1. 應屆生面試一分鍾演講
不要太快，條理清楚，帶一點抑揚頓挫的語氣變化。
2. 校園演講比賽招聘主持人 怎麼寫招募詞
各位同學：抄
由XX舉辦的XX演講比賽將襲於XX舉行，現面向全校全日學生招募主持人2名（男女各1名）。具體要求如下：
1、形象好、氣質佳，口齒伶俐、吐字清晰、聲音洪亮，具有較高的英語水平、穩定的心理素質、敏捷的現場應變能力和較強的舞台感染力。
2、有主持經驗者優先。
3、報名辦法：發送報名登記表至XX。（郵件主題寫為「應聘主持人」），統一參加面試選拔。
報名截止日期：XX
特此通知。
XX
二〇一三年十一月七日
3. 校園招聘中三分鍾即興演講HR主要看中的是哪些
思維的邏輯性，客觀性，語言的組織能力，語言的表達能力，社會的認知程度，人生觀，價值觀，精神面貌，言談舉止。
4. 學校要求去我母校演講談我的學習經歷以達到招生的效果，該如何准備演講稿啊，跪求啊！！！！
大家好, 我叫陳龍, 是崇慶中學曾經的一名學子. 八年前, 我也和每一位睡眼惺忪的同學一樣, 在周一的早晨, 掙扎著從溫暖的被窩中爬起來, 站在升旗儀式的操場上, 聆聽老師的教誨, 開始又一周辛苦的學習, 解答心中的疑惑, 迎接新的挑戰. 八年後的我, 也和所有崇慶中學的畢業生一樣, 一天也沒有停止過思索, 沒有停止過懷念那段單純快樂的時光, 沒有停止過回味那段辛苦而充實的蹉跎歲月. 中學時代是我們人生的起點, 一生中不知有多少精彩輝煌, 源於我們在中學時代播下的種子, 而我們也許需要很多很多年, 才能最終完全看到中學時代的教育給我們帶來的影響.
今天, 我有幸再次回到母校, 和同學們分享我中學的美好記憶, 分享我畢業後很多年的思索. 我多麼希望能在這人頭攢動的操場上找到一個人, 找到當年那個稚氣未脫的我自己. 我在想, 如果那個我能聽得見, 我該告訴他些什麼.
我是在1997年考取崇慶中學初中部的, 那時, 崇慶中學那浮雕彩繪古香古色的老校門, 在我們看起來, 通向的是成功, 是充滿希望的未來. 而我們, 平生第一次有了早讀課, 第一次有了六點半的早操, 第一次有了晚自習. 3天以後, 由於晚起睡過, 我也成為崇慶中學1997屆第一個早自習遲到的學生. 但一切初來乍到的興奮都消失以後, 我便遭遇到中學第一次滑鐵盧. 初一第一次考試, 由於自己的不重視與麻木, 我竟然排名全年級152. 當時一個年級僅有四個班兩百來人, 我的成績相當於現在同學們年級的750名以後. 這對於還把自己當作優秀學生的我來說, 簡直就是當頭一棒. 在極大的震撼之後, 我逐漸回過神來, 也進行了人生的第一次思考, 連續4天, 除了上學, 我都把自己鎖在房間里, 眼睛盯著成績單, 反省自己的思想上的錯誤. 我明白了, 在崇慶中學, 沒有人是一定優秀的, 沒有人是不通過努力就可以獲勝的, 在這個集中了全市最優秀學生的校園里, 可謂藏龍卧虎, 能人甚多. 於是我開始學習如何戒除浮躁, 如何激發鬥志, 如何踏踏實實走好每一步. 學期末, 我已經是年級七十多名; 第二個學期, 排名繼續上升至年級前二十, 接下來是前十, 前五, 最後終於進入前3, 獲得年級第二名. 當然, 正如我所說, 崇慶中學永遠不乏能人, 那個得第一的同學, 八科功課便有六科滿分, 不是滿分的語文政治也遙遙領先, 我也只能感嘆, 一個能讓我們好好停下來驕傲一番的時刻, 也許本身就不存在.
