Ⅰ 2018邯郸特岗教师招聘什么时候开始考试内容是什么
根据2017年邯郸特岗教师招聘考试公告，特岗公告预计5月27日左右发布，详情可参考2017年邯郸特岗教师招聘公告。
特岗计划的招聘对象和条件
招聘对象
1.全日制普通高校2017年应届和往届本科及以上毕业生。
2.具有河北省户籍(或生源)的全日制普通高校2017年应届和往届师范类专业专科毕业生，不包括学前教育专业专科毕业生。
招聘对象的基本条件
2.年龄在30周岁以下(1987年6月1日后出生)。
3.应聘初中教师特设岗位必须取得初中及以上教师资格证书，并且具有全日制普通高校本科及以上学历。2017邯郸特岗教师招聘公告
应聘小学教师特设岗位必须取得小学及以上教师资格证书，并且具有全日制普通高校师范类专业专科学历(不包括学前教育专业专科学历)或全日制普通高校本科及以上学历。
根据设岗县岗位学历要求，小学教师特设岗位需求中带“★”号者要求具有全日制普通高校本科及以上学历。
已经取得了《中小学教师资格考试合格证明》并且在2017年春季申请了小学及以上教师资格认定，且符合其他招聘条件的毕业生，教师资格证书暂未发放的，可以报考相应的特设岗位，但在2017年7月31日前必须取得相应的教师资格证书。
4.应聘者取得的教师资格证书任教学科与应聘的特设岗位学科原则上应一致。
5.普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。
6.具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，五官端正，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。
7.具有从事教育教学工作必备的能力和素质，初步掌握和运用教育教学基本理论和技能，基本胜任招聘岗位教育教学工作的要求。
特岗计划的招聘优惠政策
符合招聘条件，服务期满并且考核合格的全日制普通高校本科及以上学历的“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“选聘高校毕业生到村任职工作”人员，以及我省“在校大学生士兵退役复学应届毕业”人员(从河北省应征入伍，且入伍前已被河北省全日制普通高等学校录取并保留入学资格或者正在河北省普通高等学校就学、复学应届毕业的专科及以上学历大学生退役士兵)参加招聘在笔试成绩中加5分;本地生源、所学专业与应聘特设岗位学科相同、参加过半年及以上顶岗实习的师范院校毕业生和我省在校大学生士兵退役复学应届毕业人员同等条件下优先录取。
网上报名
1.报名时间：2017年6月5日至6月16日正常工作日上午8：00至下午6:00，周末及国家法定节假日除外。
笔试：
1.笔试时间：2017年7月16日上午9：00—11：30。
2.笔试考点统一设置在各设岗县所在市的市区。各市教育局务必于2017年7月6日前将本市考点及考场设置报省教育厅。
应聘者于2017年7月11日登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”，查询本人资格审查结果。资格审查合格的应聘者于2017年7月11日-14日登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”，下载打印本人准考证，
笔试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。笔试成绩总分为150分。
3.应聘者于2017年7月28日登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”，查询本人笔试成绩。如对笔试成绩有疑问，可持本人身份证、准考证及笔试成绩复核申请表于8月1日到指定地点(网上另行公布)申请复核，逾期不再受理
面试：
1.确定面试人员。根据应聘者的志愿，依据笔试成绩从高分到低分，以设岗县学段、学科岗位设置数1：1.5比例依次确定参加面试人员。按志愿筛选后面试人选达不到1：1.5比例的，原则上在同意调剂报考同一市内其它设岗县相同或相近学科人员中，从高分到低分的顺序调剂。应聘者于2017年8月4日登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”，查询本人是否取得面试资格。
2.面试的时间：2017年8月9日至8月10日。参加面试的应聘者向所报设岗县教育局特岗教师招聘联系人咨询面试具体安排等事宜。
