學校招聘考試

㈠ 教師招聘考試與教師編制考試的區別到底是什麼

一、教師編制考試和教師招聘考試不是一個概念。

教師編制考試考上後，即在編老師為事業單位工作人員。教師招聘考試，不一定是在編教師，也可能是非在編教師，即為臨聘人員或者稱作合同工。

二、教師編制考試和教師招聘考試是不同的。

1.教師編制考試：師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

2.教師招聘考試：全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總。

有編教師的優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

最後，希望各位考生能夠努力學習、積極備考、持之以恆、克服困難，早日圓教師夢想!

㈡ 教師招聘的筆試內容具體考什麼

筆試內容

1、第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

2、第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指文史法律數學政治時事等綜合知識。

3、第三種內容為：職業能力傾向測驗＋教育基礎知識，這種情況比較少見。

(2)學校招聘考試擴展閱讀：

考察和體檢

1、考察

當地教育局會同用人單位組成考察組，對考察體檢人選進行考察，根據招聘崗位的要求，採取多種形式，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要迴避等方面的情況。

並依據相關規定對考察對象個人檔案進行審查，對考察對象是否符合規定的應聘資格條件，以及提供的應聘信息和相關材料是否真實、准確等進行復審，並形成書面考察意見。

2、體檢

體檢參照公務員錄用體檢通用標准等有關規定執行，體檢應在縣級以上綜合性醫院進行，應聘者在體檢過程中有意隱瞞影響聘用的疾病或者病史的，有串通體檢工作人員作弊或者請他人頂替體檢以及交換、替換化驗樣本等作弊行為的，給予其不予聘用的處理。

㈢ 請問教師招聘考試是什麼

教師公開招聘，一般由人力資源和社會保障廳統一組織招聘。並進行統一組織筆試和面試(或者只通過考察筆試或者面試)，經過選撥人才進行教學工作。
教師招聘考試延伸：
教師資格證的考試目前不是全國性的，而是各區縣的教育局來組織這件事，通過網上報名等方式報名，然後教育局根據各區縣情況，分配考試地點，統一參加考試。
教師資格證的考試分為筆試、普通話考試和面試，而筆試又分為公共科目與專業科目。
公共科目包括：教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課改或公共基礎知識。
專業科目：就是你主攻的那門學科，你獲取了教師資格證所要教學的那門學科，就是專業科目，而考教師資格證的時候，會要求你熟練這門學科的基礎知識，而且還要提出你的教學方法，與教學規劃。
普通話考試：擁有一口流利的普通話，是一個當老師的必備條件，特別是方言味很濃的人想要考教師資格證，一定要過得了普通話這道坎。教師資格證的普通話要求最低是二乙，當然越標准越好。
接下來就是面試，面試其實是一個靈活掌握的過程，面試官考的就是你的勇氣和應變能力。可能會需要你當場為他們講課，把他們當做你的學生，你要如何地將自己的教學理念融入傳達，這很重要。
要注意一點，面試是要在筆試合格過後才可以參加的，而筆試的滿分是150分，合格線是90分，只要努力復習，相信你一定可以通過的。
每個地區的教育的教育招聘內容不一樣，所以考取教師資格證的程序可能會有一些不同，想要了解詳細的，可以登錄本地的教育網查詢。

㈣ 每個學校教師考試怎麼招老師的，考什麼的

1. 教師招聘的條件？
教師招聘一般分為招聘教師崗位和非教師崗位，非教師崗位的條件限制很少（通常就是專業限制），所以普遍意義上的教師招聘指的是教師崗位的招聘，其招考條件如下：
1）國家承認學歷的中專及以上應、往屆畢業生。一般中小學教師需要全日制普通高校本科及以上學歷；幼兒園教師需要全日制普通中專（含中職）及以上學歷（按照考試規模不同，有時也會放寬到非全日制）。
2）具有相應層次相應專業教師資格證。
3）年齡在18周歲以上、35周歲以下（按照考試不同，有些小型考試會放寬到40歲）。

2. 教師招聘考試科目？
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內容為「綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。 (2)筆試內容為「學科專業知識+教育理論知識」。 (3)筆試內容為「教育綜合知識」(教育基礎知識)
其中公共基礎知識和事業單位的公基一般差別不大，很多非教師崗可以和事業單位的班次一起學習；而教育理論知識考試范圍主要涉及教育學、心理學、教育心理學、教育政策法規、教師職業道德、教育教學能力等;其中主要考查教育學、心理學、教育心理學三項。學科專業知識一般是各學科的教學知識與能力，包含兩部分內容，一部分考核學科基礎知識（語文的閱讀理解、詩歌欣賞、作文，英語的完形填空等），另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。

