畢業學校教師招聘

❶ 是不是所有的教師招聘都必須是師范類畢業的

不是，教師招聘考試只要有教師資格證，大部分的考試都可以報名的。有些好的內學校要求高點，容需要師范學校畢業的才能報考，建議多看一下職位表，非師范生能報考的很多的。

(1)畢業學校教師招聘擴展閱讀：

1.從2015年起，全國實行統考，不論是否師范生，想成為老師都必須先取得教師資格證。然後通過參加學校/地區的教師招聘考試，才能成為一名真正的教師。只要學歷、教師資格證、專業等符合招考學校的要求即可參加教師招聘考試，通過後能成為一名教師。

2.教師資格證不同學段考試內容不同，教師資格證分為5個學段：幼兒園、小學、初級中學、高級中學和中職。

3.教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上，方可在畢業時領取教師資格證。

❷ 教師招聘都有什麼要求

教師招聘崗位中很多職位對於專業是沒有很大的要求的，除非是那種很有名的學校，會要求是

理科或者文科等相應專業的證書。
教師招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。即具
有從事教育行業的能力後（即獲得教師資格證。其中師范生正常畢業後就直接擁有，非師范
生必須通過教師資格考試），進行的競爭上崗考試。考試內容按地區的要求存在不同。
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般
是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。
教師招聘考試的內容主要是專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地
區就是指教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識，有的地區
是指文史、法律、數學、政治、實事等綜合知識或則行測能力測試。
教師招聘條件：
1.思想素質好，遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業，事業心和責任感強;
2.年齡在40周歲以下的在職教師和優秀的應屆或往屆畢業生(有意向長時間在學校做編外教師
的優先)
3.具有相應專業專科及以上學歷。
4.達到所申報學科普通話水平並具有合格證書、具有全國計算機等級考試一級以上(含一級)或
相應水平資格證書。
5.具有相應的教師資格證書。

❸ 教師招聘對教師證和畢業院校有什麼要求嗎

教師證是硬指標，畢業院校要看你所在q地區不同學校招聘的具體要求，個個地區招聘畢業院校有些不同，有些是要求全日師范畢業，有些沒有要求師范畢業的

❹ 教師招聘有正式編制么

教師招聘並抄不都是有編制的。有的是臨時的，有的是編制的，這個招聘是否有編制，你可以看看招聘公告裡面的待遇這方面。如果還看不明白的話，那就撥打一下招考單位的電話，咨詢一下招考單位的工作人員。

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❺ 中學教師的招聘條件是什麼

根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(5)畢業學校教師招聘擴展閱讀：

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

❻ 教師招聘中的校招和社招有什麼區別哪個更好

教師招聘校招和社招的區別在以下：

招聘對象

校招：主要針對6所免費師范、版雙一流大學、985、211、省部權級重點師范院校的2020年的畢業生（符合條件的往屆生也可以參加）
社招（統考）：2020年應屆畢業生，社會人員（非應屆生），專業相關相近，大多數要求具有教師資格證即可

報名方式
校招：①一般出公告後都會先網上預報名（網站或者郵件），預報名成功後再現場報名.②現場報名
社招：在各地政府相關網站報名

招考單位

校招：由各區教育局直接招聘或者是學校直接招聘（主要以高中教師招聘為主）
社招：由教育局統一招聘（主要以中、小學教師招聘為主）

招聘時間
校招：下半年集中在9月-12月 上半年集中在3月-5月
社招：主要集中在每年的3-9月，具體公告可關注公眾號「考考老師」

考試內容
校招：一般只有面試，面試以試講居多，有的會加1輪的結構化面試。
社招：先筆試後面試，各盟市的筆試內容會有差別，面試以試講為主

錄用學校選擇
校招：考生報名時可以按自身條件選擇相關學校。
社招：考生報名時選擇至旗、縣、區一級的教育局，具體學校服從教育局安

❼ 當大學老師需要哪些條件

不知你想當什麼檔次大學的教師？稍微好點的大學，教師招聘至少得博士學歷或出站博士後；當然，不同檔次學校招聘要求是不一樣的；高效招聘教師更注重學歷、科研能力、學術背景！

