㈠ 聽說大冶市聚龍外國語學校是大冶黃石最好的學校，是真的么
師資不咋的，一個小學教師資格的非師范年輕專科老師不知怎麼能教初中，這高的學費不是本科畢業才能教初中嗎，就招不到好老師嗎？反正我小孩在哪兒成績也一團糟。
㈡ 大冶有什麼招聘的信息
去大冶論談上找吧。那裡有
㈢ 請你為學校擬一則招聘啟事
English Teacher Wanted
This is Guangming School．We want a foreign teacher．The teacher is supposed to have English as his or her mother tongue．The teacher is expected to be healthy and have experience in teaching．The time for working is five days a week．Our school is located in the downtown，whose transportation is convenient．（高分句型一）（ addition，we offer nice apartments to the teacher．（應聘者的具體要求）
Please contact our school at the end of March 2011，as to the pay，we can negotiate face to face．If you still have any other question，please consult Miss Li，using missli@tom．（高分句型二）（聯系方式）
㈣ 學校招聘教師崗位有限，有編制的教師嚴重超標，教師們都去哪了
其實教師行業每一年都很缺人，我國每年師范院校畢業生很多，這不禁讓人們開始思考：每年都有的編制考試，這一行業也很缺人，不少學校招聘教師，柯娜協教師都去哪了？
雖然教師這一崗位每年都在招聘，但現在的教師和以前卻大不相同。以前的老師是鐵飯碗，當上了，一輩子什麼都不用愁了，沒有特殊情況也不會被辭退。但現在不同了，很多學校在招聘的時候採取的都是聘用制度，這也就說明了並非永遠都是鐵飯碗，也讓很多面試者打了「退堂鼓」。再加上教師這行業本身基礎工資不是很高，比較體面，不少人帶著以前的「鐵飯碗」光芒去看待這一行業才去考。沒了編制和穩定，這一行業可吸引人的地方太少了。
而且教師這份職業的薪資和社會上的一些企業相比，要低不少。在我國北上廣一些企業的薪水較高，畢業生每個月的薪水至少在一萬以上。所以在薪水上也不佔優勢。大家當然都願意去工資更高的企業上班。所以即使有學校聘請老師，年輕的師范畢業生們也不願意去。
教師的數量一直很緊缺，但是在編制崗位的教師卻沒有減少的趨勢，甚至還在增加。這難道不是自相矛盾嗎？那些有編制崗位的老師都去哪了？
1. 部分即將退休的老師占著編制崗位
由於我國部分省市已經開始實行教師推遲5年退休的政策。這個政策的推出也就意味著，教師及時在退休年齡，如果自願繼續工作，仍然可以申請再繼續工作。大多數老師來說，其實是不願意退休的。因為年老的教師學校也不會給他們分配太多的教學任務，但是薪水又能照領。
雖然退休後也能夠拿到退休金，但是和在職教師比起來，福利待遇都相差很多。老教師不退休，也就佔用了教師編制。但實際上即將面臨退休的老教師與新教師相比，教學理念都差很多，學校自然希望能夠招聘更多優秀的年輕教師進入這個隊伍，畢竟現在的年輕教師不僅學歷高還很優秀，懂得寓教於樂。學生們學習的輕松，但成績提升也很快。年老的教師和新上任的教師都擁有編制，這在一定程度上就增加了擁有教師編制的數量。
2. 老師在其位卻沒干實事，長期請假
有些學校會存在這種情況：有的教師長期請假，少則幾個月，長期1年多。有些老師是因為生病，但有的老師確實因為其他原因暫時不能就職，但編制還在。
有一種情況是，教師背景很硬，幾年不上班。即使有來檢查的，只要不危害相關利益，沒有人會當「槍打出頭鳥」去舉報。
3. 領導人數多
