1. 金王府金寶寶幼兒園報名需要哪些材料
我知道的是寶寶的戶口本原件、寶寶的預防針接種證書原件、寶寶的出生證原件，當然要去填父母的基本信息，比如姓名、年齡、學歷、單位名字等，當然還有最重要的費用啦 一般要提前一個學期報名的，等大概5月份要提前把出生證明 獨生子女證2張2寸照片 戶口本 復印件 是為了申請助學券的。
2. 金王府怎麼樣金王府周邊環境如何
金王府周邊配套信息抄如下：101路、襲103路、104路、南金線到河定橋站下車，地鐵1號線南沿線到河定橋站 學校:示範幼兒園、金寶寶幼兒園、欣榮幼兒園、江寧區機關幼兒園、武夷幼兒園江寧高級中學、江寧科學園小學、江蘇實驗小學、江寧竹山中學、東山外國語小學、天景山高級中學、秦淮高級中學、東山鎮中心小學中國傳媒大學南廣學院、江蘇經貿職業技術學院、金陵科技學院、南京曉庄學院分校、南京醫科大學分校、中國葯科大學分校、南京航空航天大學分校、正德職業技術學院、南京交通職業技術學院 綜合商場:江寧商場、金盛大廈、武夷商城、農貿市場、蘇果超市、義大利風情商業街、肯德基、麥當勞、時代超市、聯華超市 醫院:江寧醫院、同仁醫院、文靖路社區衛生服務站、江寧縣人民醫院、江寧區第二醫院東城社區衛生站、省口腔醫院第二門診部(南京)、江寧博愛醫院、江寧醫院幼兒保健所、江寧區婦幼保健院、江寧區中醫院(南京) 郵局:東郊郵政支局、江寧區郵政局東山郵政支局、江寧區郵政局 銀行:交通銀行、中國信合東新北路分社、中國農業銀行、工商銀行、建設銀行、東郊郵政儲蓄、交通銀行
3. 家長給幼兒園提供的合力資源有哪些
「家長是否參與學前教育，參與的程度如何，是制約學前教育發展的重要因素之一」。 《幼兒園教育指導綱要(試行)》在組織與實施部分明確指出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。」幼兒園家長委員會就是家長以合作者的身份，參與和協助幼兒園的教育和管理，促進幼兒園向更高層次健康和諧的發展。作為家庭與幼兒園之間聯系的橋梁和紐帶，家長委員會對增進家庭和幼兒園間的信息傳遞，整合、提升家庭和幼兒園的教育資源，形成教育合力起到了巨大的促進作用。在家園共育的眾多形式中，家長委員會具有獨特的優勢，主要體現在以下兩個方面。
一、有利於疏通家園雙方溝通的信息通道
家園之間傳統的信息交流方式通常是單向的、灌輸式的，家園之間的地位其實是不平等的。幼兒園往往處於主導、主動的地位，向家長提出要求；家長則是從屬的，被動地聽取幼兒園發布信息。雖然幼兒園有時會咨詢家長的意見，但由於家長從屬、被動的角色，家長向幼兒園獻計獻策的積極性也不高。有些家長雖然對幼兒園有意見或疑問，卻因為心存顧慮，而不能暢所欲言。
現在家園雙方可以藉助家長委員會進行雙向的、回應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成，可以說是家長的代言人，任何家長對幼兒園有什麼要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會反映，家長委員會能解答的，就可以直接解答，不能及時解答的，再把這些信息及時、真實、全面地反饋給幼兒園，並給出合理有效的建議，經幼兒園園務委員會討論通過的，幼兒園將並進行整改。家長委員會有利於家長和幼兒園之間進行平等的、經常的、雙向的溝通與交流，疏通了家園雙方溝通的信息通道，提高了信息交流的效率。
二、有利於幼兒園更好地開展家長工作
與家園之間的溝通相比，家長之間的交流更容易為家長所接受，家長委員會能夠更深入地了解每個家庭、每個家長的具體情況，從而能夠協助幼兒園更細致、更全面地開展家長工作。家長委員會對幼兒園家長工作的幫助突出表現在：
第一，家長委員會能夠掌握各個家庭的詳細情況，有助於幼兒園根據每個家庭的不同情況，指導家庭教育的開展；
