職業學校老師招聘

㈠ 大專院校招聘教師的要求是什麼

每個學校對招聘教師的要求都不同。

需要從大專院校會再本校就業網、當地人事回網站上發出答招聘公告，寫明招聘的職位、要求的學歷、專業，考試的方式等一系列內容了解需要報考的條件。

(1)職業學校老師招聘擴展閱讀：

基本條件：

（1）申請者應為大學本科及以上學歷（大學專科畢業取得碩士及以上學位，可視同合格學歷；黨校學歷不能作為教師資格認定的學歷）；

（2）非師范教育類專業畢業的教師教育教學能力的考核或測試合格以上（教授、副教授免測）；

（3）普通話水平等級達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准（教授、副教授和博士免測）；

（4）非師范教育類專業畢業的教師參加高等教育基本理論培訓，並考核合格（教授、副教授和博士免測）；

（5）按《高等學校教師資格認定體檢工作實施辦法》要求，體檢合格。

高校教師資格一般每年認定二次，上半年4月開始，下半年10月開始。

㈡ 三一職業學校招聘教師嗎

這個你可以去學校的官網或者地區性的職業招聘信息網站查詢的，每一年每個學校每個科目都是不一樣的。

㈢ 事業單位公開招聘中職教師是什麼崗位級別

教師在事業單位中屬於專業技術崗位。

享受事業單位工作待遇，考試內容一般為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》;普通的教師招聘一般都是招聘學科教學教師。事業單位的崗位分為管理崗、專業技術崗和工勤技能崗位。

1、人事部規定，事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。專業技術崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。

這一崗位的設置要符合專業技術工作的規律和特點，適應發展社會公益事業與提高專業水平的。

2、教師法第二十五條之規定： 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。

3、教師法第三十五條之規定： 學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。 學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。

所以教師屬於事業單位專業技術崗位。

(3)職業學校老師招聘擴展閱讀：

事業單位工作人員的身份有三種崗位：專業技術人員（簡稱「專技」）、管理人員（簡稱「管理」或「職員」）和工勤人員（簡稱「工勤」）。

專業技術人員主要從事專業技術類的工作，如教師、醫生、會計師、經濟師、農藝師等。

專業技術崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位、初級崗位。高級崗位分為7個等級，由高到低分為一至七級，其中正高級崗位包括一至四級，副高級崗位包括五至七級；

中級崗位分為3個等級，由高到低分為八至十級；初級崗位分為3個等級，由高到低分為十一至十三級，其中十三級是員級崗位。

專業技術崗位的最高等級和結構比例按照事業單位的功能、規格、隸屬關系和專業技術水平等因素，根據現行專業技術職務管理有關規定和行業崗位設置管理指導意見確定。

教師的義務：

1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

2、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

4、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

5、制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

㈣ 中專職業學校招聘行政管理崗位教師，請問有大俠可以指點經驗嗎

綜合知識的話主要有幾大塊的內容。一般來說就是教育學，教育心理學和心理學，法律法規，職業道德等內容，書店有專門的書賣，我建議你搞清一個問題，考不考公共基礎知識。因為，根據我的經驗很多教育類的行政崗是考公共基礎知識的。

㈤ 中學教師的招聘條件是什麼

根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(5)職業學校老師招聘擴展閱讀：

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

㈥ 職業技術學校教師有編制的工資是多少

職業技術抄學校教師有編制的工襲資具體多少，要看所在區域的工資政策及教師的教齡。通常有編制的教師工資在6000元以上，在中職院校，不同科目對於教師的要求不同，很多技能類科目要求教師具有很高的操作水準和豐富的實踐經驗。

有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩定。一、二線城市教師工資會比三四線教師工資更高一些。

(6)職業學校老師招聘擴展閱讀：

有編制教師能夠享受到以下待遇：

1、教師的編制屬於全額撥款事業編制,享受和應盡"五險一金"的待遇和義務，包括醫療保險、住房公積金等。

2、有編制的教師享受津貼、福利和獎金，部分地區享受績效工資。

3、教學壓力比民辦教師要小。績效考核和工資掛鉤力度不大。

4、有編制的教師工作較穩定，幾乎不會失業。

㈦ 求前輩指教，現在專科學校給教師的招聘要求是什麼，工資呢

1、學歷問題：一般都是要求碩士研究生以上，最低是本科以上；
2、專業及其他條件問題：由高等學校自定；
3、工資待遇問題：事業單位工作人員工資包括基本工資、績效工資和津貼補貼，工資按職稱來確定。
《中華人民共和國教師法》
第十一條取得教師資格應當具備的相應學歷是：
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；
（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；
（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。
《事業單位人事管理條例》
第七章工資福利和社會保險
第三十二條國家建立激勵與約束相結合的事業單位工資制度。
事業單位工作人員工資包括基本工資、績效工資和津貼補貼。
事業單位工資分配應當結合不同行業事業單位特點，體現崗位職責、工作業績、實際貢獻等因素。
第三十三條國家建立事業單位工作人員工資的正常增長機制。
事業單位工作人員的工資水平應當與國民經濟發展相協調、與社會進步相適應。
第三十四條事業單位工作人員享受國家規定的福利待遇。
事業單位執行國家規定的工時制度和休假制度。
第三十五條事業單位及其工作人員依法參加社會保險，工作人員依法享受社會保險待遇。
第三十六條事業單位工作人員符合國家規定退休條件的，應當退休。

㈧ 成都一些職業學院老師招聘

可以到智聯招聘，前程無憂，天府人才這樣的網站查看下。

利用網站上面的招聘信息是最好，最便捷的

希望你早日就業，O(∩_∩)O~

㈨ 職校為什麼一直發布教師招聘卻不聘用老師

教師招聘與聘用老師，有不同的屬性。教師招聘是有編制指標的，工資、待遇是由國家負回擔的。而學校自己答聘用老師，是學校自己的事，工資待遇必須由學校自己負擔，所以學校不敢隨意的聘用老師。而一直發布教師招聘卻不聘用老師，就是還沒找到合適的，符合教師招聘的人才。