不過最讓我感到高興的, 是在崇慶中學繁忙的學業中, 我仍然抓住機會, 獲得各方面能力的平衡發展. 我參加過學校樂隊和文藝匯演, 講了兩年相聲, 表演了兩年小品, 我還是學校文藝部長, 後來被評為優秀學生幹部; 我也曾經在幺二九演講和元旦作文比賽中獲獎; 我獲得過全省物理競賽一等獎, 全國生物學聯賽三等獎; 我組建過生物興趣小組和自己的實驗室; 我參加成都市中學生網頁製作大賽並獲獎, 我參加網易Flash動畫大賽獲得全國第六名; 我還好好利用畢業後的幾個月充實自己, 在大學入學前獲得思科網路工程師認證. 這些都成為崇慶中學素質培養方面給我帶來的珍貴收獲.
2003年, 我從崇慶中學畢業, 以提前批的成績被廣州暨南大學錄取, 開始在暨南大學國際學院食品科學專業學習. 大學是個全新的平台, 一個良好的平台能讓我們能力得到充分體現, 同時幫助我們找到最為可貴的成就感和信心. 於是, 在學業之外, 我充分發展高中培養的電腦興趣, 很快成為暨大義務電腦維修隊隊長, 帶領50位同學負責全校三千多台電腦的維護工作. 在大一結束時, 我做了3項非常自豪的事情. 第一, 我因為成績優秀獲得學校獎學金; 第二, 我以創始人的身份建立了網頁製作工作室, 邁出創業的第一步; 第三, 我通過了英語六級考試.
但就在我認為一切都在按部就班良性發展的時候, 一件事情觸動了我, 從而徹底更改了我這一生的軌跡. 一切起源於大二的一次人才招聘會. 那是在廣州炎熱的夏季, 學校的主體育場內, 廣州各大高校應屆畢業生參加幾千企事業單位的校園招聘. 當我以」見世面」的心態到達會場時, 我被深深地震撼到了. 人過十萬, 無邊無岸. 人山人海這個詞可能已經不足以形容這樣巨大的人口密度, 也許只能用太平人洋這個詞了. 這些人都有著同樣的稱呼, 大學生, 沒人關心他們的名字和來歷, 他們中的大部分最後成為報紙上失業報告的一個數字罷了.
我深深地被觸動了, 我感到, 要想避免低端競爭, 真正發揮自己的優勢, 我們還需要尋找更好的平台, 還需要擴展視野, 走出去, 去看看世界有多大. 於是我開始了兩年半的赴美留學申請准備. 美國申請是一個系統工程, 不僅需要學習成績優秀, 更需要英語能力, 社會活動, 研究活動等各方面平衡協調發展. 特別是剛開始, 由於語言能力的差距, 我無法在托福和GRE考試中獲得優秀成績. 這個時候初中卧薪嘗膽的經歷給了我很大的啟示. 我毅然決定放棄一手建立的工作室, 辭去維修隊和學生幹部的工作, 戒除浮躁情緒, 明確目標和信仰, 全身性投入到考試准備中. 浮躁是做好一件事情的最大敵人, 但我們真的能排除干擾, 心無它物地專注於一件事情時, 效果往往出乎意料地好. 到大三時, 我已經完成了各項考試. 當然, 出國是一項系統工程, 我們需要有綜合考慮的能力. 除了保證每年成績優秀, 拿到一等獎學金, 我還組隊參加全球最大的大學生創業競賽 「賽福」, 在2005和2006年兩年連續擊敗清華北大等對手, 獲得大中國區第二及第四的成績. 2007年, 我參與的兩個學術研究項目論文在國內核心刊物上發表, 我獲得第二作者的身份. 與此同時, 聯系學校的工作也緊鑼密鼓地開始, 由於背景優秀和聯系工作細致, 我被食品科學排名第二的美國伊利諾伊大學邀請赴美面試, 由於表達能力優秀, 給面試我的老師留下極深印象, 該學校的農學院副院長甚至親自為我寫推薦信. 2007年中的時候, 我報考的4個大學, 3個錄取了我, 其中兩個, 伊利諾伊大學和賓夕法尼亞州立大學都提供了全額獎學金, 其中伊利諾伊大學甚至准許我以博士生身份直接入學, 成為當年唯一一個無碩士學位直接被博士項目錄取的研究生. 申請工作和大學學習都獲得非常好的結果, 在以優秀畢業生身份畢業後, 我選擇到伊利諾伊大學就讀.
