『壹』 聾啞招聘6000工資
網上高薪招聘所謂跟車跟單員的基本都是騙子，在招聘中以任何名目收費的全都是騙子。有內的是以體檢容費、保險費、押金、伙食費、、培訓、請客送禮等各種名目騙錢；也有網路網友反映，以安排實習、培訓或等著什麼押運證為名，被當做廉價搬運工、保安使用。參考
『貳』 如何做好特殊教育學校教師招聘工作
首先，你要取得教師資格，也就是要有教師資格證，不是學會了手語就回可以去做特殊教育老師答的；
其次，因為你本身不是特殊教育專業的，所以一定要弄明白什麼叫做特殊教育，特殊教育包括很多，像聽力障礙、視力障礙、學習障礙、智力障礙、孤獨症、等等，這些方面都要有所涉獵；
第三，要學習心理學，在普通心理學的基礎上去了解特殊兒童的心理。心理學都有專門的書籍，像普通心理學、聽力障礙兒童心理學等等；
第四，要學習教育學，教育學和心理學是作為一個教師必須要涉獵的內容，包括德育、美育、智育，怎樣備課、上課等等；
第五，特殊教育是一個非常特殊的職業，你所面對的是一些非聾即盲的孩子，正因為是孩子，所以你要有一顆愛心，在我們看來一個再簡單不過問題他們有可能會很難理解，一道題或一個句子，一節課的時間或許都不會搞明白，所以你要有耐心。再者，孩子們很可愛，但是工作比較累，也不會有桃李滿天下的成就感，但是我相信，當你聽到一個聾啞學生開口叫你老師的時候，你的心裡肯定是快樂的，這就是成就！
『叄』 我想去福利院孤兒院殘疾學校聾啞學校工作他們一般那裡招聘，去哪裡可以報名
上海第四聾啞學校。
親愛的爺爺奶奶們：
你們好!
在這美麗的季節，我向您們致以親切的問侯。
爺爺奶奶，你們身體好嗎？在福利院過得怎麼樣？在這物質飛躍的時代，我們不會忘記，曾經有許許多多的老人，把自己的青春歲月乃至一生獻給了社會，獻給了祖國，為現在的美好生活付出了卓越功勞。如今，你們年紀大了，應該安享晚年了，所以在福利院安家，和許多老人們在一起，在福利院的細心關懷下，滿足了你們的需要。您可不要以為我們已經將您忘記，也不要為兒女送您來這里而感痛心。您要知道：每張天真的笑臉，每個為您辛勞的身影，都是您的子子孫孫，社會在關心你們，我們也會將你們視為至親的人。當然，在背後也有一群默默關心你們的人，他們就是黨和政府。我想，他們看到你們過得開心，肯定也會非常高興的。
我們作為年輕的一代，應該做一些力所能及的事來幫助你們，弘揚中華民族敬老、養老、愛老、助老的傳統美德，使廣大老人能歡度自己的晚年。我們還會來這里看你們，和您說起生活中的瑣碎，和您回味起童年趣事，和您談談文化，幫您打掃打掃房間…… 老人們的今天，就是我們的明天。雖然人們常把老年比作夕陽，比作晚霞，但我們認為年老並更意味著經驗和智慧，因為為我們指明人生道路的人，總是老者；為我們傳授經驗的人，也總是老者。爺爺奶奶們：只要老驥志千里，總是夕陽無限紅！
最後，我代表全體師生中心祝願全體老人身體健康，在福利院過得愉快，福如東海，壽比南山！
謝謝！
『肆』 請問泉州哪裡有招聘聾啞人
暈菜..聾啞是一個因數，但也要知道特長 啊...以上消息就算是正常人，也沒有公司敢用...