自己去看看各高校教師招聘要求就很清楚了，不同層次的高校招聘教師的要求差別很大的，除體育、藝術等個別專業最低要求為碩士學歷，其他職位一般最低學歷要求為博士；

★ 211/985高校招聘要求：
哈佛、CMU、MIT、劍橋等世界名校優秀博士/博士後/教授級人才；

985/211大學/中科院/國家重點學科畢業的優秀博士/博士後（全國百篇優秀博士論文獲得者或有突出科研能力/水平者）；

通過社會招聘，從211以上大學中挖教授級人才；

------ 這類檔次的大學在國內招聘教師相對較少，教師國際化趨向明顯，符合對外交流的需要，全球化特徵明顯；

★省屬重點大學及以下層次高校一般從985/211高校/中科院/國家重點學科招聘優秀畢業博士；

★ 專科辦學層次的高校一般招聘要求應聘教師達到碩士要求即可，相對於上述兩個層次的高校要求要低很多；

從實際情況看，絕大多數高校招聘教師最低要求是211以上重點大學的碩士畢業生，也就是說畢業學校不屬於985/211的，想進高校執教有較大難度，除非去較差的高校；

目前國內高校教師招聘時注重學歷和畢業學校，部分學校要求本碩博專業一致或相近，且對畢業論文的質量和數量都有考察和要求；對科研能力有一定要求，與中學教師很大區別是高校教師招聘從不需要考察心理學、教育學等，也不需要教師資格證，這一點做的很好；

總之每所高校教師招聘要求都可能不大一樣，具體以該校實際招聘要求為准；各高校網站首頁或學校下屬學院的教師招聘要求上會有明確說明；

❽ 一般教師招聘考試要求是什麼學歷的

一般招考條件如下：
1.具有中華人民共和國國籍。
2.年齡在18周歲以上、35周歲以下，部分崗位對年齡的特殊要求以《招聘崗位表》為准。
3.遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛教育事業，有志於從事教師職業，遵守教師職業道德規范，具有良好的品行，具備教育教學基本能力。
4.應往屆高校畢業生，且具有國家承認的符合擬招聘崗位要求的學歷，具體詳見《招聘崗位表》。
5.具有正常履行職責的身體條件和心理素質。
6.具有符合崗位要求的工作能力。
7.具備擬招聘崗位所需的其他資格條件。
8.報考者選報志願須與所學專業一致，不得跨專業報考，對專業的具體要求以《招聘崗位表》為准。
9.報考幼兒園、中小學、中等職業學校(含中等專業學校)、青少年活動中心的人員應取得相應的教師資格證書(未取得教師資格證書的報考者被聘用、須在上崗後一年內取得，否則予以解聘)，部分崗位對教師資格證書的要求以《招聘崗位表》為准。
1、非師范類學生也可以報考，但事先要取得教師資格證，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。
2、需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，你可以咨詢當地教育部門。