和每一次升學的改變一樣, 美國帶來的機遇和挑戰更是眼花繚亂. 而這次改變, 更徹底, 范圍更大. 很多事情是有共同點的, 我們能做好一件, 往往也能觸類旁通. 正如小學升初中的挑戰與解決過程, 適應的核心是戒除浮躁, 用心思考, 靜心解決問題. 距今為止, 我的學習課程已經完成, 進入到畢業研究項目階段. 我也分別在07,08,09年3年連續獲得全額獎學金以及學校3個機構分別頒發的優秀學生獎. 2010年, 我擊敗了60位來自MIT, 哈佛和芝加哥大學等優秀大學的學生, 被全球第五大食品製造商, 通用磨坊公司錄用, 成為通用磨坊貝爾研究中心11年來第一個實習生, 也是唯一一個外籍實習生. 因此甚至獲得通用磨坊副總裁馬克-貝爾頓先生的親自接見. 通用磨坊公司是世界食品行業的巨頭, 著名的哈根達斯冰激凌和必勝客所採用的比薩餅面餅即為此公司生產. 到現在為止, 我已經簽約通用磨坊公司的第二輪實習.
今天, 我沒有辦法說, 我已經成功, 但我很自豪地講, 我一直朝著自己所追求的方向在前進. 做好一件事情往往需要很多長期的積累, 而這積累的起源, 便是中學年代.
又回到我的主題, 如果在這里, 我能見到八年前的我, 我會告訴自己:
我們遇到問題並不可怕, 越早遭遇問題, 也越早有了發現問題, 解決問題的機會; 但我們更換環境, 我們往往會有一些不如意的事情發生, 其實人生每一步都是如此, 只有不斷嘗試去解決, 才能最終獲得適應.
我們要有明確的目標長遠的眼光, 世界之大, 我們現在難以看全, 只有為未來的各種可能性都做了准備, 機會來的時候才能抓住.
要有合理的規劃, 在最重要的時候做最有效果的事情, 而我們年輕人, 現階段最重要的工作, 就是不斷努力獲取更好的平台. 人生路漫漫, 關鍵的, 幾步而已. 同學們面對的便是人生第一次改變命運的機會, 也許也是最大的機會, 那便是高考. 通過高考, 我們才能獲得施展才能的平台, 才有機會獲得更多資源, 遇到和自己同樣優秀的人, 發掘自我更大潛力, 同時也為尋找下一個平台找到最好的跳板, 為自己未來更大成功搭建堅實階梯. 在現在愈顯浮躁的大環境和讀書無用論甚囂塵上之際, 我們更應該堅定自己的長遠計劃和抱負, 不受外界干擾.
人在任何時候都不能停止努力. 人生就如同一場四十公里的馬拉松, 我們的對手, 是命運; 我們的追求, 是獲得自己希望的生活; 老師能帶著我們走的, 不過就是前面的一兩千米罷了, 暫時的領先不能說明什麼, 真正的贏家, 是那些堅持不懈, 矢志不移的人.
希望今天的話對於同學們來說有所幫助, 再次感謝所有在場的老師和同學, 感謝沈校長和楊主任提供的寶貴機會, 最後祝所有同學, 找到自己內心的渴望, 用堅實的腳步, 去追求最美好的未來. 謝謝大家.