3.面试内容主要考察应聘者的学科知识、教育教学能力、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，可以采取课堂试讲和答辩等形式。面试成绩总分为100分。
Ⅱ 2017大庆教师招聘的这个，需要什么报名的条件啊
2017大庆市部分市属学校招聘教师报名条件
(一)报考小学教师岗位须具有统招大专回及以上学历，报考答其他岗位须具有统招本科及以上学历。
(二)统招学历毕业证上所学专业与报考岗位的需求相一致。
(三)具有相应的教师资格证。
(四)年龄在35周岁以下(1982年7月14日以后出生)。
(五)五官端正，具有正常履行职责的身体条件。
(六)符合岗位需要的其他条件。
有下列情形之一的，不得报考：
(一)因犯罪受过刑事处罚人员、被开除公职人员。
(二)在各级公务员、事业单位招聘考试中被认定有作弊行为或不诚信记录，且处理期未满人员。
(三)现各级机关、事业单位在编人员。
(四)依照有关法律、法规规定不得聘用的其他情形。
Ⅲ 2017邯郸市市直教师招聘成绩什么时候出来
各岗位笔试合格分数线以上的考生，按照进入资格复审人数和招聘人数之比不高于版2：1的比例，依据笔试成权绩从高分到低分的顺序确定进入资格复审人员，比例内末位笔试成绩并列的都进入资格复审。考生可在邯郸市人事考试网查询笔试成绩和是否进入资格复审。
一般教师招聘的笔试成绩在考试后的7个工作日之内。
Ⅳ 2017望城区编外合同制教师招聘怎么报名
建议结合自己的兴趣选择合适的学校和专业，毕竟兴趣是最好的老师，个人建议选择电脑或互联网方面的专业，好就业、薪资高，互联网人才市场需求量大，是个不错的选择
Ⅳ 2017年特岗教师招聘考试报名表信息填错了或改报岗位怎么办
特岗教师考试如果报抄名的时候信息填错了的解决办法：
1、如果当前状态是等待审核或者退回修改，可以进行修改报名表。
2、如果当前状态是审核通过，可联系所报省份教育厅的负责老师，向他们说明情况，咨询解决的办法。
3、如果当前状态是不符合条件，可联系所报岗位地区的审核老师，各地电话请参看各省页面公布的联系方式。
Ⅵ 2017年青岛教师编制考试的公告简章从哪里能够查询
青岛人社局或者中公教师网站即可查询；
2017年山东教师招聘统考报名时间为1月专12-16日，笔试时间为3月19日；属非统考地区时间不一。
山东教师招聘统考笔试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%，选择中公最新版教材复习即可。
教育类笔试试卷共分两部分：
第一部分为公共基础知识(共30分，单选题25道，每题0.8分;多选题10道，每题1分)。
第二部分为教学基础知识(共70分，包含单选题70道，每题0.6分;多选题20道，每题0.9分;选择型的案例分析题5道，每题2分)。
Ⅶ 2017年石家庄教师编制考试报名时间
2017年石家庄教师编制招聘公告还没有发布，具体发布时间不固定，考试报名时间以公告为准。
Ⅷ 2017年福建省教师招聘考试报名时间是什么时候
时间
全省中小学幼儿园教师招聘
报名及缴费：3月18日至24日
笔试时间：回4月16日 （全省统一笔答试）
成绩公布：5月13日前
面试、体检、入职考核以及是否最终聘用：6月
注意：6月底可能颁布补充招聘岗位的通知，7月上旬可参与报名，7-8月完成后续工作。已被以岗位征选不能参与补充招聘。
省教育厅发布公开招聘工作通知，要求全省学校的补充新任教师原则上均应参加全省统一笔试。
除了特殊人员可以不参与笔试：各地招聘乡村教学点教师、具有硕士学位人员、教育部直属高校免费师范毕业生以及到省外招聘引进优秀高校毕业生或高层次急需紧缺人才可通过专项公开招聘确定人选。
我省支持各地采取专项公开招聘形式，招聘乡村教学点教师。对通过专项公开招聘到乡村教学点任教的教师，各县（市）教育行政部门应与其签订工作协议，服务期限不低于三年。
Ⅸ 麻烦问一下，2017年河南特岗教师招聘的报名入口为什么打不开
这两个考试流程是差不多的，都是凡进必考的，发布公告-网上报名-参加版笔试、面试、体检、政权审，直到最终录用上岗，河南特岗应该就会于本月底开始报名了，到时发布过政策后即会开通报名入口的，我也一直在等特岗的公告呢，早上都已经在京佳网上看到了河北的特岗开始报名了呢，就咱们河南老是不着急。
Ⅹ 2017年长沙市直教师招聘考试真题
2017年长沙市直教师招聘考试真题
1～40单选题
30. 教师职业道德的基本要素中，（D）是指对教师这一职业的追求和向往，它是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。