『伍』 高中到泉州聾啞學校社會實踐都要做些什麼
你們的軍訓時間也太短了吧。我們以前也有五天。聾啞學校挺舊的，那裡的學內生比敏容感，不要盯著別人看。活動比較少，這個我沒去過。只是聽過我同學說過
至於後者。活動有 飛奪瀘定橋 高空滑索 障礙跑。這是比較好玩的，攀岩比較危險，大都沒得玩。其他的就是基本的軍姿什麼的也就沒啥好說的了。
整體來說還是比較好玩的。就是不知道你們時間那麼短能玩什麼
『陸』 到聾啞學校當老師需要哪些條件
第一條適用范圍
本資格條件適用於我省普通中學、職業中學、盲聾啞學校中學部、工讀學校、成人中等教育機構及省、市、縣教研室、電化教育機構和校外教育機構在職在崗並取得中學教師資格證書的中學教師、教研員和電教教師。
第二條思想政治條件
遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。教育思想端正，師德良好。敬業愛崗，有高度的事業心和責任感。嚴於律己，品德言行堪為學生表率，關心、愛護學生，教書育人，團結協作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間考核稱職以上。
任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：
（一）年度考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發事故造成損失，體罰學生或變相體罰學生者，延遲1年申報。
（二）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。
（三）受黨紀、政紀處分者，或違反《中華人民共和國教師法》有關規定者，視情節輕重，延遲3年以上申報。
第三條學歷、資歷條件
具備下列條件之一：
（一）獲博士學位，取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務2年以上。
（二）獲大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務5年以上。
（三）大學專科畢業，從事專業技術工作20年以上，取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務5年以上。
（四）確有真才實學，任現職期間教育教學業績顯著，貢獻突出，雖未具備上述學歷，但取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務5年以上；或具備上述學歷（學位），取得中學一級教師資格後，受聘中學一級教師職務3年以上。並具備下列三項條件者，可破格申報中學高級教師資格：
1.教育教學經驗豐富，教學水平高，業績顯著。在全市范圍內有影響，是縣的學科帶頭人或把關教師（附縣以上教育部門出具的證明材料）。
2.獲得省級以上榮譽稱號，或論文、教育科研成果獲得省級二等以上獎勵，或論文、教育科研成果獲得由省教育主管部門主辦的省各科教研會一等獎。
3.獨立從事教育、教學某一方面的科學研究或教學改革，寫出理論聯系實際，具有較高水平的教育教學論文或專著，並在省級以上刊物發表2篇以上，或公開出版專著1部。
第四條繼續教育條件
掌握本學科教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，參加繼續教育，達到《廣東省中小學教師繼續教育規定》的要求，並提交完成繼續教育的有效證明。
第五條專業技術工作經歷（能力）條件
從教以來擔任班主任工作年限一般5年以上。任現職期間，具備下列專業技術工作經歷（能力）：
（一）每周課時：專任教師10節以上（職中專業課教師可減少2節），班主任6節以上，學校中層幹部4節以上，校級領導至少擔任一個教學班的學科教學；教研員、電教教師有計劃地深入學校調查研究、指導教學每年不少於：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課40節，須提供基層證明材料。
（二）運用普通話進行教學，進行過一次學科小循環教學、或擔任初三或高三把關教師3年以上；德育教師從事德育工作5年以上；職中專業課教師指導和參與一個實習場所的建設或者設計革新實驗手段或開設新實驗項目；教研員、電教教師承擔一項市級以上教育教學課題研究試驗。
（三）每年承擔一次校級公開課；教研員、電教教師每年承擔一次公開課，並主講一次培訓課或組織一次經驗交流會（附有關證明材料）。
（四）轉化後進生1人以上，其中德育教師轉化5人以上（附學校證明材料）；教研員推廣具有實效的教研成果一項以上；電教教師進行過教學單元以上的系列電教軟體的編制。
（五）開設選修課或知識講座，正確指導教師開展教育教學教研活動，培養青年教師。
第六條業績成果條件
任現職期間，教育教學效果顯著，教研成果突出，每年承擔的公開課效
『柒』 關於聾啞學校教師他們有編制么屬於公務員么跟正常的學校老師是一樣待遇么需要什麼條件進入
一、聾啞學校教師不是公務員。有部分老師是事業編制，有些老師沒有編制，是版合同工，至於有沒有編權制，那要具體看了，而且現在老師編制已經不那麼重要了，因為很多地方都是同工同酬了。
二、至於待遇，每個學校的待遇不一樣，根據自己的工齡、職稱以及課時費等來計算。
三、聾啞學校教師也是通過統一的考試考進去的，一般要求本科學歷，有教師資格證。
『捌』 我是聾啞可以招聘
現在人人平等公正，當然，招聘要在能力范圍內，如果有遇到歧視的行為現象，可以通過咨詢相關人員來維權