第二，家長委員會能夠挖掘家庭潛在的教育資源，每個家庭、每個家長都有自己特有的優勢，對這些優勢的挖掘與利用單靠幼兒園是力不從心的，而家長委員會可以幫助幼兒園做好這項工作；
第三，家長委員會能夠提供家庭和幼兒園共同感興趣的話題作為家園共育的切入點。
總之，家長委員會是一種代表著全體家長和幼兒利益的群眾性組織，也是一種家園共育的形式。通過廣泛的交流和溝通，成為幼兒園和幼兒家長意見溝通和信息交換的橋梁和渠道，幫助幼兒園更好地培養、教育在園兒童，促進幼兒健康、快樂、全面的發展。我希望，我們的家長委員會每一位成員都能認識到這種組織形式的意義所在，都能樂於通過這種組織形式，奉獻自己的智慧、精力和時間，為幼兒園的發展出謀劃策，使我們金王府幼兒園的教育質量和管理水平更上一個台階。
4. 幼兒園成立和作用
「家長是否參與學前教育，參與的程度如何，是制約學前教育發展的重要因素之一」。 《幼兒園教育指導綱要(試行)》在組織與實施部分明確指出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。」幼兒園家長委員會就是家長以合作者的身份，參與和協助幼兒園的教育和管理，促進幼兒園向更高層次健康和諧的發展。作為家庭與幼兒園之間聯系的橋梁和紐帶，家長委員會對增進家庭和幼兒園間的信息傳遞，整合、提升家庭和幼兒園的教育資源，形成教育合力起到了巨大的促進作用。在家園共育的眾多形式中，家長委員會具有獨特的優勢，主要體現在以下兩個方面。 一、有利於疏通家園雙方溝通的信息通道 家園之間傳統的信息交流方式通常是單向的、灌輸式的，家園之間的地位其實是不平等的。幼兒園往往處於主導、主動的地位，向家長提出要求；家長則是從屬的，被動地聽取幼兒園發布信息。雖然幼兒園有時會咨詢家長的意見，但由於家長從屬、被動的角色，家長向幼兒園獻計獻策的積極性也不高。有些家長雖然對幼兒園有意見或疑問，卻因為心存顧慮，而不能暢所欲言。 現在家園雙方可以藉助家長委員會進行雙向的、回應式的溝通交流。家長委員會由家長代表組成，可以說是家長的代言人，任何家長對幼兒園有什麼要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會反映，家長委員會能解答的，就可以直接解答，不能及時解答的，再把這些信息及時、真實、全面地反饋給幼兒園，並給出合理有效的建議，經幼兒園園務委員會討論通過的，幼兒園將採納並進行整改。家長委員會有利於家長和幼兒園之間進行平等的、經常的、雙向的溝通與交流，疏通了家園雙方溝通的信息通道，提高了信息交流的效率。 二、有利於幼兒園更好地開展家長工作 與家園之間的溝通相比，家長之間的交流更容易為家長所接受，家長委員會能夠更深入地了解每個家庭、每個家長的具體情況，從而能夠協助幼兒園更細致、更全面地開展家長工作。家長委員會對幼兒園家長工作的幫助突出表現在： 第 一，家長委員會能夠掌握各個家庭的詳細情況，有助於幼兒園根據每個家庭的不同情況，指導家庭教育的開展； 第 二，家長委員會能夠挖掘家庭潛在的教育資源，每個家庭、每個家長都有自己特有的優勢，對這些優勢的挖掘與利用單靠幼兒園是力不從心的，而家長委員會可以幫助幼兒園做好這項工作； 第 三，家長委員會能夠提供家庭和幼兒園共同感興趣的話題作為家園共育的切入點。 總之，家長委員會是一種代表著全體家長和幼兒利益的群眾性組織，也是一種家園共育的形式。通過廣泛的交流和溝通，成為幼兒園和幼兒家長意見溝通和信息交換的橋梁和渠道，幫助幼兒園更好地培養、教育在園兒童，促進幼兒健康、快樂、全面的發展。我希望，我們的家長委員會每一位成員都能認識到這種組織形式的意義所在，都能樂於通過這種組織形式，奉獻自己的智慧、精力和時間，為幼兒園的發展出謀劃策，使我們金王府幼兒園的教育質量和管理水平更上一個台階。