A．职业作风 B.职业义务 C.职业纪律 D.职业理想
31.下列师德理念中，哪一项是由我国古代思想家、教育家孔子提出的？（A）
A．有教无类 B.博学、审问、慎思、明辨、笃行
C.专心致志，以事其业 D.欲明人者必先自明
32.新型师生关系的特点不包括（C）
A.教学相长 B.民主平等 C.相互竞争 D.心理相容
33.下列哪一项不是师德规范中“爱岗敬业”的具体要求？（D）
A.忠诚于人民教育事业 B.对工作高度负责 C.认真备课上课 D.崇尚科学精神
34.陶行知的下列哪一观点集中反映了教师的奉献精神？（B）
A.“以教人者教己” B.“捧着一颗心来，不带半根草去”
C.“要想学生好学，必须先生好学 ” D.“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人
35.（A）是师德修养的灵魂。
A. 关爱学生 B.诲人不倦 C.以身作则 D.因材施教
36.教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式。因此，教师劳动具有（C）的特点。
A.重复性 B.示范性 C.传造性 D.复杂性
37.“近朱者赤，近墨者黑“，为教师提高自身师德修养提供了何种启示？（D）
A.志存高远，订立较高的目标 B.谨慎小心，不放过工作中的任何细节
C.锲而不舍，勇于面对职业挑战 D.严于律己，自觉抵制不良作风
38.教师的下列哪一项做法违背了平等公正对待学生的要求？（B）
A.为胆小内向的学生创造展示自我的机会
B.只关注优等生，对差等生爱理不理
C.让每一位学生充分发挥自身所长，为班集体贡献力量
D.加强与后进生的沟通，时刻掌握其思想动向
39.某学生家庭突遭变故，作为教师，下列做法中最为恰当的是（A）
A.给学生以情感上的支持，鼓励他勇敢坚强地面对
B.向学生强调要把精力放在学习上，不要被其他事情分散了注意力
C.将该生遭遇的事情向全班通告，让所有同学都来关心他
D.视而不见，不做出任何特别举动
40.某校在岗教师在校外从事“有偿家教“，下列对此认识正确的是（A）
A.教师开展“有偿家教“的行为违背了教师职业道德规范
B.”有偿家教“可以有针对性地提高学生成绩，是学校教学的有益补充，应予提倡
C.家长学生自愿交钱补课，“有偿家教”无可厚非，无需限制
D.“有偿家教”是违法行为，对社会有一定的危害性
40～60多选题
41.2017年4月1日，我国第三批7个自贸区迎来统一挂牌，至此，一个由南至北，由东至西的“1+3+7”自贸试验区新格局形成，下列哪几个省份中没有这一批挂牌的自贸区？（D）
A.辽宁 B.浙江 C.湖北 D.湖南
42.中共中英政治局于2017年3月31日召开会议，听取2016年省级党委和政府脱贫攻坚工作成效考核情况汇报，对脱贫攻坚工作提出要求，会议指出，党的十八大确定了到2020年全面建成小康社会的目标，其中最难实现的就是（ABD）
A.农村贫困人口脱贫 B.贫困县摘帽
C.完善贫困地区公共服务体系 D.消除区域性整体贫困
43.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（ACD）的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育
A.爱国主义 B.实用主义 C.集体主义 D.社会主义
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育法总则的理解。
【参考答案】ACD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
44.我国《教师法》规定，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（ABD）
A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的。
B.体罚学生，经教育不改的
C.教育方法陈旧，不受学生欢迎的
D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师法的理解。
【参考答案】ABD
《教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
45.根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的有（ABCD）