一般來說學校的領導人數是與學校的學生人數成正比的。但實際上大部分學校領導數量的設置都要高於學生人數。有些領導是不需要上課的，但是有的領導需要給學生上課，但是上課的課時也只是其他任職教師的一半。
這在一定程度上其實就加重了一線教師的負擔。領導人數佔有比例多，但是他們上課的課時少。兩個領導的教學任務才頂一個一線教師。所以整個學校的分配就變得不合理。無形之中導致了領導職位的泛濫，反而一線老師很緊缺。只有適當減少學校的領導數量，才能在一定程度上緩慢一線教師的壓力。
以上幾點也就說明了為何編制教師超標，招聘崗位卻有限的原因了。那麼師范生都去哪了？有3個選擇：去教育機構做教師、根據所學的相關專業轉行、家裡有條件的安排工作。
其實，大多數人都會選擇去教育機構做教師。雖然不似編制教師那般輕松，但勝在多勞多得，條條框框也不多，一個月下來，工資也不少。特別是在線機構的教師，有些是隨時都可上課的，不要求地點，這也少了限制，有更多的時間去做自己想做的事情。
以美術師范生為例，學校招聘教師的崗位有限，可以說是供不應求，那麼這類學生畢業後做什麼工作？有去畫室做教師的、有做設計的等等。這一專業前景可謂十分廣泛，但最受這一專業畢業的學生喜歡的便是在線教育教師了。除了給學生上課，還能給某些店做設計。線上教師為何受追捧，有一位教齡5年的在線教師說道：「在線教師在一定程度上鍛煉了自己的能力，還有一方面，可以讓我更專心。」她就職在美術寶1對1，每節課就教一個孩子，讓自己更加專心的同時，有更多的精力去准備每一節課，更好的想著如何讓孩子得以提高。
總結下來，即使是師范生、無編制，但除了「鐵飯碗」，大多數人關心的都是能否鍛煉自己和薪資等的問題。我想也就是當今師范生沒有去學校而選擇其他崗位的原因吧。
㈤ 哪裡有學校有招聘信息的啊
學校都不要人了 ！除非給校長送禮 ！ 改行吧 ！業余時間自學會計吧。好象零六年會計法規改革後，會計工作就好找了，也很穩定。越老越吃香，永遠不失業的行業！職場風險相對比行政,人力，文員，銷售好。因為那些工作誰都能幹，有關系有認識人的就能把你頂下來！而且是青春飯！這個社會是門砍越低技術含量少的專業越難混。必須有一計之長啊！會計在辦公室里風吹不著雨淋不著，平時很清閑，只是月末忙一些。對於女生來說，會計也比較好找對象。會計是除了教師，醫生，公務員，相對好找對象的一個職業。一般的女會計都嫁的不錯。男會計師更吃香。因為男會計以後做財務主管，財務經理的提升機會更大。各行各業都需要會計的。其他行業競爭太激烈了，這年頭文員工作基本上已經不存在了，因為一個文員都是要身兼數職，比如內勤，出納，筆和紙的采購，員工考勤，所以一般公司都直接找個大專畢業，會計專業的出納，節省人力成本啊。現在的公司都是技術，財務，銷售這三塊。學理工的搞技術，學文的干個出納兼文員、會計管個賬。剩下的就是跑銷售，都有業績限制的，完不成任務與就拿個600元底薪，壓力太大，累死累活，還得受氣。現在競爭太激烈，銷售不象過去那麼掙錢了，而且做銷售很難找對象，因為不穩定。改行做會計不太難，會計好學，會計證也很好考，復習兩三個月就能拿下會計從業證，找人帶一帶，很快就上手了。聽我在天津工作的哥哥說，聽說天津現在會計奇缺人才，已經達到瘋狂的地步了，有一個要一個，和過去幾年完全不同了，去智聯招聘和天津易才網上看看吧，查查能搜出的會計崗位數目，
㈥ 如何知道一個學校的招聘信息
你要告訴我們你在哪裡啊?可以通過網上查詢、報紙、電視新聞等方式了解招專聘信息
你什麼屬專業的都沒說？在哪個省也沒說，別人怎麼告訴你啊？
不過一般師范性的學校招聘會，都是在學校舉行的。而且一般在12月份舉行，筆試、面試審核估計要等年後，3月份左右是簽約的高峰期。
你想在什麼地方去教學，就上那個地方的教育局網站，或者可以搜索這個地區所有的學校，再找到人事處電話號碼，打電話去問更直接。祝你好運！
㈦ 單位來我們學校招聘
納尼？不懂
㈧ 比較好的學校是怎麼招聘老師的他們的招聘信息，我們在哪裡可以看到
學校招聘一般在學校的人事處上會有公告，每年根據計劃招聘特定數量的老師，可以去每個學校人事處去查看具體要求。