞開大門歡迎八方學子。