A.所有学校对在校的未成年学生都应承担监护责任
B.学生应当遵守学校的规章制度和纪律,在不同的受教育阶段，应当根据自身年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应危险
C.学生有特异体质或特定疾病，由于参加了某种其不适宜参加的教育教学活动而发生伤害事故的，学校应承担事故责任。
D.学生在自行乘车上学途中遭遇车祸，学校行为并无不当的，学校不承担事故责任
46.《义务教育法》规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ACD），促进学生全面发展。
A.独立思考能力 B.社会交往能力 C.创新能力 D.实践能力
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对《义务教育法》的理解。
【参考答案】ACD
【名师点睛】：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”
47.下列哪些属于现代教育的特点？（CD）
A.教育的阶级性 B.学校教育逐渐普及 C.教育的生产性不断增强 D.教育制度不断完善
48.品德心理结构包括哪三个部分？（ACD）
A.道德认识 B.道德理想 C.道德情感 D.道德行为
49.下列关于课堂气氛的说法中，正确的有（BD）
A.无论采用何种教学方式，学生方面的因素始终是影响课堂气氛的主要因素
B.课堂气氛可分为积极的、消极的、对抗的这三种基本类型
C.教师的焦虑水平过高或过低，都不利于良好课堂气氛的营造
D.在一堂课中，一种课堂气氛形成后，往往能维持相当长的时间
50.在心智技能形成的原型操作阶段，教师的下列做法正确的有（AB）
A.让心智活动的所有动作以展开的方式呈现
B.采用变式，注意变更活动的对象
C.注意学生的掌握程度，适时地向下一阶段转化
D.用不出声的外部语言或内部语言描述操作过程
51.新课程背景下，下列哪些是教师要充当的角色？（ABCD）
A.学生个体发展的促进者 B.学生自主探究的指引者
C.课程资源的开发者 D.教育教学的研究者
52.下列哪些属于新课程“三维目标”中的“情感、态度与价值观目标”？（CD）
A.”通过对本课的学习，掌握有效的学习方法“
B.”通过对本课的学习，理解不同学习策略的基本含义“
C.”通过对本课的学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯“
D.”通过对本课的学习，激起探究自然科学的兴趣，产生强烈的求知欲望“
53.教师职业道德对以下哪些关系有调节作用？（ABCD）
A.教师与同事的关系 B.教师与其自身的关系
C.教师与学生的关系 D.教师与家长的关系
54.优秀教师具有下列哪些特点？（ABC）
A.富有教师使命感，职业荣誉感强烈 B.细心、耐心、有亲和力
C.具有持久、稳定的职业动力 D.热衷于名利地位
55.教师节到了，许多学生家长都给教师送了礼物，对此，教师的下列做法中不恰当的是（ABC）
A.欣然接受，收下所有礼物，对家长表示感谢
B.选择自己需要或喜欢的礼品收下，其他的退回
C.将礼物退回，但是暗中记下哪些学生的家长送 了礼，对这些学生多加照顾
D.将礼物退回，并向家长做好解释工作，表明身为教师不应接受礼品，并说明自己会平等关爱每一位学生
56.在处理集体与个人的关系时，下列做法正确的有（ACD）
A.个人利益与集体利益发生冲突时，以集体利益为重
B.完全不为自身考虑，放弃一切个人利益
C.忠于集体，竭诚为集体贡献自己的力量
D.将个人理想融于集体发展目标，共同进步
57.诚信既是做人的基本准则，也是师德的内涵之一，为此，教师应做到（BD）
A.尊重事实 B.信守承诺 C.求同存异 D.真诚待人
58.教师的下列哪些做法违背了“依法执教”的要求？（ABC）
A.选用未经审定的教科书
B.私拆学生信件
C.不让扰乱课堂纪律的学生进教室上课
D.考试前给学生“划重点”
59.师德规范中的“为人师表”对教师的哪些方面提出了要求？（ABCD）
A.荣辱观 B.语言谈吐 C.衣着 D.行为举止
60.加强师德师风建设的意义在于（ABCD）
A.加强师德师风建设，是建设高水平教师队伍的需要
B.加强师德师风建设，是实现每一位学生健康成长的基本保证
C. 加强师德师风建设，是推进社会主义精神文明建设的需要
D. 加强师德师风建设，是全面提高教育质量的需要