❾ 請問教師編制和教師招聘有什麼不同 怎麼考教師編制

(一)教師編制考試和教師招聘考試不是同一個概念。
教師編制考試指的是由政府、人社局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試。簡言之，就是教師資格證持有者通過縣(區)教育局及以上部門的教師招聘考試，並納入事業單位工作人員在國家體制內工作。
而教師招聘考試，不一定是在編教師，也可能是非在編教師，即為臨聘人員或者稱作合同制教師，也可能是代課教師。教師招聘考試，顧名思義，只要是招聘教師的考試，都可以稱為教師招聘考試。因此，在這個層面上，教師招聘考試包括教師編制考試、特崗教師招聘考試、合同制教師招聘考試、私立學校教師招聘考試和代課教師招聘考試等。
教師招聘特點：
1.編制教師
教師的編制屬於全額撥款事業單位編制系統，享受事業單位工作待遇。
有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。
職稱工資可以隨著職稱的升高而升高，工齡增加，工齡工資也增加，有編制的教師工作更有保障，更穩定，可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
2.特崗教師
特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和地方縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。
三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。
特崗教師在筆試和面試都過關的情況下，直接算編制，有三個月實習期。
3.非在編教師
一些學校編制滿了，但還是缺少教師，於是會公開招聘一批教師，雖然不能及時給這些教師入編，不過等到有空編之後，會給這些教師辦理入編手續。
這些教師在教學期間的教齡，轉正入編後會算入教齡，正常評定職稱。
這些教師的工資，和在編教師差不多，甚至由於五險一金扣的少，實發工資比在編教師還要多點。
但是至於什麼時候有編制就不好說了，所以非在編教師的心總是懸著。
4.合同制教師
這類教師沒有編制，而且簽了合同後就不會入編。
教師的工資，參照在編教師發放，也不影響職稱評定，但五險一金是按企業險繳納，而不是事業單位保險。
目前來看，這一點主要是退休後養老金的領取額度相差較大。
除此之外，合同制教師的穩定性也還可以，如果不出現重大教學事故，基本不存在被解聘的風險。
5.私立學校教師
私立學校教師的待遇差別很大，能力強的賺的錢就多，能力弱收入可能會低一點。
畢竟私立學校需要口碑，很看重教學質量，不過毋庸置疑的一點就是私立學校教師工作會比較累。
6.代課教師
有的學校，由於教師休產假等原因，出現臨時性教師短缺，又無法通過教師招聘的方式統一調配，就會招聘代課教師。
(二)有無編制的有無編制的工資福利的區別
教師編制考試，考上以後在公辦學校任教，享受當地財政統一的薪資福利待遇，基本沒有失業的情況，這輩子也就穩定了，也就是傳說中的「鐵飯碗」。當然，鄉鎮及以下層次的在編教師，如果想調到城裡，可以參加「選調考試」，也就是常說的「進城考試」。
這其中最好，就是編制教師招聘考試，下面看看編制教師的好處。
第一，工作性質：教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。(部分地區部分崗位的教師會是差額事業編，差額事業編既財政撥付一部分工資，自收一部門)。
第二，工資組成：有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，無法保證。
第三，工資待遇：有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有社保和退休金。
第四，社會福利：1、社保：有編制的全額(政府和個人各承擔一部分，尤為突出的是住房公積金，但非編教師很多沒有或者標准很低)。2、貸款：尤其是房子貸款，在編人員可以憑身份和工作性質貸款，非編內人員只能抵押貸款。而且額度差距很大。
第五、教育資源的優勢：在編教師的子女可以隨教職工享受當地的或者本校的教育資源，編外教師不一定，有時想進公辦學校讀書都難。
第六、工作發展:在學校的教學及崗位分配上基本上都是任命在編教師，非編制教師只能在基礎一直服務。

❿ 大專院校招聘教師的要求是什麼

每個學校對招聘教師的要求都不同。

需要從大專院校會再本校就業網、當地人事回網站上發出答招聘公告，寫明招聘的職位、要求的學歷、專業，考試的方式等一系列內容了解需要報考的條件。

(10)畢業學校教師招聘擴展閱讀：

基本條件：

（1）申請者應為大學本科及以上學歷（大學專科畢業取得碩士及以上學位，可視同合格學歷；黨校學歷不能作為教師資格認定的學歷）；

（2）非師范教育類專業畢業的教師教育教學能力的考核或測試合格以上（教授、副教授免測）；

（3）普通話水平等級達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准（教授、副教授和博士免測）；

（4）非師范教育類專業畢業的教師參加高等教育基本理論培訓，並考核合格（教授、副教授和博士免測）；

（5）按《高等學校教師資格認定體檢工作實施辦法》要求，體檢合格。

高校教師資格一般每年認定二次，上半年4月開始，下半年10月開始。