面試的科目大體為試講，也有些是說課。
以上內容部分採納自【貴州華圖教育】相關資料。

㈤ 教師招聘考試一般都考什麼內容

筆試科目和內容

筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加。

教師招聘考試的內容根據每個地區學校，要求以及內容是不一樣的，以下是教師公開招聘考試考情分析 ，具體教師招聘內容以地區公告為准。

(一)教師公開招聘考試的性質
教師公開招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。近年來我國教育部門認真加以落實，以期實現「凡進」的目標，這是一種公開選拔教師的新型錄用制度。

(二)教師公開招聘考試的程序
教師招聘考試主要採用當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過教育網或人事網發布招聘簡章，考試包括筆試——面試——考核——錄用——簽約等一般程序。

(三)教師公開招聘考試的內容
由於各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識(公共知識)和專業知識，
教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論，以及一些相關的其中教育理論綜合知識教育法律法規，考點與教師資格考試基本相同;專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為准。
教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。

(四)教師公開招聘的時間
考試時間沒有統一的規定，但根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般會安排在暑期進行，具體時間可咨詢當地教育部門或人事部門。

㈥ 教師招聘考試考什麼

關於教師編制的考試，很多考生不是很清楚的知道考試要求，或者考試科目，有考生就問到四川省教師編制考試考什麼科目_考試流程?那我們一起來了解一下。
四川省教師編制考試採用筆試加面試(含業務考核)。筆試成績(含政策性加分)和面試成績按4：6的比例計入總成績(百分制)。
考試成績計算方式為：
1. 筆試成績=《教育公共基礎》+政策性加分
2. 面試成績總分(含業務考核)為100分
3. 考試總成績=筆試成績(《教育公共基礎》+含政策性加分)×40%+面試成績×60%
1. 筆試科目：《教育公共基礎》。
2. 筆試時間：2019年12月7日(周六)(具體時間、地點見《准考證》)。
缺考筆試科目或筆試成績為0分的報考者，視作自動放棄，取消考試資格。
2020四川省教師編制考試流程
1、個人報名
應聘人員登錄報名網站，按要求如實填寫、提交相關個人信息資料，選擇考試地點。每人限報一個崗位，兼報者取消應聘資格，應聘人員在資格待審核期內可修改報名信息，後一次自動替換前一次信息。
2、單位初審
招聘單位要指定專人負責資格初審工作，在報名期間(節假日不休息)查看本單位的網上報名情況，根據應聘人員提交的信息資料進行資格審查，並及時公布初審結果。單位初審通過後，報名信息不能更改。
3、網上繳費
通過資格初審的人員，在規定時間內登錄四川人事考試信息網進行網上繳費，逾期不辦理網上繳費手續的，視為放棄。
4、資格復審
省屬事業單位公開招聘工作人員的資格審查工作由招聘單位或其主管部門具體負責實施，貫穿招聘工作的全過程。
5、筆試
2019四川教師招聘統考考試參考歷年筆試考試採用百分制計算應聘人員的成績。筆試設定低合格分數線，由省事業單位公開招聘主管機關根據應聘人數和考試情況確。
6、面試
面試在2020四川教師招聘統考考試主管機關的指導下，由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施，面試方案的備案應在面試前一周完成。

㈦ 教師招聘都考什麼

教師招聘無外乎考三個學科，公基、教基和學科；考試內容主要包含「教基+公基、教內基+學科、容公基+學科、公基+教基+學科、教基、學科」等六類形式。分下面兩種情況：
第一種：過往考情如果是公基，教基，那麼這兩科我們必須要備考，但是學科絕對不能不學習，甚至要1/4-1/3的精力認真學，公告若考出現考學科，迅速的調整1/2的精力去備考，因為學科有可能考到大學知識。
第二種：過往考情如果是公基或教基的一種，搭配學科的，那麼學科我們必須要備考，公基和教基，我們結合之前的考情，考的科目重點備考即可，但是也要用1/5左右的精力兼顧另一科。
各地區的考情不同，但也不會出現太大變化，建議根據往年情況，選擇合適的內容學習。