5. 校園招聘演講稿
愛我校園 無悔青春
每當我們走近那座高聳的石麟大樓和兩翼如飛的可珍講堂時，我就想起了那位浙大老校友——鄭潤生先生。
鄭先生1942年至1946年就讀於西遷時期的浙江大學農經系，50多年後事業成功的他回報母校，捐贈100萬美元建造了學院科技信息大樓即「石麟大樓"。然而，在對鄭先生回饋母校、造福桑梓的愛校之情欽佩之餘，我也有些疑惑。是什麼力量令母校的兒女對她如此魂牽夢縈，無限摯愛？
坦率地說，剛來學院的那段日子，我對她的感情十分復雜。有喜悅，有憧憬，但也有不安與惶惑。繼承浙大優良傳統，令人充滿了喜悅和憧憬；但是對於新建不久的她，我又覺得有些陌生，不免有些不是滋味。
我常常在深夜叩問自己「我到寧波理工來想做什麼，今後要成為什麼樣的人？"
我向浙大老校長竺可楨詢問答案。詢問那位站在求是園中默默注視著我們的老人，依稀中我彷彿看見了「求是"校訓飄揚的旗幟。我向老一輩浙大人詢問答案，蘇步青如是說：「這里的學風，艱苦樸素；這里的學生，聰明勤勉；這里的教師，誠懇踏實，我為自己能在浙江大學工作過而感到光榮。"
我向年輕一代的浙大人詢問：商戰明，1995屆校友。我在網上注意到他的名字，不是因為他是浙大1897網站的創始人，而是感動於他的人生夢想。他說「我不是什麼勇士，但我會認真選擇自己的路。我必須非常努力地工作，賺很多錢，然後給母校捐款，越多越好，我夢想著有一天，在自己兩鬢斑白的時候，能回到母校，走進自己捐資興建的『1897』紀念館，輕聲吟唱著『大不自多，海納江河』，然後熱淚盈眶。"
「求是"代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種信仰，一種偉大的精神，她屬於所有有志之人。求是精魂，這是浙大人最寶貴的財富，也是我們不竭的精神源泉。於是，我不再彷徨，也不再疑惑。
為了我們的精神家園，為了我們一生的夢想和約定，為了理工學院的美好明天，我的答案清晰而堅定：「愛我校園，共鑄求是之魂，為母校騰飛獻身，無悔求是青春。"
如果/嚮往高遠的藍天/那麼，生長吧/不知不覺/你會發現自己已是棵堪稱棟梁的大樹/或是/一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花/即使/你長成了一株小草/你也會看見/正因為有了千萬個你/才綠滿天涯……
年輕與夢想齊飛
第一次邁進校園的感受至今記憶猶新：全新的教學區、高聳的鍾樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊！當時我很困惑，在這么年輕的學院里，我能幹些什麼又能學到些什麼呢？
於是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的朴實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會上，你方唱罷我登場，台上精彩不斷，台下掌聲陣陣；圖書館里座無虛席，同學們如飢似渴地吸取著書本上的知識，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到理工河邊進行監督檢查……
是的，理工還年輕，但這是活力的象徵!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量！我發現自己愛上她了，我已經把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了理工的印記。
那麼，我們該為她做些什麼呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才幹；有的同學擔任學生幹部為學院的學生工作盡了一份力量；有的同學發揮特長為學校獻技獻藝；還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策……
一個人的努力對於整個學院的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以無悔地說：「我無愧於大學四年生涯，我為我的學院驕傲！"
年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
愛校演講稿
同學們：
大家好！
時間過得真快，開學快兩個月了，今天國旗下講話的主題是：成才先成人，愛國先愛校。講話之前，我先給大家講一個故事：
某公司招聘一名職工，應聘者很多，最後一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老闆。老闆說聘用他的原因是只有他帶來了許多「介紹信」：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題乾脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它並放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理並不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。
