Ⅰ 幼兒園招聘外教
一般的幼兒園不會安排幾個外教的
都是一天給孩子上一節外教課
旁邊又個助教是中國老師
Ⅱ 我是一名英語外教助教，外教是南非的，教幼兒園，但有時候在日常溝通
我也是助教 外教也來是南非自的 不過我帶的是小學 聽不懂很正常 他們還是有自己的口音的 聽不懂的時候可以讓他們再說一次 或者慢一點說 在跟他們交流的時候不要把自己站的很低 你要記住你們是一條線上的 都是同事 不要太遷就他們
Ⅲ 被幼兒園邀請去當助教老師該准備什麼
第 一、充分做好准備上好每一節課，上好每一節課，進而不斷完善自己的教學水平，盡量讓幼兒在每一節課之後都有所收益。 第 二、平等對待每一個幼兒。幼兒的發展水平參差不齊，教師難免有時有偏袒心理，但是要你細心觀察，其實並不難。 第 三、教師應該以身作則，為幼兒樹立良好的教師形象，讓幼兒有模仿的榜樣。
Ⅳ 鄭州新東方學校少兒英語助教月薪是多少是否包吃住，如有現在在職的告知一二，不勝感謝~~
嘿嘿，追的好。
Ⅳ 鄭州現代外語學校做助教有前途沒
還不如學習一下廚師,男生可以學習烹飪,女生可以學習西點,這都有面子,很掙錢!
Ⅵ #外教助教#大家跟外教相處的怎麼樣我在幼兒園，外教整天在班，老感覺沒話說。而且感覺被欺負了似的。
我做過外教助教，被我訓得服服帖帖的。叫他們東就東，西就西。不過，內也是因為他們第一次來中容國，來幼兒園。所以，比較好引導。以前的外教太拽了。拿著人民幣，還瞧不起中國人。剛好我去這家幼兒園做的時候，他們兩個外教辭職了。你自己要自信，工作上要由於他人，在外教面前不要妥協。要讓他們跪舔我們！ 來自職Q用戶：匿名用戶
外國的老師有的很好相處，有的則不然，只要做好本職工作就好啦，交朋友這件事要看合不合緣。 來自職Q用戶：黃女士
Ⅶ 雙語幼兒園老師或者英語助教都要求什麼資格條件
如果你想去雙語幼兒園或者早教機構教英語的話，你需要具備以下的證書： 1、教師資格證（一般公立的需要，但是私人的就看老闆的要求） 2、普通話資格證書。這兩樣是很重要的，另外你在大學獲得的一些關於什麼計算機之類的，一般的操作還是需要的。另外幼兒園最然很多人說是蒙小孩子的，但是我不這樣認為，我是專業的幼師學校畢業，如果想在幼兒園工作出色，你不止要英語專業功底好，另外琴棋書畫可以說是要樣樣知道一點，比如說彈鋼琴，畫畫，唱歌，舞蹈等都是你面試的一種技能技巧。年齡一般不是要很大的，英文更具幼兒的需求，一般的幼兒園需要年輕一點的老師。至於待遇方面不同的地方當然不一樣，我相信只要你努力，你的工資園長是會相應的給的。面試中的問題一般有什麼？這個看你具體去什麼特色的幼兒園，一般的要機智的回答，很多時候會問你關於幼兒園會出現的一些意外情況，還有就是和家長之間的溝通，這是問的最多的，至於要怎麼具體回答，看你自己咯！
Ⅷ 我要去面試一個英語機構的外教助教，我應注意什麼
主要的工作是配合外教，比如做教具，管理班級紀律，在必要的時候翻譯等。
注意與外教的版溝通，權課前和他一起備課，課中察言觀色，配合他管理班級；課後跟他溝通自己哪裡做的不足，需要改進。
只要你多觀察 多聽 少說話 一般不會有事的。
Ⅸ 作為一名幼兒園英語教師，怎樣成為一名好的英語助教支持和幫助外教開展教學
你好，抄我也是一名幼兒園英語老師，我想幫助外教開展教學首先要從孩子常規和與老師配合入手，簡單的課堂用語孩子是必須要能聽懂的，作為助教，你可以協助外教復習內容，盡量不要做他的課的翻譯，這樣孩子學到的就沒有意義了！ 外教上課時幫助鼓勵孩子多說多練，多參與，偶爾可以跟孩子簡單解釋一些，主要以孩子和外教的配合為主，你就站在旁邊打下手吧 ！
Ⅹ 作為一名幼兒園英語教師，怎樣成為一名好的英語助教
關鍵是要做好預習工作還有就是，把某一類的單詞自己事先查好，比如說動物，那麼事先回家先把有關動物的所有單詞查好，備好課。
職責一：英語助教職責
1.維護學生正常英語學習秩序，培養學生積極健康的學習態度；
2.負責安排布置作業，並完成作業的批改；
3.組織學生開展課外活動，豐富學生課餘生活；
4.及時掌握學生學習中出現的各種問題並全力解決；
5.負責關注學生心理情緒變化，及時談話疏導，和家長保持聯系；
6.完成教學部總監交辦的其他工作。
職責二：英語助教職責
1、協助任課老師做好課前准備，合理安排課堂活動等；
2、了解學生的學習情況和心理變化，及時向家長溝通學員的學習情況；
3、提高教學質量，完成升學任務；
4、定期總結、分享工作經驗和工作心得。
5、性格開朗，活潑，能夠和小朋友進行良好的溝通。
職責三：英語助教職責
1.配合外教開展3-12歲少兒英語教學工作；
2.與外教溝通、協調教學相關內容；
3.了解學員學習情況，完成學員階段性考核工作；
4.協助外教做好家長交流工作；
5.統計會員課時消耗和外教工作時間等日常工作；
6.配合市場部門參加各種教學促銷活動。
職責四：夏令營英語助教職責
1、開營前與外教溝通，修改、確定營期課程設置；營期對外教授課進行配合，活躍課堂氣氛
2、開營時協助