比如有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學對在潔白的牆壁上灑上個墨跡毫不在意，而多數同學一到校就主動擦樓道或整理清潔區；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲「對不起」。很顯然，以上所述之中，前者屬於不文明的，後者就是很文明的。
在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現象，在第一幢教學樓的二樓和三樓通道內有兩塊黑板報，分別由五年級組和六年級組負責。每次負責的中隊都按期出好板報，這也是我們學校宣傳的窗口，同學們可以從中了解活動信息，衛生要求，科技知識，可我們有的同學卻故意在上面亂塗亂劃。這種現象在錢橋新民新村、橋南 新村的居委宣傳黑板報上也曾出現，既影響板報美觀，影響人們閱讀，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。這不僅僅是同學覺得好玩的事，而是個別同學明知不對而為之的問題，要不為什麼偷偷地去干呢？這是文明習慣養成難，惡劣習慣克服更難的問題，要改就必須自下決心和強制規范不可。所以請通道兩邊班級也就是一3班，五3班，五4班的同學老師要多費心，也請其他同學老師也能平時多留心，看看到底是哪些同學在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經發現，嚴肅處理。
還有，這學期每周六的上午，學校的巧巧美食坊在老師、同學的支持下正常開展活動，從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯條、酒釀紅棗湯，同學們都積極參與，取得了較好的活動效果。其他班級的同學老師也積極參加，這是對學校活動的支持，好多同學都很注意文明，但也有部分同學不注意自己的形象，在校園內邊走邊吃，極不雅觀，更有甚者，把用過的一次性碗、勺到處亂扔、隨手亂放，影響校園環境，給負責衛生的老師、同學又留下了一項額外的任務。為什麼我們不能將它重新收起，放到應該存放的地方呢？難道是同學們不懂嗎？不是，還是同學們良好習慣的養成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。
為此，學校作出如下規定，從本周開始，周六參加美食坊活動的班級要注意以下幾點：
一、活動時間是學科活動以後的兩節興趣活動課，參加校級興趣活動的同學仍然參加校級活動。二，活動內容要選擇那些學生可以全員參與的項目，老師要放手讓學生鍛煉，從選擇項目，成本核算，動手操作，宣傳買賣，讓學生人人參與，提高能力。三、紀律要求，活動班級事先要做好准備工作，以保證在規定時間內只在規定場
6. 校園招聘演講主體有哪些
一般演講目的是吸引到企業需要的人才，而非面對所有聽眾。
核心如下：
講述企內業的歷史和精容神，吸引認同的人
講述企業的人才成功例子，說明職業發展前景
說明企業的產品和未來規劃，證明有發展前途
說明企業的故事，增加企業的人情味
其它隨意
7. 保險公司校招面試，即興演講的話題一般都有什麼
找保險公司校招面試。記性嚴醒的話題一般是我相信自己，我能成功。
8. 校園招聘宣講 副講要講些什麼
宣講會一般是與你的學校有合作關系的企業或者公司的中高層管理者給你們類似講座一樣內的的演講。演講者容會通過自己的切身經歷以及自己的人生經歷給你們一些啟發，說一些為人處世之道。還是比較有用的。畢竟如果可以在一個公司做到中高層管理者的人都是有一定的實力的，無論從眼力以及做人方面會很有自己的一套，所以聽一聽還是很有必要的，帶好記錄用的東西，如果可以的話帶個錄音裝置，因為有些內容不是一下子就可以用一支筆一張紙就可以記錄下來的。至於筆試的資格，視學校對宣講會的重視情況吧。一般來說是沒有影響的。希望對你有幫助。
9. 關於校園招聘宣講
第一：介紹企業是必然的，在了解熟悉企業書的同時，提前查下企業的創業史，對你自己今後內的晉升以及對現容在即將進行的宣傳有積極意義。
第二：理解畢業生的就業心理，他們和你是一樣的，不妨坦誠一些，不要裝老成，以自己的實際經驗拉近學生與企業之間的距離。
第三：招聘工作要有原則，不能因為校友老鄉等原因影響原則，這不僅是對企業負責，也是對自己今後的工作負責。
第四：宣傳過程中適當採用提問回答的形式，既能調動應屆生的積極性又能消除自己的緊張感
第五：了解本企業的發展前景，與應屆生一起展望企業未來。
希望我的這些經驗對你有用，呵呵